医科院校教学改革实践探讨

随着全球经济的迅猛发展,如何培养适应社会需要的高素质医学人才成为高等教育所面临的主要问题。要解决这一问题,首先必须转变教育观念,将素质教育放在首位,改革人才培养体系;其次要深化教学改革,加强教学管理,使素质教育真正落到实处。     

医科院校学生管理工作的现状问题与改进措施探讨

新形势下,医科院校为了更好地适应的学生管理的体制改革,针对管理工作中管理责任不明确、管理观念落后等问题进行研究分析,积极探索一套以学生为中心的管理体制十分必要。通过转变管理理念、明确管理职责范围、鼓励学生进行自我管理等措施强化医学院学生管理工作效率,促进学生进一步健康发展。     

地方医科大学实验动物管理工作水平评价指标体系的构建

目的构建地方医科大学实验动物管理工作水平评价指标体系,为高校实验动物管理工作的评价提供参考。方法根据研究主题确定咨询专家人选37人,采用Delphi法进行问卷调查和统计分析。结果两轮咨询问卷回收率分别为70.27%和76.92%。权威系数为0.855;第二轮指标体系的协调系数为0.486。结论本次研究构成的地方医科大学实验动物管理工作水平评价指标体系是可靠的。     

与医科学生谈实验动物标准化

实验动物标准化由实验动物生产条件的标准化、实验动物质量标准化、动物实验条件的标准化以及与之相适应的饲养管理规范化和动物实验规范化几个部分组成。实验动物法制化管理是实验动物标准化的保证。动物实验是医学生物学必需的是实验手段之一,用标准的实验动物进行标准的动物实验是科研实验的基本要求。     

医科院校开展实验动物学第二课堂教学探讨

实验动物学是医科院校的重要基础课程之一,在生物医学本科生培养中发挥着重要作用.第二课堂作为实验动物学第一课堂的延伸,具有内容丰富、形式多样、针对性强等特点,能够培养学生的科学思维,提高创新能力.文章阐述了实验动物学开展第二课堂的意义和优势,分析了开展第二课堂面临的问题,并进一步提出了医科院校开展实验动物学第二课堂教学的...     

流感病毒动物实验生物安全实践与探讨

流感病毒动物感染实验具有一定生物危害风险,对研究人员乃至公众的健康都会造成威胁。不同型和亚型的流感病毒的危险度又有所不同,故本文梳理了国内外有关法规标准及文献资料并结合工作实践,针对流感病毒动物感染实验生物安全分级及生物安全管理进行探讨。     

医科院校临床教学管理的探索与实践

针对高校扩招和高等教育大众化的到来,积极转变教育思想观念,努力探索临床教学管理的途径与方法,改善教学条件,加强师资队伍建设,突出对临床医学本科学生学习能力、实践能力和创新能力的培养.     

地方医科院校大学生创新实践平台的构建与管理模式探讨

为解决地方医科院校本科教育中普遍存在的重课内教学、轻课外创新实践,学生的创新意识、创新实践能力亟待提高等问题,文章探索在课内理论与实验教学基础上,构建可训练并提高学生的创新思维与创新实践能力、科研基本技能的基础医学创新实践平台,试行双导师制,并摸索大学生创新实践平台运行的有效机制与管理模式。6年多的实践表明,该创新实践平台建设成效明显,大学生创新性思维与创新实践能力得以有效提高。     

医科院校信息化学籍管理平台的构建

学籍管理是高等学校教学管理工作的重要组成部分,现代信息技术的广泛应用改变了传统的学籍管理模式.提出建立医学类院校信息化学籍管理平台的必要性,对完善昆明医学院信息化学籍管理平台作了进一步探讨.     

医科院校概论教学的探讨

概论课是高校思想政治理论课程新体系的中心,在医科院校进行概论课教学具有其必要性。在教学中,既要服从于中央对思想政治理论课教学的总要求,同时又有必要探索能够在一定程度上体现医科院校特点的教学模式。     

地方性医科院校人才培养机制创新与实践

<正>医学教育的根本目的是为社会提供优质的医药卫生人力资源。深化医学教育教学改革,创新人才培养机制,是培养高质量人才、为人民提供更好的卫生保健服务和构建以人为本的和谐社会的需要[1]。位于革命老区百色市的右江民族医学院,始终坚持立足广西、面向全国,为民族地区和广大基层培养高级应用型医学人才的办学目标。建校以来,已累计为社会培养了4万多名"下得去、用得上、留得住"的高级医学人才,从而形成了特色鲜明的办学定位。     

医药院校开设实验动物课的探讨

实验动物是生物医学研究的重要手段。近几十年来,由于对实验动物品系的开发、品质控制和鉴别、现代化饲养、生产管理和配套工程等技术的不断完善,已形成一门独立的综合性基础学科——实验动物科学。这门学科的发展已经成为衡量一个国家科学水平高低的重要标志之一。医学临床研究和实验室研究是医学科学研究的两个基本途径,均离不开使用实验动物。尤其是实验室研究,实验动物是它的主要研究工具之一,如随便用不适当的动物进行实验,常可导致实验结果不可靠而徒劳无功。现代实验动物科学的发展,在科学发达的国家起步较早,如英、美等国在1940年代已比较重视这项工作,日本在1950年代初也加速了步伐。我国是从1970年代才开始起步,由于长期的社会偏见,到目前还有多很人对此项工作认识不足,甚至有的医药院校、科     

A／D转换技术引入医科院校实验中的实践

模／数(A／D)、数／模(D／A)转换是数字电路和模拟电路之间的桥梁，在现代医学领域中。这种技术的应用无所不在。在计算机及其相关课程中．都涉及到这种技术。如果能把转换技术引进到实验中，学生不仅能够直观地了解这种技术、还能从整个实验中学到计算机的硬件和软件知识。     

医科院校基础化学实验教学的研究与实践

分析了医科院校基础化学实验教学的现状，并从确立明确的教学目标、改革实验教学体系、更新实验教学内容、强化实验教学环节和手段、调动学生的积极性及增强学生的动手能力、充分发挥教师的指导作用、充分利用多媒体教学手段、改革实验报告形式、对学生实验进行全面考核等多方面提出了一些改进的办法及对策，取得了较好的效果。     

医科院校推行双语教学改革的实践与思考

本文就医科院校施行双语教学改革的目的、意义,改革的必要性、必要条件,以及双语教学内涵界定、实践模式等方面进行探讨,着重讨论在医科院校对医学专业基础课和专业课施行双语教学改革所面临的困难和解决方案。     

实验动物繁育与信息化管理

目的 研究开发一个应用于实验动物繁育场的综合管理软件。方法 与结果采用Microsoft Visnal Studio6．0作为开发系统的主要平台,采用COM技术设备,使系统具有高稳定性和扩展性。嵌入HTLM／XML WEB技术,提高系统操作的随意性,使系统使用更加流畅。采用XML／HTLM进行数据报表和数据格式化,提高数据的透明性。数据报表和文件可直接在Microsoft Office2000中进行编辑、加工和Web发布和传真。该系统采用Web技术和新概念的搜索引擎和透视技术,全面提高系统的可用性。利用Windows的OLE技术实现数据的自由拖拽,软件盘和数值计算器可有效的减少操作员的操作步骤。结论 综合管理系统软件非常适用于实验动物繁育场的综合管理工作。     

浅谈医科院校基础化学实验改革

本文基于对医学生实施全面的素质教育,以切实提高化学实验教学效果角度出发,从改革实验内容,提高学生对实验课的兴趣、拓展学生的实验能力,提高学生的科学研究素质、微型化实验的开展,培养学生的环境保护意识以及建立完善的考核制度,促进学生的全面发展等四各方面进行了积极的探索与实践。     

浅谈医科院校基础化学实验改革

基于对医学生实施全面的素质教育,以切实提高化学实验教学效果的角度出发,从改革实验内容,提高学生对实验课的兴趣;微型化实验的开展,拓展学生的实验能力,提高学生的科学研究素质,培养学生的环境保护意识以及建立完善的考核制度,促进学生的全面发展等四个方面进行了积极的探索与实践。     

医科院校大学生心理健康教育探讨

目的探讨医科院校大学生心理健康状况和心理健康教育的有效途径。方法通过对医科院校大学生心理问题表现及成因分析,提高教师心理健康教育意识和能力,开展丰富多彩的活动、心理咨询,强化自身素质。结果通过健康教育使医科院校大学生克服不健康的心理状态,形成有正确的人生态度、满意的心境、和谐的人际关系、良好的个性和高尚的人格。结论重视对医科院校大学生消极心理状态的改良和不良行为的矫正,有效维持医科院校大学生身心健康。     

医科院校学科馆员工作探讨

简要介绍重庆医科大学学科馆员工作产生的原因,通过研究本校开展学科馆员工作的具体实践措施,指出在医科大学的学科馆员工作遴选对口学科优秀研究生做学科馆员助理来协助学科馆员工作是一个较好的办法。