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护士规范化培训是指在完成护理专业院校基础教育后,接受规范的护理专业化培训[1]。我院护理部根据聘用护士特点和实际情况,从2002年起对63名聘用护士采取规范化培训和考核,取得了满意的效果。1培训与考核目的对聘用护士实行规范化培训和考核,目的是要对聘用护士的管理做到规范化、制度化,在护理队伍中营造良好的学习氛围,有效地促进护理人员培训、考核、管理,用一体化的良好循环,提高护理队伍素质和质量[2]。2培训的时间、方法和内容2.1培训时间2.1.1上岗前培训岗前培训为聘用护士上岗前的基础培训,训练内容分为公共部分和专科部分,公共部分… 相似文献
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随着军队精简整编,为保证临床护理工作顺利开展,我院大量招聘合同护士,自1999年以来,已招聘合同护士226名。但是由于聘用人员的基本特性与军队医院在纪律作风、管理制度方面的特殊性不相符合,大部分护理人员在进入工作岗位后适应能力较差,影响了临床护理工作的开展。因此,为提高素质能力我院自2000年以来,逐渐规范聘用护士岗前培训,形成了一套科学、规范的训练模式,取得明显效果,现报告如下:1基本情况随着军队精简整编制度的落实,我院大量招聘合同人员,合同护士已占我院护理队伍的76.4%,平均年龄在18.7岁,招聘护理人员80.6%为中专学历,普遍… 相似文献
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许玉冰 《西北国防医学杂志》2004,25(2):154-155
随着部队编制体制的调整,小医院护理人力资源匮乏的问题日益突出。我院地处甘肃临夏少数民族艰苦地区,是一所部队小医院,近年来,我院医护质量不断提高,深受周围三省回、藏、汉、东乡、撒拉等少数民族群众和驻地官兵的信赖和欢迎,经济效益可观,多次被国家、省、市评为“民族团结先进单位”。为了跟上医院日新月异的发展形势,解决艰苦 相似文献
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随着部队医院对外开放和精减整编,大批地方护士进入军队医院从事护理工作,较好地解决了护士人力不足的问题。我院手术室自1998-01~2004-12先后招聘11名聘用护士。为了提高聘用护士队伍素质,使她们成为手术室护理骨干,在聘用护士的选用和培养过程中不断积累经验,形成了一套比较全面的培训方法,介绍如下。 相似文献
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目的 探讨急诊科年轻护士规范化培训的方法.方法 成立培训小组,采用集中理论授课、单项操作训练和整体合作训练的方法进行培训,并通过理论考核、单项操作考核及整体合作能力考核检验年轻护士培训的效果.结果 17名年轻护士理论考核、单项操作考核及整体合作能力考核的合格率,分别由培训前的70%、76%、47%提高到100%、100%、88%,病人满意度由培训前的89%提高到95%,医生对急救护士抢救配合满意度由培训前的74%提高到92%.结论 急诊科年轻护士的规范化培训是保证急诊护理工作正常进行的关键,是急诊护理工作中不可缺少的重要环节. 相似文献
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聘用护士是军队医院适应新形势、谋求再发展的特殊条件下产生的新事物。随着聘用护士在军队医院工作阅历的增加,已具有相当的业务素质和军事素质。为保持军队医院护理队伍结构的优化,培养并保留护理后备人才,我院选拔优秀聘用护士进行了护士长适任培训,并在培训前后进行问卷调查。现报告如下。 相似文献
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我院地处边疆,是汉、蒙、维、回、哈萨等多民族共同居住区,是一所中小型军队医院。随着军队医院编制体制的改革与调整,护理人员的组成结构发生了很大的变化,聘用地方人员已成为军队医疗机构中护理人员的主体,我院现有聘用护士235人,占全院护士的87.03%。近几年来,我院为了营造拴心留人的环境,激发聘用人员的"主人翁"意识,对其进行规范化、合理化的培训和管理,不断改善她们 相似文献
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随着医疗卫生事业改革的继续深入,医院合同护士队伍进一步扩大。对她们的正确管理和使用直接影响到医院的医疗护理质量。为稳定医院护士队伍,确保护理质量,我院制定了《云南省老年病医院合同护士管理办法》,明确合同护士准入条件,招聘程序,培训、使用及考核方法和应享受待遇等,在 相似文献
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坚持以人为本规范聘用护士管理 总被引:1,自引:0,他引:1
随着军队医院编制护理人员数量的不断减少,大量聘用地方护士已成为医院补充护理力量,缓解护理人员不足的重要手段。我院自1986—2005年共聘用护士160余人,现有聘用护士51人,占全院护士的84%。近年来,医院不断改善她们的政治生活待遇和工作学习环境,使聘用人员队伍思想稳定,工作安心,在医院建设中发挥着重要作用。[第一段] 相似文献
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目的:探讨我国飞行护士培养目标的具体内容,为未来选拔及培训飞行护士提供理论依据。方法采用文献分析法、专家访谈法形成专家咨询问卷,对不同领域的15名专家进行两轮Delphi专家咨询。结果构建了我国飞行护士培养的总体目标和具体目标,其中具体目标包括3个一级指标和22个二级指标。两轮专家咨询的问卷回收率均为100%,专家对一、二级指标的权威系数均在0.87以上,两轮咨询的所有肯德尔协调系数差异均有统计学意义(均P<0.01)。结论专家的积极性和权威程度高,意见协调性好,所形成的培养目标合理,具有可操作性。 相似文献
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随着时代的发展 ,2 1世纪的药师不仅应具备药学专业知识 ,还必须熟练掌握临床医学及相关知识 ,只有这样才能更好地服务于临床 ,才能有实力参与临床危重、急诊、中毒患者抢救和疑难疾病会诊 ,制订医疗方案 ,指导临床合理用药。美国六十年代诞生了临床药学 ,在药师参加临床治疗后 ,住院病人的药源性发病率和死亡率都大幅度下降。所以药师必须走向临床 ,与国际临床药学工作接轨 ,才是发展方向。怎样才能提高药师的临床药学知识 ?关键在于临床药师个人能力的培训。虽然国内有关专家学者也提出了药师下临床的见解及方案 ,但是怎样培训提高药师临… 相似文献