乳头内陷产妇借助硅胶乳头促进母乳喂养的效果观察

在母要同室工作中，我们常常遇到乳头内陷的产妇，经采取相应措施，大部分产妇能顺利进行母乳喂养，但有少部分严重乳头内陷的产妇。其新生儿在出生后1～2周仍不能做到有效吸吮，需要挤出乳汁用杯子或勺子喂养新生儿，为母乳喂养带来不便，且产妇容易感觉信心不足，影响了母乳喂养。自2003年1月，我科对这部分产妇在哺乳时使用硅胶乳头，发现在保证有效母乳喂养的同时，还可使乳汁提前分泌。乳量增加，新生儿能早日顺利有效含吮，并且产妇感觉舒适。现报道如下。     

责任制整体护理在乳头内陷母亲产后延伸护理中的应用

WHO在全球发出倡议，强调婴儿在出生6个月内应进行纯母乳喂养，并建议6个月后可以添加辅食，同时继续母乳喂养至出生后2年或更长时间。但近年来母乳喂养率持续下降，产妇对母乳喂养的满意度也很低，母乳喂养的支持组织存于形式。针对母乳喂养失败原因的分析，产妇生理原因乳头内陷直接影响母乳喂养的成功率，乳头内陷指女性乳房的乳头不凸出于乳晕平面，甚至凹入陷于皮面之下，致局部呈火山口状，     

母乳喂养不能坚持的原因与干预措施

目的探讨母乳喂养不能坚持的原因与干预措施。方法随机抽取该院产科2010年1月—2012年1月产后住院产妇450例进行调查,对其不能坚持母乳喂养的原因进行分析,并且提出有效的干预措施。结果本次调查中,除136例6个月内坚持母乳喂养以外,其余314例母乳喂养不能坚持的原因：产后奶量不足172例（54.8%）,产假〈4个月82例（26.1%）,母亲或婴儿患病39例（12.4%）,其他21例（6.7%）。结论加强产妇母乳喂养健康教育,宣传母乳喂养的知识与科学方法,可以预防母乳喂养不能坚持的问题。     

乙肝免疫球蛋白对乙肝病毒携带产妇初乳的影响及其母乳喂养的研究

目的 探讨乙肝表面抗原（HBsAg）阳性和e抗原（UBeAg）阳性（简称“双阳性”）携带孕妇孕晚期应用乙肝免疫球蛋白（HBIG）对产后初乳的影响，及产妇初乳HBsAg阳性时的母乳喂养问题。方法 将双阳性携带孕妇分为HBIG组和非HBIG组，并将初乳双阳性产妇所生新生儿分为母乳喂养组和人工喂养组；HBIG组孕妇从28周起肌肉注射HBIG 200 IU／4周，共3次（部分仅注射1～2次），非HBIG组仅常规产检及监护；对两组产妇下乳24h～7d内的初乳和新生儿0，6个月的静脉血作乙肝两对半和HBV-DNA检测。结果 HBIG组与非HBIG组比较，产妇初乳的HBsAg阳性率差异无显著性；不同喂养方式0，6个月龄新生儿静脉血的HBsAg、抗-HBs阳性率差异无显著性。结论 双阳性孕妇孕晚期应用HBIG对产妇初乳的HBsAg阳性率并无影响；产妇初乳HBsAg阳性时行母乳喂养不影响乙肝病毒（HBV）母儿传播率。     

提高母乳喂养成功率方法探讨

目的：探讨提高母乳喂养成功率的健康教育及护理措施。方法：采用产前门诊母乳喂养知识宣教（特别注意乳头内陷产妇）以及产后细致母乳喂养知识指导（特别注意剖宫产术后产妇）。结果：母乳喂养成功率明显提高。结论：分段式、针对性的健康教育能有效提高母乳喂养成功率。     

产后访视对乳头内陷产妇的护理干预效果

<正>母乳是新生儿最理想的天然食品,母乳喂养是世界卫生组织、联合国儿童基金会倡导的科学育儿方法,是保障儿童健康成长的根本措施,而乳头内陷的产妇在住院期间,能得到医务人员的指导和帮助,出院后,由于环境和条件的改变,常导致母乳喂养中断或失败。我们对2003年3月至2010年3月,接受产后访视的326例乳头内陷的产妇,实施健康教育、心理护     

产后1个月母乳喂养及影响因素分析

产后1个月的乳汁分泌是一个从初步建立到逐步稳定的过程，这一过程对母乳喂养起决定性作用。实践证明，在孕期、产时和产后出现的异常因素都影响泌乳的质量，进而影响到母乳喂养率。为了解产后1个月母乳喂养状况及影响因素，我们对辖区内24个居委会207名产妇进行了随访调查和分析，报告如下。1对象和方法1，1对象本辖区内1995年1月～1996年12月的健康产妇207例，其中经阴道分娩124例，创宫产83例。1．2方法自行设计母乳喂养状况及影响因素调查表。采取产后4周访视和6周上站检查时，询问产妇将询问内容逐一填表。主要内容有产妇的一般情况、…     

母乳喂养减少母婴并发症的初步体会

分析我院实行母乳喂养、母婴同室后母婴感染及并发症情况，并与对照组比较。结果，实验组新生儿各种感染及产妇并发症的发生率，均低于对照组；其中尤以新生儿肺炎、肠炎及产妇产后出血的发生率显著低于对照组（Ｐ＜０．０１￣０．０５）。认为母乳喂养、母婴同室不仅降低新生儿发病率，同时也降低了产妇的并发症，应予积极推广。     

不同分娩方式产妇泌乳素水平、乳汁始动时间及新生儿体重比较

母乳是婴儿最理想的食品，母乳喂养对母婴均有益，产后早泌乳与多泌乳是促进和保障母乳喂养成功的关键，为了观察经阴道分娩与剖宫产术两种方式对产妇血清泌乳素（PRL）、乳汁分泌始动时间及新生儿体重的影响，我们采用放射免疫法对96例剖宫产术和阴道分娩产妇PRL进行测定和比较，同时对两组产妇乳汁分泌始动时间及出生5d（含5d）新生儿体重变化进行比较，现将结果报道如下。     

健康教育对孕产妇自理能力及护理新生儿能力的影响

目的探讨健康教育对孕产妇自理能力、护理新生儿能力的影响。方法选择2008年1月～2010年1月入院待产的孕妇80例，分为健康教育组和对照组各40例。对照组不进行任何干预，孕妇产前产后只进行常规护理；健康教育组患者接受系统的自理能力、护理新生儿的健康教育指导，产妇顺利生产2个月后对其进行随访，比较两组产妇的产后自理能力（包括会阴和乳房的护理、营养合理程度、正确母乳喂养等）、新生儿护理能力（对新生儿特殊生理现象的处理、对新生儿心理的护理）等指标。结果健康教育组产妇的自理能力及护理新生儿能力均优于对照组，两组比较差异有统计学意义（19〈0．05）。结论对产妇进行科学的、系统的健康教育是十分必要的，是临床上提高孕产妇自理能力及使新生儿获得有效护理的良好途径，值得临床推广使用。     

剖宫产术后镇痛对母婴的影响

硬膜外自控镇痛（PCA）是近年来临床应用较多的方案之一。本文对剖宫产术后采用硬膜外持续输注低浓度布比卡因、哌替啶混合液镇痛的产妇及母乳喂养新生儿进行观察，以探讨该方法的镇痛效果，以及对产妇生理、心理因素和对母乳喂养及胎儿的影响。     

产后母乳喂养帮助与自然母乳喂养的比较

新生儿母乳喂养已提倡多年，受到社会广泛重视，并得到越来越多的产妇应用。但是目前还有些产妇对此认识不足，有的为保持自己的体型或怕有儿辛苦而不愿意哺乳，还有些产妇因某些不便，如乳头内陷怕婴儿吸吮疼痛而放弃母乳喂养。对此，我们在1995年1月～1996年12月采用产后母乳喂养帮助。并与1995年1月-1996年12月间自然母乳喂养作比较，前者效果较好，母乳喂养率明显增高，现将体会报道如下。1资料与方法11临床资料选自我院1995年1月一1996年12月产科母婴同室病区出院时的母婴对数。其中1995年1月～1995年12月1901对，1996年1月～1996年12…     

情景教学法在母乳喂养教学中的效果研究

目的探讨情景教学法在母乳喂养教学中的应用效果。方法将参加孕妇学校母乳喂养教学的224名孕妇随机分为两组：观察组110名孕妇，采用情景视频教学模式；对照组114名孕妇，采用多媒体教学模式。观察比较两组产妇母乳喂养知识的合格率、6个月纯母乳喂养率、新生儿患病率及对护理服务满意率。结果实验组母乳喂养知识合格率、6个月纯母乳喂养率、对护理服务满意率均高于对照组，新生儿患病率低于对照组，两组比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论孕期情景教学法有利于孕妇及家属更好的掌握母乳喂养知识，有效促进婴儿生长发育，提高对护理服务的满意率。     

乳头内陷产妇母乳喂养中使用橡皮奶头的效果

目的探讨乳头内陷产妇母乳喂养中使用橡皮奶头的效果。方法选择2007年1月～2010年12月在我院分娩的乳头内陷的产妇54例分为实验组(30例)和对照组(24例),对照组常规哺乳,实验组将橡皮奶头套在内陷的乳头及乳晕上,使婴儿吸吮橡皮奶头达到母乳喂养的目的,观察并比较两组母乳喂养率。结果对照组母乳喂养率(8.3%)显著低于实验组(86.7%),差异有高度统计学意义(P<0.01)。结论乳头内陷产妇母乳喂养中使用橡皮奶头,此方法操作简单、安全、经济,母乳喂养成功率高,产妇无痛苦,值得临床推广应用。     

改良奶嘴协助乳头内陷母亲母乳喂养效果观察

目的提高乳头内陷母亲的母乳喂养率。方法对120例乳头内陷剖宫产术后产妇进行母乳喂养效果观察。实验组60例,产后第1天开始采用改良婴儿奶嘴协助母乳喂养的方法,对照组60例,采用传统的母乳喂养法。观察产后2～5d的母乳喂养效果。结果两组之间婴儿的含接姿势、婴儿的满足感、母亲的喂奶感受及母乳喂养信心均有显著性差异,P<0.005。结论乳头内陷剖宫产产妇采用改良婴儿奶嘴协助母乳喂养优于传统的母乳喂养。     

改良奶嘴协助乳头内陷母亲母乳喂养效果观察

目的提高乳头内陷母亲的母乳喂养率。方法对120例乳头内陷剖宫产术后产妇进行母乳喂养效果观察。实验组60例,产后第1天开始采用改良婴儿奶嘴协助母乳喂养的方法,对照组60例,采用传统的母乳喂养法。观察产后2～5d的母乳喂养效果。结果两组之间婴儿的含接姿势、婴儿的满足感、母亲的喂奶感受及母乳喂养信心均有显著性差异,P〈0.005。结论乳头内陷剖宫产产妇采用改良婴儿奶嘴协助母乳喂养优于传统的母乳喂养。     

无缝隙护理联合个体化信息支持对母婴分离产妇负性情绪及母乳喂养的影响

目的：探讨无缝隙护理联合个体化信息支持对母婴分离产妇负性情绪及母乳喂养的影响。方法：选取2021年1月—2022年12月于海军军医大学第一附属医院妇产科分娩且产后母婴分离的产妇84例作为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组，各42例。对照组给予常规围产期护理干预，观察组在对照组基础上实施无缝隙护理联合个体化信息支持。比较两组产妇负性情绪以及新生儿产后7、42 d的纯母乳喂养情况。结果：干预前，两组产妇母婴分离焦虑量表（MSAS）评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）；干预后，观察组产妇MSAS评分低于对照组，差异有统计学意义（P=0.001）。观察组新生儿产后7、42 d的纯母乳喂养率高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：母婴分离产妇实施无缝隙护理联合个体化信息支持的效果确切，能够有效缓解产妇的母婴分离焦虑，有助于促进母乳喂养的实施。     

贵州某医院住院产妇婴儿喂养态度现状调查及影响因素分析

世界卫生组织和联合国儿童基金会倡导,母乳喂养是新生儿出生后6个月内的最佳喂养方式[1].产妇喂养态度是影响母乳喂养开始和母乳喂养持续时间的重要因素,即在怀孕初期打算母乳喂养的产妇在产后顺利进行母乳喂养的可能性更大,而孕产妇对婴儿的喂养态度容易受到来自个人、家庭、社会等各方面因素的影响.为此,本研究调查了遵义市播州区人民医273例产妇的喂养态度及影响因素,旨在为制订针对性的干预措施促进母乳喂养提供依据.     

孕期健康教育对产褥期妇女生活行为的影响

目的探讨孕期健康教育对产褥期妇女生活、行为习惯及新生儿喂养、护理知识的影响。方法选择在郑州大学第一附属医院定期产前检查,并在孕期参加5次以上健康教育课程的200名产妇为实验组,只进行常规产前检查而未参加健康教育课程的200名产妇为对照组。比较两组产妇产褥期相关知识、生活行为、母乳喂养率和育儿技能掌握情况。结果实验组产妇产褥期生活行为、自我保健和新生儿喂养、护理知识和能力与对照组相比差异有统计学意义（P〈0.05）。母乳喂养率高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论开展孕期健康教育,可以显著提高产妇的自我保健意识,改变不健康的生活卫生习惯,提高新生儿母乳喂养率和新生儿护理能力,对产妇的康复和新生儿的健康成长起到了积极作用。     

影响新生儿有效吸吮的因素及对策

目的:总结影响新生儿有效吸吮的相关因素及护理对策。通过临床护理观察分析新生儿不能有效吸吮因素,给予产妇相应指导。新生儿无法有效吸吮的主要原因是乳头凹陷或短小、乳头疼痛皲裂、乳头错觉;新生儿哭闹、新生儿舌系带过短等,经相应指导或处理后,母乳喂养全部成功。结论:因母亲或新生儿两方面因素影响新生儿有效吸吮,尽早采取相应对策,可以促进母乳喂养的成功。