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<正>血糖是评价糖尿病病情和制定糖尿病治疗方案的重要依据,也是了解糖尿病治疗效果的重要指标。居家血糖监测是糖友们自我管理的重要部分。目前常用的居家血糖监测方法包括末梢毛细血管血糖和动态血糖监测等。定期的血糖监测,可以使糖友们更好地了解病情,避免出现各种糖尿病相关的急慢性并发症。 相似文献
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监测长短结合有效控制血糖血糖监测是糖尿病综合治疗的重要组成部分,用以判断糖代谢紊乱的程度,评价生活方式干预包括饮食、运动以及药物治疗的有效性,对优化血糖管理、制定个体化治疗方案具有重要意义。血糖监测的方法有点血糖测定(如空腹、餐后2小时及随机等各时点)、动态血糖监测、糖化血红蛋白、糖化血清白蛋白等。各种监测方法侧重不同,不能互相替代。临床实践中要注意合理应用,有机结合,充分发挥不同监测手段的优势。 相似文献
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糖尿病的家庭护理主要从心理,生活规律,运动锻炼饮食搭配,预防感染和药物控制等几个方面入手,在生活习惯上逐渐适应以达到病情的良好控制. 相似文献
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经常有病人说:指尖血糖不如静脉血糖准确。这要说明两种情况,一是指尖血是动脉与静脉连接处的毛细血管血,它的血糖含量按照世界卫生组织的意见:“服糖后2小时指尖血糖与静脉血糖是相同的,而空腹时指尖血糖略高于静脉血糖”,说明在不同时间测定血糖,其结果是不同的。若在饭后30分钟测血糖,应该是动脉>指 相似文献
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张炎 《人人健康:医学导刊》2024,(2):120-121
<正>精神障碍是精神与行为障碍的简称,指各种生物、心理、社会等因素所致的痛苦体验和功能损害,导致情感、认知、行为等方面发生改变的异常现象。世界卫生组织发布,全球接近10亿人受到至少一种精神障碍困扰。因为精神疾病的慢性、高复发等特性,特别是严重精神疾病的高致残性,常常给患者家庭带来沉重负担。故而,普及精神障碍患者的照护常识,做好精神障碍患者的家庭照护,对降低患者的复发率、致残率非常重要。 相似文献
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《幼儿园工作规程》指出,幼儿园和小学应密切联系,相互配合,注意两个阶段教育的相互衔接。学前儿童做好进入小学学习的准备,是幼小衔接中非常重要的一环。幼小衔接工作是幼儿园、家庭、学校、社区的共同责任,家庭可以从适应上课时间、行为习惯养成、抗挫折能力培养等方面入手做好幼小衔接工作。 相似文献
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小儿脑性瘫痪(简称脑瘫)康复时间长,不能把训练的任务完全交给康复师,宝宝家长和照护者应在康复师的指导下进行持之以恒的规范化的家庭训练,促使宝宝早日康复。但是很多家长不了解自家的宝宝应该做哪些康复训练,怎么做好这些康复训练?虽然宝宝的病情不同,年龄不同,训练的方法会有些许差异,但其共同点是都离不开运动和语言康复训练。家长只要抓住这些重点,就能以最小的投入,让宝宝在最短的时间取得最佳的康复效果。 相似文献
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杭州读者刘某来信说:她母亲今年83岁,近来发现记忆力很差。起初并没有引起重视,认为人老记忆差是正常现象。但后来情况越来越糟,有好几次在生活小区附近散步时找不到回家之路,被邻居送回。晚上不睡,白天睡,还怀疑保姆偷东西。现在连她的丈夫(我的爸爸)也不认识了,晚上不让他睡,说:“你不是我家的人,干嘛睡在我的床上?” 相似文献
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众所周知,长期高血压套严重威胁身体健康。其实,即便是血压在正常高值范围的人群,未来发生高血压的概率也非常高,发生脑卒中和心肌梗死的风险也明显高于血压正常的人群。如果能定期自我监测血压,有利于定制合理的用药方案和正确使用降压药,对稳定病情会起到重要作用。高血压患者该如何做好血压的监测呢? 相似文献
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有循证医学(遵循科学证据的医学科学)证据的大型试验表明:治疗糖尿病只单纯降血糖是不能提高病人的健康水平以及延长寿命的,还必须真正地预防和有效地治疗因 相似文献
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《人人健康:医学导刊》1999,(6)
糖尿病的自我监测是糖尿病综合治疗措施之一,是观察糖尿病有关代谢指标是否达到治疗要求、治疗效果是否满意、病情是否发生变化的重要指标。通过糖尿病的自我监测,可以及时调整治疗方案,是良好控制糖尿病的有力保证。那么,糖尿病自我监测包括哪些内容?应当如何去做呢?有关这方面的内容下面我们就做一点详细介绍。 相似文献
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