神经病学多媒体课件的制作及教学实践研究

目的制作出内容丰富、直观的多媒体课件,提高学生的学习积极性,方便学生记忆。方法使用各种医学影像设备和电子器材采集多媒体素材,运用多种软件加工和处理多媒体素材,制成多媒体课件。结果结合本科大纲要求采集大量国内外先进神经病学教学示意图、CT图片、MRI图片、DSA图片、解剖标本图片,制成多媒体教学课件,并实际应用在本科教学中,师生普遍反应良好。结论优质的神经病学多媒体课件制作首先需要收集好的素材,掌握多种软件制作方法,结合教学实际需要,不断总结经验,跟踪目前神经病学最新理论和电子科技发展。教学实践说明多媒体教学是传统教学方法的辅助和补充。     

多媒体技术在超声诊断教学应用中的优势

通过介绍超声多媒体课件的制作及使用,起到了改变教学手段,丰富教学内容,活跃课堂气氛,增进基础与临床知识相联系的作用。同时探讨了演示型课件、交互型课件对多媒体教学环境的要求,以及多媒体教学在超声教学中的必要性和意义,表明计算机辅助教学在超声教学中发挥着重要的作用。     

人体解剖学断层图片的制作与应用

目的为人体解剖学理论、实验教学提供多媒体课件制作的素材。方法通过对标本的处理，利用摄影器材、计算机及其相关软什进行制作。结果制作出的标本图片具有真实感强，清晰度高，可重复使用等特点。结论制作方法简单，在解剖学教学和制作多媒体教学课件中广泛应用。     

神经病学多媒体教学中视频的应用

目的:探讨神经病学多媒体教学中视频的应用。方法:以我院临床医疗脱产大专2班为实验组,1班为对照组。两组均采用多媒体教学,实验组采用的课件插有编辑好的视频,对照组采用的课件无视频,以文字和图片为主。结果:实验组平均成绩高于对照组,2组比较差异有统计学意义(P<0.05)。实验组采用的多媒体课件能激发学生的学习兴趣,重点、难点讲清楚,多媒体应用效果良好。结论:采用插有视频的课件进行教学,教学效果明显优于无视频的课件。     

多媒体课件在教学中的应用

自从1959年在美国IBM公司诞生第一个计算机辅助教学(CAI)系统后,人类开始进入计算机教学应用时代。随着计算机多媒体广泛使用,多媒体教学课件也应运而生。多媒体教学课件是根据教师的教案,把需要讲述的教学内容通过计算机的多媒体介质———视频、声音、动画、图片、文字、超文     

关于教学课件制作和运用的几点思考

教学课件是现代教育思想、教育理论通过先进的多媒体设备得以体现的重要载体，是应用多媒体开展教学活动的重要环节。教学课件（包括电子幻灯片）的制作和应用是教学设计过程中不容忽视的重要方面，也是多媒体教学优势得以发挥的重要保障。     

耳鼻咽喉科学多媒体课件的制作与教学应用

计算机辅助多媒体教学已成为耳鼻咽喉科教学的主要方式。介绍了耳鼻咽喉科学多媒体课件的制作原则、设计思路，并探讨如何更好地在教学中应用多媒体课件，发挥其最大效能。     

应用PowerPoint制作儿科教学课件的实践

为更好地发挥多媒体教学优势，制作出重点突出、图文声像并茂、感官刺激丰富的儿科教学课件，结合近几年用PowerPoint制作多媒体课件的实践，介绍了在儿科教学中利用PowerPoint制作儿科教学课件的一些体会．     

多媒体教学课件页面制作探讨

伴随着教育信息化的逐步推进,多媒体在教学中被广泛应用。然而,无论练习型、指导型还是授课型多媒体教学课件都存在着诸多问题,究其原因,还是多媒体课件的页面制作不合理。要想提升多媒体课件的质量,有必要对多媒体教学课件的页面制作进行探讨。     

病理学教学中应用多媒体课件的体会

多媒体教学，应根据学科、授课对象特点，以及心理学和学习、认知理论的基本原理、原则进行，并注重多媒体课件的应用方法、策略。笔者在病理学教学中尝试制做、使用多媒体课件，现浅谈体会。     

浅谈影像诊断学教学中多媒体课件使用的实践与体会

针对当前临床医学本科生医学影像学教学中学生人数多、教学任务重、教学时间紧、要求高等特点，教研组一改以往影像诊断课程的传统教学模式，建立了以多媒体课件为主的教学方法，采用多媒体课件的形式进行授课，取得了明显的效果。实践证明多媒体教学是目前医学影像学教学中一种先进且形象、逼真的教学手段。     

用Ulead Photo Express 4.0处理教学图片的体会

在平时的医学教学工作中 ,为了让学生对教学内容能有形象生动的认识 ,需要大量的涉及各个学科的示教图片。很早以前都是用体积较大 ,人工手绘的教学挂图 ,使用起来很不方便 ,且示教的效果也不是很好。现在教室里都开始装备了现代化的多媒体教学设备 ,例如开始使用计算机、投影机和视频展台等示教设备 ,使用方便 ,示教效果良好 ,深受广大教师和学生的欢迎。教师们逐渐地开始充分利用多媒体课件、实物照片和其他示教图片等多媒体教学手段 ,教学效果和教学质量有了空前的提高。多媒体课件制作需要大量的示教图片资料 ,而图片的制作也正是困扰教…     

浅谈内科课件制作的体会和流程

多媒体课件教学，能够恰当地使用电教媒体、网络，以绘声绘色、栩栩如生的形象反映客观事物，图、文、声并茂的三维方式呈现专业知识的教学内容，在很大程度上满足学生的视听感官需求，激发学生兴趣，提高速度和课堂容量，一些图形、图像和影片的展示更可以将课堂难点轻松理解。所以说它是现代教学的一种必然趋势。近年来，我校在多媒体教学方面加大投入，建立了教师机房，鼓励制作多媒体课件，利用多媒体课件教学。笔者也积极参与这项活动，制作的内科学课件曾在省、市课件比赛中获奖。现将制作内科学课件的体会向大家介绍如下。     

医学影像学多媒体课件的合理应用

本文探讨了医学影像学多媒体课件教学的概念，概括了它的意义、特点和要求。作者认为在医学影像学教学中运用医学影像学多媒体课件具有极为重要的意义。同时，本文分析了目前医学影像学多媒体教学中存在的一些问题，探讨了在医学影像学多媒体教学中需要克服的几个问题。     

组织胚胎学教学课件制作与应用的体会

随着计算机技术的飞速发展和多媒体教室的普及 ,多媒体教学在高等教育中的应用成为必然的趋势 ,多媒体教学课件的开发与应用成为当务之急 ,课件制作既要有本专业的专业知识 ,又要有多媒体技术的基础知识 ,还要有一定的审美眼光。近两年我校开始应用多媒体教学 ,在短时间内要求各教研室教师制作出符合本专业教学需要的多媒体课件 ,给各位教师提出了严峻的挑战。笔者在组织胚胎学教学中应用多媒体课件 ,受到学生的普遍好评。现就课件的制作与应用谈谈体会。一、制作工具的选择目前有多种软件可进行多媒体教学课件的制作 ,教师可根据教学目的 ,…     

多媒体课件应用现状调查及其制作培训的探讨

多媒体课件的制作与应用是课程改革系统中一个重要的环节。文章通过对我校多媒体课件在教学中应用现状的调查与分析，结合医学院系多媒体课件制作的培训实践，对培训的环境和模式进行了探讨，并且以交互动作的设置、静态图片与动态效果为典型案例，介绍了如何实现教师个性化教学创意的方法。     

康复医学教学中多媒体教学初探

康复医学多媒体教学是应用多媒体技术，将文字，图像和声音有机结合起来，应用到课堂教学。多媒体教学的实施关键是制作多媒体课件，应根据教材内容，严格按照教学大纲，编写教学脚本，突出基本概念，教学重点和难点。在多媒体的教学实施中还需组织好多媒体的课堂教学，才能取得良好的教学效果。     

浅谈医学影像学多媒体课件制作的实践与体会

应用多媒体教学手段 ,对增强教学效果和提高教学质量有着显著作用 ,已为大家所肯定〔1～ 3〕。制作多媒体课件是实行多媒体教学的重要环节 ,因为课件质量的好坏将直接影响到教学效果和教学质量。笔者从事医学影像学的临床与教学工作多年 ,利用Microsoft　Power　Ponit、Photoshop等软件制作医学影像学幻灯模式多媒体教学课件 ,下面谈谈制作医学影像多媒体教学课件的一些体会。1　医学影像学多媒体课件制作1 1　课件制作的原则　医学影像学多媒体教学课件制作与其他教学课件制作既有共性 ,也有个性。在课件制作中 ,既要遵照一般课件制作的…     

医学课程课堂教学与多媒体辅助教学的探讨

课堂教学是学生学习和掌握知识的主渠道,多媒体教学的应用是教学现代化水平的重要标志。为充分发挥多媒体技术在课堂教学中的作用,需要正确处理课堂教学过程中教学主体与多媒体辅助教学的辩证关系。同时要加强多媒体课件制作的认识,以充分发挥多媒体课件效能。     

加强素材库建设，促进病原学学科发展

在病原生物学的教学中，搜集大量素材，建设多媒体素材库。利用素材库制作和开发电子教案以及多媒体教学课件．并应用于实际教学；在应用中做到理论与实验相结合，基础与临床相结合，充分调动了学员的学习积极性，提高了教学效果。