手术室护生带教体会

手术室工作是一门实践性强、无菌技术要求高的专业学科[1]。手术室带教的目的是使护生对手术室工作有全面、正确的了解,将所学理论知识应用于临床,并得到进一步充实和提高。护生实习时间较短,要利用短暂时间将手术室工作全面、系统传授,并使其最大程度掌握。现将临床带教中的体会总结如下。1对象与方法1.1对象:大专实习生50人,中专实习生46人:带教老师中主管护师7人,护师11人。1.2方法1.2.1护生进入手术室初期:由于人物、环境陌生,加之手术室的特殊性,对手术室有一种神秘感,胆怯而不主动,只能在老师指导下机械地工作。此期护生重在全面了解…     

手术室临床带教体会

随着现代社会的不断发展,手术治疗观念、医疗设备及器械的不断涌现,面对多学科、多层次的医生,对手术室护士知识面的要求更广、应急能力要求更强。如何培养出适应现代需求的护理人才,是护理教育者最关心的难点问题。手术室护生的带教工作尤其显得困难而重要,它不仅关系到护生实际工作能力的提高,同时也是杜绝许多安全隐患的重要手段。     

护理临床带教体会

目的 做好临床护理带教工作,提高临床护理带教质量.方法 通过加强对护生临床实习的管理和临床带教老师的规范化带教.结果 临床护理带教质量提高,护生临床实习后各方面能力提高.结论 护理临床带教工作是护理教育中的重要组成部分,是帮助护生实施角色转换的重要环节.     

浅析手术室“90后”护生的临床带教体会

我院做为教学医院。每年承担着多所学校数百名护生的临床实习任务，从去年开始进入手术室实习人员当中，多半是1990年以后出生的护生。她们大多数为独生子女家庭，在家倍受父母的呵护。她们优越感强，从小养成衣来伸手，饭来张口的惰性，缺乏主动、勤奋、吃苦耐劳的精神。针对现在护生的特点，手术室结合教学大纲，制定了以手术室基本知识及基本技能为基础的详细带教计划并认真实施，     

如何带教手术室护生

护生的实习时间短暂 ,如何利用短暂的时间将手术室工作全面、系统地传授给护生 ,使护生得到最大程度地掌握 ,给临床教学提出了新的要求 ,因此 ,应对护理事业有高度负责的精神 ,制订好和执行好带教计划。１带教方法１ １护生进入手术室的初期 :是护生接受基础护理学习后 ,转入临床护理的过程。此时向护生介绍工作环境及科室成员 ,与护生共同讨论学习要求。对她们做到关心、细心和耐心 ,由于环境及人员之间都很陌生 ,加上手术室的特殊性 ,对手术室有一种神秘感 ,胆怯 ,不敢轻举妄动 ,行为表现在束手无策 ,工作不敢做 ,只能在老师的指导下机械…     

手术室男护生临床带教体会

随着社会和护理学的发展,越来越多的男性加入到了护理的队伍。尤其是发达国家,男护士的数量已呈现快速增长的趋势,他们将为促进护理专业的发展,提高护理专业的地位起着重要的作用。我院是临床教学医院,承担着本科、大专、中专的护理教学任务,我科每年有实习护士一百多人,其中自2004年开始每年有实习男护士十几名,学历为大专或本科。本文将手术室男护生的临床带教体会报告如下。1男护生的特点1.1男护生的优势:(1)体力好、胆量大、精力充沛。护理的工作量和工作强度都非常大,尤其是手术室的护理工作,站立时间长,体力、脑力消耗大,如参加时间长…     

浅谈手术室护生的带教

手术室护理工作内容与其他科室有很大不同，这就需要带教老师有一套完整的、系统的带教方法。我院手术室带教采用“一带一”全程带教方法，收到了较好的成效。现浅谈几点如下。     

手术室带教护生的体会

临床实习是医学教育中重要的一环,也是护生理论知识与实践相结合的过程,带好实习护生,培养优秀的护理人才,是我们义不容辞的责任。手术室护士的实习,是对书本知识的强化和补充,实习护生在实习期间所接受的教育,是将来能否成为一位出色的护理人员关键所在。故培养出优秀的手术室护士,是带教老师义不容辞的责任。近年来,随着本院实习护生的不断增加,对带教老师的要求也更加严格。故笔者总结了一些带教经验与同道们商榷。     

手术室护生带教体会

临床实习是护理教学中的最后阶段，是护生将所学的理论知识与实践相结合使之进一步充实、巩固和提高的重要教学环节。随着现代医学科学的发展，对护理工作提出了更高的要求，手术室护理质量的优劣直接影响手术治疗的成功和失败，而护理带教是提高护理质量必不可少的重要环节。为了使护生在有限的时间内较全面掌握手术室的护理知识，下面就本人二十几年来的工作实践，浅谈手术室护生实习带教的体会。     

护理临床带教体会

随着现代医学模式的转变与我国高等护理教育的改革与发展,对未来护理人员的素质提出了较高的要求。如何提高带教质量,提高护士素质,由知识向能力转化,是学校教育的深化和延续。在带教中多注重从护生的评估、考评激发护生的思维能力等方面着手,发展护理事业,已成为临床带教面临的新课题。我院通过几年来临床带教方法的逐步改进,护生护理操作及理论考核成绩优秀率明显提高,工作积极性和学习主动性有所改观。与此同时,带教老师的自身素质和带教水平也显著提高,患者满意率及临床护理质量随之提高,取得了较明显的带教效果,现将带教方法报告如下。…     

浅谈临床护理带教工作的经验体会

<正>临床实习是护理教育的重要环节,是理论知识与实践相结合的过程。如何完成好临床带教任务,使学生通过实习具备良好的职业道德,真正达到巩固理论知识,掌握基本技能,有独立工作能力的目标,带教老师起着至关重要的作用[1]。我院是一所三级甲等中医医院,每年要接收来自省内的6所医学院校的护生进行临床实习,通过多年的临床教学工作,总结了一些经验和体会,现介绍如下。1方法1.1抓好护生的思想与医德教育:1带教老师在临床教学中起着十分     

浅谈手术室实习护生的带教体会

本文总结了手术室实习护生的带教体会。结论是:临床带教老师的知识水平、专业素质直接影响到学生的身心发展和教学效果;加强护生的思想教育、树立良好的护士形象和自我安全防护意识是临床带教的重要内容。提出手术室护生实习带教必须有计划地阶段性进行,同时应对护生进行出科考核,了解护生的独立操作能力和对所学知识的掌握程度,以不断改进带教方法,提高带教质量。     

手术室护生的带教与管理体会

目的总结了手术室实习护生的带教体会。方法根据手术室工作的特点和护生情况制订带教方案并公开化和明确化,建立健全的带教管理制度。结果护生的主观能动性和工作积极性以及实际操作能力得到提高,顺利完成实习大纲的要求。结论制定可行的带教方案实现从理论到实践的角色转变,提高教学质量以及护生对教学方法的满意度。     

手术室护生带教体会

临床实习是促进护理基础和临床实践有机结合的重要时期,是护理技能的提高和形成护理专业态度的过程。手术室工作具有很强的特殊性,人员复杂,器械设备繁多,无菌要求极为严格,工作秩序严谨,风险大,在临床教学中会涉及到一些法律问题,面对多学科、多层次的手术医师,对手术室护理人员专业素质及术中配合技术要求越来越高,培养一支高素质的护理队伍已成为护理管理工作中的重要内容。     

手术室实习生的带教体会

临床实习是对护理专业学生进行综合训练的教学阶段,通过实习,学生学会了把理论知识正确应用于临床实践中,掌握了护理的基本技能.护生一年实习时间只有三周在手术室,三周内要达到手术实习计划的目的、要求,完成指标,带教老师起着关键性的作用.笔者从事临床带教工作十余年,积累了一定经验,现总结如下.     

手术室护生带教方法与体会

手术室是一个技术性较强、责任性很高的科室，手术室内，使较多的护生尽快掌带教工作主要是对护生的基本功训练。近几年，我科实习生较多，如何在短时间握手术配合技术。我们采取了有计划训练基本功取得了较好效果。     

手术室护生的带教体会

目的探讨手术室护生带教的方法与规范管理的效果。方法减轻护生对手术室的心理压力,每周制定实习计划并组织实施,强化带教意识,提高带教老师专业知识、技术水平和责任感,尽量多为护生提供操作机会。结果护生的主观能动性和工作积极性以及实际操作能力得到提高,护生的职业防护意识增强,整体提高带教质量,结论制定可行的带教方案能使护生实现温故而知新,实现从理论到实践的角色转变,提高护生的综合素质和综合能力,提高教学质量以及护生对教学方法的满意度。     

手术室实习生带教与体会

我院是一所三级甲等教学医院,综合性医院,手术室每日除完成各科择期手术外,还要应付各种急诊手术。每年我科接收实习人员120人。实习生是未来的护理力量,我们本着认真,细致,周密的态度对他们加以带教。制定一套具体方案,严格按照方案要求,一步步落实,集中学习,专人带教。收     

浅谈护生带教体会

护生临床实习是从学生转变为护士的关键时期.本文通过对带教老师专业水平及护生素质、心理表现的,分析,提出落实有关带教措施,总结出顺利完成带教任务、提高教学质量的经验.