人文关怀在儿科护理中的应用

目的探讨人文关怀在儿科护理中的临床作用。方法对护士进行人文关怀的教育和培训,创建温馨的人文环境,为患者提供方便,根据不同年龄采取相应交流技巧,提高技术操作技能,提供营养需求和健康教育干预,开展爱心天使评比活动,做好出院指导。结果患儿及家长满意度明显提高,儿科护理行为更趋于专业化。结论开展人文关怀服务,提供符合患儿生活特点和心理需求的护理服务,提高了患儿及家属满意度,减少了护理纠纷。     

人文关怀在儿科护理中的应用体会

随着医学的发展,护理模式的转变,医学不仅仅是治疗躯体疾病,医学同样需要人文关怀。人文关怀即以人为本的人性化服务。医学护理中倡导的人文关怀日益受到重视,是时代发展的需要。     

人文关怀在儿科护理中的应用

为了让患儿在生理、心理上都处于满足而舒适的状态，我科自2005年以来开展人文关怀护理，在一定程度上满足了患儿及家长的需求，现报告如下。     

人文关怀在儿科护理中的应用与措施

目的：分析儿科护理强化人文关怀的措施及效果。方法：选取2011年1月～2013年1月儿科护理强化人文关怀的方法和措施,并与2010年强化人文关怀前患者护理满意度、护患纠纷发生率进行比较。结果：2010年全年护患纠纷发生率5.30%;2011年强化人文关怀护理后护患纠纷发生率为1.90%,护患纠纷发生率明显下降（χ2=17.48,P〈0.01）,护理满意度明显上升,差异有统计学意义（χ2=4.04,P〈0.05）。结论：强化儿科护理中的人文关怀服务,对患儿及家属进行心理需求的针对性护理措施,能够较好地提高患儿的生活质量,减少护患纠纷,提高患者的护理满意度。     

人文关怀服务在儿科护理管理中的应用体会

目的 适应新时期服务要求,满足儿科病人需要,提高病人对护士的满意度,促进病人身体康复.方法 营造人文氛围,开展礼仪服务,建立回访制度,提供温馨服务,定期考核等等环节,把高超的护理技术与人文关怀完美结合,推进整体护理深入发展.结果 儿科病人满意度(住院部)由开展前80%上升到95%以上.结论 增进了护患关系的和谐,提高了护理质量,真正体现:"以人为本"的整体护理.     

人文关怀在儿科门诊护理工作中的应用

目的 :主要探讨人文关怀在儿科门诊护理当中的实际应用进行分析.方法 :选取我院在2105年9月到2016年9月收治的儿科患者160例,然后对其进行随机分组,分别分为观察组和对照组各80例患者,对于对照组采用常规的护理,对于对照组在观察组的基础上进行人文关怀的护理方式,然后对这两组患者实际的护理满意度等各个方面进行分析和探讨.结果 :两组患者在实施人文关怀护理之后,观察组患儿在给予健康教育、心理辅导及为患儿营造和谐、关怀及舒适环境后的满意度为97.50%,患儿积极配合医生治疗的依从率为93.75%,优于对照组的满意度81.25%,依从率78.75%,两组数据差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿在住院期间的护患纠纷发生率为2.50%,低于对照组11.25%,两组护患纠纷发生率比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 :通过人文关怀在儿科门诊护理工作中的应用,能够有效的降低护理纠纷产生,并且能够使得护理的满意度提升,对于建立完善的医患关系有着非常重要的作用,在儿科患儿实际的临床治疗当中以及护理当中有着非常高的应用价值.     

人文关怀在儿科护理的重要性

目的:分析在儿科护理中应用人文关怀的重要作用。方法:观察我院患儿采用人文关怀护理的方法和效果。结果:患者的满意度大幅度提高,患儿及家长的投诉率明显下降。结论:在儿科护理需引入人文关怀,要把"以人为本"的护理理念和实践贯穿于整个临床护理工作中,实行人道的、个性化的护理服务,不断提高护理质量。     

人文关怀在儿科门诊护理工作中的应用

随者医疗模式、护理理念的转变,人文关怀在儿科门诊护理工作中显得尤为重要.我院门诊在护理实践中加强人文关怀,强化"以患者为中心"的服务理念,提高护理人员自身素质,注重护理服务环境的建设,提高护理服务质量,不仅满足患者对医疗护理的需要,也满足患者心理社会的需要、情感和人文关怀的需要,增进了护患关系,大大减少了投诉,避免了许多医疗纠纷,满意度达到98%.     

人文关怀在儿科门诊护理工作中的应用

随者医疗模式、护理理念的转变,人文关怀在儿科门诊护理工作中显得尤为重要.我院门诊在护理实践中加强人文关怀,强化"以患者为中心"的服务理念,提高护理人员自身素质,注重护理服务环境的建设,提高护理服务质量,不仅满足患者对医疗护理的需要,也满足患者心理社会的需要、情感和人文关怀的需要,增进了护患关系,大大减少了投诉,避免了许多医疗纠纷,满意度达到98%.     

人文关怀在儿科护理的体现

目的:探讨儿科护理是否也需要人文关怀及提高患儿满意率的方法。方法:①开展个性化护理和以患者为中心的星级护理及加强心理护理等。②主动提供服务,实行宾馆式服务。③在患儿治疗期间采取全程温馨服务。④加强儿科护理制度的创新与建设。结果:患者满意率从75%提高到97.2%,患儿及家属投诉率由0.9%下降至0.15%。结论:儿科护理也需要人文关怀,实施人文关怀是时代赋予我们的任务,它应成为医疗服务创新的主旋律。     

人文关怀在儿科护理中的效应

在工作中,随着护理学的内涵模式不断的推进及变化,护理人员改变了服务理念,变被动服务为主动服务,进一步提高了儿科护理的理论知识、人文科学、伦理知识、技术水平及儿科护理的特殊性。以患者为中心的人性化服务,就是坚持人文关怀的服务理念、服务意识,改善服务态度,增进护患融洽沟通,转变服务作风,注重诚信服务,为患者提供温馨的护理服务。护理事业是一项崇高的事业,特别是儿科护理,要有崇高的敬业精神,较高的文化素养、心理素质、业务能力和技术水平,能运用人文科学和社会科学知识消除患儿的紧张、恐惧心理,改善护患关系。我院在实践中取得了满意效果,证明了人文关怀在儿科护理中的必要性、可行性。     

人文关怀在儿科的应用

医学人文学（medical humanities）从本质上,作为一种理念,它倡导对人的关怀、对生命的敬畏,维护生命和珍惜生命,主张以人为中心的医学价值观。儿科由于儿童自身生理、心理尚未发育成熟,生活上不能自理,是医院中特殊的群体。医护人员在为他们提供及时、安全、可靠的医疗护理的同时,保证患儿有一个健康、愉快的治疗休养环境,而人文关怀是医护人员获得的知识内化后,自觉给患者的情感付出,使患儿在生理、心理、社会精神方面都处于满足而舒适的状态,更利于患儿疾病的康复。     

儿科护理中人文关怀应用和效果探讨

目的：探讨儿科护理中人文关怀的应用方法和护理效果。方法：选取某医院儿科在2013年5月－2014年5月期间,收入院治疗的100例患儿,随机进行分组;对照组患儿接受常规的护理,而观察组在常规护理的基础上,应用人文关怀,对患儿进行人性化护理;对比两组患儿的护理质量。结果：观察组患儿的护理依从率为94.00％、并发症发生率为26.00％、护理纠纷发生率为6.00％、护理满意度为98.00％、护理质量优良率为92.00％;对照组患儿的护理依从率为62.00％、并发症发生率为58.00％、护理纠纷发生率为30.00％、护理满意度为78.00％、护理质量优良率为70.00％;两组数据均显著差异（P ＜0.05）。结论：在儿科护理中应用人文关怀,可以提高患儿对护理工作的满意度及护理依从性,降低护理纠纷及并发症的发生率,显著提高患儿的护理效果,具有临床可行性。     

新形势下人文关怀护理在儿科门诊的实施

在开展＂优质护理服务示范工程＂活动中,将人文关怀纳入儿科门诊护理服务体系,坚持以人为本提升护理服务质量是时代的方向和要求。随着人们生活水平、文化素质的不断提高,对护士的期望值也越来越高,不仅要求护士技术精湛,还要求能得到尊重、接纳。门诊是医院的窗口和患儿的就医前沿,把人文关怀贯彻到优质护理服务中,为患儿提供方便、快捷、高效、安全的门诊护理服务已成为一种必然趋势。     

儿科护理人文关怀教育的探讨

现代医学模式的改变要求护士（生）不仅具备精湛的护理操作技术,还应具备良好的人文素养。分析儿科护生人文关怀精神缺失的原因,探讨在儿科护理教学中渗透人文关怀理念的方法,从而提高护生的人文素养。     

人文关怀护理在精神分裂症中的应用价值分析

目的:探讨人文关怀护理在精神分裂症中的应用价值分析。方法:将2013年5月-2014年6月在本院精神科治疗的120例精神分裂症患者按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组各60例。对照组采用常规护理的方法,观察组采用人文关怀护理的方法,护理1个月后比较两组患者的简明精神病评定量表(BPRS)、生活质量(SF-36)评分。结果:观察组BPRS中焦虑忧郁、缺乏活力、思维障碍、激活性、敌对猜疑等方面评分均明显优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组SF-36中躯体功能、角色功能、精力、社会功能、精神健康、一般健康等各方面得分均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:人文关怀护理在精神分裂症中具有良好效果,可明显改善患者的精神症状,具有积极的临床意义。     

人文关怀在儿科门诊中的运用

<正>护理事业创立和发展的原动力源于慈爱、关怀之心,在倡导人文关怀的今天[1],在儿科门诊的日常护理工作中融入人文关怀,树立和培养护士"一切以病人为中心,关爱、理解、服务病人"的人性化护理理念,对提高服务质量,缓解患儿家属的焦急、烦躁情绪尤为重要。我院儿科门诊工作量约占全     

人文关怀在恶性肿瘤护理中的应用价值研究

目的:研究分析人文关怀在恶性肿瘤护理中的应用价值.方法:抽取入该院治疗的恶性肿瘤患者86例作为研究对象,研究时间为2016年4月至2017年4月,应用随机数表法分配患者,分为观察组和对照组,每组人数均为43例,两组患者均进行一般护理措施,在此基础上,观察组患者增用人文关怀,对比两组护理效果.结果:护理后,观察组和对照组的焦虑、抑郁评分以及护理满意度差异显著,P ＜0.05.结论:人文关怀在恶性肿瘤护理中的应用价值较高,应推荐采纳.     

人文关怀护理在儿科病房护患沟通中的应用

目的:评价儿科护理中应用人文关怀对促进护患沟通的价值。方法:将2010年11月～2011年2月在儿科住院的100例患儿的家长随机分为实验组和对照组。对照组采用传统的整体护理,实验组实施整体护理的同时进行人文关怀护理,通过问卷调查比较两组的满意度。结果:实验组满意度明显高于对照组。结论:在构建人文关怀式护理服务的软环境中,实施人道的、个性化的护理服务,进行有效的护患沟通,能提高整体护理服务的质量。     

浅谈人文关怀在临床护理中的应用

目的 探讨现代护理与人文关怀.方法 从医学人文关怀的内涵及现状、现代护理实践与人文关怀、护理操作与人文关怀等方面进行阐述.结果 实施人文关怀,拓展了护理服务的范围,提升了整体护理的内涵,顺应了现代医学模式发展的要求.结论 现代医学模式普遍存在人文关怀不足,分析其产生的原因,对人文关怀在整体护理中的应用进行反思,提出人文关怀对护理质量的提高和整体护理的发展很重要.