护理干预对中老年冠心病患者焦虑、抑郁情绪影响的临床观察

目的探讨护理干预对缓解中老年冠心病患者焦虑、抑郁情绪的影响。方法将182例中老年冠心病患者随机分为对照组和观察组各91例。对照组仅给予冠心病常规治疗和护理;观察组在对照组护理基础上给予护理干预,包括冠心病健康教育、运动指导、心理护理、用药指导以及出院指导。2组干预前、后采用SAS(焦虑自评量表)和SDS(抑郁自评量表)评价焦虑、抑郁情绪的变化。结果观察组出院后1个月SAS和SDS评分低于入院时及对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。而对照组出院后1个月SAS和SDS评分与入院时比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论老年冠心病患者给予相应的护理干预可明显缓解或消除其焦虑、抑郁情绪,有助于其顺利康复。     

心理干预对冠心病患者负性情绪及疗效的影响

目的:探讨心理干预对消除冠心病患者抑郁、焦虑情绪,提高疗效的作用。方法:将伴抑郁情绪的冠心病患者58例随机分为干预组及对照组各29例,干预组给予心内科治疗同时配合心理干预,比较两组患者治疗前后SDS、SAS评分及疗效。结果:4周后SDS及SAS评分干预组显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组总有效率优于对照组,平均住院日数较对照组明显缩短(P<0.05)。结论:心理干预能显著降低冠心病患者抑郁、焦虑程度,提高临床疗效,促进患者的康复。     

乳腺癌患者术后康复锻炼的临床分析

目的探讨乳腺癌患者术后康复锻炼的临床方法与效果。方法乳腺癌术后患者110例根据随机抽签原则分为治疗组与对照组各55例,对照组接受常规护理,治疗组给予常规护理加康复锻炼干预,护理周期为4周。结果两组护理后的抑郁与焦虑评分都呈现明显下降的趋势(P<0.05),护理后治疗组的抑郁与焦虑评分明显低于对照组(P<0.05)。治疗组的生理、情感、社会、功能评分在护理后均明显高于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论乳腺癌患者术后康复锻炼的临床应用有利于缓解焦虑与抑郁情绪,提高患者的生活质量,从而促进患者的康复。     

优质护理对老年慢性心力衰竭患者的情绪影响分析

目的探讨优质护理干预对老年慢性心力衰竭患者情绪的影响。方法所选的80例慢性心力衰竭患者均为我院收治病例,上述患者随机分为观察组和对照组。两种患者均给予常规的抗心力衰竭治疗。对照组患者给予慢性心力衰竭常规护理干预,观察组患者给予优质护理干预措施。采用焦虑自评量表和抑郁自评量表对两组患者干预前后的焦虑抑郁情绪进行评分。评定两组治疗效果。结果观察组患者治疗后的临床效果:显效67.5%,有效27.5%,无效5.0%。观察组患者治疗总有效率为95.0%。对照组患者治疗后的临床效果:显效45.0%,有效30.0%,无效25.0%。对照组患者治疗总有效率为75.0%。观察组总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组干预后的焦虑抑郁评分分别和对照组干预后的焦虑抑郁评分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论优质护理干预不但能够改善老年慢性心力衰竭患者焦虑抑郁情绪,同时还能够提高临床治疗效果,值得借鉴。     

正确的治疗与健康宣教相结合对慢性肝炎患者自尊水平的影响

目的探讨正确治疗与健康宣教对慢性肝炎患者自尊水平的影响。方法将120例慢性肝炎患者随机分为干预组和对照组,两组均进行常规药物治疗,同时对干预组进行系统健康教育,疗程3~4周,对照组实施简单的娱乐活动。采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及自尊量表(SES)进行干预前后自身对照和两组互对照。结果干预组实施健康教育后SAS、YDS评分明显减低,SES评分明显增高,与干预前相比差异均有统计学意义(P<0.05)。干预组干预后SAS、SDS、SES评分与对照组干预后相比差异均有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育有助于改变慢性肝炎患者的自卑心理,消除焦虑、抑郁,增强自信心,提高自尊水平,改善临床疗效和生活质量。     

全程康复护理对改善抑郁症患者心理状态的效果

目的探讨全程康复护理对改善抑郁症患者心理状态的效果。方法本次试验对象为我院自2014年1月以来所收治的75例抑郁症患者,按照编号单双数方法将患者分为常规组和全程康复组。常规组给予常规护理;全程康复组行全程康复护理。评价:(1)抑郁症康复效果;(2)护理干预前后汉密尔顿抑郁量表评分、汉密尔顿焦虑量表评分。结果 (1)全程康复组患者抑郁症康复效果显著比常规组高,比较后有统计学意义,P<0.05;(2)全程康复组护理干预后汉密尔顿抑郁量表评分、汉密尔顿焦虑量表评分显著比常规组好,比较后有统计学意义,P<0.05。结论全程康复护理对改善抑郁症患者心理状态的效果确切,可有效减轻其焦虑、抑郁状态,值得在临床护理中推广应用。     

护理干预对中老年冠心病患者焦虑抑郁情绪的影响

目的观察护理干预对中老年冠心病患者焦虑、抑郁情绪的影响。方法将182例中老年冠心病患者随机分为观察组和对照组各91例。对照组给予常规药物治疗及护理,观察组在常规药物治疗和护理的基础上给予细致、有效的护理干预。观察2组干预前后焦虑抑郁评分情况。结果护理干预前,2组焦虑和抑郁评分差异无统计学意义（P〉0．05）;干预后,观察组焦虑、抑郁评分低于干预前及对照组,差异有统计学意义（P〈O．05）;对照组干预前后焦虑抑郁评分差异无统计学意义（P〉0．05）。结论给予中老年冠心病患者护理干预措施能明显改善患者的焦虑、抑郁情绪,促进患者康复,值得临床推广应用。     

心理护理对传染病患者焦虑和抑郁状态的影响

目的 探讨心理护理对传染病患者焦虑和抑郁状态的影响。方法 62例传染病患者随机分为干预组和对照组,每组31例。对照组给予常规护理措施,干预组在对照组的基础上给予心理护理干预。观察两组效果。结果 护理4周后,两组患者与护理前相比汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分及汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分均有所下降,差异具有统计学意义(P<0.05);干预组与对照组相比评分改善更为明显,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 科学、合理的心理护理可以改善焦虑、抑郁的程度,提高患者的生活质量,更有利于疾病的恢复。     

护理干预对恶性肿瘤放疗患者焦虑与抑郁的影响

目的观察护理干预对住院恶性肿瘤放疗患者焦虑与抑郁障碍的治疗作用。方法将70例住院恶性肿瘤放疗患者随机分为干预组和对照组,各35例。对照组给予常规治疗护理,干预组在此基础上给予全面系统的护理干预。患者于入院后放疗前及治疗4周后,分别进行焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评分检测。干预后比较2组SAS和SDS评分。结果治疗后2组SAS及SDS评分与治疗前比较均下降,差异均有统计学意义(P<0.05);治疗后干预组SAS及SDS评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论护理干预明显改善恶性肿瘤放疗患者焦虑与抑郁障碍。     

认知重建教育和运动方式指导对乳腺癌术后全程化疗患者身心康复的影响

目的探讨认知重建教育和运动方式指导对乳腺癌术后全程化疗患者身心康复的影响。方法收集80例乳腺癌术后全程化疗患者,随机分为干预组和对照组,干预组在对照组的综合治疗和常规护理的基础上人院后即接受认知重建教育和运动方式指导,观察两组患者身心康复效果。结果干预组焦虑、抑郁、生活质量评分与对照组比较,差异有统计学意义（P〈0．01）,干预组优于对照组。结论对乳腺癌术后全程化疗患者进行认知重建教育和运动方式指导对患者身心康复有明显作用。     

精神分裂症患者住院康复期应用代币强化法干预的临床效果

目的 探讨精神分裂症患者住院康复期应用代币强化法干预的临床效果。方法 选取2019年3月至2022年2月江西省精神病院收治的80例精神分裂症康复期患者作为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组（n=40）和观察组（n=40）。对照组患者采用常规药物干预,观察组患者在对照组的基础上应用代币强化法进行干预。观察和比较两组患者治疗3个月后的疗效;使用汉密尔顿抑郁量表（HAMD）、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评估两组患者治疗前后的抑郁和焦虑情况;干预结束后1、2、3个月进行电话随访,分别记录两组患者不同时间的复发率。结果观察组患者的治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;两组患者治疗后的HAMD、HAMA评分均低于治疗前,差异有统计学意义（P<0.05）;且观察组患者治疗后的HAMD、HAMA评分低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组患者的总复发率低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 精神分裂症患者住院康复期应用代币强化法干预能提高临床疗效,有效改善患者抑郁、焦虑症状,降低患者治疗后复发率。     

心理康复干预对精神分裂症治疗依从性的影响分析

目的分析心理康复干预对精神分裂症治疗依从性的影响。方法86例精神分裂症患者,采取入院顺序编号抽签法随机分为对照组和研究组,每组43例。两组患者均接受精神分裂症常规治疗,研究组在此基础上给予心理康复干预。比较两组患者的治疗依从性、心理状况及简明精神量表(BPRS)评分。结果研究组患者治疗依从率为97.67%(42/43),显著高于对照组的81.40%(35/43),差异具有统计学意义(P<0.05);研究组患者ITAQ评分(18.32±2.64)分、Morisky评分(7.28±0.49)分高于对照组的(15.04±3.42)、(6.35±0.73)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组患者焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分均较本组干预前降低,且研究组SAS、SDS评分低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,研究组患者焦虑抑郁、缺乏活力、思维障碍、激活性、敌对猜疑评分均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论给予精神分裂症患者心理康复干预能够改善患者负性情绪,提升其治疗依从性,有助于治疗效果的提升,值得临床推荐应用。     

早期康复护理指导对脑卒中偏瘫患者作用的临床研究

目的探讨早期康复护理指导对脑卒中偏瘫患者的临床价值。方法选择2014年7月~2016年1月我院收治的90例脑卒中偏瘫患者,根据随机数字表法分为观察组与对照组,每组45例。对照组给予常规护理,观察组患者在常规护理的基础上给予早期康复护理。对比两组日常生活能力、运动功能、焦虑及抑郁心理,并比较两组治疗效果。结果康复护理干预后,观察组的ADL评分明显低于对照组,具有统计学差异(P0.05);而观察组患者的Fugl-Meyer评分显著高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。护理干预前,两组患者SAS、SDS评分无明显差别(P0.05)。早期护理干预前,两组患者均有焦虑、抑郁情绪,且无明显差异(P0.05)。早期康复护理干预后,两组患者焦虑、抑郁情况均有明显好转(P0.05),且相对于对照组,观察组焦虑、抑郁情绪的改善程度更加明显,两组差异明显有统计学意义(P0.05)。出院前,对两组患者疗效进行比较,观察组总有效率(88.89%)明显高于对照组(71.11%),差异具有统计学意义(χ2=4.379,P0.05)。结论早期康复训练,能够显著提高患者的运动功能、生活自理能力,改善患者不良心理,提高临床疗效,是脑卒中偏瘫患者功能恢复的重要手段,值得临床推广与应用。     

护理干预对老年慢性心衰患者焦虑抑郁情绪的影响

目的探讨护理干预对老年慢性心衰（CHF）患者焦虑和抑郁情绪的影响。方法将我院收治的CHF患者86例,随机分为对照组与干预组,各43例,对照组给予CHF的常规护理方法,干预组在对照组基础上给予护理干预措施,干预前后采用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）测评两组患者的焦虑和抑郁情绪。结果两组干预前SAS和SDS评分比较差异无统计学意义（P〉0.05）,干预后,干预组的SAS和SDS评分均明显低于对照组,两组比较差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论护理干预能明显改善老CHF患者的焦虑和抑郁等不良情绪,有利于患者的康复,值得推广应用。     

心理护理干预对冠心病患者焦虑和抑郁情绪的影响分析

目的探讨心理护理干预对冠心病患者焦虑、抑郁情绪的影响。方法选择2011年4月至2012年5月收治的冠心病患者150例,随机分为两组,对照组72例给予常规护理,观察组78例在对照组基础上给予心理护理干预,并对两组患者焦虑、抑郁情绪进行评价。结果观察组和对照组焦虑自评量表(SAS)评分分别为(25.23±5.33)、(38.42±6.17)分,明显低于治疗前,且观察组患者明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);抑郁量表(SDS)评分观察组和对照组分别为(13.42±9.28)、(18.38±7.39)分,明显低于治疗前,且观察组患者明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对冠心病患者进行积极、全面的心理护理,可明显改善焦虑和抑郁情绪,对其康复有着积极作用。     

全程优质护理用于腹腔镜胆囊切除术的临床观察

目的观察全程优质护理用于腹腔镜胆囊切除术的临床效果。方法将80例行腹腔镜胆囊切除术的患者随机分为护理组和对照组各40例。护理组给予全程优质护理,对照组给予常规护理。观察2组患者恢复状况、心理状况护理及满意度情况。结果护理组下床活动时间及术后住院时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理组焦虑自评量表和抑郁自评量表评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理组总满意度为90.0%高于对照组的72.5%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论腹腔镜胆囊切除术中给予全程优质护理可提高临床治疗效果,减轻患者焦虑和抑郁等负面情绪,提高患者满意度,值得临床推广应用。     

康复护理措施在心脏手术患者术后护理中应用观察

目的研究康复护理措施在心脏手术患者术后护理中临床应用价值。方法 100例心脏手术患者,随机分成对照组和观察组,各50例。对照组采用传统护理;观察组在此基础上给予康复护理措施。对比两组患者护理前后焦虑与抑郁的情况以及疗效。结果护理前,两组患者焦虑与抑郁评分相比,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组患者焦虑和抑郁均有改善,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组康复护理总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论康复护理措施应用于心脏手术患者术后护理效果显著,可以有效改善患者焦虑与抑郁等消极情绪,有效提高护理有效率。     

冠心病患者的健康教育与心理护理体会

目的研究分析对临床冠心病患者实施健康教育与心理护理的效果。方法选取我院于2010年8月至2011年11月收治的60例冠心病患者,将其随机分为干预组和对照组各30例,干预组患者实施健康教育和心理护理干预,对照组患者只进行常规临床护理,对比两组患者的临床效果。结果干预组患者护理满意度及健康知识掌握均比对照组患者好,对比有显著差异性(P<0.01),有统计学意义;两组患者住院时间时间对比具有明显差异性,有统计学意义(P<0.05);两组患者治疗后焦虑、抑郁、恐惧心理评分对比,干预组低于对照组P<0.05,具有统计学意义。结论对冠心病患者实施健康教育与心理护理可以有效缓解患者心中的焦虑、恐惧等情绪,帮助患者掌握冠心病的相关知识,具有临床价值,值得推广。     

心理护理干预对急性心肌梗死患者的护理效果

目的探讨心理护理干预对急性心肌梗死患者的护理效果。方法所选的急性心肌梗死患者均为2011年2月至2013年2月期间病例,共66例。上述患者均符合急性心肌梗死诊断标准,随机分为观察组和对照组。对照组给予常规心肌梗死护理干预(简单健康宣教、嘱咐患者充分休息、根据病情改善适当活动、出院指导等)。观察组患者同时给予心理护理干预。观察组患者和对照组患者在护理干预前和护理干预后14 d进行焦虑抑郁情绪评分,所选用的评定量表分别为焦虑自评量表和抑郁自评量表。结果观察组患者干预前焦虑自评量表评分和抑郁自评量表评分分别和对照组干预前的焦虑自评量表评分和抑郁自评量表评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组护理干预后的焦虑自评量表评分和抑郁自评量表评分分别与干预前焦虑自评量表评分和抑郁自评量表评分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组干预后的焦虑自评量表评分和抑郁自评量表评分分别和对照组干预后的焦虑自评量表评分和抑郁自评量表评分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论心理护理干预能够显著改善急性心肌梗死患者的焦虑抑郁情绪,利于临床治疗,提高治疗效果,值得借鉴。     

度洛西汀联合心理护理治疗脑卒中后抑郁、焦虑36例

目的观察度洛西汀联合心理护理对脑卒中后抑郁、焦虑情绪及神经功能康复的疗效。方法选择脑卒中后抑郁、焦虑患者72例,随机分为观察组和对照组。两组均给予脑血管病常规治疗及康复训练,并口服度洛西汀20 mg,每天2次;观察组在此基础上加以心理护理干预。两组疗程均为8周。结果治疗8周后,两组汉密尔顿抑郁量表(HAMD)和汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分均较治疗前明显改善(P<0.05或P<0.01),且观察组改善幅度较对照组更明显(P<0.05)。观察组神经功能恢复的总有效率明显高于对照组(χ2=4.96,P<0.05)。结论度洛西汀联合心理护理干预能明显改善脑卒中后抑郁、焦虑患者的情绪,并能改善患者神经功能,促进神经功能恢复。