临床路径在剖宫产患者健康教育中的应用

目的探讨应用临床路径在对剖宫产患者实施健康教育的效果。方法将180例剖宫产患者随机分为观察组102例和对照组78例,观察组按临床路径表,由培训过的责任护士有计划地从入院到出院,对患者及家属给予全程、个体化的健康教育,对照组采用传统随机健康教育方式,比较两组。结果健康教育达标率（P〈0.005）,母乳喂养相关知识及技巧（P〈0.005）,护理质量满意度（P〈0.005）,遵医行为（P〈0.005）,母乳喂养（P〈0.025）,均明显优于对照组,（P〈0.01）。结论临床路径为临床护理提供了更有效的指导,提高了医疗护理质量,增加了患者对医疗护理的满意度。     

临床路径在前列腺增生症手术患者中的应用

目的 探讨临床路径在前列腺增生症行经尿道前列腺汽化电切手术患者中的应用.方法 将60例经尿道前列腺汽化电切手术患者随机分为观察组和对照组,每组各30例.观察组按制定好的临床路径表格实施医疗护理,对照组采用传统的医疗护理方法.结果 观察组患者的住院天数、住院费用、并发症发生率明显低于对照组(P＜0.01),患者的满意度(P＜0.05)、健康知识明显高于对照组(P＜0.01).结论 按临床路径实施医疗护理经尿道前列腺汽化电切术患者,可减少住院天数,降低医疗费用,促进患者术后生活自理能力的恢复,保证医疗护理质量,提高工作效率和病人满意度.     

临床护理路径在胃大部切除围手术期的应用分析

目的观察临床护理路径在胃大部切除术患者围手术期的应用效果。方法选取行胃大部切除术患者70例,随机分为观察组35例和对照组35例,两组患者均行围术期护理干预,观察组同时结合临床护理路径进行护理。记录两组患者的肠鸣音恢复时间、首次排气时间、术后住院时间及并发症发生情况。结果观察组患者肠鸣音恢复时间、首次排气时间及术后住院时间均较对照组明显缩短,并发症发生率更低,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论临床护理路径应用于胃大部切除术患者围术期护理,可促进患者恢复,减少并发症。     

临床护理路径在子宫肌瘤手术患者中的实施与效果评价

目的探讨临床护理路径在子宫肌瘤手术患者中的应用效果。方法将100例子宫肌瘤患者随机分为观察组和对照组各50例,观察组实施临床护理路径,对照组采用常规护理。比较两组临床护理效果。结果观察组健康教育达标率、患者和家属对护理质量满意度及患者日常生活活动能力均高于对照组,而术后并发症发生率低于对照组。结论临床护理路径能提高子宫肌瘤手术患者健康教育效果及患者和家属对护理工作的满意度,降低术后并发症,提高临床护理质量,值得临床推广应用。     

临床护理路径在腹腔镜修补术治疗腹股沟斜疝中的应用效果观察

目的探讨临床护理路径用于腹腔镜修补术治疗腹股沟斜疝围术期护理中的效果及临床价值。方法选取2012年1月至2013年4月收治的96例腹股沟斜疝患者,将其分为对照组和干预组各48例。对照组患者采取临床常规护理,干预组患者在常规护理基础上采取,瞄床护理路径干预,观察两组患者住院时间、住院费用、健康知识掌握情况、并发症发生率及护理满意度等情况。结果干预组患者住院时间、住院费用均低于对照组,患者健康知识掌握情况明显优于对照组,并发症发生率明显低于对照组,护理满意度明显高于对照组,差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论腹腔镜修补术治疗腹股沟斜疝护理过程中应用临床护理路径能有效缩短住院时间、降低医疗费用,可优化护理流程,提高健康教育质量,解除患者负性心理,预防术后并发症,提高工作效率和护理满意度,提高护理质量,值得在临床推广应用。     

临床健康教育路径对宫颈癌手术患者的应用

目的:探讨临床健康教育路径对宫颈癌手术患者的应用。方法:将100例宫颈癌手术患者随机分为对照组和实验组,对照组采用常规方法进行健康教育,实验组采用临床健康教育路径实施健康教育,两组比较健康教育效果。结果:观察组健康教育知晓及对护理工作满意度均优于对照组(P<0.05)。结论:按照临床健康教育路径对宫颈癌手术患者实施健康教育,能提高患者对疾病相关知识认知程度,配合临床治疗,同时也提高了患者对护理质量的满意度。     

临床护理路径在首次脑卒中患者康复护理中的应用效果

目的：探讨临床护理路径在首次脑卒中患者康复护理中的应用效果。方法选取我院2013年2月—2014年2月收治的86例首次脑卒中患者,随机分为观察组和对照组,每组43例。观察组采用针对性临床护理路径,对照组采用脑卒中常规护理措施。比较两组患者的健康知识掌握程度、生活自理能力、住院时间、住院费用、患者满意度。结果观察组患者的健康知识掌握程度、患者满意度和生活自理能力均高于对照组,住院时间短于对照组,住院费用低于对照组,差异均有统计学意义（P 〈0.05）。结论临床护理路径的使用可显著提高患者的生活自理能力、健康知识掌握程度及患者满意度,同时减少患者的住院时间和住院费用。     

2型糖尿病158例临床路径护理分析

目的探讨运用临床护理路径护理2型糖尿病患者中的应用效果。方法将2型糖尿病313例随机分为观察组(临床护理路径组)158例,对照组155例,观察组采用临床路径模式,制定护理计划标准,对2型糖尿病患者及家属进行健康教育指导;对照组患者及家属采用常规传统的健康教育模式。调查问卷评价患者对糖尿病相关知识的掌握情况、对护士的满意度及住院时间、住院费用进行对比。结果两组患者在知识掌握程度,对护士满意度及住院时间、住院费用等方面均有显著性差异(P<0.05)。结论将临床护理路径运用于2型糖尿病患者的健康教育,能提高患者知识掌握程度及对护士的满意度,缩短住院时间,降低住院费用,在临床实践中切实可行。     

临床护理路径在急性心肌梗死溶栓患者健康教育中的作用

目的探讨临床护理路径在急性心肌梗死溶栓患者健康教育中的应用效果。方法将100例急性心肌梗死溶栓患者随机分为实验组和对照组,对照组接受常规护理;实验组患者应用临床护理路径实施护理,并对患者及家属进行健康教育。结果观察组患者的溶栓成功率、健康教育达标率、对护理工作满意度达标率优于对照组(P<0.01);实验组并发症发生率、胸痛缓解时间、平均住院日、下床活动时间均明显低于对照组(P<0.01)。结论应用临床护理路径对急性心肌梗死溶栓患者进行健康教育,使患者了解相关知识,配合治疗,提高了溶栓成功率及对护理工作的满意度,减少了并发症,满足了患者及家属对健康教育的需求,从而提高了医疗护理质量。     

宫颈癌根治术后尿潴留的预防及护理对策

目的探讨宫颈癌根治术后尿潴留的预防及护理对策。方法我院妇产科使用宫颈癌根治术治疗后发生尿潴留的患者42例,随机分为观察组和对照组各21例。观察组患者均给予有针对性的护理干预,对照组患者均给予常规的护理。结果观察组患者的排尿成功时间和住院时间均明显短于对照组患者（P〈0.05）,术后并发症的发生率明显低于对照组患者（P〈0.05）。结论给予宫颈癌根治术后尿潴留患者有针对性的护理干预,可以促进患者的排尿,降低并发症的发生率,值得临床推广。     

临床护理路径在颅内动脉瘤行介入栓塞术患者健康教育中的应用

目的探讨临床护理路径在颅内动脉瘤介入术围手术期健康教育中的应用效果。方法将80例患者随机分为观察组和对照组各40例。观察组采用临床护理路径实施健康教育,对照组采用一般护理方法进行健康教育。结果观察组健康教育达标率和满意度分别为92.5%、97.5%,高于对照组的72.5%、75.0%,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论应用临床护理路径对颅内动脉瘤行介入栓塞术患者实施健康教育,可明显提高健康教育的达标率,使患者了解相关知识、消除紧张心理、配合治疗,满足了患者及家属对健康教育的要求,密切了护患关系,提高了对护理工作的满意度,并可提高护士的业务水平和自身素质,值得临床推广应用。     

临床护理路径在脑出血患者护理中应用

目的观察临床护理路径在脑出血患者狐狸中的应用效果。方法45例脑出血患者随机分为护理组23例和对照组22例，护理组采取临床护理路径，对照组采用常规护理，观察2组护理有效率，并对护理效果进行评价。结果护理组有效率为87．0％高于对照组的68．2％，住院时间短于对照组，住院费用少于对照组，健康知识知晓评分、患者护理评价分值和家属护理评价分值均高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论临床护理路径可以提高脑出血患者的治疗质量，缩短患者住院时间，降低患者住院费用，     

临床护理路径在股骨颈骨折患者围术期的应用

目的探讨临床护理路径在股骨颈骨折患者围术期的应用效果。方法将84例患者随机分为观察组及对照组各42例,对照组患者实施常规护理,观察组按照制定的护理路径实施护理,观察两组患者住院天数、住院费用、术后并发症、患者健康教育知晓率及满意度等情况,并对上述指标进行比较。结果观察组患者入院至术前住院天数略少于对照组,住院费用也略低于对照组,但无显著性差异(P0.05);对两组患者总住院天数及总住院费用进行比较,观察组患者住院天数明显少于对照组,住院费用明显低于对照组,差异具有显著性(P0.05);术后并发症发生率明显低于对照组,患者健康教育知晓率及满意度均明显高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论在股骨颈骨折患者的围手术期护理中,实施临床护理路径,可提高护理质量,提高工作效率,减轻患者的痛苦,同时还可产生较好的经济效益和社会效益。     

临床护理路径应用于肠造口患者健康教育的效果评价

目的分析临床护理路径应用于肠造口患者健康教育的临床效果。方法 108例肠造口患者,按照数字表法随机分为两组,对照组54例患者予以常规护理,研究组54例患者予以临床护理路径,分析患者对健康知识的掌握程度及并发症情况。结果研究组患者及其家属的健康知识掌握评分明显高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;研究组并发症发生率5.56%低于对照组22.22%,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论临床护理路径应用于肠造口患者健康教育的临床效果明显,有效减少患者术后并发症的发生率,值得临床推广及应用。     

神经内科ICU压疮高危患者护理中的健康宣教作用分析

目的探讨神经内科ICU压疮高危患者护理中的健康宣教作用及效果。方法神经内科ICU压疮高危患者108例,随机分为观察组和对照组各54例,对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上给予患者家属针对性健康教育,观察两患者家属对压疮预防知识的知晓程度及干预1个月后两组压疮发生率。结果护理期间,观察组患者家属压疮预防知识知晓程度明显提高,且明显高于对照组(P<0.05),干预1个月后观察组压疮发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论在神经内科ICU压疮高危患者护理中渗入健康宣教,能有效提高患者家属对压疮预防知识的知晓程度,对于预防压疮高危患者发生压疮具有重要作用。     

临床护理路径在毛细支气管炎患儿健康教育中的应用

目的分析并评价实施临床护理路径对毛细支气管炎患儿健康教育的临床应用效果。方法将100例患儿随机分为两组,实验组50例按照临床护理路径表有计划、有目的、循序渐进地实施健康教育。对照组50例采用传统的方法实施健康教育。结果实验组家属毛细支气管炎相关知识和技能的知晓程度及护理服务满意度与对照组相比,差异均具有统计学意义（P〈0.05）。结论应用临床护理路径对患儿及家属开展健康教育,保证了健康教育的有效性,提高了护理质量及服务满意度,同时提高了护士的工作绩效和素质。     

临床护理路径在胃癌手术患者中的应用

目的：探讨临床护理路径在胃癌手术患者中的应用效果。方法选取该院收治的92例胃癌手术患者，随机将其分为观察组和对照组各46例。给予对照组常规护理，观察组采用临床护理路径护理，对2组患者的住院时间、肛门通气时间、健康教育达标率、护理总满意度进行对比。结果观察组患者住院时间、肛门通气时间均短于对照组（P ＜0．05），健康教育达标率、护理总满意度均高于对照组（P ＜0．05）。结论运用临床护理路径对胃癌手术患者进行护理可有效的缩短患者住院时间，促进患者恢复，同时还有助于提高患者健康知识知晓情况，并且有利于提高患者护理满意度，临床效果显著，值得推广和应用。     

脑出血护理中临床护理路径的应用效果

目的对脑出血护理中临床护理路径的应用效果进行分析和探讨。方法选出在本院就诊的100例脑出血患者,分为观察组和对照组。对照组以神经内科常规护理,而观察组以临床护理路径CNP护理。比较两组患者的健康知识水平、住院费用、住院时间和护理满意度。在患者出院之后,对两组患者进行随访,观察两组患者运动功能和生活自理能力。结果观察组患者的住院费用和住院时间比对照组要低,两组差异有统计学意义（P〈0.05）。观察组患者的健康知识水平、护理满意度比对照组高,差异有统计学意义（P〈0.01）。随访的观察组FAM积分、Barthel指数比对照组要高（P〈0.01）。结论 CNP护理能够提高患者的健康知识水平,减少住院费用,缩短住院时间,提高护理满意度。能够被临床推广和普及。     

临床护理路径在糖尿病患儿健康教育中的应用

目的探讨临床护理路径在糖尿病患儿健康教育中的应用效果。方法将82例Ⅰ型糖尿病患儿随机分为观察组40例和对照组42例,观察组将临床护理路径用于健康教育,有计划、有组织的对患儿及家属进行健康教育;对照组采用常规健康教育方法;观察、比较两组患儿及家属对疾病知识的掌握情况、认知和行为改变情况、低血糖发生率及满意度。结果观察组相关知识掌握程度、认知态度和行为改变均明显高于对照组,低血糖发生率则明显低于对照组,其差异具有统计学意义(P<0.05);满意度也有一定程度的提高,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论在糖尿病患儿的健康教育中实施临床护理路径可以提高患儿及家属的健康知识知晓率、自我防护能力,有效地预防了并发症、同时增进护患和谐关系、提高护理工作质量和效率。     

临床护理路径在乳腺癌围术期护理中的应用

目的分析临床护理路径在乳腺癌围术期护理中的应用效果。方法将本院收治的48例乳腺癌患者随机均分为对照组与观察组,对照组采取常规护理,观察组应用临床护理路径进行护理,对比两组患者的住院时间、住院费用、术后并发症发生率以及患者满意率。结果观察组各项观察项目均显著优于对照组,P<0.01。结论临床护理路径应用于乳腺癌围术期护理当中可有效减少患者住院时间,降低住院费用与术后并发症的发生率,显著提升患者满意率。