中山市居民健康体检认知调查

目的：调查中山市社区居民对健康体检的认知程度，研究如何加强自我保健意识。方法：采用现场问卷调查方法，问卷内容主要调查居民的健康体检、体检单位、吸烟、自我保健行为状况、保健知识知晓程度、自我保健知识获知途径等情况，分析结果，提出建议。结果：居民的自我保健行为状况普遍偏低，保健知识知晓程度也较低。结论：要提高居民的健康知识认知水平，应在各社区、学校、企业、机关等地多开展疾病预防、饮水卫生、环境卫生等基本卫生知识的健康教育，利用讲座、宣传栏、小手册、公共媒体（如报刊、电视、广播）等多种传播渠道，使健康信息在短时间内传至千家万户，不断提高居民的自我保健意识。     

在社区居民中开展健康教育的探讨

随着医学模式的转变和医院服务功能的扩大，特别是社区卫生服务的开展，社区已成为推行健康教育与健康促进的重要场所。结合社区卫生服务站的中心任务，对社区居民、患及其家属开展健康教育与健康促进，是提高人民群众健康意识和自我保健能力、防治疾病、提高医疗质量的重要策略，也是现代医学发展的必然趋势。汽南社区卫生服务站自1997年建站起，就始终将社区健康教育作为一项重要的工作，并对如何在社区居民中更好地开展健康教育进行了探讨。     

社区居民公共卫生预防保健服务需求及影响因素探析

目的：探讨社区居民公共卫生预防保健服务需求及影响因素,进一步指导社区预防保健工作。方法：采用问卷调查的形式对社区居民进行问卷调查,内容为居民的一般资料和公共卫生预防保健服务的需求。结果：问卷调查结果显示,健康知识掌握程度等是对社区居民公共卫生预防保健需求产生影响的主要因素,社区居民的预防保健需求主要包括：慢性病管理、老年精神卫生、更年期保健、康复治疗以及计划外免疫等是社区居民主要的预防保健服务需求。结论：积极开展健康教育,提高社区居民在慢性病管理、妇女更年期保健、老年精神卫生、康复治疗和计划外免疫方面的健康知识;加快医疗保险制度建设,制定合理的预防保健服务收费标准,促进社区公共卫生预防保健服务健康发展。     

做好健康教育工作提高社区居民的健康水平

随着中国医药卫生体制改革的不断深化,基本公共卫生服务逐步均等化工作已在城市和乡村逐步的开展起来。社区健康教育已成为我国乃至当今世界健康教育和健康促进发展的趋势。它的基本内容包括健康观念、健康知识、健康行为。对社区居民开展健康教育与健康促进活动,促使人们自觉地接受和采纳有益于健康的行为和生活方式,为人民群众改善生活质量,提高自我保健能力和健康意识的重要手段。对提升全民族身体素质和预防疾病起着非常重要的作用。     

628名社区居民健康体检情况分析

目的：了解社区居民身体健康状态。方法：采用整群随机抽样的方法，对3个村的628名社区居民进行健康检查，按年龄进行健康状况的调查分析。分别做常规体格检查，查血常规、血糖、血脂、尿常规、肝功能、心电图、B超，X线胸透检查。结果：社区居民主要疾病患病率以高血压居首位（24．7％），其次为心电图异常（20．1％）、高血脂（14．0％）、糖尿病（5．8％）；次要疾病患病率较高的是痔疮（21．7％），其次为脂肪肝（4．1％）、胆囊结石（3．3％）。高血压、心电图异常在60-岁及以上年龄组检出率最高，高血脂在50-岁和60-岁年龄组检出率最高。结论：高血压病、高血脂症、心脏病、糖尿病等疾病是社区居民的主要流行疾病；与生理、行为、生活方式有着密切的联系，是危害社区居民健康的主要疾病，要通过大力开展健康教育和健康促进活动，加强相关疾病保健知识的宣传，增进社区居民健康意识和预防疾病的能力。     

新疆医科大学社区居民健康状况的分析与评价

目的了解新疆医科大学社区居民的健康状况,发现存在的健康问题,做出社区诊断,提出健康建议。方法采用调查问卷、分析体检资料等方式,随机抽取新疆医科大学社区1908名居民进行健康调查。结果有444名社区居民健康异常,占社区总人口的23.27%。慢性疾病患病率较高的前三种疾病分别为：高血压、慢性支气管肺炎和冠心病。且随年龄的增长,慢性疾病患病率呈增长趋势。结论戒除不良生活习惯,注重体育锻炼,重视健康教育及慢性疾病的预防。     

社区护理的实践与研究

目的提高居民的自我保健意识,有效治疗疾病、预防疾病,保持和促进身体健康;体现社区护士的角色功能,提高社区护理质量。方法成立社区护理服务站,为349名居民提供社区护理服务,进行体格检查,建立健康档案,发放各年龄阶段和慢性病的健康教育资料并对慢性病特别是发病率高的高血压、偏胖和肥胖患者进行护理干预。结果护理干预后高血压患者血压降低,偏胖和肥胖患者体重降低。结论增强了居民自我保健、防病意识,提高了卫生知识知晓率以及高血压、偏胖和肥胖患者的疗效。建议政府部门建立规范的社区护理模式,加强社区护理干预,促进社区护理健康发展。     

我国社区健康教育的发展现状

社区健康教育是指在特定的区域内,以患者及其家属为对象,通过社区护士有计划、有组织、有目的地对患者及社区居民进行健康教育,从而使患者增进健康知识、改变不良生活方式和生活行为、提高生活质量。通过开展社区健康教育,从整体上提高社区群众的自我保健意识和能力,改变不良行为和卫生习惯,预防疾病,促进疾病的康复。     

健康教育对大学生预防和治疗功能性消化不良的重要性的探讨

目的：提高对及时有效的健康教育对大学生预防和治疗功能性消化不良的重要性的认识。方法：在对大学新生讲授健康教育课的同时,以发放问卷的形式掌握学生对消化系统疾病的了解程度及其自身消化系统的健康状况。对于有消化不良症状和疾病的学生建立健康档案,同时进行进一步的指导性教育,以积极配合治疗。结果：健康教育课中饮食与健康、运动与健康等课节的授课,对预防和治疗在青少年中发病率很高的功能性消化不良有积极作用。结论：通过健康教育授课,普遍提高了在校大学生的自我保健意识,使他们大都能重视饮食与健康的重要性,并积极预防和治疗各种消化道疾病,最大限度地保证了健康。     

小群体式健康教育对社区居民高血压病防治的干预效果评价

目的：探讨社区居民健康教育方式的效果及评价。方法：针对1个社区内的106名原发性高血压,无合并其他严重疾病的居民,采用小群体式的健康教育方式,每周学习1次,连续学习4周后进行统计、分析、评价。结果：健康教育前后居民对疾病的认知、治疗的依从性及降压情况的时比有显著性差别（P〈0．01）。结论：小群体式健康教育有明显的作用,但不是一、二次间断的学习就能达到目的,而应根据居民的实际情况采取长期持续的因材施教过程。