沧州市助产技术人员的现状及知识能力需求调查

目的了解沧州市区助产技术人员人才层次结构与知识能力需求,为助产专业人才培养模式改革提供依据。方法采用自行设计的问卷对4所医院98名助产技术人员进行调查。结果助产士、护士第一学历及职称均偏低,专业不对口现象严重;多数被调查者认为所列知识能力项目均应为助产技术人员所必备。结论应提升助产专业学历结构、职称水平;扩展知识结构,提高临床能力,以适应产科服务新模式。     

助产士在职培训需求调查分析

目的调查助产士在职培训需求,为优化助产士在职培训计划及提高培训效率提供依据。方法选取2017年1—12月中山市各医院助产士253名为研究对象,采用自行设计的助产士在职培训需求调查表进行问卷调查。结果助产士在职培训需求迫切程度前4位为高危孕产妇产程中的管理、产科急救知识及技能培训、助产专业新内容与新进展、瘢痕子宫再次阴道分娩接生技术。不同层级助产士在职培训需求不同,N0级助产士对产科急救知识及技能培训需求最多,N1级助产士对高危孕产妇产程中的管理需求最迫切,N2级助产士对助产专业新内容与新进展需求最多,N3级助产士更关注高龄产妇心理问题及孕产妇的营养策略。结论通过助产士在职培训需求调查,为制定规范化、有针对性的助产专业培训提供依据,对快速提升专业素质和能力、适应时代需求、保障母婴安全具有积极作用。     

助产护士在职培训需求的调查

目的通过对已接受助产专业培训的助产士进行培训情况及需求调杏与分析,为今后有针对性地制定并实施助产专业培训计划提供依据。方法采用自行设计的助产专业培训需求调查表,对中华护理学会首届助产培训学员54名助产士．进行问卷调查。结果对产科急救知识及技术、助产技能知识、产科常见的危重症管理、助产学科研方法及管理等内容都有强烈的需求,但对人文社会科学知识及健康教育重视不够。结论助产专业培训要突出培养“专才”的特点。提升助产士的人文素质,充分发挥助产士的自身优势,最大限度满足学员的临床实习需求。     

四川省助产适宜技术应用现状及原因的调查研究

目的了解四川省助产适宜技术的应用现状,并探讨影响助产适宜技术开展的原因。方法 2017年12月-2018年11月,采用目的抽样法,利用自行设计的“助产适宜技术开展情况调查表”,对四川省30所三级医院,20所二级医院的助产适宜技术应用现状进行调查。结果所调查的各级医疗机构产房/产科中,自然分娩率(60.12±1.97)%、会阴切开率(24.90±1.97)%,不同级别医疗机构的会阴切开率的差异有统计学意义(P0.05)。助产适宜技术的应用率分别是产前健康教育(86%)、自由体位(72%)、导乐陪伴分娩(66%)等。结论四川省助产适宜技术应用总体情况较好,但不同级别医疗机构的助产技术开展不均衡。应加强医疗机构助产士培训,提高助产士知识与技能,促进助产适宜技术在各级医疗机构推广。     

陕西省助产职业岗位人才培养需求的调查与分析

[目的]对陕西省各级医院助产岗位人员构成情况、未来助产士需求及医院对助产职业岗位人才培养需求进行问卷调查。[方法]根据文献检索及专家意见自制调查问卷,对陕西省52家医院的产科助产人员进行问卷调查。[结果]参与调查的助产人员助产专业毕业的占90.38%,大专占42.31%,本科占48.08%;未来助产士每年招聘人数1人~3人占38.46%,4人~5人占34.62%;医院认为最重要的课程是妇幼保健、助产学、医学基础,对助产专科的知识、技能方面最为看重,同时认为应加强敬业精神、工作责任心的培养。[结论]产房对助产士的培养提出更加专业和全面的要求,对职业素养的要求更加严格,故针对高职助产专业人才培养,学校不仅需注意全面提升学生知识、素质、能力水平,同时也应特别注意助产专业性及职业素养的培养,以满足目前助产岗位对高素质实用性技能型人才的需求。     

我国助产士专业体系构建的质性研究

目的：探讨我国助产士专业体系的构建,为我国制定助产士制度、规范助产士任职资格和岗位任务提供参考意见,推动我国助产学科向更规范化、更合理的方向发展。方法应用半结构访谈法对8个省市26家不同级别的综合医院妇产科、妇幼保健院、妇产医院的业务院长、产科主任、产科医生、助产士及产科护士41名专业人员,进行访谈,对助产士专业体系构建进行研究。结果经过深入访谈和分析,提炼出4个主题：目前从事助产工作的人员结构;助产士岗位任务现状;构建我国助产士专业体系重要性、必要性以及应包括哪些内容;助产士的岗位任务和任职资格应该包括哪些。结论我国应尽快发展助产士制度,加强助产士培训和教育,制定助产士准入制度及相应的助产士法律法规,规范助产士管理,明确助产士任职资格和岗位任务,制定规范的助产士晋升制度,实现助产专业科学管理,促进助产学科发展,从而促进母婴健康,保障母婴安全。     

分析新西兰助产士体系和中国体系之间的差别

相对于某些发达国家的助产体系,中国的助产体系于之还有一定的差距。随着近年来国内顺产比例的逐年升高,助产士在产科团队中扮演的角色也越来越重要,如何培养一名优秀的助产士,是许多医学院,产科医院越来越关注的方向。许多学校、医院都有与海外医疗机构互相交流学习的项目,越来越多的助产士有机会去海外交流学习。笔者有幸在新西兰学习交流3月,现就自己所学,从新西兰助产专业系统,助产士服务模式,助产士教育以及助产士转诊制度方面做一些阐述,希望通过分析新西兰助产士体系和中国助产士体系之间的差别,有所启示。旨在为进一步提升我国助产专业,有所贡献。     

中国助产士人力资源现状调查研究

目的 通过调查了解全国的助产士人力资源现状。方法 2017年12月—2018年11月,通过判断抽样和便利抽样法选取中国妇幼保健协会成员机构中的三级和二级医院作为调查对象,使用自行编制的中国助产士人力资源现状调查表进行数据收集,调查单位覆盖国内22个省、自治区、直辖市。结果 共发放问卷1 254份,共回收有效问卷1 213份,问卷的有效率为97.4%;国内产科平均床位使用率为90%;平均每所医院拥有助产士12名,以25~34岁、工作年限<10年、初级职称的助产士为主;助产士的平均外出培训率为12%;不同等级和类型医院的年分娩量、产科床位使用率、助产士人数和构成比较,差异有统计学意义（P<0.05）。 结论 国内助产士的人员紧缺状况有所缓解但人力仍不足,助产士的学历提升,但助产人员内部构成仍不合理,且不同等级和类型助产医疗机构的资源利用率不同,需进一步开展助产专科教育和培训,优化助产士人力资源配置,实现合理利用助产资源。     

开展“助产士门诊”产科服务模式实践与体会

目的:通过助产士门诊的开设,探讨其工作模式和促进产科护理质量的提高。方法:设立助产士门诊,为孕妇提供全方位、多元化的护理服务。结果:月门诊量由开始的42人次升至206人次;孕产妇及家庭对助产士门诊服务态度和技术水平的满意率达98.2%。结论:开设助产士门诊,能满足孕产妇及家庭的需求,丰富产科服务内涵,提高助产技术水平,培养助产专科人才,推动助产专业的发展。     

广州市13家医院助产人力资源现状与需求分析

目的:调查广州市助产人力资源现状与需求情况。方法:采用方便抽样法选取广州市内的医院13家,采用自行设计的问卷和专家访谈法进行调研。结果:(1)助产士学历以大专、本科为主(占86.3%);职称以初级为主(占76.5%);专业以助产为主(占84.8%);工作年限以4~20年为主(占71.1%);助产士编制以合同制为主(占66.0%)。(2)现有助产士人数及医院产床数的配置均未达到标准。(3)三级和二级医院流失的助产士占现有助产士人数的12.5%,流失的助产士学历以大专和本科为主,全部是初级职称,编制均为合同制。(4)除专业技能外,医院对助产士的人文素质提出了很高的要求。结论:助产人才学历、职称偏低,各级医院助产士缺乏现象严重,助产士人才流失较多,未来需求量大,医院对助产士的知识和能力提出了更高要求,我国应大力发展助产高层次教育,医院管理部门应采取对策稳定助产士人才队伍。