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药物分析是化学制药技术专业的一门主干课程,是学生进行后续课程学习及深造必不可少的重要基础.在新形势下,为了培养合格的化学制药技术专业人才,要结合高职培养目标与专业特点,面向社会需求,进行药物分析教学.笔者结合多年的药物分析教学经验,对化学制药技术专业药物分析课程的教学内容改革和教学方法进行了探讨. 相似文献
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<正>随着中药制剂技术的发展,各种新剂型、新技术、新设备逐渐应用于中药生产中,尤其是在全行业推行GMP(good manufacture practice,即药品生产质量管理规范)管理后,许多中药企业已发展成以工程技术为基础,从提取、精制到药物成型的过程连续和系统化,实现高效率、低能耗、药品质量优良 相似文献
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制药分离工程是制药工程专业一门重要的专业基础课。在制药分离工程教学中,需要突出工程问题,理论与实践相结合,强化创新能力培养以及改革考试模式等方面培养学生的工程素质。 相似文献
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中医药院校中药制药工程作为一门新兴专业,培养具有中药制药工程理论研究与实践领域急需的高等工程技术人才,在中药现代化的进程中发挥的重要作用。提出中药制药工程专业建设特色与快速发展的思路,认为要通过保证中医药的理论课程,按照中药制药的特点,适应中药生产快速发展的要求,改善实验实践教学的条件等方面,突出中药制药工程专业的中医药特色,满足工科专业的要求。 相似文献
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高职类制药专业《药物化学》教学方法的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
《药物化学》课程是制药专业的一门必修课,对该课程的掌握,直接关系到制药工业核心技能的掌握。通过对教学对象、教学目标、教学内容、教学方法的探讨,力求针对高职教育的特点,改进对该课程的教学方法。 相似文献
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该文针对目前制药工程专业本科课程体系存在的问题提出3点建议:①由于制药行业的特殊性,制药工程专业人才培养的专业知识结构应有一个必修课程种类及其学时的基本要求;②制药工程依原料和产品不同,对应的工艺过程、设备及车间工艺布局亦不同,专业课程设置应分为化学制药(含化学原料药和药物制剂)、生物制药和中药制药三大专业方向,按专业方向建立必要的专业知识体系;③以中药制药工程专业课程体系为例,建立每个知识领域包含的必修知识单元及选修知识单元、专业课教学进程,并阐明专业知识体系中各课程之间的关系. 相似文献
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针对制药工程专业的培养目标,根据本校课程体系安排和学生知识结构调整微生物教学内容和方法。从教学内容和方法两方面调整制药工程专业基础课微生物学的教学,为制药工程专业人才的培养打下良好的基础。根据制药工程专业的培养目标和课程结构特点,在微生物学的教学中应对教学内容和方法进行适当调整来突出专业特色,更利于制药工程专业人才的培养。 相似文献
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<药物分析>课程是药学专业开设的必修的专业课之一,要求学生在掌握了分析化学、有机化学、无机化学、药物化学、药剂学等课程的基础上进行学习的一门课程.因课程涉及内容较多而繁杂,学生普遍反映该课程学习难度较大.笔者结合自身的教学实践,总结了在<药物分析>教学过程中的几点体会,与大家共勉. 相似文献
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加强制药工程专业学生工程素质教育的实践 总被引:2,自引:1,他引:2
我国制药业迫切需要大批高素质的复合型人才,为了提升中国制药业水平,高等制药工程教育要担负起为中国制药业培养和输送高素质工程技术人才的责任,加强制药工程专业学生工程素质教育已成为当前面临的紧迫任务。作者对中医院校制药工程专业学生的工程素质培养进行了一些探索和实践。 相似文献
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制药工程学是药学和工程学相结合的交叉学科,既是工程技术的一个分支,又是药学的重要组成部分,是一门实践性、应用性很强的学科.高等中医药院校制药工程专业建立以来,虽然取得了一定成绩,但在重要的实习环节上与工科院校相比还有较大差距.本文从制药工程专业的现状出发,借鉴两所大学实训基地建设的经验,对学生的实习问题进行必要的探讨. 相似文献
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高职化学制药技术专业《药剂学》课程教学探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
药剂学是化学制药技术专业的一门主干课程.为了培养合格的化学制药技术专业人才,要结合高职培养目标与专业特点,基于学生满意进行药剂学教学.文章结合多年的教学经验,对化学制药技术专业药剂学课程的教学内容和教学方法提出自己的观点. 相似文献
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中药制药工程原理与设备教学方法探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
张英 《中国中医药现代远程教育》2004,2(7):30-31
<中药制药工程原理与设备>一书重点介绍中药制药过程中典型设备的基本原理、选型和工艺计算,是化工原理在中药生产中的具体应用,可培养学生分析和解决中药制药生产中实际问题的能力. 相似文献
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上个世纪末,为解决现代药物研发和生产制造过程的困难,而新兴出制药工程学科。依靠制药工程改变研发战略,提高药物的研发效率,并优化生产制造过程和降低成本。 相似文献
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目的:探讨制药工程专业药理学教学效果。方法:在教学中注重绪论教学,各论中直观讲授与学生互动讲授相结合,适当改进实验课教学,及时总结回顾以及提高自身业务水平。结果:提高了制药工程专业学生学习药理学的积极性和主动性。结论:制药工程专业药理学教学质量得到了有效提高。 相似文献
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加速我国制药工程的发展中国药学会制药工程专业委员会医药作为按国际标准划分的15类国际化产品,是世界贸易增长最快的5类产品之一,同时也是高技术、高投入、高效益、高风险的产业。因此医药工业也成为世界医药经济强国激烈竞争的焦点,是社会发展的重要领域。在我国... 相似文献