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1.
【目的】了解上海市浦东新区各级各类学校2015—2016学年学生意外伤害发生现状,为制定学生意外伤害管理对策提供科学依据。【方法】以浦东新区全体学生为调查人群,分析各类学校学生意外伤害发生的特征。【结果】2015和2016学年伤害发生率分别为3. 24‰和2. 65‰,两学年伤害发生率差异有统计学意义(P0. 01)。两学年男生伤害发生率均高于女生(P0. 01)。不同学龄段学生伤害发生率不同(P0. 01)。【结论】学校要进一步加强校园内安全教育工作,提高学生认知力和自我防护能力,降低意外伤害发生率。  相似文献   

2.
【目的】掌握中小学生交通伤害的流行现况,为探索有效的学生交通伤害预防策略提供依据。【方法】对2012—2016学年上海市嘉定区学校卫生监测系统内的中小学生交通伤害个案进行分析。【结果】2012—2016学年上海市嘉定区中小学校共报告学生交通伤害101例,占学生总体伤害6. 15%。5年交通伤害报告率为0. 34‰,其中男生交通伤害报告率为0. 46‰,高于女生0. 20‰(P0. 01);中学生交通伤害报告率0. 40‰,小学生0. 29‰。伤害性质位于前三位的分别是骨折(53. 47%)、擦伤/挫伤(14. 85%)、复合伤(10. 89%);伤害部位前三位依次为踝和足(19. 80%)、髋/下肢(18. 81%)及肩/上肢(16. 83%)。学生交通伤害发生时段主要为上(放)学途中(46. 53%)、节假日(35. 64%)及放学后(15. 84%)。【结论】中小学生交通伤害的主要人群为男生,学校和社区需开展有针对性的安全教育和行为干预,预防学生交通伤害的发生。  相似文献   

3.
【目的】了解上海市浦东新区各级各类学校2015—2016学年学生意外伤害发生现状?为制定学生意外伤害管理对策提供科学依据?【方法】以浦东新区全体学生为调查人群?分析各类学校学生意外伤害发生的特征?【结果】2015和2016学年伤害发生率分别为3.24‰和2.65‰?两学年伤害发生率差异有统计学意义(P0.01)?两学年男生伤害发生率均高于女生(P0.01)?不同学龄段学生伤害发生率不同(P0.01)?【结论】学校要进一步加强校园内安全教育工作?提高学生认知力和自我防护能力?降低意外伤害发生率?  相似文献   

4.
【目的】了解上海市金山区中小学生伤害的发生状况及流行病学特征?为政府和相关部门制订相关伤害干预策略和措施?降低学生伤害发生率提供依据?【方法】收集金山区2010—2016学年全部中小学生伤害个案报告卡提供的数据?分析该人群伤害发生的原因、性质、临床特征等?【结果】2010—2016学年共监测学生伤害1387例?伤害发生率为0.386%?小学生、初中生和高中生伤害发生率分别为0.410%、0.437%和0.169%?差异有统计学意义(χ2=70.186?P0.001)?男生女生伤害发生率分别为0.522%及0.231%?差异有统计学意义(χ2=196.987?P0.001)?伤害原因主要为跌倒/落(69.36%)?其次是碰撞挤压伤(9.22%)、交通事故(9.15%)、烧烫伤(4.04%)?伤害发生时活动以消遣活动为主?占40.45%?其次是体育活动33.02%、日常起居活动13.91%?伤害原因分布表现出性别差异和学段差异?【结论】我区中小学生伤害发生情况在不同性别和学段之间存在差异?需针对性开展干预措施?  相似文献   

5.
【目的】了解上海市金山区中、小学生伤害的发生状况及流行病学特征,为政府和相关部门制订相关伤害干预策略和措施,降低学生伤害发生率提供依据。【方法】收集金山区2010—2016学年全部中、小学生伤害个案报告卡提供的数据,分析该人群伤害发生的原因、性质、临床特征等。【结果】2010—2016学年共监测学生伤害1387例,伤害发生率为0. 386%;小学生、初中生和高中生伤害发生率分别为0. 410%、0. 437%和0. 169%,差异有统计学意义(χ2=70. 186,P0. 01);男生女生伤害发生率分别为0. 522%及0. 231%,差异有统计学意义(χ2=196. 987,P 0. 01);伤害原因主要为跌倒/落(69. 36%),其次是碰撞挤压伤(9. 22%)、交通事故(9. 15%)、烧烫伤(4. 04%);伤害发生时活动以消遣活动为主,占40. 45%,其次是体育活动33. 02%、日常起居活动13. 91%;伤害原因分布表现出性别差异和学段差异。【结论】我区中、小学生伤害发生情况在不同性别和学段之间存在差异,需针对性开展干预措施。  相似文献   

6.
上海市奉贤区中小学生意外伤害监测分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
汤海英 《职业与健康》2009,25(12):1297-1299
目的了解中小学生意外伤害的发生情况及分布特征,为制定学生伤害干预措施提供科学依据。方法采用学校、社区二级监测报告网,对上海市奉贤区2006学年在校学生意外伤害个案登记和报告资料进行统计。结果2006学年奉贤区中、小学生意外伤害发生率为3.74‰,其中小学生为3.12‰,初中生为5.11‰,高中生为2.20‰;男生为5.51‰,女生为1.79‰。学校是学生发生伤害的最主要场所,占33.12%;课间休息是学生发生意外伤害的最主要时段,占35.67%;消遣是发生意外伤害时的最主要活动,占45.22%;跌倒或跌落是伤害最主要的原因,占58.6%;骨折最主要的伤害性质,占59.87%;手和腕是最主要的伤害部位,占29.3%。结论学校应针对性地开展学生安全教育,减少意外伤害的发生,促进学生健康。  相似文献   

7.
郑薇薇  夏蒨  代银 《中国学校卫生》2012,33(10):1262-1263
目的 了解近年来中学生伤害的流行特征变化情况,为进一步做好中学生伤害预防工作提供指导.方法 对杨浦区52所中学2006学年和2010学年在校学生伤害个案卡资料进行统计分析.结果 2010学年中学生伤害发生率(7.01‰)显著高于2006学年(4.85‰);2010学年男、女生伤害发生率(10.65‰,3.28‰)显著高于2006学年(8.06‰,1.77‰),差异均有统计学意义(P值均<0.05).2010学年因交通事故引发的伤害发生率较2006学年有所升高.结论 近年来中学生伤害发生率显著提高.应结合伤害发生的原因和中学生的活动特点开展宣传教育和干预措施,有效预防学生伤害的发生.  相似文献   

8.
了解2016—2017 学年北京市中小学生伤害现况,为制定北京市学生伤害防控政策和措施提供科学依据.方法 采用多阶段抽样方法,抽取北京市16 个区102 所中小学校的19 666 名学生,对在2016年9月1日至2017年8月31日期间发生伤害的病例进行回顾性问卷调查.结果 2016—2017 学年中小学生伤害发生率为10.68%,其中男生为 12.98%,女生为8.63%; 小学低年级学生(一至三年级) 为7.26%,小学高年级学生(四至六年级) 为14.38%,初中生为 11.80%,高中生为9.55%.在各伤害类型中,跌伤发生率最高,为6.35%.伤害病例中发生地点前3 位是学校(43.26%) 、家中(24.76%) 和马路/道路(13. 19%); 发生时进行的活动前3 位是体育活动(28. 78%) 、行走(26. 21%) 和休闲娱乐(16.90%); 受伤部位前3 位是下肢(41.98%) 、上肢(28.91%) 和头部(15.32%).平均每次伤害造成4.26 d 休息,2.27 d 缺课,0.55 d 住院.结论 北京市中小学校学生伤害发生率在10%以上.男生和小学高年级学生是北京市学生伤害防控的重点人群,跌伤应作为优先干预的重点类型.  相似文献   

9.
了解上海市金山区学生伤害现状和发展趋势,为完善青少年健康相关危险行为监测体系、制定切实可行的干预措施提供科学依据.方法 对上海市金山区2006-2010学年在校学生伤害个案登记和报告资料进行统计分析.结果 金山区5 a间中小学生伤害发生率逐年下降,小学、初中、高中分别由2006学年的0.52%,0.39%和0.53%下降至2010学年的0.46%,0.28%和0.14%;校内伤害发生数占61.99%,校外伤害发生数占38.01%;伤害发生数构成比前3位的分别是跌落/倒、碰撞/挤压伤和交通事故;男、女生伤害发生率分别为0.55%和0.22%.结论 学生伤害以跌落/倒、碰撞/挤压伤和交通事故为最常见.有必要重点加强预防学生常见伤害的健康教育和安全促进,从伤害源头上抓好伤害干预工作.  相似文献   

10.
  目的  了解“家校卫融合”模式对中小学生伤害发生和结果的影响,为制定中小学生伤害预防与干预政策提供科学依据。  方法  采用分层整群抽样方法,抽取深圳市光明区已采用“家校卫融合”模式运作的3所哨点学校2019学年(2019年9月1日-2020年8月31日)11 439名中小学生,与干预模式实施前的2014学年(2014年9月1日-2015年8月31日)3所学校8 056名中小学生的伤害数据作为对照进行比较,采用SPSS 21.0软件进行统计分析,定性资料采用频率描述,组间比较使用χ2检验,等级资料组间比较使用非参数检验。  结果  2019学年光明区学校报告年平均伤害发生率为19.86%,男生伤害发生率为24.54%,女生伤害发生率为13.89%;小学伤害发生率最高,为35.01%;伤害发生时最主要的状态是活动娱乐/玩耍/休闲,占比60.40%;伤害类型主要表现为跌倒/坠落伤、钝器伤,分别占比57.39%、30.85%;伤害部位以膝部、头部为主,分别占比19.76%、15.76%;挫伤、擦伤是最主要的伤害后果,占比64.13%;与2014学年相比,2019学年学生轻度伤害比例提升,中度和重度比例下降,差异具有统计学意义(Z=-51.88, P < 0.001)。  结论  “家校卫融合”模式促进了家庭、学校、医疗卫生机构的在学校卫生工作各方面的有效协同,提高了中小学生伤害监测的敏感度。  相似文献   

11.
上海市闸北区中小学生伤害流行病学分析   总被引:1,自引:1,他引:0  
[目的]掌握闸北区中小学生伤害发生流行病学特征及其影响因素,探索闸北区中小学生伤害发生状况,为政府和相关部门出台行之有效的中小学生伤害干预应对策略和措施、降低学生伤害发生率及伤害死亡率提供科学依据。[方法]收集闸北区2006—2009学年期间全部中小学生伤害个案信息,记录"学生伤害个案卡"并对其内容调查登记核实,分析伤害发生的原因、类型和特征。[结果]2006—2009学年监测中小学生伤害计95例,性别比为2.87∶1,其中初中学生为最多,占59%,小学生为41%,高中学生为30%。中小学生伤害主要类型为跌倒528例(55.23%),碰撞/挤压伤268例(28.03%)。伤害发生性质中以骨折较多,占55.71%,中学生发生以脱位、扭伤、拉伤的情况较小学生多。伤害事故发生较多时段分布为:以课(午)间休息发生数最高,为300例(31.38%),其次上课时发生263例(27.51%),节假日发生132例(13.81%),放学后发生130例(13.60%)。伤害部位好发于肩、上肢420例(44.03%),髋、下肢298例(31.24%),头面部189例(19.81%)。[结论]中小学生面临着伤害的严峻挑战,应根据中小学生伤害发生特点,采取针对性干预措施,保护学生健康。  相似文献   

12.
目的了解2016—2017学年北京市房山区中小学学生伤害流行状况和主要原因,探讨伤害发生的影响因素,为制定相关干预措施提供依据。方法采用分层整群抽样方法抽取北京市房山区小学、初中及高中各2所学校1 196名学生进行问卷调查,回顾过去1学年伤害发生情况,分析其影响因素。结果 2016—2017学年北京市房山区中小学学生人次伤害发生率为11.87%。男女生人次伤害发生率分别为13.55%和10.66%,差异无统计学意义(χ~2=0.19,P0.05)。小学伤害率比初中和高中高,3个学段伤害发生率比较差异有统计学意义(χ~2=17.24,P0.05)。各年龄组间的伤害发生率比较差异无统计学意义(χ~2=66.15,P0.05)。前3位的伤害类型分别为跌倒/跌落、刀/锐器伤、打击/与人或钝物撞击敲击伤,发生率分别为6.44%、1.42%和1.00%;7—8月暑假期间是学生受伤害的高峰期。校外发生率明显高于校内,分别为8.11%和3.76%(χ~2=20.24,P0.01)。校外发生伤害地点主要在家中,发生率为3.85%。多因素logistic回归分析显示,危险因素是小学六年级、长期和(外)祖父母居住(OR值分别为3.814和1.701,均P0.05)。结论应强化学校、家庭对学生安全技能及伤害防范的教育和提醒,构建学生伤害三级预防工作体系,为儿童青少年提供安全、健康的社会、家庭和校园环境,有效减少学生意外伤害的发生。  相似文献   

13.
张玲玲  程薇 《中国学校卫生》2015,36(11):1687-1690
了解金山区中小学生非故意伤害的发生状况及流行特征,为政府和相关部门制订伤害干预策略和措施提供依据.方法 收集上海市金山区2009-2013学年全部中小学生非故意伤害个案报告卡,分析伤害发生的原因、性质、临床特征等.结果 2009-2013学年共监测学生非故意伤害888例,伤害发生率为0.372%;学校是中小学生伤害发生的最主要场所(52.48%),其次是家庭和街道公路(20.27%,17.68%);中小学生非故意伤害最主要原因为跌倒,其次是碰撞/挤压伤(分别占67.46%和10.81%),由跌倒所致的伤害主要为四肢部位的骨折,占全部骨折的78.83%;4-5月及9-10月为伤害高发时间,共发生伤害500例(56.31%).不同性别与不同学段学生非故意伤害发生的场所分布不同,男生以校内伤害为主(57.14%),女生则以校外伤害为主(58.49)(x2=18.220,P<0.05);小学以校外为主(59.34%),中学生伤害主要发生在校内(68.71%),差异有统计学意义(x2=68.324,P<0.05).结论 金山区中小学生非故意伤害发生情况需要更多关注,应根据中小学生伤害发生特点开展健康教育及制定干预策略.  相似文献   

14.
目的了解松江区在校学生伤害发生情况及流行特征,为学生伤害干预提供依据。方法采用学校-社区二级监测报告网络和因病缺课网络直报系统以及教育局考试中心提供的学生因伤害休退学信息,对2013—2017学年在校学生伤害资料进行统计分析。结果学生伤害发生率为2.91‰。男女生伤害发生率比值2.56。伤害发生场所主要在学校。伤害发生原因依次为跌落(67.75%)、碰撞(14.88%)、交通事故(5.90%)、烧烫伤(2.54%)。结论应根据各年龄段学生特点开展针对性健康安全教育,加强学校-家庭-社会的综合监管,保护学生生命安全,促进学生健康。  相似文献   

15.
比较2012与2017年北京市中小学校学生伤害发生情况,为制定北京市学生伤害防控策略和措施提供科学依据.方法 两次调查均采用多阶段分层随机整群抽样方法,抽取北京市16个区中小学生,采用回顾性问卷调查方法,调查学生过去1年伤害发生情况,对2次调查结果进行比较分析.结果 2016-2017学年度北京市中小学校学生伤害发生率为10.68%,低于2011-2012学年度的12.87%(x2=41.65,P<0.01).2016-2017学年度男生伤害发生率为12.98%,女生为8.63%,均低于2011-2012学年度的15.64%和10.19%(x2值分别为25.09,13.57,P值均<0.01).在各类型伤害中,两学年度均以跌伤发生率最高,2016-2017学年度中小学校学生跌伤发生率为6.35%,低于2011-2012学年的7.36%(x2=14.68,P<0.01).两学年度均以学校伤害发生病例数占首位,2016-2017学年度发生率为4.60%,低于2011-2012学年度的5.36% (x2=11.02,P<0.01).2016-2017学年度中小学校学生自己或他人无意伤害、自己有意伤害和他人有意伤害的伤害意图发生率均低于2011-2012学年度(x2值分别为25.58,10.05,16.14,P值均<0.01).结论 采取一系列策略和措施后,北京市2017年学生伤害发生率较2012年有所下降.今后还应进一步探索更为有效方法,预防控制学生伤害的发生.  相似文献   

16.
王业芳  钟艳 《中国学校卫生》2017,38(8):1257-1259
了解北京市朝阳区中小学生2013-2016学年度传染病发病状况,为学校传染病防控工作提供科学依据.方法 利用北京市朝阳区2013-2016学年中小学生传染病统计报表,分析不同学段、不同年度各种传染病发病情况.结果 朝阳区2013-2016学年度学生共573 202名,传染病发病总数为1 668例,发病率为2.91‰,其中呼吸道传染病发病率为2.85‰,消化道传染病为0.03‰,其他传染病为0.03‰.不同年度学生传染病发病率总体呈下降趋势.同一年度均为呼吸道传染病发病率明显高于消化道传染病.各学年传染病发病率均为小学组高于初中组和高中组;小学生、初中生、高中生传染病发病率分别为3.59‰,1.28‰和1.46‰.2013-2016学年学生传染病总体发病率前6位依次是水痘(1.05‰)、猩红热(0.68‰)、手足口病(0.65‰)、流行性腮腺炎(0.24‰)、流感(0.18‰)、肺结核和菌痢(均为0.03‰).各学年不同学段学生水痘发病率均占呼吸道传染病首位.结论 学校传染病监测工作中呼吸道传染病是重点,尤其要加强小学传染病防控工作.  相似文献   

17.
目的了解近年来无锡市中小学生血压变化趋势,为学生高血压防控的必要性及干预方向提供依据。方法收集2013—2017学年无锡市中小学生健康检查监测数据进行汇总,分析各学年间的年龄标化血压偏高率、肥胖率、超重率的变化情况。结果学生血压偏高率从8~13岁增长速度较快,13岁以后变化较为平稳。学生的血压偏高率从2013—2014学年的12.91%逐年上升至2016—2017学年的15.15%,差异有统计学意义(P0.05),年龄标化肥胖率和超重率也呈逐学年升高趋势,差异有统计学意义(P0.05)。结论无锡市中小学生血压偏高率逐年上升,应采取措施进行防控干预,从控制体重入手,预防高血压。  相似文献   

18.
【目的】研究妊娠合并严重特殊疾病孕妇的风险管理。【方法】回顾性分析上海市2014—2016年181例孕周<28周,妊娠合并严重特殊疾病(以下简称"严重特殊疾病")的孕妇构成情况及风险管理。【结果】2014—2016年妊娠合并严重特殊疾病发生率逐年上升,2016年较2014年上升2.26倍,差异有统计学意义(P<0.01)。181例孕妇平均年龄(29.06±5.41)岁,高龄孕妇(≥35岁)占16.02%;2016年高龄孕妇比例较前两年增加。三年中非本市户籍孕妇的比例(76.80%)高于本市户籍比例(23.20%),其中流动孕妇比率35.91%。181例妊娠合并严重特殊疾病孕妇的疾病顺位前三位分别为心脏疾病、血液系统疾病和免疫系统疾病。181例合并严重特殊疾病孕妇中,47例危重抢救,发生率为259.67‰,明显高于2014—2016年上海市危重孕产妇抢救发生率(分别是2.31‰,3.12‰,3.31/‰,三年平均2.89‰)。孕13周以上终止妊娠住院费用高于孕13周以内终止妊娠者,差异具有统计学意义(P<0.05)。【结论】加强妊娠合并严重特殊疾病的早期干预,保障母婴安全,提高此类孕妇的生命质量,降低疾病负担,节约医疗卫生成本。提高此类孕妇的风险意识及干预的依从性,降低孕产妇死亡率。  相似文献   

19.
目的分析中小学生意外伤害发生的原因,为积极预防学生意外伤害事件发生和采取有效措施提供参考依据。方法对2010年3月—2013年12月千秋镇辖区4所学校学生意外伤害事件资料进行分析。结果共发生意外伤害事件21起,发生率为0.20%。一至六年级分别发生1、1、2、0、1、2起,初一至初三年级分别发生3、4、7起。男女生意外伤害发生率差异无统计学意义(P0.05)。意外伤害事件发生在校外的11起,占52.38%;校内非体育活动8起,占38.10%,体育活动2起,占9.52%。结论学校应加大安全和卫生防范管理力度,积极开展健康促进活动,提高学生自我防范意识和对意外伤害的紧急处置能力。  相似文献   

20.
目的通过了解深圳市龙华新区中小学生伤害状况及其发生原因,为预防中小学生伤害提供依据。方法采用深圳市学生健康监测信息系统网络直报数据,对2012—2014年深圳市龙华新区4个街道共61所中小学校开展伤害监测分析。结果2012—2014年龙华新区中小学生伤害发生率为0.48%,男生伤害发生率为0.56%,女生为0.39%,性别间差异有统计学意义(χ2=9.45,P0.05);不同级别的学生伤害发生率从高到低依次为初中、小学、高中;伤害主要原因是体育活动(34.10%)和休闲活动(25.24%),各年度伤害原因构成的差异有统计学意义(χ2=12.32,P0.05);伤害类型依次为骨折(51.48%)、扭伤/拉伤(23.28%)、咬伤(11.80%)、锐器伤(9.84%)。结论该区预防中小学生伤害的场所主要是学校,同时应加强对学生的安全教育。  相似文献   

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