家庭访视对糖尿病病人遵医行为干预研究

目的:了解出院糖尿病病人的遵医行为及家庭访视对其遵医行为的影响.方法:将100例出院糖尿病病人随机分为干预组与对照组各50例,干预组进行家庭访视,对照组不做家庭访视.6个月后对两组病人遵医情况及生化指标(空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白等)进行调查.结果:干预组病人遵医情况及生化指标明显优于对照组(p<0.05,p<0.01).结论:对出院糖尿病病人进行家庭访视可提高其遵医行为.     

加强家庭访视对高血压患者预后的影响

目的:探讨家庭访视对高血压患者预后的影响.方法:将120例高血压患者分为观察组及对照组各60例,对照组出院时给予常规出院指导;观察组在此基础上进行家庭访视:了解患者情况并监测血压;向患者进行专业的健康指导;帮助患者制订合理的饮食计划;指导患者严格遵医服药、养成良好的生活方式.干预一年后评价两组患者遵医行为及预后情况.结果:观察组遵医服药、合理饮食、良好的生活方式、定时监测血压以及预后情况显著优于对照组(P＜0.005).结论:家庭访视能提高患者遵医行为依从性,能促进患者恢复健康.     

家庭访视对高血压病患者遵医行为的影响

目的了解高血压病患者的遵医行为及家庭访视时其遵医行为的影响。方法将100倒高血压痛患者随机分为观察组与对照组各50例,观察组进行家庭访视。对照组不作干预。6个月后对两组患者遵医情况及各项指标(血压、空腹血糖、血脂、尿蛋白、心电图、眼底等)进行调查。结果观察组患者遵医情况及各项指标明显优于对照组(P＜0．05,P＜0．01)。结论对高血压病患者进行家庭访视可提高其遵医行为。     

家庭访视健康教育对糖尿病患者遵医行为的影响

目的 探讨家庭访视健康教育对糖尿病患者遵医行为的影响.方法 选择240例社区门诊2型糖尿病患者,在不改变原治疗方案的前提下,通过评估患者个体情况,针对患者存在的问题和了解患者的需求,开展家庭访视健康教育,进行一对一的宣教、指导和督促遵医嘱服药,采用自制的问卷调查了解患者的遵医行为.结果 干预6个月后患者糖尿病相关知识掌握情况及空腹血糖及餐后2h血糖都优于干预前(P＜0.05,P＜0.01).结论 对糖尿病的健康教育采取有效的家庭访视,发挥家庭及社会支持作用,可提高其遵医行为,帮助患者达到最佳治疗目标.     

家庭访视对糖尿病患者遵医行为的干预作用研究

目的：分析家庭访视对糖尿病患者遵医行为的干预作用。方法2014年11月—2015年11月，我社区卫生服务中心将120例出院糖尿病患者按照辖区分组，本中心辖区内为研究组，辖区外为常规组，每组患者均为60例。常规组采用一般指导，而研究组给予家庭访视。7个月后对2组患者的血糖控制情况进行比较。结果研究组遵医患者人数多于常规组，且血糖控制优于常规组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在对糖尿病患者进行出院后护理的过程中，注重家庭访视能够提高患者的遵医行为，改善血糖控制效果，值得推广使用。     

家庭访视对截瘫患者生活质量影响的研究

目的探讨家庭访视对截瘫患者生活自理能力的影响。方法将47例脊髓损伤后致截瘫患者按照随机数字表法分为访视组25例和对照组22例,对照组出院时责任护士给予常规出院指导,嘱定期来医院复诊;而访视组在常规出院指导基础上,自患者出院至出院24周内进行定期的家庭访视的行为干预,比较两组患者出院24周时的遵医行为、并发症发生情况和生活自理能力。结果通过家庭访视,访视组并发症发生率明显低于对照组,而遵医行为、康复知识掌握、技能及生活自理能力明显高于对照组,两组患者疗效间差异有统计学意义(P0.01)。结论对脊髓损伤致截瘫患者采取家庭访视能够降低患者并发症的发生,提高患者生活自理能力,从而提高患者生活质量。     

时间护理加唇舌功能训练在出院脑卒中运动性失语患者中不遵医行为的原因分析及对策#

目的:分析出院后脑卒中运动性失语患者对时间护理加唇舌功能训练不遵医行为的相关因素,制定相应护理干预对策,促进患者康复.方法:对研究时间段(2011年6月~2012年3月)入选采用时间护理加唇舌功能训练的康复组23例脑卒中运动性失语患者进行出院后遵医行为跟踪调查,电话回访每周一次,家庭访视每月一次,连续随访3个月,记录访视情况.结果:康复组23例患者出院后有9例患者有不遵医行为,39.1占%,不遵医行为主要原因为患者及家属对人体生物钟时间护理认识不足占33.3%,家庭成员嫌时间护理麻烦支持帮助不够占33.3%,对治疗无信心占22.2%,害羞难为情占11.1%.另外,调查发现不遵医原因与患者年龄、文化层次及患者家庭环境有密切关系.结论:脑卒中运动性失语患者不遵医行为严重影响失语患者语言功能的训练效果,应当加强出院后患者延伸服务关怀和社区护理干预,提高患者遵医行为,促进患者康复.     

家庭访视对消化性溃疡远期疗效的影响

目的:探讨家庭访视对出院后消化性溃疡患者的康复效果。方法:将80例消化性溃疡患者随机分为研究组和对照组各40例,对照组实施常规出院指导,研究组在对照组基础上于患者出院1周后,由责任护士开始进行家庭访视,针对健康问题提供指导、咨询等相关服务,访视时间为6个月。6个月后对患者生活方式和遵医行为、心理健康状况以及临床效果等方面进行比较。结果:研究组遵医行为和生活方式明显好于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组心理健康水平明显优于对照组(P<0.05);研究组临床效果明显好于对照组(P<0.05)。结论:家庭访视可提高患者的遵医行为和临床效果,改善不良生活方式,对降低复发和提高康复质量有积极作用。     

家庭访视对精神分裂症并发糖尿病患者的影响

目的了解家庭访视对出院精神分裂症并发糖尿病患者依从性的影响。方法将82例出院精神分裂症并发糖尿病患者随机分为观察组与对照组各41例,观察组进行家庭访视,对照组不做干预。6个月后对两组病人遵医情况及不良生活方式的改变情况进行调查。结果观察组患者依从性及不良生活访视的改变明显优于对照组（P〈0.05,P〈0.01）。结论对出院精神分裂症并发糖尿病患者进行家庭访视可提高其遵医的依从性。     

社区管理对象山半岛糖尿病患者遵医行为及预后的影响

目的 观察社区管理对象山半岛糖尿病患者遵医行为及预后的影响.方法 收集300例无并发症的糖尿病患者,分为观察组和对照组.对照组患者给予常规的出院指导,出院1周、6个月、1年各随访1次.观察组在对照组的基础上给予社区管理,出院第1周进行第1次随访,以后每月进行一次电话随访,每3个月进行一次家庭访视.比较两组患者在出院1周、6个月及1年后的血糖控制水平、医嘱遵从情况、并发症发生率及糖尿病认知状况等差异.结果 两组患者在出院第1周,各观察指标无明显异常,在随访6个月及1年后,观察组的糖尿病认知水平、自我检测血糖及药物治疗等遵医行为明显优于对照组,血糖水平及并发症发生率低于对照组,差异均有统计学意义（均P＜ 0.05）.结论 对糖尿病出院患者进行社区管理可有效提高患者对糖尿病认知水平及遵医行为,有利于控制血糖水平,降低并发症的发生率.     

家庭访视护理对促进脑卒中患者遵医行为的影响

目的:探讨家庭访视护理对促进脑卒中患者遵医行为的影响。方法:将91例脑卒中患者按住院时间分为实验组47例和对照组44例。实验组在患者出院之日起至6个月内,管床医生和护士定期预约主动上门服务及家庭现场健康知识指导,对照组采用常规出院指导,嘱患者定期随诊。结果:干预后两组患者在疾病相关知识知晓率、功能锻炼依从性、护理满意度等方面差异明显。结论:通过医护人员定期家庭访视及护理干预,不但解决了患者在家庭康复过程中存在的困难和问题,而且帮助脑卒中患者改变不良生活习惯,建立健康的生活方式,提高了其日常生活能力及生活质量,弥补了患者出院后护理支持不足的缺陷,提高了护理满意度。     

社区家庭访视对代谢综合征患者生活质量及相关行为影响的研究

目的探讨社区家庭访视对代谢综合征患者生活质量及相关行为的影响。方法将278例代谢综合征患者随机分为访视组和对照组;访视组由专职务人员进行定期家庭访视,对照组不作干预。干预1年后比较两组生活质量的变化和相关行为的影响。结果访视组患者自觉在体力健康、精神健康和总体功能等方面生活质量与对照组比较均有显著改善(p<0.01);规律运动、科学饮食、戒烟、自我测血压血糖、遵医行为等改变与对照组比较也有明显的改善(p<0.01)。结论社区家庭访视能明显改善代谢综合征患者的生活质量及其相关正确卫生行为的形成。     

随访式健康教育对肺心病患者遵医行为的影响

目的探讨随访式健康教育对肺心病患者遵医行为的影响。方法将240例肺心病患者随机分为观察组和对照组各120例,观察组对出院后六个月的患者进行随访式健康教育,促进健康行为并对患者存在的健康问题给予指导,对照组未予主动健康教育,只出院时给予健康指导及告知注意事项,出院后6个月对两组患者遵医行为和再住院情况进行调查并给予评价。结果观察组遵医行为显著优于对照组(均P0.01)。结论随访式健康教育可增强患者遵医行为,延缓病情进展,改善肺功能,预防并发症,减少再住院次数,减轻经济负担,提高生活质量。     

家庭访视对社区老年高血压患者管理的效果观察

目的 观察家庭访视对社区老年高血压患者管理的效果.方法 采用典型抽样的方法,选择修水县义宁镇6个社区为样本社区,每个社区随机抽取50例经医院确诊的老年高血压患者共计300例纳入家庭访视对象,由6名经专业培训的主管护师在完成基线调查后对其进行每2周1次、为期1年共计24次的家庭访视.比较受访前后患者高血压防治知识知晓情况、体格检查指标、患者健康(遵医)行为变化.结果 患者的相关知识认知水平明显提高、身体指标有所改善,健康(遵医)行为明显提高.结论 家庭访视可提高患者高血压防治知识知晓率、改善高血压患者血压控制水平、提高高血压患者遵医行为,值得进一步推广和应用.     

健康教育方式对高血压病患者遵医行为的影响

目的探讨健康教育方式对高血压病患者遵医行为的影响。方法将136例高血压患者随机分为两组,普通教育组67例,强化教育组69例,两组患者在常规药物治疗的同时,分别进行普通健康教育和强化健康教育1个月,强化健康教育组患者出院后继续进行健康教育干预。两组患者出院后均随访1年,用自行设计遵医行为调查表调查两组病人遵医行为和高血压控制情况。结果强化教育组的遵医行为和血压控制情况明显优于普通教育组(P均<0.01)。结论对高血压病患者进行强化健康教育能明显改善患者的遵医行为,有效地控制血压,预防并发症的发生。     

护理随访式健康教育对肺源性心脏病患者遵医行为的影响

目的 探讨护理随访式健康教育对肺源性心脏病患者遵医行为的影响.方法 将240例肺心病患者随机分为观察组和对照组各120例,观察组对出院后六个月的患者进行护理随访式健康教育,促进健康行为并对患者存在的健康问题给予指导,对照组未予主动健康教育,出院后6个月对两组患者遵医行为和再住院情况进行调查并给予评价.结果 观察组遵医行为显著优于对照组(均P＜0.01).结论 护理随访式健康教育可增强患者遵医行为,延缓病情进展,发送肺功能,预防并发症,减少再住院次数,减轻经济负担,提高生活质量起到促进作用.     

健康教育提高哮喘患者遵医行为的研究

目的　探讨健康教育对哮喘患者遵医行为的影响。方法　采用多种方法对 2 8例哮喘患者在住院期间进行系统健康教育、出院后予定期随访进行针对性健康教育 ,并对患者健康教育前后及出院后一年哮喘相关知识、遵医行为、生存质量进行比较。结果　 2 8例患者健康教育前后、出院后 1年哮喘相关知识、遵医行为、生存质量、肺功能差异有显著性 (P <0 .0 1)。结论　健康教育可以明显提高哮喘患者对哮喘相关知识掌握和遵医行为 ,改善患者的生活质量 ,有效预防哮喘危重症发作 ,减少哮喘发作次数     

心脏瓣膜置换术患者出院后遵医行为调查与对策

目的了解心脏瓣膜置换术后患者出院后遵医行为,并提出相关对策。方法自行设计的调查表对51例心脏瓣膜置换术后出院半年以上的患者进行问卷调查,内容包括基本资料、遵医行为及心脏瓣膜置换术相关知识需求3部分。结果心脏瓣膜置换术后患者出院后遵医行为不良为66.67%,心脏瓣膜置换术相关知识缺乏为79.41%。结论加强对患者疾病相关知识的健康教育和随访管理可以提高患者遵医行为。     

实施家属同步教育对2型糖尿病患者遵医行为及血糖的影响

目的 探讨实施家属同步教育对2型糖尿病患者遵医行为及血糖水平的影响.方法 将84例2型糖尿病患者随机分为对照组和观察组,各42例,两组均在常规治疗的同时接受糖尿病健康教育;观察组患者接受有家属同步参与的糖尿病健康教育方案,内容包括糖尿病基本知识、心理指导、生活指导、运动指导、技术指导及出院后指导.在患者出院后6个月,采用糖尿病患者遵医行为量表评定遵医行为,同时测定血糖并进行对比分析.结果 出院后6个月时两组患者的各项遵医行为比较,差异均有统计学意义(P＜0.01).实施家属同步教育前,两组患者的空腹血糖、餐后2 h血糖水平间差异均无统计学意义(P＞0.05);实施家属同步教育后6个月,两组患者的空腹血糖、餐后2 h血糖水平间差异均有统计学意义(P＜0.01).结论 实施家属同步教育可提高糖尿病患者遵医行为的自觉性,对血糖有明显的控制作用.     

跟踪护理对非酒精性脂肪肝患者遵医行为及健康知识掌握情况的影响

目的观察跟踪护理对非酒精性脂肪肝(NAFLD)患者遵医行为及健康知识掌握情况的影响。方法采用随机双盲法将2017年10月至2019年6月安阳县人民医院收治的98例NAFLD患者分为A组与B组,各49例。A组院外不接受护理干预,B组接受跟踪护理干预。比较两组出院时和出院后3个月时的遵医行为评分及健康知识掌握情况评分。结果 B组出院3个月后的遵医行为评分和健康知识掌握情况评分均高于A组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论跟踪护理可有效改善NAFLD患者遵医行为,提高健康知识掌握情况,具有临床推广价值。