兰州市3～6岁儿童血铅水平及其对生长发育的影响

<正>甘肃省兰州市属全国铅污染高发地区,为了解兰州市3～6岁儿童血铅水平及其对生长发育的影响,2007年我们对兰州市城区4所幼儿园的儿童进行了血铅及生长发育检     

兰州市3～6岁儿童龋齿情况调查分析

目的了解兰州市3～6岁儿童龋齿患病情况及与生长发育和其他疾病的关系。方法随机抽取兰州市8所幼儿园2614名3～6岁儿童作为调查对象,分析龋齿与生长发育、贫血、视力之间的关系。结果在调查的2614名儿童中,患龋人数416名,龋患率15.91%,受检龋均为0.62,患者龋均为3.91。生长发育良好的儿童龋患率低于生长发育不良的儿童;贫血、视力低下的儿童龋患率高于正常儿童,差异有统计学意义(P<0.05)。结论加强儿童营养、养成良好的饮食习惯和口腔卫生习惯对儿童龋齿防治有重要意义。     

兰州市7～13岁儿童生长发育与营养状况评价

目的:了解兰州市7～13岁儿童生长发育与营养状况,为儿童生长发育和卫生保健提供科学依据.方法:采用分层随机整群抽样方法随机抽取兰州市10所小学,对所有在校学生身高、体重、胸围等形态指标进行测量.结果:兰州市7～13岁儿童的生长发育符合一般发育规律,身高、体重、胸围等形态指标明显高于2005年全国汉族儿童生长发育水平(P＜0.01);儿童超重和肥胖率分别为9.64％和6.57％,其中男生分别为12.75％和8.58％,女生分别为6.21％和4.35％,不同性别在超重和肥胖率间差异有统计学意义(P＜0.01).结论:兰州市7～13岁儿童生长发育水平高于2005年全国,但营养状况不容乐观.     

3～6岁儿童的奶类消费量与生长发育关系

目的探讨我国城乡3—6岁儿童奶类消费量与其生长发育的关系,为国家制定相关政策提供参考依据。方法研究数据来自于2002年中国居民营养与健康状况调查,比较城乡不同饮奶量3～6岁儿童的身高和体重,进行相关指标的统计学分析。结果城乡3—6岁儿童的饮奶率分别为46．9％和8．2％;城乡3～6岁儿童饮奶量平均为23．8g／d,城市儿童高于农村（P〈0．01）;在同一年龄组,城乡儿童饮奶组的身高均高于未饮奶组,4岁、5岁和6岁饮奶组儿童的身高和体重与未饮奶组的差异有统计学意义（P〈0．05）,并且与饮奶量有关。结论需要进一步提高3～6岁儿童的饮奶率和饮奶量,以改善儿童的生长发育状况。     

3～6岁儿童尿羟脯氨酸与生长发育的关系

目的了解3～6岁儿童尿羟脯氨酸（THP）与生长发育的关系。方法控制饮食2d后采集尿样,形态学指标1w测量完。收集上午间随意尿代替全日尿,连续测3d。由于尿THP值离散程度较大,所以同时测定尿肌酐（Cr）校正。结果不同性别的儿童随年龄增长其尿THP／Cr呈逐渐降低的趋势,同一年龄组不同性别有男高于女倾向,但各年组间差异无统计学意义。不同性别的儿童随年龄增长其身高增长值呈逐渐降低,其尿THP／Cr也呈逐渐降低趋势。结论3—6岁儿童尿THP／Cr随年龄增长而呈逐渐下降趋势;尿THP／Cr与儿童身高、胸围的关系很小,还不能单独用尿THP／Cr变化来描述儿童生长发育的水平。     

娄底地区3～6岁儿童血液微量元素检测结果分析

目的:了解娄底地区3～6岁儿童微量元素缺乏状况,为制定儿童合理膳食营养方案提供依据。方法:采用原子吸收光谱法对2010年2月～2011年7月同一城区的160例3～6岁儿童的血钙、镁、铜、铁、锌进行检测及分析。结果:160例中锌缺乏51例(31.9%),钙缺乏31例(19.4%),铁缺乏27例(16.9%);各组血钙均值随着年龄的增大而降低。结论:3～6岁儿童对锌、钙及铁的需求增加,容易引起缺乏,因而需进行定期体检,及早发现,及时调整饮食,尽早补充,保证儿童健康发育。     

沈阳市3～6岁集体园所儿童生长发育与营养状况抽样调查

目的:评价沈阳市3～6岁集体园所儿童的生长发育状况及营养性缺铁性贫血患病情况。方法:采用分层整群随机抽样方法,选取沈阳市城乡示范幼儿园6所共936名3～6岁儿童,测量身高、体重,以WHO推荐的美国国家卫生统计中心参考值作为评价标准。采用Z评分方法进行营养评价,高铁血红蛋白法测定血红蛋白含量。结果:儿童生长迟缓率1.1%,低体重率1.2%,消瘦率1.6%,超重率8.12%、肥胖率8.87%、贫血患病率6.73%农村高于城市。结论:沈阳市集体园所3～6岁儿童的生长发育状况良好,但超重率和肥胖率较高,应引起重视,并采取干预措施。贫血仍是危害学龄前儿童营养性疾病之一,膳食中应重视平衡膳食。     

微量元素锌与儿童生长发育关系的探讨

目的:了解秦皇岛市北戴河区3～6岁幼儿园儿童微量元素锌的营养状况及其与儿童生长发育的关系.方法:利用BH5100T原子吸收光谱仪对560名3～6岁幼儿园儿童进行血清锌检测,并将检测结果分为正常组和缺锌组.同时对560名儿童进行常规体检,并将其身高、体重值采用2005年中国九大城市儿童体格生长数据为中国儿童参照人群值进行评价,然后将生长发育情况与锌的营养状况进行对比分析.结果:缺锌组儿童生长发育状况明显低于血清锌正常组儿童,差异有统计学意义(P＜0.01).结论:微量元素锌的营养状况与儿童生长发育有关,锌缺乏可导致儿童生长发育落后.     

3～6岁幼儿生长发育趋势分析

目的:了解幼儿生长发育情况,评价儿童保健工作水平.方法:分析1999-2006年幼儿园入园、3年内有完整体检记录的806名幼儿资料.结果:3岁、4岁和5～6岁组,男童身高平均为104.9、112.3和119.3 cm,体重分别为17.7、20.4和23.5 kg;女童身高平均为103.4、110.8和117.8 cm,体重分别为16.9、19.4和22.1 kg.幼儿身高体重评价为"中+"的最多,其次为"中上"和"中-", "中+"及以上占60%～70%,评价为"下"的非常少;身高和体重评价为"上"的比例随着年龄的增大而增加.结论:该幼儿园幼儿生长发育符合发育规律,优于2005年全国9市幼儿体格发育水平.     

儿童血清,尿中微量元素含量与生长发育关系研究

铜、锌、铁、镁、钙是人体正常生命活动中所必需的元素，具有重要的生理功能和营养作用。血清和尿能较敏感地反映近期体内微量元素的营养状况。为此，我们于1998年3月对宁夏某煤矿幼儿园3－6岁儿童血清、尿中铜、锌、铁、镁、钙含量进行了测定，并探讨了儿童体内微量元素与生长发育的关系。1对象与方法1．1对象：宁夏某煤矿幼儿园246名儿童，其中男童143名，女童103名，年龄3－6岁，血清、尿两种生物样本齐全者80名。1．2方法1．2．1血样的采集：取被检者空腹静脉血4ml，静置1h后，以3000r／min离心15min，取出血清待测。1．2．2尿样的采集…     

学龄前儿童微量元素检测对儿童生长发育影响研究

目的：了解学龄前儿童铜、锌、钙、镁和铁水平情况,探讨学龄前儿童微量元素检测对儿童生长发育影响。方法：选取2019年11～2020年10月期间145例进行常规健康体检的儿童,采用电感耦合等离子体质谱仪检测铜、锌、钙、镁和铁水平。结果：不同性别儿童铜、锌、钙、镁和铁水平差异均无统计学意义(P>0.05);婴幼儿期的锌明显低于学龄前儿童的水平;婴幼儿期的铁为略低于学龄前儿童;而婴幼儿期的钙略高于学龄前儿童的水平。不同年龄段儿童锌、钙和铁水平差异均有统计学意义(P<0.05),铜和镁水平差异无统计学意义(P>0.05);不同性别儿童铜、锌、钙、镁和铁缺乏率差异无统计学意义(P>0.05),不同年龄段锌的缺乏率差异有统计学意义(P<0.05),婴幼儿期儿童锌的缺乏率远高于学龄前儿童,铜、镁和铁缺乏率差异无统计学意义(P>0.05);学龄前儿童的BMI与锌和钙水平呈正相关,差异均有统计学意义(r>0,P<0.05);学龄前儿童的BMI与铜、镁和铁水平差异均无统计学意义(r>0,P>0.05)。结论：通过开展学龄前儿童的微量元素检测,了解其...     

早期教育对0～3岁农村儿童生长发育影响的研究

目的探讨早期教育对0～3岁农村儿童生长发育的影响,寻求一种适用于农村的早期教育管理模式.方法成立项目领导组及技术指导组,制定实施方案,集中培训项目工作人员,山省级专家深入现场做培训及技术指导,在各项目村成立了玩具活动室、孕妇学校、家长学校,并进行小儿生长发育监测,指导家长给孩子做体操、进行智能训练;在项目开始和结束时对项目地区全部0～3岁儿童进行了调查,并使用DDST评估智力,即丹佛发育筛查试验.结果孕产妇保健较基础调查时有明显改善,而且儿童的反复感染率和智力异常率都低于基础调查,差异有显著性.参加玩具活动室的儿童,智力异常率、佝偻病患病率、反复感染率均低于不参加活动组,差异有显著性.1岁组儿童的体重、身长值两次调查无明显差异,2岁组、3岁组儿童的体重、身长均为本次调查高于基础调查,差异有显著性.结论早期教育可促进小儿的生长发育,提高机体的抵抗力,该管理模式可用于农村的早期教育工作.     

3～6岁儿童血硒水平与生长发育关系的探讨

目的:为了解沈阳市学前儿童血硒水平与生长发育的关系。方法:采用分层整群随机抽样方法,选取沈阳市内五区10所幼儿园3～6岁儿童,测量身高、体重,以WHO推荐的美国国家统计中心参考值作为评价标准,采用Z评分法进行营养评价,氰化高铁法测定血红蛋白含量,石墨炉法检测儿童血清中硒含量。结果:血清硒正常组身高Z评分较硒缺乏组高,t检验有高度的显著性;硒缺乏组贫血患病率较硒正常组高。结论:硒缺乏儿童体格生长较同龄儿童落后,尤其对身高有影响;硒缺乏儿童易患贫血。儿童保健工作者应引起重视,采取有效预防措施。     

兰州市3～6岁儿童膳食制作人知识、态度及行为调查分析

目的 了解3～6岁儿童膳食制作人膳食知识、态度及行为,并对相关影响因素进行分析研究.方法 采取整群抽样的方式,抽取兰州市4所幼儿园486名3～6岁儿童抚养人,并对家庭膳食制作人进行问卷调查.结果 分析问卷调查结果可知,膳食制作人对营养知识的知晓（r=0.88,P＜0.001）和态度（r=0.91,P＜0.001）均有统计学意义（P＜0.05）;儿童家庭膳食制作人对维生素C的来源、缺钙对儿童的影响、含钙丰富的食品及铅对儿童神经发育有毒副作用的知晓率较高,而对经常食用精米、精面易缺乏维生素B2的知晓率最低,68.8％的膳食制作人对营养知识比较感兴趣或很感兴趣.结论 膳食制作人的营养知识丰富与否与其是否对此感兴趣有很大关系,我们应该加强对营养基本知识的普及和宣教.     

浅谈微量元素与小儿生长发育的关系

本文就几种主要微量元素与小儿生长发育的关系,作一概括介绍如下。1 锌锌为人体内重要的元素之一,有“智慧”元素之称。临床资料证明,锌参与脑的新陈代谢活动,对脑中蛋白质、核酸的合成均为必须的物质。因此,对脑的生长发育和维持正常的功能都是必不可少的。脑细胞在增殖一发育期间,大量细胞分裂复制需要     

学龄前儿童不同生长发育水平与发中微量元素含量比较研究

对湛江市区两所幼儿园239名儿童生长发育状况调查的同时，对其发中锌、铁、铜含量进行了测定，并对它们之间的关系进行了比较分析。结果表明：湛江市学龄前儿童生长发育水平处于中等级的占大多数，为71，55％；而处于上等级的比例最低，仅占10．04％；生长发育水平处于上等级与下等级的发锌、铁的含量有差异，前者高于后者；调查结果还显示在学龄前儿童各年龄组之间发锌、铁、铜的含量无差别。因此，对生长发育处于较低水平的儿童应适当补充锌和铁，以促进其生长发育。     

儿童生长发育状况与血液微量元素的相关性

目的研究血液微量元素水平与儿童生长发育状况的相关性,为日常生活、临床工作明确儿童血液微量元素的重要性及促进儿童健康管理寻找理论依据。方法选取2015年12月—2016年12月在金华市妇幼保健院内分泌科就诊的儿童720例,利用标准差离差法对生长发育状况及微量元素水平标化;不同性别及不同生长发育疾病下微量元素水平的差异比较采用t检验;不同年龄组间微量元素的差异比较采用单因素方差分析。P0.05为差异有统计学意义。结果男女铅、钙元素对比差异有统计学意义(P0.05),各年龄组间微量元素对比差异有统计学意义(P0.05);矮小儿童铅水平高于健康者,镁却低于后者;营养不良者锌低于健康者,钙低于后者;性早熟者铅高于健康者,铁高于后者,对比差异均有统计学意义(P0.05)。结论血液微量元素水平与儿童健康状况密切相关,需重视不同阶段、不同疾病儿童的膳食结构,重点关注锌、铁,更好地促进儿童健康成长。     

早期教育对0～3岁农村儿童生长发育影响的研究

目的:探讨早期教育对0～3岁农村儿童生长发育的影响,寻求一种适用于农村的早期教育管理模式。方法:成立项目领导组及技术指导组,制定实施方案,集中培训项目工作人员,山省级专家深入现场做培训及技术指导,在各项目村成立了玩具活动室、孕妇学校、家长学校,并进行小儿生长发育监测,指导家长给孩子做体操、进行智能训练;在项目开始和结束时对项目地区全部0～3岁儿童进行了调查,并使用DDST评估智力,即丹佛发育筛查试验。结果:孕产妇保健较基础调查时有明显改善,而且儿童的反复感染率和智力异常率都低于基础调查,差异有显著性。参加玩具活动室的儿童,智力异常率、佝偻病患病率、反复感染率均低于不参加活动组,差异有显著性。1岁组儿童的体重、身长值两次调查无明显差异,2岁组、3岁组儿童的体重、身长均为本次调查高于基础调查,差异有显著性。结论:早期教育可促进小儿的生长发育,提高机体的抵抗力,该管理模式可用于农村的早期教育工作。     

2～6岁儿童全血微量元素和铅含量调查

目的调查石家庄市2~6岁儿童全血微量元素(Cu、Fe、Ca、Mg、Zn)和铅状况,以便制定合理的膳食结构,纠正儿童不良的饮食习惯和行为,保障儿童的生长、发育。方法采用随机整群抽样的方式从8所幼儿园中抽取儿童1581名,其中男835名;女746名。按年龄分成4组,2岁~组360名;3岁~组408名;4岁~组420名;5岁~组393名。采用原子吸收分光光度仪和阳极溶出电解仪分别对儿童全血微量元素和铅进行测定。利用SPSS11.0统计软件包进行数据处理,对不同年龄、不同性别间进行F、t检验作统计分析。结果以平均值±1倍标准差的形式来表示所有儿童全血微量和铅的测定结果如下(x±s)Fe,(5.14±1.17)μmol/L;Ca,(1.15±0.27)mmol/L;Zn,(107±20.9)μmol/L;Cu,(20.43±7.48)μmol/L;Mg,(1.70±0.45)mmol/L;Pb,0.357±0.13μmol/L。除Mg、Cu缺乏较少外,Ca、Zn、Fe的缺乏和铅中毒都占相当的比例,各元素间除血铅性别间差异有显著性外,其它元素性别、年龄间差别均无显著性。结论石家庄市2~6岁儿童全血Fe、Ca、Zn缺乏和铅中毒有相当高的比率,Mg和Cu缺乏的比率较低。