柳州市二所新建校区教室卫生监测报告

学校是学生学习和生活的场所,教室环境卫生直接影响学生的身心健康和学习效率。为了解学校教室卫生状况,使学生能在符合卫生要求的环境里学习和生活,我们于2005年8月对柳州市两所新建校区部分教室进行了卫生监测。     

深圳市2010年学校教学与生活环境卫生监测结果分析

学校是儿童青少年学习和活动的重要场所.舒适安全的校园环境,符合卫生要求的教室、宿舍及教学设备,是保证广大学生德、智、体、美全面发展的先决条件,同时有利于儿童青少年的良好发育和身心健康[1].为实现该目标,深圳市疾病控制系统对学校教学与生活环境实行定期监测,并将监测结果及卫生学指导意见反馈给学校及教育行政部门,指导学校对不达标项进行整改.现将2010年深圳全市292所学校的教学与生活环境监测结果进行分析,报道如下.     

关于学校卫生监督现场检测技术规范的探讨

学校是青少年儿童学习和活动的重要场所,舒适安全的校园环境,符合卫生要求的教室、宿舍及教学设备有利于青少年儿童的良好发育和身心健康[1].对学校内影响学生健康的学习、生活、环境、饮水和传染病防治等工作进行卫生监督,可为促进学生身心全面发展起重要作用.而学校卫生监督的许多实际工作以检测检验数据作为判断标准;若没有检测数据,很难甚至不能依法监督[2].     

中国学校卫生/儿少卫生发展

学生是一个正处于接受教育和生长发育过程中、共同生活在学校环境的特殊群体.由于学生的身心发育尚未完全成熟,易受外界环境的影响,且人群相对高度聚集,因而学校极易发生传染病、突发性公共卫生事件和学生健康危险行为.学校卫生的宗旨是保护、促进、增强学生身心健康.学校卫生的任务是监测学生健康状况;对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯;改善学校卫生环境和教学卫生条件;预防和控制传染病、学生常见病.学校卫生是预防医学的重要组成部分.     

河南省中小学校教学环境卫生监督结果分析

正学校教学环境是学生学习的重要外环境,是保证广大学生良好学习环境的先决条件,且直接关系着师生身心健康和安全。为全面掌握河南省中小学校教学环境状况,及时发现学校教学环境存在的问题,进一步加强学校卫生监督工作,本研究于2014年6月2日—11月1日,对全省18个省辖市统一组织开展了中小学校教学环境卫生监督检查,现将结果分析如下。1对象与方法     

湖北省保康县农村中小学建筑及设备的卫生学调查

<正> 学校是学生学习和生活的主要场所,校园的环境设施、教室的建筑、自然采光、人工照明、课桌椅的配套等是否符合卫生要求,对学生的学习和身心健康都有直接影响,由于我县90％以上的学生分散在农村中小学校,为了确保广大农村中小学生的健康成长,全面了解农村中小学建筑及设备的卫生状况,加强卫生监督,改善学生的学习环境。     

贵州两县中小学校结核病防治健康教育效果评价

学校是一个特殊的环境,是师生工作、学习和生活的公共场所[1].学校人口密集,学生接触密切,成为各类突发公共卫生事件的高发场所[2-3].据报道,我国70%以上的突发公共卫生事件发生在学校,80%以上的学校突发事件为传染病流行事件[4].近年来,我国学校结核病疫情屡有发生,不仅影响了学校正常的教学秩序,而且对学生学习和身心健康造成了不良影响[5].2009年4-9月贵州省对两县中小学校结核病防治开展健康教育并进行效果评价,现将结果报道如下.     

中国学校卫生管理体系建设

学生是一个特殊群体,正处于生长发育时期,每天大部分时间在学校度过,学校环境、教学生活设施、学校教学生活制度等与学生身心健康有密切关系.学校卫生管理的目的是有效地组织、开展学校卫生工作,促进学生身心健康.中国学校卫生工作始于辛亥革命前,1904年清政府在当时列强侵略和社会呼吁“废科举、兴学堂、养人才、强中国”的情况下,颁布了《奏定学堂章程》;1906年四川新津县廪生邓莹诗在请设体育学堂时说:“夫所谓体育者,非特体操己也,有卫生、有运动、有休息、有营养”[1].     

三峡库区某校中专新生健康状况调查

新生的健康状况关系到他们在校期间专业的选择,学习状况、身心健康以及就业的选择,同时能指导学校积极的开展预防保健工作,提高学生在校期间的学习生活质量,积极面对各种健康问题。结果及分析如下。     

扬州市邗江区2002-2007年中学新生乙型肝炎病毒感染情况

乙型病毒性肝炎(以下简称乙肝)是一种危害较大的传染病,在我国流行较广,严重危害人们的身心健康.学校人群聚集,特别是住宿学生在学习和生活上密切接触,是乙肝的易感人群.     

泰州市2010年学校卫生检测结果分析

学校卫生工作是一项十分重要的工作,能培养学生良好的卫生习惯和健康文明的生活态度,学校卫生状况质量的高低关系到学生身心健康和科教兴国战略的实施,必须强化对学校卫生的监管和加大卫生设施投入力度,才能为学生创造一个良好的学习环境.为了解泰州市学校卫生现状,2010年9 - 10月笔者对该市的学校卫生状况进行了调查,现将结果报道如下.     

烟台师范学院大学生神经衰弱的病因调查

神经衰弱是高校学生中常见的一种神经功能性疾病.学习的过渡紧张、休息和睡眠长期无规律,生活与社会环境的改变,学习负担过重,不注重身体锻炼、失恋、考研热等都是引起神经衰弱的心理因素.神经衰弱严重影响在校生的身心健康和学生的学习成绩,造成学生的心理障碍.为进一步了解大学生神经衰弱的病因,我们自1995～2000年对全学院学生神经衰弱患病原因进行调查分析,结果如下.     

上海嘉定区学校环境卫生学监测结果分析

学校是学生学习和生活的场所,面对学生日益繁重的学习负担和长时间的脑力劳动,学校应为学生提供建筑设施符合卫生要求的、安全、健康、清洁优美的校园环境.为了解嘉定区学校教育设施和学生学习环境,促进学生健康成长,笔者对辖区内30所公办中、小学校进行环境监测及卫生学评价.     

中国学校卫生管理体系建设北大核心

学生是一个特殊群体,正处于生长发育时期,每天大部分时间在学校度过,学校环境、教学生活设施、学校教学生活制度等与学生身心健康有密切关系。学校卫生管理的目的是有效地组织、开展学校卫生工作,促进学生身心健康。中国学校卫生工作始于辛亥革命前,1904年清政府在当时列强侵略和社会呼吁＂废科举、兴学堂、养人才、强中国＂的情况下,颁布了《奏定学堂章程》;1906年四川新津县廪生邓莹诗在请设体育学堂时说：＂夫所谓体育者,非特体操己也。     

学校卫生标准发展历程及标准体系

学校卫生标准是从保护儿童青少年身心健康和教学任务的顺利完成出发,对学生的学习生活环境、教育过程、营养和心理、行为等及其有关的各种因素(物理、化学和生物等),以法律形式作的量值规定,以及为实现量值所作的有关技术行为规范的规定;是经国家标准化主管部门(或国务院有关行政部门)批准,并以一定形式发布的法定卫生标准.     

浅谈校医专业教学计划

校医专业是医学教育的新专业。我校开办新专业已有五年,并有两届毕业生赴全省各中学从事技医工作。通过调查使我们进一步认清了校医的工作任务：贯彻执行《学校卫生工作条例太保护和增进学生的身心健康。其中预防疾病是工作的核心,并指导学生学习、生活、体育锻炼和生产劳动的方法,提高学生学习能力,增强学生的体质,使学生顺利地完成学习任务;对学校的设施、教学用具的卫生如教室的通风、取暖、来光、课桌椅的合理配备等方面提出建议,使学校环境适合学生生长发育的要求;要指导学校的食堂合理地进行食物营养配餐,以保证学生身体的正…     

当前学校卫生工作的机遇和挑战

《学校卫生工作条例》明确指出,学校卫生工作的主要任务是监测学生健康状况;对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯;改善学校卫生环境和教学卫生条件;加强对传染病、学生常见病的预防和治疗.学生是一个处于身心健康和综合素质发展关键时期的特殊群体,学生的健康水平不仅关系个人健康成长和幸福生活,而且关系整个民族未来的健康素质及社会和谐发展.学校是学生学习和生活的主要场所,是人群高度聚集、群体性事故和公共卫生事件多发的特殊场所.学校卫生工作关系到每个学生的健康成长,受到党中央、国务院的高度重视,2007年5月7日颁布的《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发[2007]7号)针对学生体质健康状况存在的突出问题,提出了一系列加强学校卫生工作的措施和要求.现就学校卫生工作状况、存在的主要问题及应对策略述评如下.     

四所学校学生一日作息制度调查

<正> 为预防学生在学习过程中的疲劳和过劳,促进身心健康和发育,就应合理安排一日作息制度。目前,我市学生的学习、生活情况是否能劳逸结合适当地满足生理和生活的需要?为此我们予1988年5月对我市四所学校学生进行了调查。 1 对象和方法     

2011—2014年北京市怀柔区学校教学环境卫生学监测结果分析

目的了解北京市怀柔区中小学校教学环境卫生学监测情况,为保证学生在良好的教学环境下生活、学习和身心健康,为促进学校教学环境符合国家卫生学标准提供依据。方法采用描述性统计学分析方法对2011—2014年怀柔区学校教学环境卫生学监测结果进行分析。结果课桌和课椅平均符合率分别为85.0%和82.5%;教室人均面积平均合格率为77.9%;黑板反射比平均合格率为61.0%;黑板长和宽平均合格率分别为76.1%和99.1%,教室二氧化碳浓度和噪声平均合格率分别为99.5%和94.8%。课桌面照度平均合格率为76.0%,黑板面为61.7%。结论怀柔区学校教学环境有待改善。教育、卫生行政部门还应继续密切配合,为学生创造益于身心发育的学习环境,为学生成年期的健康打下坚实的基础。     

青岛市大中专及私立学校环境卫生调查

学校的教学及生活环境的好坏 ,对保障学生身心健康 ,提高学习的质量至关重要 ,为了解青岛市大中专及私立学校的教学环境及学习生活环境的现状 ,制定改善措施 ,于 1998年对市区的大中专及私立学校进行环境卫生调查。1　对象与方法1 1　对象　随机抽取 4 6所学校 ,其中大学 10所 ,中专 18所 ,私立学校 18所 ,调查其食堂、教室、图书馆、学生宿舍卫生情况。1 2　方法　按照卫生部监督司制定的《学校卫生情况年报表填写情况及技术规范》有关规定进行 ,以及ＧＢＪ99— 86《中小学校建筑规范设计规范》 ,ＧＢ 93— 86《中小学校教室采光和照明卫生…