精神科护士暴力管理培训的效果评价

目的:探讨精神科护士暴力管理培训的效果。方法:选精神科护士70名,培训前采用问卷调查方法,评估护士对暴力管理知识与技能的需求,培训6个月后通过对精神科风险评估、护患沟通、防暴技能技巧、应急能力进行考核,评价培训效果。结果:93.5%的护士曾受到患者不同程度的暴力侵害。护士未接受和很少接受暴力管理培训的占57.2%和26%;精神科护士对暴力管理知识和技能有需求均占97.1%;培训后,护士对暴力管理知识和技能的掌握程度均显著提高;与上年同期相比,精神科风险评估、护患沟通、防暴技能技巧、应急能力比较差异有显著统计学意义(P<0.01)。结论:精神科护士对暴力管理知识与技能培训的需求较高,加强暴力管理知识与技能培训可有效增加护理人员的暴力管理知识,提高其应对暴力行为的能力。     

应用暴力技能培训提高精神科护士暴力防范应对能力的效果分析

目的：探讨应用暴力技能培训提高精神科护士暴力防范应对能力的效果。方法：选取2020年4月—2022年4月本院180名精神科护士设为研究组,对其开展暴力技能培训,另选取开展暴力技能培训前的100名精神科护士设为对照组,比较两组暴力行为处理能力、暴力事件发生率、护士受伤程度、护士心境情况。结果：研究组暴力沟通技能、暴力评估技能、暴力操作技巧能力、暴力处置配合能力、暴力自我防护能力等暴力行为处理能力评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组暴力事件发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组护士受伤程度明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组简明心境量表(PDMS)评分明显低于对照组,总体幸福感量表(GWB)评分明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论：对精神科护士开展暴力技能培训可有效提升其暴力防范应对能力,减少暴力事件,降低护士受伤程度,并有助于改善其心理状态。     

精神科暴力风险评估表在降低住院患者暴力伤人事件中的应用分析

目的:探讨精神科暴力风险评估表在降低住院患者暴力伤人事件中的应用效果。方法:选取2016年1月-2017年5月期间在本院进行住院治疗的精神疾病患者158例作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和试验组,各79例。对照组按照精神科常规方案进行护理与治疗,试验组在对照组干预方法的基础上使用暴力风险评估表进行指导性干预,比较两组在干预过程中发生暴力事件、约束,以及监护人满意度情况。结果:对照组在干预过程中发生各类暴力事件情况均明显高于试验组,差异均有统计学意义(X~2=9.234、7.976、5.773,P=0.002、0.005、0.016)。试验组在干预过程中使用约束情况和约束时间均明显少于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。对照组监护人的总满意率为74.68%,试验组为89.87%,差异有统计学意义(X~2=6.251,P=0.012);试验组监护人的满意度明显优于对照组,差异有统计学意义(Z=-5.481,P0.05)。结论:对精神科住院患者使用暴力风险评估,可以有效地预防患者出现暴力行为,降低暴力事件发生率,缩短患者约束时间,值得在临床工作中推广。     

门诊护理人文关怀与护患沟通技巧

目的探讨门诊护理工作中,护士掌握人文关怀及护患沟通技巧对护理服务的效果。方法选取2016年1月至2016年12月为实施前,2018年1月至2018年12月为实施后,实施前后均选取200例妇科门诊患者为研究对象,对加强门诊护士人文关怀与护患沟通技巧培训前后患者的满意率及门诊护患纠纷、投诉率进行观察。结果实施后门诊患者对护理的总满意率为96.50%,明显高于实施前89.00%的满意率(P0.05);实施后门诊护患纠纷与投诉率分别为4.00%、5.00%,明显低于实施后10.00%、12.00%的护患纠纷与投诉率(P0.05)。结论门诊护理工作中,加强对护理人员人文关怀与护患沟通技巧的培训,可显著提高患者的满意率,降低护患纠纷事件及门诊投诉率,值得推广。     

精神科护理人员遭受患者暴力袭击的原因分析及护理对策

目的:分析精神科护理人员遭受患者暴力袭击原因并提出护理对策,减少暴力伤害事件发生。方法:回顾性研究分析精神科护理人员遭受患者暴力袭击案例,全面分析原因。结果:全院护理人员总数312人,三年遭受精神病患者暴力袭击168人(53.85%);受暴力袭击原因与患者受症状控制、护理人员服务态度、保护性约束、护理人员身体薄弱、护理人员工作年限等因素有直接关系,与被暴力袭击率比较,差异显著(P<0.01)。结论:精神科护理人员之所以常受患者暴力袭击,是因为有些护理人员对精神病患者突然冲动的防范意识不足,对暴力袭击危险因素的评估不够准确,优质服务意识淡薄,护患沟通技巧欠缺,精神科专业知识掌握不够,临床护理经验缺乏。以此提示护理职能部门要不断强化管理,加强专科护理培训,强化优质服务教育,提高护理综合服务素质,提高防范意识,减少暴力袭击事件发生。     

目标设置理论下的肢体语言对神经内科护患沟通有效率及对患者依从性、自我效能的影响

目的探究目标设置理论下的肢体语言对神经内科护患沟通有效率及对患者依从性、自我效能的影响。方法选取2020年12月～2022年12月我院神经内科收治的患者180例。按照抛硬币法随机分组,均分为对照组90例,进行肢体语言沟通干预,试验组90例,进行目标设置理论下的肢体语言沟通干预。比较护患沟通有效率、神经功能损伤、依从性、自我效能感、焦虑情绪。结果试验组护患沟通有效率、完全依从率、自我效能评分高于对照组,差异显著,P<0.05。干预前,试验组与对照组神经功能、焦虑评分差异不显著,P>0.05,与干预相比,干预后神经功能损伤、焦虑评分均显著降低,试验组神经功能损伤、焦虑评分低于对照组,差异显著,P<0.05。结论目标设置理论下的肢体语言能够提高神经内科护患沟通有效率,提升患者依从性及自我效能感,明显改善患者认知功能及不良情绪。     

精神科护理人员工作压力现状及影响因素研究分析

目的:分析精神科护理人员工作压力现状及影响因素。方法:选取2018年1月-2019年12月80名精神科护理人员为研究对象,将其采用护士工作压力源量表进行评估,比较不同性别、年龄、文化程度、职称、护龄、社会支持程度、职业倦怠感、主观幸福感及情绪状态者的评估结果,采用多因素Logistic回归分析精神科护理人员工作压力的影响因素。结果:80名精神科护理人员中重度工作压力者15名,占18.75%,不同性别护理人员的重度工作压力发生率比较,差异无统计学意义(P0.05),不同年龄、文化程度、职称、护龄、社会支持程度、职业倦怠感、主观幸福感及情绪状态护理人员的重度工作压力发生率比较,差异均有统计学意义(P0.05),且多因素Logistic回归分析显示,年龄、文化程度、职称、护龄、社会支持程度、职业倦怠感、主观幸福感及情绪状态均是精神科护理人员工作压力的影响因素(P0.05)。结论:精神科护理人员工作压力较重,且影响因素较多,应重视对影响因素的干预与调控。     

基于动机性访谈的护理干预在CHF患者中的应用及对自我效能、自护行为和生存质量的影响

目的:探讨基于动机性访谈的护理干预在慢性心力衰竭(CHF)患者中的应用及对自我效能、自护行为和生存质量的影响。方法:选取2018年3月-2019年6月本院心内科收治的152例CHF患者,根据患者意愿选择的护理干预方式分为干预组(n=72)与对照组(n=80)。对照组进行常规住院护理和出院指导,干预组在对照组基础上实施基于动机性访谈的护理干预。比较两组干预前后一般自我效能感量表(GSES)、心力衰竭自我护理指数量表(SCHFI)及明尼苏达心力衰竭生活质量量表(MLHFQ)评分。结果:干预后,干预组自我效能评分明显高于干预前与对照组(P0.05)。干预后,干预组自护行为各维度评分及总分均高于干预前与对照组(P0.05)。干预后,干预组生活质量各评分及总分均低于干预前与对照组(P0.05)。结论:基于动机性访谈的护理干预能有效改善CHF患者的自我效能、自护行为和生存质量,可供临床借鉴。     

人性化管理模式在精神科护理管理中的应用效果

目的探究在精神科护理管理中实施人性化管理模式的实际应用效果。方法选取2018年1月至2019年1月医院精神科收治的100例精神疾病患者,随机分成对照组(50例)与实验组(50例)。对照组在护理管理中实施常规管理模式,实验组在护理管理中实施个性化管理模式,观察比较两组的护理管理效果。结果实验组的差错事件发生率(2.00%)明显低于对照组(12.00%),P0.05。实验组的护理服务评分、服务态度评分、护理技能评分及风险控制评分均明显高于对照组,P0.05。结论在精神科护理管理中实施个性化管理模式,可减少安全隐患,提升精神科护理人员的自身护理技能,整体提升医院的护理管理质量,值得推广。     

超早期活动对急性脑卒中患者康复与卒中后抑郁的影响评价

目的探析超早期活动对急性脑卒中患者康复与卒中后抑郁的影响。方法择取2016年1月至2018年5月经本院接收的100例急性脑卒中患者作研究对象,依循随机数字表法将其分作对照组和观察组。对照组选用常规康复训练,观察组在常规康复训练基础上,实行超早期活动。观察两组干预前后日常活动能力、自我效能感及抑郁情绪评分。结果两组干预前日常活动能力、自我效能感及SDS评分无统计学差异(P0.05);两组干预后日常活动能力与自我效能感评分较之干预前,均显著更高(P0.05);观察组干预后日常活动能力与自我效能感评分与对照组比较,明显更高(P0.05);两组术后抑郁情绪评分远低于术前(P0.05);观察组术后抑郁情绪评分较之对照组而言,显著更低(P0.05)。结论就急性脑卒中患者实施超早期活动,可极大提升患者日常活动能力及自我效能感,卒后抑郁状况得到极佳改善。     

急诊护理中的暴力风险因素分析及预防对策

目的分析急诊护理中的暴力风险因素,并探究预防措施。方法对我院发生过的暴力事件进行回顾性分析,寻求出现暴力事件的具体原因,并给予相应的护理措施,选择我院2015年1月至2016年6月间的32名护理人员,将其随机分为2组,观察组和对照组,每组16例,对照组给予一般护理,观察组护理人员在工作中采用暴力风险预防对策,对比护理效果。结果观察组暴力事件发生率为3.42%,对照组为22.33%,相对比,P0.05。结论护理人员要不断的提升自己的能力,即理论知识、技能操作、沟通能力等,才有可能避免或减少急诊护理中发生的暴力事件。     

护士自我效能感与护患沟通能力的相关性研究

目的：本研究旨在探索护士自我效能感与护患沟通能力的相关性。方法：采用问卷调查法,对110名护士,20名护士长及420名住院病人进行调查。结果：临床护士的自我效能感与护患沟通能力呈正相关（P〈0.05）。结论：高自我效能感的护士护患沟通能力强。     

基于SRK模式施行反馈教育在骨科护士培训中的应用效果

目的 分析基于SRK模式施行反馈教育在骨科护士培训中的应用效果。方法 选取104名护理人员作为研究对象，将其分为对照组和观察组，各52名。对照组采用常规培训方式，观察组采用基于SRK模式的反馈教育培训方式，比较培训前和培训后两组护理人员核心能力、一般自我效能感、护理质量得分情况，培训后比较患者对两组护理人员护理工作的满意度。结果 培训后，两组护理人员的核心能力、一般自我效能感、基础护理、护理文书、健康教育评分均高于培训前，且观察组高于对照组，患者对观察组护理人员的护患沟通、护理技术、服务态度满意度评分均高于对照组(均P<0.05)。结论 对骨科护士采取基于SRK模型的反馈教育，有助于提升护理人员的一般自我效能、护理质量及患者满意度。     

护患沟通技巧对社区脑卒中患者康复治疗效果与QOL评分的影响

目的:探讨护患沟通技巧对社区脑卒中患者康复治疗效果与QOL评分的影响.方法:选取2019年1月—2019年9月佛山市禅城区祖庙街道社区卫生服务中心接诊的110例患者为研究对象,随机数字法分为两组,每组各55例.对照组在康复治疗的过程中应用常规社区护理,研究组在对照组基础上实施护患沟通技巧干预.结果:负责研究组患者的护理人员在加强护患沟通技巧后,沟通能力、护理态度、协调能力评分均高于对照组(P<0.05);研究组在实施护患沟通技巧干预后,神经功能缺损(NIHSS)评分低于对照组,生活质量指数(QOL)评分高于对照组(P<0.05);研究组在实施护患沟通技巧干预后,其护理满意度高于对照组(P<0.05).结论:脑卒中患者康复治疗的过程当中,实施护患沟通技巧的效果理想,临床上应当进一步推广应用.     

家庭干预对抑郁症患者社会功能及自我效能感的影响

目的:对家庭干预对抑郁症患者社会功能以及自我效能感的影响进行探究。方法:选取2010年1月~2013年1月期间在我院接受治疗的抑郁症患者70例作为本次研究的研究对象,随机的、平均的将其分成观察组和对照组2组;其中观察组患者接受的是家庭护理干预,而对照组的患者则接受的是常规的护理干预;采用NOSIE(患者观察量表)、SDSS(社会功能筛选评定量表)、SES(自尊量表)以及自我效能感等指标对患者的社会功能以及自我效能感进行评分,对接受护理干预前和干预3个月后的社会功能以及自我效能感情况进行统计、分析和比较。结果:接受护理干预前,2组患者各项评分之间的差异不存在统计学差异(P0.05),实施干预3个月后,观察组患者的SDSS要明显的低于对照组,其差异显著,具有统计学意义(P0.05);观察组患者的SES、NOSIE以及自我效能感等评分均要明显的高于对照组,其差异同样显著,具有统计学意义(P0.05)。结论:对抑郁症患者实施家庭护理干预对改善患者的社会功能以及自我效能感等具有积极意义,值得推广。     

护患纠纷的原因分析及防范措施

目的分析护患纠纷发生的原因,探讨其防范措施。方法选取我院2013年1月-2014年12月入院的50例患者进行优质化综合管理,另选取同期入院的50例患者作为对照组实施常规护理,比较两组患者的满意度及护患纠纷的发生率。结果通过不同护理措施,观察组对护理工作的满意度明显高于对照组(P0.05),且护患纠纷的发生明显低于对照组(P0.05),差异有统计学意义。结论提高护理人员的自我保护意识、自身专业技能和素质水平,对患者进行有效的沟通,优化服务态度,可避免护患纠纷的发生。     

人文关怀与护患沟通应用于门诊护理工作中的作用分析

目的探究人文关怀与护患沟通应用于门诊护理工作中的作用。方法本次实验选取2017年1月至12月我院接诊的200例患者作为对照组,选取2018年1月至12月我院接诊的200例患者作为观察组,于2018年开始在门诊护理工作中加入人文关怀与护患沟通,观察人文关怀与护患沟通实施前后护理缺陷及护理纠纷的发生率以及患者的护理满意度。结果人文关怀与护患沟通实施后发生3例护理缺陷事件,占(1.50)%,7例护理纠纷事件,占(3.50)%,人文关怀与护患沟通实施前发生11例护理缺陷事件,占(5.50)%,18例护理纠纷事件,占(9.00)%,人文关怀与护患沟通实施后的护理缺陷事件以及护理纠纷事件发生率显著低于人文关怀与护患沟通实施前,且组间数据差异具有统计学意义(P0.05)。人文关怀与护患沟通实施后患者对于护理的满意度全面高于人文关怀与护患沟通实施前(P0.05)。结论临床在门诊护理工作中加入人文关怀与护患沟通护理,能够有效降低护理缺陷事件及护理纠纷事件的发生率,提高患者对于护理工作的满意度,有效提高患者的护理质量,值得临床推广。     

微信平台健康教育对口服阿片类镇痛药物中晚期癌痛患者自我效能感和治疗依从性的影响

目的:探讨微信平台健康教育对口服阿片类镇痛药物中晚期癌痛患者自我效能感和治疗依从性的影响。方法:选取2016年1月-2018年10月本院收治的84例口服阿片类镇痛药物中晚期癌痛患者作为研究对象,按照随机数字表法分成对照组和观察组,各42例。对照组给予常规癌痛健康教育,观察组在对照组基础上实行基于微信平台的专栏健康教育模式。实施1个月后,比较两组自我效能感评分、疼痛缓解程度及服用镇痛药物治疗的依从性。结果:干预前,两组自我效能感评分比较,差异均无统计学意义(P0.05)。干预后,观察组自我效能感评分与无明显疼痛率均明显高于对照组,且依从性优于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论:将基于微信平台的专栏健康教育模式应用于口服阿片类镇痛药物中晚期癌痛患者,有利于自我效能感的提升,改善疼痛程度,提高患者对口服阿片类镇痛药物的依从性,值得临床应用推广。     

分析妇产科护理存在的安全隐患及临床护理措施

目的研究妇产科护理存在的安全隐患及临床护理措施。方法本次研究中的观察对象均为本院接收的妇产科住院患者,200例患者的收治时间均在2017年5月至2018年5月。回顾性分析上述患者的临床相关资料,分析并总结妇产科护理中存在的安全隐患,并且开展风险管理,分析风险管理措施实施前后患者的顺应性、心理焦虑状况、护理质量。结果安全隐患因素当中,护患沟通欠缺占比护理人员经验不足占比护理人员法律意识薄弱占比基础设施配备不齐全占比护理管理工作缺陷占比,实施后患者的顺应性评分以及护理质量评分均明显高于实施前,且实施后患者的SAS评分明显较实施前低,P0.05。结论护理人员缺乏经验、法律意识薄弱以及护患间未良好沟通等均为妇产科护理工作当中的主要安全隐患,在科室中开展风险管理有利于提升护理质量,且可以促进患者依从性和负性情绪的改善。     

心理护理干预在急性阑尾炎患者手术室护理的应用效果及对患者不良心理的改善分析

目的:分析急性阑尾炎患者护理采用心理护理干预的临床效果,以及对患者不良心理的改善情况.方法:选入我院于2018年1月至2018年12月进行收治的急性阑尾炎患者200例,以随机数字表法的形式将其分为观察组和对照组,分别为100例.对照组行常规的基础护理,观察组在对照组的基础上加行心理护理干预,对比护理前后两组患者焦虑与抑郁评分、心率与血压变化以及舒适度、生活质量评分、护理满意度、自我效能感.结果:护理前,两组患者的焦虑与抑郁评分均无明显差异(P>0.05);护理后,观察组的焦虑及抑郁评分均低于对照组患者,组间具有差异(P<0.05).护理前两组间心率、血压测定值具同质化特征(P>0.05),护理后观察组均低于对照组,差异显著(P<0.05).观察组舒适度各维度测评所得分值均高于对照组,差异呈显著性(P<0.05),且该组患者干预后生理机能、躯体功能、社会功能、情感职能显著提升,较对照组差异明显(P<0.05).观察组在本次研究中,对护理人员满意度较高,与对照组比较分析差异显著(P<0.05).两组在开展干预前,自我效能感评分无差异(P>0.05);在开展干预后,分值均有升高,且相较对照组,观察组居更高水平,差异具有显著性(P<0.05).结论:在急性阑尾炎患者的手术室护理中强化心理护理干预,可使患者心理及生理指标均更为平和、稳定,增强其舒适体验及术后生活质量,并与护理人员建立更为和谐的护患关系,提高满意度及患者自我效能,具有十分突出的临床应用价值,值得在临床上积极采纳并予推广.