开展优质护理服务在提高护理质量中的作用

目的：探讨开展优质护理服务在提高护理质量中的作用。方法：将病区46张病床分成两组,每组一名责任组长,实行组长负责制分组护理的层级护理管理模式;将护理工作站前移至病房,实施床边工作、实时记录工作制。结果：开展优质护理服务后真正做到把“护士还给患者,把时间还给护士”,护患关系变得融洽;患者对护理工作满意度及对疾病知识知晓率明显提高。结论：开展优质护理服务是“以患者为中心”的服务理念的体现,从健康教育、护理管理、护理质量控制三方面使护理质量提高,护理团队的素质也得到提高。     

护理组长在创优护理服务中的作用

目的探讨临床护理组长在耳鼻喉科创优护理服务中发挥的作用。方法选取具有主管护师以上职称、在科室工作年满10年以上者担任护理组长,实施病床分组责任制、护理床边工作制的护理模式,明确其岗位职责,强化创优意识,推进优质护理服务;比较实施前后1年病区综合护理质量、患者的满意度。结果通过护理组长在创优护理服务中参与制定预见性护理措施、加强护理风险管理、指导并解决护理业务技术难题、督导健康教育及质控工作,与相关的专业团队进行有效的沟通与协调,使住院患者满意度、护理服务质量有了明显提高,p<0.05,差异具有统计学意义。结论护理组长职能的良好发挥可激发各级护理人员的潜能,以减少医疗安全隐患,有效地提高患者满意度和护理质量,从而促进创优护理服务的实施。     

优质护理服务小组包干在内科病房的实践体会

目的:探讨优质护理服务示范工程以小组包干制的形式在内科病房中的推进及其意义。方法:实行三级质量控制,护士长领导下的层级管理方式,护理责任组长小组包干制。赋予责任组长一定的权限,可根据小组内患者的病情及组内护理人员的实际工作能力来决定包干的病员数。一般每位护士包干4--5人次,责任组长全面管理,以督促护理质量的不断提高。结果:实行优质护理服务小组包干制以来,护理质量有了明显提高,这样既能增加了护士们的积极性,提高了患者满意度,又能提高责任护士的管理带教能力以及新参加工作护理人员的素质培养的提高。结论:在推进优质护理示范工程活动的过程中,以责任组长小组包干制的形式工作,发挥以病人为中心的管理理念,充分体现优质护理服务的核心理念"夯实护理基础,提供满意服务"。充分发挥各层级护理人员的作用,体现多劳多得的分配理念。如此有利于护理人才的培养,并不断推动护理专业的发展。     

护理管理对提高护士优质护理服务意识的效果分析

目的 探讨护理管理对提高护士优质护理服务意识的效果分析.方法 针对开展优质护理服务病房的护士实施有效的护理管理,通过完善规章制度和工作流程,加强护理管理,优化护理文件书写、改变排班模式、实施人文关怀、细化基础护理项目等措施,用统计学方法分析比较开展优质护理服务前后护理满意度以及护理质量的变化情况.结果 对护理管理前后优质护理服务护理质量及护理满意度进行比较,差异具有统计学意义(P＜0.01).结论 开展优质护理服务提高了护士的优质服务意识,对加强护理管理是至关重要的,可以有效地提高护士的责任心,把被动工作变为主动工作.     

临床开展优质护理服务的管理探析

目的 探讨临床上开展优质护理服务的管理为临床护理带来的可见效果.方法 针对我院开展优质护理服务病房实施优质护理服务管理,通过完善规章制度和工作流程,加强护理管理,优化护理文件书写、改变排班模式、实施人文关怀、细化基础护理项目等措施,用统计学方法分析比较开展优质护理服务的管理前后护理满意度以及护理质量的变化情况.结果 对护理管理前后优质护理服务护理质量及护理满意度进行比较,差异具有统计学意义(P＜0.01).结论 开展优质护理服务的管理使护士提高了优质护理的意识,对临床上加强优质护理管理是至关重要的,可以有效地提高护士的责任心,把被动工作变为主动工作.     

精神科护理管理中运用优质护理服务的效果分析

目的:分析精神科护理管理中运用优质护理服务的实际效果.方法:选取我院676例精神科患者病例,将其分为对照组与实验组,分别为338例.对照组采取常规护理模式,实验组运用优质护理服务,对比两组患者的康复情况,以及护理质量和患者满意度.结果:观察组护理质量评分中,患者满意度、基础护理、感染控制、病房管理、护理安全等,均高于对照组,(P<0.05)差异具备统计学意义.结论:优质护理服务提升了患者满意度以及护理工作质量,在精神科护理管理中具备较高的实践应用价值.     

采供血工作中优质护理的措施

护理工作在采供血工作中占据十分重要的地位,将优质护理应用于采供血工作中,加强对血站采供血工作护理干预及服务质量管理十分必要.通过对优质护理在献血前、献血中、献血后的护理措施进行综述,以期为提高采供血服务质量提供参考依据.     

儿科病房开展优质护理服务示范工程的体会

目的 探讨在儿科病房开展"优质护理示范工程"的成效与体会.方法 针对儿科病房的特点,制订优质护理服务计划,端正职业角色,加强人员培训,转变护理理念,规范护理行为,更新管理模式,提供全面易懂的健康教育等措施.结果 实施优质护理服务提高了护理工作质量,改善了工作效率,促进了护患关系,提高了患儿家长对护理工作的满意度,培养了年轻护士.结论 儿科实施优质护理服务示范工程,能显著增强护士服务意识,提高护士的护理技能,激发护士服务热情,有利于提高护理质量和患儿家长对护理工作的满意度.     

优质护理服务模式在手术室护理中的应用及体会

目的探讨优质护理服务模式在手术室护理中的应用效果,总结护理体会。方法 2011年1月至2012年6月我院有110例患者在进行手术治疗,其中55例给予优质护理服务,回顾性分析所有患者的临床资料、护理质量调查资料。结果研究组患者在手术前后的焦虑发生率、护理质量满意度分别显著低于、高于对照组患者,具有统计学意义(P<0.05)。结论手术室护理中的优质护理服务模式能够有效降低手术患者的焦虑情绪,显著提高护理工作的质量以及患者对于护理工作的满意度。     

小儿神经内科优质护理的实践与效果评价

目的探讨和研究在小儿神经内科开展优质护理服务工作的实践和效果评价.方法回顾性地分析该院小儿神经内科自正式开展优质护理服务以来的具体实践活动,以及评价的效果.结果通过开展优质护理服务,我科病房住院患儿及其家长对我们的护理工作十分满意,经过问卷调查和电话回访,满意度达到98.8%.结论小儿神经内科的优质护理服务可以明显提升护理技能水平与质量,可以增强护士的服务意识,提高患者的满意程度,在临床上应当进一步的推广.     

护理信息学在护理质量管理中的实践

目的通过实施护理信息管理,分析其对于护理质量持续改进的作用,探讨护理信息学在护理质量管理中的实践情况。方法选取2017年至2019年上海某三甲医院实施护理信息管理的外科护理单元,收集实施护理信息管理前后护理单元护理质量数据,客观分析比较护理信息管理实施对于护理单元护理质量考核指标及成绩、护理质量检查效率、护理不良事件上报例数及患者住院满意率的影响。结果护理单元的质量虽未显著提高(P>0.05),但护理质控条目频次数显著增加,护理不良事件上报例数上升,护理质量管理效率提高,患者满意率水平提高(P<0.05)。结论护理信息学使护理管理更加科学化,提高护理管理者管理水平和工作效率,实现护理管理由传统经验型的管理模式向科学化、数字化、现代化管理模式转变,护理质量管理从“制度管理”阶段进入到“数据管理”阶段。同时护理信息化建设也有待进一步优化改善,充分发挥信息化平台辅助护理管理角色的重要作用。     

循证护理有利于特色中医护理的发展

循证护理是受循讧医学的影响而产生的护理观念。将循证护理理念应用于中医护理进行临床实践,对中医护理发展具有巨大的促进作用。     

谈整体护理与人文护理

为了探讨加强整体护理与人文护理有机结合对临床护理的影响,本文阐述了整体护理的基本内涵。提出应树立新的医学观念,全面认识医学与社会;培植道德情感,规范道德行为;培养人文科学能力等整体护理与人文护理相结合的新理念。重点介绍了整体护理与人文护理有机的结合使护理工作实现了三个转变、六个到位,全面提升了护理人员素质,规范了护理行为,提高了护理质量。     

护理量编配护理人员的合理性

建国以来，我国医院护理人员编配一直是按编制床位数而编配的。本参照加拿大皇家维多利亚医院护理管理体系，结合我国医院护理实际，提出了依据护理量编配护理人员。研究证明，按护理量编配护理人员是科学、合理的，有利于提高整体护理质量。     

临床护理路径及整体护理在产科的应用及效果观察

目的观察研究产科护理中应用临床护理路径的效果。方法取2013年3月至2013年8月期间我院收治的健康产妇140例为本次研究对象,按照随机数字表法将其均分为实验组与对照组各70例,其中实验组实施临床护理路径与标准基础护理方案;对照组实施整体护理方案,即产科传统标准护理方案,详细记录结果并展开统计学处理。结果与对照组相比,实验组产妇护理满意率更高,平均住院时间更短,住院费用更低,且新生儿护理以及产妇保健知识掌握程度更优,组间差异显著(P<0.05)。结论对于产科护理而言,在整体护理基础上开展临床护理路径模式有利于护理效率的提升以及护理工作质量的改善,患者住院时间缩短,医疗费用降低,从而提高了护理满意率,具有积极的临床意义,值得推广使用。     

基础护理与细节化护理在神经内科护理中的应用

目的 对神经内科患者实施基础护理与细节化护理的临床效果进行对比。方法 对2019年12月—2020年12月收治的78例神经内科患者的相关数据进行总结及回顾性分析。按照患者住院号实施奇偶分组法,将患者分为研究组（细节化护理）与对照组（基础护理）,每组39例,对上述方案实施后患者的疾病恢复情况进行对比,观察细节化护理的可行性。结果 研究组护理满意度、护理效果评分高于对照组,差异有统计学意义（P <0.05）;风险事件、并发症发生率对比,研究组低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 与基础护理相比,细节化护理效果显著,对神经内科患者具有积极意义,可以帮助患者实现快速康复。     

不同护理模式下小儿输液护理效果和护理满意度的影响效果分析

目的观察小儿输液采取不同护理模式对护理满意度和护理效果影响。方法选取2019年4月-2020年4月输液患儿134例,随机数字表法分为观察组(临床护理路径)和对照组(常规护理)各67例,对比护理效果、护理满意度、依从性、首次穿刺成功率、护理不良事件。结果观察组药物残留量(9.57±3.86)m L、穿刺时间(6.14±0.74)min均少于对照组(13.47±5.37)mL、(8.18±0.90)min,t=14.331、4.827,P<0.05;观察组护理不良事件发生率0.00%低于对照组8.96%(χ²=6.281;P<0.05);观察组首次穿刺成功率94.03%、依从率89.55%、护理满意度98.51%均高于对照组71.64%、73.13%、74.63%,χ²=11.810、5.950、16.429,P<0.05;观察组SAS评分(35.52±4.40)分、SDS评分(36.54±5.28)分均低于对照组(39.37±3.46)分、(41.12±5.45)分,t=6.721、5.724,P<0.05。结论临床护理路径护理可有效提升小儿输液护理的效果,提高护理满意度。     

层级护理管理模式在临床护理中的应用

科室层级护理管理模式是护理质量控制的重要组成部分,对科室和全院的护理质量建设起到极大的推动作用.在立足医院科室层级管理模式的基础上,简要介绍临床层级护理模式,并探讨相应的管理对策和建议.     

人性化护理管理在临床护理工作中的应用分析

目的：探究采用人性化护理管理在护理工作中的运用情况。方法选择该院2013年12月-2014年12月收治的进行人性化护理管理的患者80例,将其作为观察组;再选取2012年11月-2013年11月收治的80例进行传统护理的患者,将其定为对照组。对比两组护理出错率、护理满意率情况。结果观察组护理满意度明显比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过人性化护理以及管理办法可以显著地提高患者的护理满意度,降低护理出错率,减少护患纠纷。     

转变护理模式 提高护理质量

目的 改变护理模式，提高护理质量。方法 实施全责护理中的分层管理，每位护士都是实施者与检查者。结果 护士的差错发生率明显下降，病区护理质量提高，护士的工作积极性、协调性明显改善。结论 通过改变护理模式，更能适应医院的发展。