浅析我国现阶段高等教育公平问题

2004年,我国各类高等教育在校生已达到2000多万人,高等教育毛入学率达到19%,在校生人数居世界第一,已成为名符其实的高等教育大国.高等教育规模的持续扩大,一定程度上缓解了大众对高等教育的需求压力,但由高等教育发展过程深层次矛盾引发的许多问题,如教育公平问题正日益成为人们关注的焦点.     

高等教育大众化阶段教育质量探析

质量是教育发展的生命线,是高等教育大众化健康发展的关健,我国高等教育目前正处在向大众化发展阶段,教育质量问题也随之逐渐显现出来.因此,在高等教育大众化进程中,对于提高高等教育质量就显得十分必要,但我们首先还要有一个正确的教育质量观.另外构建一个什么样的高等教育质量体系,以及如何保障与提高高等教育质量,也已成为整个社会关注、思考的问题.本文对此进行了探讨和分析.     

确保研究生培养质量管理的思考

研究生教育是我国高等教育的重要组成部分，担负着培养新世纪高级专门人才和发展科学技术文化的双重任务，提高研究生培养质量已成为我国更好地适应知识经济时代的一个重要举措。研究生教育必须牢固地树立质量第一的观念，在提高研究生教育质量上下功夫。当前如何适应社会发展的需要，在扩大规模、加速发展的同时，切实保证和提高培养质量，是亟待解决的现实问题。根据临床医学麻醉学专业     

教学评估对教学工作的启示

随着我国全面推进社会主义现代化建设新阶段的到来 ,随着国际竞争的日趋激烈 ,建设世界上规模强大具有先进水平高等教育体系 ,培养高等专业人才 ,以满足我国经济发展需要变得日益突出。当前高等教育紧急任务是以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导 ,努力促进生产力和先进文化的发展 ,不断满足人民群众日益增长的教育需求 ,把提高教学质量放在更加突出的重要位置 ,实现我国高等教育可持续性发展。针对这一任务 ,我国开展了高等学校本科教学水平评估活动 ,以促进高等教育的改革和发展。 2 0 0 2年国家教育部对广西医科大学本科教学工作进行水平评估 ,全校师生团结一心 ,共同努力 ,使我校顺利通过教学评估 ,通过这次评估活动 ,对我们教学工作有很大启示。1　提高对教学评估的认识是先导针对社会经济全球化 ,提高我国国际竞争能力 ,近几年国家采取了一系列重大措施 ,加速我国高等教育的改革和发展。如高等学校招生规模迅速扩大 ,高等教育由“精英教育”向“大众化教育”转变 ,人才培养的质量和类型也不断转变。高等学校迅速发展 ,既为满足经济社会发展对高级专业人才的需求创造了有利条件 ,在一定程度上也满足了人民群众迫切要求受高等教育的愿望。...     

学生学习成绩差的原因及对策建议

1999年全国高校扩招以来,高等教育呈稳步快速发展,截至2002年秋季,全国各类高等学校在校生已达1600万人,比1998年翻了一番多。高等教育毛入学率由1998年的9.8%提高到15%,历史性地跨入国际公认的高等教育大众化发展阶段。高等医学教育招生规模也在迅速增加,但是连续扩招,生源质量受到很大的影响,尤其是一些关系生、交费生挤进大学校门,给学校的教育管理工作带来了巨大的压力,也使学校教育质量出现滑坡。我们对医学院2002级专科生第一学期期末考试成绩进行分析,情况不宜乐观。全年级827人,有63%的同学要参加补考,其中补考3门或3门以上的人数多…     

PBL教学模式在研究生高级药理学教学中的应用

研究生教育是我国最高层次的教育,如何提高研究生培养质量,使其满足社会需求已成为高等教育面临的重要课题。近年来,各高校研究生招生规模不断扩大,在校研究生数量不断增多,给研究生教育工作带来新的挑战。就药理学专业而言,2010年石河子大学共招收研究生40人,是1999年的10倍。如何在研究生数量增长的同时保证培养质量,并适应社会需求,是每个带教教师需要思考的问题。     

采取有效措施,实现高校从“扩大规模”到“提高质量”的转型

高等教育规模的快速发展,需要以培养高质量的人才作保证,发展规模不能以牺牲质量为代价,质量是高等教育的生命线,是高校生存和发展的根本。在高等教育规模迅速扩大的同时,必须采取有效措施,加强教学工作,提高教育教学质量。     

浅析高校内部教学质量监控长效机制的建立

如何适应时代变化,不断提高人才培养质量,是高等教育发展的战略要求,也是高等学校自身可持续发展中必须解决的一个紧迫问题。随着招生规模的扩大和高等教育大众化的到来,生源质量有所下降。师资队伍、管理水平和教学设施的准备不足,在某种程度上已严重影响到高等教育的质量。高等教育的质量问题已成为学生、家长和全社会共同关注的焦点。因此,努力稳定和提高教学质量已经成为高校最重要的工作,而高校内部教学质量监控是提高教学质量的重要措施,其关键在于建立长效机制。一、建立内部教学质量监控长效机制的意义1.高等教育大众化的必然要求高等教育大众化给高校发展带来了重大的机遇,同时也是严峻的挑战。高校普遍存在着经费投入不足、师资队伍紧缺的情况,教学条件亟待改善,教学管理工作急需加强。同时由于高等教育毛入学率的提高,高校的生源质量也不同于精英教育阶段,高校教学与管理工作面临着新情况、新问题。面对高等教育的新形势,高等学校必须根据学校实际和办学目标,确立高等教育大众化背景下的质量观,认真分析教学工作现状,紧紧抓住教学质量这根主线,找问题,找差距,有的放矢,不断改进教学工作,唯此才能提高教学质量。2.高等学校自身可持续发展的要求随着我国加入世界贸易...     

以现代教育思想为指导 不断更新医学教育观念

我国的高等教育,经过几年在规模方面跨越式的发展,现已进入以更加注重提高质量为重心的新阶段。而教育和教学质量的提高,迫切需要用新的教育思想观念来引导。医学教育如何适应社会主义经济建设及社会发展的需要,已成为迫切需要解决的问题。只有树立适应观念,质量意识,素质教育意识,用先进的、科学的、富有时代特征的教育思想观念来指导,才能使医学教育紧跟时代的步伐。     

论大众化时期高等教育质量观

教育质量是高等教育发展的生命线。随着我国高等教育规模的扩张,高等教育已步入大众化阶段,其教育质量也日益受到普遍的关注。根据马丁·特罗“高等教育大众化”的理论,与精英阶段相比,高等教育大众化不仅是数量上的发展,而是整个高等教育体系的重大变革。主要表现在高等教育办学模式的多样化、管理上的自主化与分权、资金筹措的多样化、教育机会的开放化,高等教育结构的合理化、院校特色化、高等教育质量的多元化等等。因此,单一的精英教育质量观不再适合用来评价大众化的高等教育质量。我们认为,大众化高等教育的质量观应该是发展的质量观…     

管理系在规模扩大过程中提高教育质量的尝试

在广东省高等教育快速发展的过程中,针对教育规模扩大和教育质量控制之间的存在的矛盾,管理系采取了一些控制措施,比如“多元化提高学生质量”、“教与学互动体系”“基于Internet构造、丰富和利用网上教育资源……”在教育质量与教育规模这两个核心问题的把握上取得了较好的效果     

论当前我院教风的现状、问题及对策

论当前我院教风的现状、问题及对策右江民族医学院化学教研室黄锁义（百色５３３０００）近年来，随着高等教育改革的深化和规模的扩大，教育质量问题引起了社会各界的广泛关注，而教育质量问题又与高校的教风有密切关系。当前我院的教风现状究竟如何？我们对此必须有一个...     

教学团队建设在医学教学改革中的作用

随着高等教育的规模不断扩大和高等教育的内涵不断发展,教育教学质量问题已成为目前教育界关心的热点问题[1].与社会进步同时发展的学生思维方式、掌握医疗知识的方法和教学方式方法也面临着前所未有的挑战,需要创新和改革.教学团队建设是推动医学高等教学改革与教育创新,提高医学教育教学质量的一种重要组织形式[2],在提高医学院校教学质量和医学教学改革中起着重要作用.     

提高成人高等教育质量的探讨

教育是社会有组织有计划有目的地向受教育者施加影响的过程 ,教育是现代社会培养人的重要手段 ,以育人为本 ,以提高教育教学质量为中心 ,为社会培养所需要的高质量人才 ,是各级各类学校的基本任务 ,也是成人高等教育的根本任务。在全面建设小康社会 ,实现现代化的进程中 ,把提高教育教学质量作为中心工作 ,对于成人高等教育来说 ,就显得更为迫切与重要。1　对教育质量的认识教育质量 ,是成人高等教育的生命线 ,那么如何衡量成人高等教育质量的高低呢 ?对这个问题的回答 ,历来都是“仁者见仁 ,智者见智”。考察教育质量 ,不同的部门、不同的…     

关于我国高校筹资问题的再思考

随着市场经济体制和教育体制改革的不断深入,我国高等教育的内部环境和外部环境都有了很大的变化,高等教育的规模也得到了空前的发展。但与此同时,巨大的经费缺口问题也摆在了各高校面前。可以这样说,强大的筹资能力和多渠道的资金来源越来越成为国内高校生存和发展的关键。     

加强导师队伍建设提升研究生培养质量

研究生教育是高等教育的高端,肩负着为国家现代化建设培养高素质、高层次人才的重任。近年来,随着研究生教育的发展壮大,研究生培养质量却有下滑趋势,引起社会广泛关注。如何保证规模与质量同步发展,己经摆在各高校研究生教育工作者面前。李岚清同志曾指出,学位授予质量是我国学位工作的生命线,它不仅关系到我国高层次人才培养质量,也直接影响我国声誉。而研究生培养质量的高低,在很大程度上取决于导师素质的高低。因此,导师队伍建设对高校研究生乃至国家优秀人才培养起着至关重要的作用。本文结合我校实践,就如何加强导师队伍建设进行初步探讨。     

高职高专"迎评"工作中存在的误区及对策

我国已步入高等教育大众化的门槛,高等教育实现了跨越式发展,为经济社会的发展培养了大批人才,满足了长期以来人们渴望接受高等教育的需要.我国高等教育的发展已经由规模的扩张、数量的增长转变为结构的调整、质量的提高.     

2005“两会”医疗卫生精品提案议案选登(四)——医学博士培养存在的问题、对策及制度创新

医学博士生培养存在的问题改革开放20多年来,我国的高等教育取得了令人瞩目的成绩,本科和研究生招生规模持续增长,而研究生增长率最高。2004年全国招收研究生32.63万人,比上年净增5.74万人,增长率为21.35%。特别是博士研究生招生规模增长显著。目前我国已有博士学位授予单位300多个,还在不断增加。全国目前在校博士生数量已超过13万人,规模已跃居世界前列,仅次于美国和德国。预计到2010年,我国博士生培养规模将居世界第一位。已初步形成了适应我国国民经济建设和社会发展需要的多层次、多种形式、学科门类基本齐全的社会主义高等教育体系,为社会主义现代化建设培养了大批     

高校素质教育的难点及对策

高等教育作为一种高层次的专业教育 ,强化专业知识教育有其存在的合理性和必要性。但是 ,当今科学技术已从学科不断分化、单项深入研究向着既高度分化又高度综合的方向发展 ,自然科学与人文科学互相结合的倾向越来越明显。而且当今世界的社会问题、经济问题都具有空前的复杂性与综合性 ,人类必须越来越趋向于从整体上认识和把握变幻莫测的客观世界。社会发展需要具备综合素质人才。因此 ,提高大学生的综合素质应成为高等教育改革的重要内容和目标。1　正确理解素质教育的概念和内容　　素质教育体现了综合教育的本质。它是从培养有理想、有…     

医科大学学生学习情况调查

以问卷形式调查 ,分析、探讨了在新形势下 ,某高校一年级学生的学习状况 ,为高等教育的发展和青年工作提供了参考资料和意见。1　问题的提出随着我国高等教育的迅速发展 ,大众化的高等教育已成为未来几年要实现的目标 ,接受高等教育的人数将成倍增长 ,在高等教育规模迅速增长的同时 ,高等教育的质量问题已引起人们的关注。大学生们怎样学习 ?他们的学习目标、动力是什么 ?不及格率为何逐年递增 ?他们对学校的教学改革有什么要求 ?这些都是我们教育工作者所关注的问题。为此 ,我们对第一临床医学院 2 0 0 1级的学习状况进行了问卷调查 ,目的…