医学院校开展输血医学系统化教学的必要性和可行性

输血作为促进了外科学发展的3大要素之一,至今仍是临床医学中不可缺少的替代性治疗技术,输血医学知识对医学生的重要性毋容置疑.但目前我国医学院校对医学生的输血医学教学普遍被分割于诊断学、内科学、外科学和护理学等学科之中[1],教学内容虽各有视角却又互有重叠,讲授输血的学科众多却又深度不够.这种教学模式一方面不利于医学生对输血医学知识的融会贯通,难以深刻理解和灵活应用;另一方面使得输血医学的发展缺乏全面型、复合型人才的支撑,限制了输血医学教学与输血学科发展的良性循环.     

《中国输血杂志》2021年稿约

《中国输血杂志》系中华人民共和国卫生与健康委员会主管,中国输血协会暨中国医学科学院输血研究所主办的输血医学学科全国性学术刊物,是我国"临床医学综合类"与"血液病学、肾脏病学类"双核心期刊,被国内所有权威检索机构或数据库收录,并已为美国化学文摘(CA)、WHO西太平洋地区医学索引(WPRIM)收录。本刊以医疗机构、采供血机构和血液制品研发及生产单位的专业工作者,以及医学院校、科研机构等的相关专业人士为主要读者对象。     

输血专业人才培养模式的研究与探索

正发达国家很重视输血医学教育,在高等医学教育体系中开设有输血医学专业,采取"学院式教育"和"继续教育"等并行的教育模式。而我国的输血医学教育,至今无系统化的教育课程体系和成熟的培养模式,输血医学也未被纳入我国高等教育的学科专业目录,与输血医学的发展和社会对输血人才的需要极不相符。我们在对输血人才的社会需求、培养目标、社会定位、输血的法律法规等多方面进行广泛而深入     

医学院校本科输血医学课程教学方法改革初探

目的探索适合我国医学院校本科生的输血医学课程的教学方法。方法比较《内科学》与《外科学》中"输血"相关的教学内容以及临床医师执医考试大纲要求,分析其重复内容与不足之处,并将其相关的教学内容(章节)整合后纳入到《外科学》教学中,由输血(科)专业具有副教授职称以上教师承担该内容的课堂教学。课程试用对象为2016年的五年制及八年制临床医学、预防医学、口腔医学专业的289名学生。通过问卷调查、期末考试成绩评价教学效果。结果目前内、外科输血相关授课重复授课率近40%,整合后教学内容增加了"输注成分血的优点"。整合后由输血科教师完成教学,可节约教学人力资源50%。调查问卷说明整合后输血教学内容设计合理,输血(科)专业教师更适合输血医学的教学。考试成绩显示输血教学内容的整合取得了较好的教学效果。结论将医学院校本科《内科学》和《外科学》课程中输血相关内容整合,由输血医学专业教师讲授,有益于临床输血教学布局合理、学生受益、教学资源优化,值得在医学院校推广。     

本期导读

百年大计,教育为本.输血医学学科地位的确立与输血事业科学、可持续地发展,离不开专业化、系统化和规范化的输血医学教育,包括正规的教育路径和必要的保障措施.然而在国内,长期以来,包括我们许多输血人自己,往往也为到底是由于"输血医学未被纳入学科专业目录"使输血医学教育无所道从、难有作为,还是因为输血医学教育的"不系统"、"少规范"使输血医学学科处处掣肘,而陷入迷惘以至争执中.     

医学院校开设康复医学必修课的重要性

20世纪80年代初,现代康复医学传入我国,同时,我国的康复医学教育亦开始起步,并得到一定程度的发展。但目前我国的康复医学教育发展很不均衡,康复医学专业人员严重匮乏,临床医护人员康复意识模糊,迫切需要在医学院校中开设康复医学必修课,以普及康复医学基础知识教育。1我国的康复医学教育发展现状1982年6月,广州中山医学院率先成立了康复医学教研室,接着,南京、上海、武汉、北京等地的高等医学院校也相继成立了康复医学教研室。1983年11月,卫生部确定中山、南京医学院为康复医学进修教育基地。1984年8月,卫生部致函各高等医学院校,要求在本…     

国外叙事医学教育发展及其对护理学的启示

2001年1月,美国内科医生Charon在《内科学年报》(Ann Intern Med)上发表"叙事医学:形式、功能和伦理"一文,首次提出"叙事医学(Narrative Medicine)"的概念[1]。同年10月,Charon发表文章,正式发起了"叙事医学"运动[2]。"叙事医学"指的是一种医疗模式,在该模式中具有"叙事能力(Narrative Competence)"的临床医生通过"吸收、解释、回应患者的故事和困境",来为其提供充满尊重、共情和生机的医疗照护[2]。近年来,叙事医学教育在国外高等医学院校逐渐兴起。据美国医学院协会统计,在2009年调查的125所医学院校中,至少有59所将某种形式的叙事医学作为必修课[3]。本文综述了国外高等医学院校叙事医学教育的发展情况,以期为国内护理学科开展叙事教育提供参考。     

循证医学与循证输血医学的进展

循证医学（Evidence—Based Medicine,EBM）概念的提出是医学史上又一个里程碑,是对传统经验医学的巨大挑战。EBM涉及整个医学的每一个方面、每一门学科,输血医学作为一门研究实证、提供实证的重要学科,也不例外。循证输血医学在发达国家得到了高度重视和日益普遍的应用。循证输血医学的兴起,将促使传统输血医学模式发生巨变。本文对循证医学与循证输血医学的进展进行了探讨。     

高校医学检验技术专业开设输血检验辅修专业的探索

输血医学已经发展成1门独立的专业学科,但大多数血站机构检验科工作人员、医院输血科和检验科(血库)医技人员的输血专业背景只是在医学院校学习时接受过少量的输血检验相关知识的教育,难以胜任输血医学学科发展的需求;因此培养输血检验专业人员是1项非常紧迫而重要的任务。在借鉴检验医学院和大连市血液中心拥有共同开办血液检验专业方向经验的基础上,我们在医学检验技术专业中设立了输血检验辅修专业,优选对输血感兴趣、学有余力的学生学习输血医学(检验)专业知识,确保其在有限的时间内尽量掌握更多的输血检验的相关理论和技术。由于在输血检验教学模式、教学方法作了配套改革和探索,使辅修输血检验专业的学生未来就业多了1个选项并可以更好地适应血站、医院的输血检验工作之需。     

循证输血医学的实践

循证医学是一种全新的医学模式,强调临床实践中通过科学的方法获得当前最好的研究证据,结合临床医生的专业知识和经验,并考虑患者的需求与价值观,对患者做出最佳的诊疗决策.现已在许多临床学科中得到广泛应用,包括在输血医学领域的发展与应用.本文介绍循证输血医学的要素、发展历史和循证输血医学实践的基本过程、方法与应用.正确实践循证输血医学有助于指导临床输血,促进输血医学的发展与进步.     

国际物理医学与康复学会教育与培训白皮书(续完)

<正> 4.6 康复医学科 要把学生吸引到康复医学中来,要推动本领域的研究及刊物发展,医学院校必须重视康复医学。最好能有一个独立的康复医学科。该专科的建立将进一步激发学生对康夏的兴趣;好的教师才能有好的教学方案。但许多医学院校的医学康夏不是必修课,不能引起学生的足够重视。 医学院校对各种慢性病或残障病人的忽视可能减轻对这些病人治疗的关注,也可能妨碍医生对病人职责的认识而使学生过分依赖使用专门设备或方案。这样,即使学生能学一些与康复医学有关的课程,在临床中也难见到病人能从康复中获益的实例。许多国家亦无系统全面的、适于促进学习康复医学的文献,有些教科书由外国人编写,不适用于本国。     

循证输血医学的实践

循证医学是一种全新的医学模式,强调临床实践中通过科学的方法获得当前最好的研究证据,结合临床医生的专业知识和经验,并考虑患者的需求与价值观,对患者做出最佳的诊疗决策.现已在许多临床学科中得到广泛应用,包括在输血医学领域的发展与应用.本文介绍循证输血医学的要素、发展历史和循证输血医学实践的基本过程、方法与应用.正确实践循证输血医学有助于指导临床输血,促进输血医学的发展与进步.     

进一步完善临床输血教学的建议

输血是临床的重要辅助治疗手段之一,随着医学科学的快速发展以及新的输血治疗技术的不断推出,输血治疗被赋予了许多新的内容,这对临床输血教学提出了更高、更新的要求。与输血学科发展相比,高等医学院校的临床输血相关教学还相对滞后,无论从课程设置、教材编写还是教学实施,     

医学检验中应加强“输血医学”的教学

输血作为一种安全、有效的治疗手段用于临床是Landsteiner发现红细胞ABO血型系统开始的，已有近百年的历史，特别是近二十多年来由于医学高新技术的不断发展成为医学科学中的一个重要分支专科，通常称之为输血医学(Transfusion Medicine)。这门学科是集中运用医学和技术手段研究血液及其成分(包括生物技术制品)如何完全有效地输给患者，使患者受益的一门综合性学科，涉及到血液学、免疫学、传染病学、细胞生物学、分子生物学、移植生物学、临床医学、流行病学、微生物学、病毒学及生物工程学等有关学科；同时，献血者的征集、献血动机、采集血液及使用血液制品所涉及到的道德和法律问题也与输血医学密切相关。     

《中国输血杂志》2019年稿约

<正>《中国输血杂志》系中华人民共和国卫生与健康委员会主管,中国输血协会暨中国医学科学院输血研究所主办的输血医学学科全国性学术刊物,是我国临床医学类重要的核心期刊,被国内所有权威检索机构或数据库收录,并已为美国化学文摘(CA)、WHO西太平洋地区医学索引(WPRIM)收录。本刊以医疗机构、采供血机构和血液制品研发及生产单位的专业工作者,以及医学院校、科研机构等的相关专业人士为主要读者对象,报道输血医学及输血科学的进展与水平,立足中国输血事(行)业发展,促进输血学科建设是本刊     

《中国输血杂志》2020年稿约

《中国输血杂志》系中华人民共和国卫生与健康委员会主管,中国输血协会暨中国医学科学院输血研究所主办的输血医学学科全国性学术刊物,是我国"临床医学综合类"与"血液病学、肾脏病学类"双核心期刊,被国内所有权威检索机构或数据库收录,并已为美国化学文摘(CA)、WHO西太平洋地区医学索引(WPRIM)收录。     

循证输血与输血指南

卫生部2000年制定的《临床输血技术规范》[1]是我国继《献血法》后有关输血的配套文件,也可被视为我国第一部“输血指南”。输血指南与循证医学之间有何关系,孰先孰后?输血指南能否作为循证输血的证据?笔者提出一孔之见以抛砖引玉。1循证医学是输血指南的科学依据1.1循证输血与其它治疗过程一样,输血也需要“临床专业知识与病人情况和最佳科学证据的结合”,以求最大限度提高输血决策的质量,趋利避害,使患者获得更好的临床疗效和生存转归,减少血液传播性疾病和不良反应的发生。循证医学的基本方法在临床输血工作中的运用即为循证输血(evidenc…     

妇产科护理教学中的人文教育

自1998年教育部颁布《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》以来，我国医学院校都在探索医学人文素质教育的基本途径与有效方法。在教学理论研究与学科建设等方面都有所改善，但医学院校由于受学制短，医学专业课任务重的限制，虽然各医学院校已增加了人文选修课的学时，但由于受医学课程的挤压，学生多为修学分而来，收效并不明显。而且学时有限知识无限，单靠增加课程不是解决问题的唯一方法，也不可能增加到“足够”的时间。大学专业课程的教学占据了学生的大部分时间，一般总在60％以上，而且倍受学生重视。如果这部分课程不与人文素质教育结合起来，我们就会失去这块教育的主阵地，人文素质教育既难以深入，也难以持久。     

输血医学前沿科技论坛暨《中华输血学》新书发布会议 第一轮通知

<正>当代基因组学、生物信息学、计算生物学、再生医学、精准医学、循证医学和互联网等新学科、新技术的应用彻底改变传统的生物学与医学的面貌,无疑地也促使输血医学快速地步入了一个新时代!在这样一个科技与人文革命浪潮的推动下,我国输血医学也有长足的进步。但是,着眼于"健康中国"这一伟大历史目标对输血医学发展的要     

输血医学实践技能教学初步探讨

<正>随着全球对安全使用血液的关注,对专业输血人员的需求越来越多。美国医院现在开展的输血医学相关服务项目包括:输血临床指导、临床供血、输血,机采治疗,细胞治疗,组织治疗。且每个医院都需有临床输血医师指导。目前,我国输血从业者现状是工作人员组成主要为输血技术人员,血