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相似文献
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1.
预防接种使个体或群体获得对某种疾病的免疫力[1],是保证儿童健康成长的必要手段.预防接种既受到国家政策法规的保护和约束,又是一项涉及面广的社会性工作,宣传传染病的防治和正确的预防接种观念,建立和谐的社会,健康教育就显得格外重要.  相似文献   

2.
目的 掌握清远市儿童家长对预防接种知识、态度和行为(knowledge, attitude andpractice, KAP)特征,探讨手机APP预防接种宣传教育效果。方法 采用多阶段随机抽样方法通过“疫苗流通和预防接种信息系统”在清远市随机抽取562名适龄儿童家长,随机分为实验组和对照组,分别采用手机APP宣传形式和传统宣传方式跟踪观察12个月,比较两组预防接种宣传教育效果。结果 两组研究基线资料均衡可比(P均>0.05);手机APP宣传方式KAP总体得分以及知识、态度和行为单项得分均明显高于传统宣传方式(P均<0.05);两组干预前后KAP得分均受年龄、文化程度、家庭收入、职业和居住属性等因素影响(P均<0.05),而且年龄、文化程度、家庭收入等因素与KAP得分呈正相关;干预后,实验组各类人群预防接种KAP得分均明显高于对照组的相对应人群(P均<0.05)。结论 应用手机APP开展宣传教育,能够增强儿童家长疾病预防意识和接种疫苗的依从性、主动性、积极性和自觉性,促进社区疫苗接种工作的开展。  相似文献   

3.
目的分析评价移动应用程序(APP)对流动儿童预防接种健康教育干预的效果。方法按分层随机方法选择流动儿童的女性监护人169人和172人分别作为实验组和对照组,分别以移动APP、传统方式进行健康教育干预,比较两组监护人的预防知识得分和儿童14剂次国家免疫规划(NIP)疫苗接种率。结果实验组和对照组干预后预防接种知识得分分别比干预前提高24.50±6.78分和10.87±4.82(t=-21.41,P0.05)。实验组儿童乙型肝炎疫苗第三剂次(HepB3)、乙型脑炎减毒活疫苗(JE-L)、A群脑膜炎球菌多糖疫苗第二剂次(MPV-A2)和麻疹风疹联合减毒活疫苗(MR)的接种率高于对照组(χ~2=4.06,P0.05;χ~2=6.46,P0.05;χ~2=5.87,P0.05;χ~2=6.63,P0.05)。结论移动APP健康教育干预可有效提高流动儿童监护人预防接种知识知晓程度和部分NIP疫苗的接种率。  相似文献   

4.
目的评价移动应用程序(APP)对常住儿童预防接种健康教育干预的效果。方法采用分层随机抽样法分别选取200名常住儿童监护人作为实验组和对照组,分别采取移动APP和传统方式对其进行预防接种健康教育,比较两组预防知识知晓度、国家免疫规划(NIP)疫苗接种率和接种及时率。结果实验组和对照组干预后预防接种知识得分比干预前分别平均提高20.15±6.28分和14.83±5.38分(t=-9.11,P=0.000)。两组监护人的儿童14剂次NIP疫苗接种率均无显著性差异,但实验组5剂次NIP疫苗的接种及时率均显著高于对照组。结论移动APP健康教育干预可提高常住儿童监护人预防接种知识知晓度和儿童NIP疫苗的及时接种率。  相似文献   

5.
目的提高儿童家长对计划免疫及预防接种知识方面的认识,提高接种率。方法以250名家长为对象,对其进行预防接种知识方面的健康教育,干预前后分别采用自行设计的儿童预防接种方面知识问卷进行调查。结果干预后家长对预防接种方面的知识平均知晓率从16.8%上升到73.1%(前后比较,p<0.01);实际接种率由71.3%提高到90%(P<0.01)。干预前后不同学历的家长知晓率比较,差异具有统计学意义(P<0.05),具有高中以上学历的家长开展预防接种方面的知识教育干预后知晓率显著高于干预前。结论对儿童家长开展计划免疫接种知识健康教育后成效显著,但要在教育形式和内容方面大力创新,调动儿童家长积极参与,同时设计个性化教育方案,加强不易理解知识点的教育。  相似文献   

6.
儿童家长预防接种知识的健康教育效果分析   总被引:1,自引:1,他引:1  
目的:调查儿童家长在实施预防接种知识健康教育前后,对预防接种方面知识的知晓度,为更好的开展儿童计划免疫的健康教育工作提供科学依据。方法:采用自行设计的、有关儿童预防接种知识的问卷对40名儿童家长在健康教育前后进行现场调查,了解家长对预防接种知识的知晓度。结果:健康教育前家长对预防接种方面知识平均知晓率为26.7%,接受健康教育后,90.0%以上家长对预防接种知识有了基本的了解和掌握,400名儿童均按计划免疫程序按时接种。结论:对儿童家长实施预防接种知识健康教育效果显著,但要根据不同文化程度、职业等提供具有针对性的健康教育措施,使家长认识到预防接种的重要性和必要性,调动他们按时接种的主动性和积极性,是儿童顺利完成计划免疫的根本保证。  相似文献   

7.
目的分析移动应用程序(APP)健康教育对南昌市常住儿童家长预防接种知识、态度、行为(KAP)的干预效果,为改进免疫规划工作提供科学依据。方法在南昌市常住儿童家长中按文化程度随机抽取378人和373人分别作为试验组和对照组。试验组采用移动APP进行预防接种健康教育,对照组传统方式进行预防接种健康教育。比较干预前后2组对象预防接种KAP的差异。结果干预前,试验组与对照组预防接种KAP的差异均无统计学意义(P0.05)。干预后,在预防接种知识方面,2组5个项目的知晓率差异无统计学意义(P0.05),其余15个项目以试验组的知晓率更高(χ~2=3.93~11.18,P0.05)。而且,试验组对预防接种态度更强烈(t=-7.39~-3.96,P0.05),预防接种行为更合理(χ~2=4.77~7.17,P0.05)。结论利用移动APP开展预防接种健康教育能有效提高常住儿童家长的预防接种知识,强化其态度,并规范其接种行为。  相似文献   

8.
李广茹  陈晓艳  刘烨  柴囡 《职业与健康》2013,(19):2558-2560
目的探讨唐山市路北区社区内儿童家长行预防接种健康教育的效果。方法选取2011年3—8月份路北区社区卫生服务中心进行预防接种的儿童家长241人,随机分为对照组和干预组,对照组仅在接种日进行常规教育,干预组采取多种形式进行健康教育。1年后比较两组儿童家长对预防接种知识的知晓率、对预防接种服务的满意度、儿童1类疫苗合格接种率及五苗全程合格接种率。结果干预组儿童家长对疫苗预防传染病的种类、传染病的传播途径、接种疫苗的禁忌证、接种疫苗的注意事项、接种疫苗后的不良反应及处理的知晓率分别为80.99%、63.64%、64.46%、71.90%、77.69%,均高于对照组的39.17%、42.50%、29.17%、35.83%、32.50%,均P〈0.01。对社区预防接种服务的满意率为98.35%,高于对照组的90.83%(X2=6.67,P〈0.01);儿童I类疫苗合格接种率95.86%-99.17%及五苗全程合格接种率为95.04%均高于对照组。两组间数据比较除卡介苗外均具有统计学意义(P〈0.01)。结论社区预防接种健康教育提高了家长对预防接种知识的知晓率和对预防接种服务的满意度,提高了儿童I类疫苗合格接种率及五苗全程合格接种率。  相似文献   

9.
为了进一步深入开展免疫规划健康教育提供借鉴,为接受健康教育的重点人群、重点时期及教育的内容进行科学探讨,为免疫规划提供一些有实际借鉴意义的建议,对近年来全国各地在孕产妇及儿童家长中开展的免疫规划健康教育研究进行综述。健康教育可提高孕产妇和儿童家长预防接种知识知晓率,增强防病治病意识,进而提升儿童接种率。健康教育的效果与准妈妈的年龄、文化程度、职业、是否流动、是否偏远地区、施教者、教育的方式、教育内容等有显著相关性。  相似文献   

10.
目的分析四川省预防接种手机应用程序(APP)辅助预防接种新模式的效果。方法采用分层随机抽样抽取12个接种单位0-2岁儿童的家长,分为安装使用和未安装使用预防接种手机APP组(干预组和对照组),比较两组儿童家长的预防接种知识知晓率、儿童疫苗接种及时率。结果干预组与对照组儿童家长对脊髓灰质炎(脊灰)、乙型肝炎的正确认识比例分别为60.24%vs 48.96%(χ~2=6.34,P=0.012)、84.25%vs 68.88%(χ~2=16.39,P0.001);对无细胞百白破联合疫苗(DTaP)、麻疹风疹联合疫苗(MR)可预防疾病的知晓比例分别为69.29%vs 45.64%(χ~2=28.35,P0.001)、61.81%vs 48.13%(χ~2=9.35,P=0.002);对卡介苗接种后出现化脓破溃是正常现象的知晓比例为81.10%vs 71.37%(χ~2=6.49,P=0.011);对接种前需告知儿童健康状况、接种后需要留观30min的知晓比例分别为100%vs 97.51%(Fisher确切概率法,P=0.013)、97.24%vs 92.53%(χ~2=5.73,P=0.017)。干预组与对照组儿童第1剂脊灰疫苗、DTaP、MR的及时接种率分别为76.13%vs 67.42%(χ~2=4.36,P=0.037)、82.28%vs 74.42%(χ~2=4.13,P=0.042)、72.11%vs 61.90%(χ~2=4.22,P=0.040)。结论预防接种手机APP可有效提高儿童家长的预防接种知识和儿童免疫规划疫苗的及时接种率。  相似文献   

11.
目的了解家长预防接种知识影响因素及干预效果。方法自行设计预防接种知识评价问卷,对前来预防接种的儿童家长分别在健康教育前后进行问卷调查。利用接种后的30 min留观时间对家长开展预防接种健康教育。结果调查儿童家长855名。儿童家长预防接种知识的具备情况分析显示男性与女性知识具备率无显著性差异,而年龄和文化程度对知识具备率有显著性影响。经过健康教育后,儿童家长对预防接种知识具备率有了显著的提高。结论对社区儿童家长进行预防接种知识的评价及健康教育应成为预防接种工作的重要组成部分,并重点做好低文化程度、年龄较大家长的预防接种知识的健康教育工作。留观期健康教育是提高儿童家长预防接种知识的有效方法。  相似文献   

12.
目的:探讨健康教育对上海市闸北区孕妇关于预防接种知识认知的影响和效果。方法:采用德尔菲专家咨询法制定健康教育策略,对2013年119名在上海市闸北区中心医院和上海市第十人民医院分娩的孕妇进行预防接种相关知识健康教育,以问卷的形式在健康教育前后进行2次调查,对健康教育效果进行评价。结果:健康教育后,孕妇预防接种基础知识知晓率大于95.0%、疫苗分类知识知晓率92.3%,免疫规划疫苗知晓率、二类疫苗代替免疫规划疫苗等的知晓率均提高(P<0.01)。结论:孕妇对预防接种的认知有待提高,开展有针对性的健康教育可以有效提高孕妇在这方面的认知水平。  相似文献   

13.
【目的】了解辖区内现阶段家长预防接种健康素养影响因素及干预效果?【方法】自行设计预防接种健康素养评价问卷?对前来预防接种的儿童家长进行干预前和干预后问卷调查?期间我们利用留观30 min对家长开展预防接种健康素养教育?【结果】调查儿童家长855名?儿童家长预防接种健康素养显示?男性与女性预防接种素养差异无统计学意义?而年龄和文化程度对预防接种素养有显著影响?经过健康教育后?儿童家长预防接种健康素养有了显著提高?【结论】对社区儿童家长进行预防接种健康素养的评价及干预应成为预防接种工作的重要组成部分?并重点做好低文化程度、年龄较大家长的预防接种健康素养的干预工作?留观期干预是提高儿童家长预防接种健康素养的有效方法?  相似文献   

14.
目的探索预防接种手机应用程序(Application,APP)对儿童疫苗接种率的影响。方法采用整群抽样方法选取雅安市2016年1-6月出生儿童,分为干预组和对照组,两组儿童家长分别安装和不安装APP,比较两组儿童疫苗接种率。结果调查干预组、对照组儿童均为461人。两组脊髓灰质炎疫苗(PV)接种率分别为99.35%和97.40%(χ~2=5.49,P0.05),A群脑膜炎球菌多糖疫苗(MPV-A)接种率分别为97.18%和91.32%(χ~2=14.59,P0.05),MPV-A及时接种率分别为95.88%和91.32%(χ~2=7.99,P0.05),乙型脑炎减毒活疫苗(JEV-L)及时接种率分别为91.76%和86.12%(χ~2=7.45,P0.05),无细胞百白破疫苗(DTa P)替代接种率分别为8.46%和4.12%(χ~2=7.36,P0.05),MPV-A替代接种率分别为16.27%和10.63%(χ~2=6.30,P0.05),水痘疫苗接种率分别为72.23%和65.51%(χ~2=4.86,P0.05)。乙型肝炎疫苗(Hep B)、DTa P、麻疹风疹联合减毒活疫苗(MR)、JEV-L接种率,Hep B、PV、DTa P、MR及时接种率,以及PV替代接种率两组间均无显著性差异。结论预防接种手机APP能提高儿童疫苗接种率,应在儿童家长中推广使用。  相似文献   

15.
16.
目的:将健康教育应用于接种疫苗儿童家长对其方法和效果进行探讨.方法:将接种门诊将要进行接种的120名儿童的家长作为研究对象,将120名儿童的家长,依照随机分配的方法分为实验组和对照组,每组有60例家长.在实验组儿童进行接种疫苗前后对其家长进行健康教育.在对照组儿童进行接种疫苗时,对其家长进行传统的指导,观察两组儿童接种后不良反应出现的情况以及两组儿童家长对疫苗相关知识的了解程度.结果:实验组儿童接种后出现不良反应状况要少于对照组(P<0.05),实验组儿童家长对疫苗知识的了解程度远好于对照组儿童家长对疫苗知识的了解程度(P<0.05).结论:对接种疫苗儿童的家长进行健康教育可以降低儿童接种后不良反应出现的机会,也使得家长更好的掌握接种疫苗的知识.  相似文献   

17.
近几年来 ,因儿童预防接种后发生副反应而引起的矛盾呈逐年上升趋势。为加强预防接种前的规范化管理 ,使儿童计划免疫工作健康有序地开展 ,我们于 2 0 0 2年 2~ 4月对2 0 2名儿童家长及监护人开展了接种前儿童健康知晓情况的调查 ,防范了误解与纠纷 ,现将结果报告如下。1 材料与方法调查对象为 1993年~ 1996年和 2 0 0 1年~ 2 0 0 2年出生的 2 0 2名儿童的监护人。其中母亲 135人 ,父亲 42人 ,其他监护人 2 5人。调查计划免疫内接种儿童 10 0人 ,有价疫苗接种儿童 10 2人。接种的疫苗包括乙型肝炎疫苗、甲型肝炎疫苗 ,以及计划免疫相关…  相似文献   

18.
目的 评价预防接种线上家长课堂对上海市静安区儿童预防接种的效果。方法 2019-2020年在静安区选取≤3月龄儿童的家长,随机分为线上家长课堂干预组、线下家长课堂干预组和对照组,随访至儿童1岁,比较儿童1岁内免疫规划(Expanded program on immunization, EPI)疫苗及时接种率、非EPI疫苗对EPI疫苗替代率、非EPI疫苗接种率和预防接种不良反应报告率。结果 线上干预组、线下干预组和对照组分别纳入530名、525名和523名研究对象。三组儿童EPI疫苗全程及时接种率分别为50.38%、34.67%、32.11%;非EPI疫苗对乙型肝炎疫苗的替代率分别为9.81%、0.76%、1.34%,对脑膜炎球菌疫苗分别为80.19%、72.00%、69.79%,对脊髓灰质炎疫苗/无细胞百白破联合疫苗分别为83.21%、78.29%、75.14%;13价肺炎球菌多糖结合疫苗接种率分别为79.25%、72.57%、70.17%,口服轮状病毒疫苗分别为73.96%、69.14%、64.63%;预防接种不良反应总报告率分别为10.19%、9.90%、9.75%。结论 总体上预...  相似文献   

19.
摘要:通过对成都市锦江区适龄儿童家长预防接种手机APP使用情况进行调查,研究其使用行为特征、影 响因素、使用效果。在成都市锦江区18家预防接种门诊随机抽取1~2岁儿童家长,通过面对面问卷方式 收集预防接种手机APP使用状况及儿童“五苗” 基础免疫相关信息。结果显示,儿童家长预防接种手机 APP使用率较低,仅27.75%,知晓并使用预防接种手机APP 的主要渠道仍是预防接种门诊的推广宣传 120人(83.33%),家长选择使用预防接种手机APP 行为与儿童是否为独生子女有关(犗犚=0.509,95% 犆犐:0.315~0.821)。使用预防接种手机APP 有利于提高儿童家长预防接种知识知晓率(犗犚=4.027, 95%犆犐:2.644~6.132),儿童基础“五苗”全程接种及时率(犗犚=5.084,95%犆犐:3.356~7.702)。预 防接种手机APP作为儿童预防接种信息管理系统的重要补充和完善,可加强宣传提高其使用率,同时建议 加强运营监管,出台相关管理办法。 关键词:互联网+;免疫规划;信息化;预防接种手机APP;使用情况;调查 中图分类号:R186  文献标识码:B  文章编号:1009 6639 (2018)01 0078 04  相似文献   

20.
通过对成都市锦江区适龄儿童家长预防接种手机APP使用情况进行调查,研究其使用行为特征、影响因素、使用效果。在成都市锦江区18家预防接种门诊随机抽取1~2岁儿童家长,通过面对面问卷方式收集预防接种手机APP使用状况及儿童五苗基础免疫相关信息。结果显示,儿童家长预防接种手机APP使用率较低,仅27.75%,知晓并使用预防接种手机APP的主要渠道仍是预防接种门诊的推广宣传120人(83.33%),家长选择使用预防接种手机APP行为与儿童是否为独生子女有关(OR=0.509,95%CI:0.315~0.821)。使用预防接种手机APP有利于提高儿童家长预防接种知识知晓率(OR=4.027,95%CI:2.644~6.132),儿童基础五苗全程接种及时率(OR=5.084,95%CI:3.356~7.702)。预防接种手机APP作为儿童预防接种信息管理系统的重要补充和完善,可加强宣传提高其使用率,同时建议加强运营监管,出台相关管理办法。  相似文献   

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