广西贫困地区197名5岁以下儿童营养与智力发育水平分析

目的了解广西贫困地区农村学龄前儿童智力发育水平,为提高贫困地区农村儿童身体素质和智力水平提供参考依据。方法运用首都儿科研究所研制的《0～6岁儿童神经心理发育量表》及配套测查用具,对广西国家级贫困县平果县、融水县197名5岁以下儿童进行神经心理发育测查。结果 197名儿童智力测试结果评分等级中,优秀者占0.51%,聪明者占6.60%,正常者占82.74%,偏低者占10.15%;儿童智力偏低与儿童营养状况、看护人及母亲文化程度有一定相关关系。结论广西贫困地区5岁以下儿童智力发育偏低。应加强儿童的营养改善和早期智力教育,对于提高贫困地区儿童生长和智力发育有主要作用。     

0—6岁小儿神经心理发育测验结果分析

目的：了解0—6岁小儿神经心理发育状况．并探讨其影响因素。方法：采用首都儿科研究所编制的0—6岁小儿神经心理发育量表时600例小儿进行测试,用发育商评估。对测查结果进行分析。结果：各能区原始得分随年龄的增长而增加．DQ值呈正态分布；DQ与孕周、母亲文化程度、围产期高危因素有相关性．与性别、生产方式、孕胎次、父亲文化程度无相关性。结论：小儿神经心理发育测试可以早期发现发育落后、智力低下儿童，并为小儿儿早期于预或治疗提供依据。     

上海城乡儿童智力发育调查

为探索着力低下早期发现的途径和方法，对上海城乡4546名0～12岁）儿童进行了智力发育测查。首先用DDST或绘人测验进行智力筛查，筛查阳性者按不同年龄用儿——心量表、WPPSI或WISC—R进行测试。DQ或IQ低于70者以婴幼儿一初中生社会生活量表进行社会适应能力评估。测查结果共发现智力低下42例，占调查儿童总数的9．24％。城乡相比，农村智力低下现患率（16．13‰）明显高于城市（4．19‰），P＜0．01。从性别来分，男孩现患率（11．36‰）高于女孩（6．91‰）。智力低下患病率有随年龄增加而上升的趋势。因素分析与配对研究显示智力低下与父母文化素质有密切关系，父母文化程度小学以下者其子女智力低下患病率高。智力低下的发生还与高危因素有关。     

会宁县2～4岁儿童膳食营养与神经心理发育状况分析

目的 了解会宁县2～4岁儿童膳食营养及神经心理发育状况,探讨儿童营养状况与神经心理发育的关联程度.方法 随机整群抽取会宁县362名2～4岁儿童,采用24 h膳食回顾法及称重法调查儿童随机1 d膳食,运用营养软件评价其营养状况;神经心理发育采用0～6岁,小儿神经心理发育诊断量表进行测验,并计算发育商,以评价儿童神经心理发育状况.结果 儿童膳食能量、蛋白质及碳水化合物基本满足其营养需求,动物性食品摄人较少,脂肪供能偏低.膳食钙、锌、维生素A、维生素C、叶酸、碘摄入普遍不足,其低下率分别为87.8%,97.0%,97.8%.92.0%,96.7%和99.4%;多数儿童神经心理发育正常,处于低下水平的儿童为2.4%.儿童不同神经心理水平间膳食锌、硒、碘摄人量差异有统计学意义(P值均<0.05).结论 会宁县2～4岁儿童膳食营养状况有待改善,神经心理发育与其营养状况存在一定关联.     

营养不良对儿童神经精神发育的影响

目的 :探讨营养不良儿童神经精神发育状况及导致营养不良的主要原因。方法 :对 6 8例儿童神经精神发育状况进行了分析。按 WHO确定营养不良诊断标准 ,对体重低下、生长迟缓、消瘦做出诊断 ;神经精神发育评估采用 0～ 6岁小儿神经心理发育检查表评分标准 ,结果以发育商表示 ,并同时调查有关社会环境因素。结果 :营养不良儿童平均发育商为 87.84 ,处于常模的正常偏低水平 ,与对照组比较差异有显著性意义 ,P<0 .0 1;各能区发育商比较 ,认知能力 >大运动 >社会适应 >精细运动 >语言发育 ,与对照组比较明显减低 ,P<0 .0 1;喂养不当引起营养不良者占 6 7.6 % ,社会环境状况占 4 4 .1%。结论 :营养不良不仅影响儿童的体格发育而且也影响儿童的神经精神发育 ,儿童营养不良由多因素造成 ,喂养不当是导致营养不良的主要原因。     

早期综合发展促进干预对婴幼儿神经心理发育的影响

目的：探究早期综合发展促进干预对婴幼儿神经心理发育的影响。方法选取2013年1至4月在天津市河北区妇幼保健院顺产分娩的正常足月儿114例为研究对象，根据干预自愿原则随机分为实验组60例和对照组54例，采用首都儿科研究所编制的《0～6岁小儿神经心理发育检查表》分别对两组儿童3月龄、12月龄、18月龄3个阶段的发育商（ DQ）进行评测及统计分析。结果干预前，3月龄段实验组的总DQ（101．7±16．4）与对照组的总DQ（101．6±19．7）比较差异无统计学意义（P＞0．05）；干预后，两组12月龄、18月龄段的总DQ差异均有统计学意义（ t值分别为1．777、3．048，均P＜0．05）。结论婴幼儿早期综合发展促进对其神经心理发育具有积极作用。     

106例儿童神经心理发育测查结果分析

目的:了解儿童神经心理发育状况。方法:采用《0～6岁小儿神经心理发育检查表》测查106例连续接受定期健康体检的7月、1岁和2岁健康儿童的发育商,对测查结果进行分析。结果:男孩在适应能力、女孩在语言方面发育商经统计学处理差异有统计学意义(P﹤0.05)。结论:不同月龄儿童发育商能区发育有不同特点。     

语言发育迟缓儿童的发育商及干预对策

目的探讨语言发育迟缓儿童发育商(DQ)及各能区之间的关系,分析儿童语言发育迟缓的原因,为早期诊断与干预提供一定的临床依据。方法选取因语言发育迟缓于2017年10月-2018年4月在首都儿科研究所保健科语言门诊就诊的100例儿童为研究对象,采用《0-6岁小儿神经心理发育量表》、《婴儿—初中学生社会生活能力量表》和《中国儿童语音发展测量表》对其进行检查与评估。结果 DQ≥80的儿童48例,各能区的水平均正常,主要为幼儿园中班、大班学龄前儿童,语言发育迟缓主要表现为发育性发音障碍,语言DQ水平正常,社会生活能力正常或边缘; DQ80的儿童52例,各能区DQ均低,尤其表现在精细动作、适应能力、语言及社交行为,构音测试不能配合,社会生活能力边缘或低下。DQ低下的儿童语言能力低下,语言发育迟缓的儿童大多数大运动能力正常,语言发育迟缓的儿童,如语言能力低下,精细动作、适应能力、社交行为发育也相应迟缓。结论儿童语言发育与精细动作、社会适应性、社交行为功能区的发育密切相关,应积极对患儿进行综合早期干预,促进患儿语言发育。     

妊娠期血压增高对0~6岁儿童神经心理发育的影响

目的探讨妊娠期血压增高对0~6岁儿童神经心理发育的影响。方法收集2013年1月-2014年12月在北京市儿童医院保健中心就诊,并经盖塞尔发育量表进行智力测评的儿童1 181例为研究对象。将妊娠期血压正常的儿童722例设为对照组,占61.1%;将妊娠期血压增高但未达到妊娠期高血压疾病的儿童459例设为观察组,占38.9%。结果观察组儿童发育商(DQ)显著低于对照组儿童(P<0.01);观察组女童在语言以及个人社交两方面的DQ优于男童(P<0.01);观察组不同月龄儿童的大运动和个人社交DQ比较,差异有统计学意义(P<0.01),随着月龄的增加,DQ增加,不同月龄儿童的语言DQ差异也有统计学意义(P<0.01);观察组出生体重方面比较,适应性、大运动、精细动作、个人社交DQ比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结论妊娠期血压增高对儿童5个能区的DQ有显著影响,应从孕期开始加强重视,及早发现此类儿童神经发育问题,并给予早期干预。     

1583例婴幼儿神经心理发育测查结果分析

[目的]了解现阶段婴幼儿神经心理发育的基本规律,及时进行针对性的早期教育,促进其智能发育。[方法]应用《0~6岁婴幼儿神经心理发育检查表》对1 583例婴幼儿进行神经心理发育的测查,SPSS软件对数据进行分析,了解不同月龄婴幼儿DQ值的分布情况及五大能区发育的基本规律。[结果]1 583例婴幼儿发育商在中等水平,各能区发育月龄随实际月龄增加而增加,6~36月龄女孩发育商均数高于男孩,精细动作发育落后于实际月龄更为明显。[结论]婴幼儿神经心理发育测查可以及时检测婴幼儿五大能区发育情况,为儿童保健及早教工作提供针对性建议,早教工作中应该更加重视精细动作和语言的教育。     

山西农村婴幼儿智能发育状况分析

目的:了解山西农村婴幼儿的智能发育状况及其影响因素。方法:采用首都儿科研究所研制的"0~6岁儿童神经心理发育量表"对503名1~36个月农村儿童进行智力测验,同时调查其营养状况和父母受教育程度。结果:调查人群整体智能发育水平偏低,其中大运动相对较好,而语言、精细运动和适应能力较差,并且随着年龄增长发育商逐渐下降。智力水平偏低及落后的发生率分别为24.3%和1.8%,其中24~36月龄组适应能力、语言发育落后分别占13.9%和15.3%。智力水平与营养状况相关,智力偏低的发生率随着营养及体格发育水平的降低而增高,营养不良儿童的智力落后发生率明显高于营养正常儿童。父亲、母亲在小学及以下文化程度的婴幼儿智力发育低下的发生率分别为42.9%、52.7%。结论:山西农村婴幼儿智力发育水平比常模低10个分值,智力发育与营养、父母文化程度密切相关。     

营养不良对儿童神经精神发育的影响

目的探讨营养不良儿童神经精神发育状况及导致营养不良的主要原因.方法对68例儿童神经精神发育状况进行了分析.按WHO确定营养不良诊断标准,对体重低下、生长迟缓、消瘦做出诊断;神经精神发育评估采用0～6岁小儿神经心理发育检查表评分标准,结果以发育商表示,并同时调查有关社会环境因素.结果营养不良儿童平均发育商为87.84,处于常模的正常偏低水平,与对照组比较差异有显著性意义,P＜0.01;各能区发育商比较,认知能力＞大运动＞社会适应＞精细运动＞语言发育,与对照组比较明显减低,P＜0.01;喂养不当引起营养不良者占67.6%,社会环境状况占44.1%.结论营养不良不仅影响儿童的体格发育而且也影响儿童的神经精神发育,儿童营养不良由多因素造成,喂养不当是导致营养不良的主要原因.     

菏泽市800名城区婴幼儿神经心理发育调查及影响因素分析

【目的】调查研究菏泽市城区0~3岁儿童神经心理发育现状及其影响因素,以便制定适宜的个体化指导方式。【方法】使用《0~6岁小儿神经心理发育量表》对菏泽市城区800名0~3岁儿童进行神经心理发育测试及影响因素问卷调查。【结果】800名儿童发育商(development quotient,DQ)符合正态分布。0~3岁儿童DQ受父母文化程度、家庭收入、早期促进教育、科学的养育方式等因素的影响,且各因素对不同月龄儿童DQ的影响程度不同。【结论】菏泽市城区0~3岁儿童神经心理发育正常。根据儿童DQ发育的规律及影响因素制定个体化的养育指导,可促进儿童全面发展。     

昆明市6~36月龄婴幼儿神经心理发育现状及其影响因素研究

目的 研究昆明市6~36月龄婴幼儿神经心理发育的现状及其影响因素,为促进儿童神经心理发育提供依据。方法 采集2016年8月-2017年7月在延安医院预防保健科门诊随诊的310名6~36月龄婴幼儿基本资料,收集其出生/患病情况、母亲孕期情况、家庭情况及主要照顾者等相关信息。用“0~6岁儿童发育筛查测验”(DST)进行发育评估,测量儿童身长、体重及头围,并应用年龄别身长、年龄别体重、年龄别头围等指标对其进行生长发育状况评价。用有序多分类Logistic回归分析影响婴幼儿发育商(DQ)和智力指数(MI)的因素。结果 310名儿童中DQ≥85分占51.0%,70~84分占40.3%,<70分占8.7%;MI≥85分占75.2%,70~84分占18.7%,<70分占6.1%;其中运动智龄落后于实际年龄的占61.3%。Logistic回归分析显示,男性(OR=0.453,95%CI:0.245~0.839),低出生体重(OR=0.150,95%CI:0.019~0.968)、高龄分娩(OR=0.216,95%CI:0.055~0.852)、无兄弟姐妹(OR=0.459,95%CI:0.237~0.887)是DQ低于正常的危险因素;母亲家务及待业(OR=2.487,95%CI:1.247~4.963)是DQ低于正常的保护因素。结论 儿童神经心理发育水平有待提高,应关注其影响因素,促进婴幼儿神经心理发育。     

早期教育对0～2岁婴幼儿智能发育的影响

目的：研究早期教育对0～2岁婴幼儿神经心理发育的影响。方法选择2010年9月在陕西汉中市中心医院出生的100例健康足月新生儿作为研究对象,采用随机抽样的方法,将其分为早期教育组（研究组）和对照组。24月龄时用中国儿童发展中心婴幼儿智力发育量表（ CDCC ）对其进行神经心理发育评价及分析。结果24月龄时研究组小儿的智力发育指数（MDI）和心理运动发育指数（PDI）得分显著高于对照组（t值分别为6．77和3．96,均P＜0．05）;研究组儿童24月龄时智能分级与对照组比较有显著性差异（χ2＝6．96,P＜0．05）。结论早期教育对婴幼儿智能发育有明显的促进作用。     

761例婴幼儿神经心理发育分析

目的:了解婴幼儿神经心理发育情况及其与性别、月龄的关系。方法:对761例婴幼儿进行平均发育商(DQ)及5大能区发育商检测,对检测结果进行统计学分析。结果:男性发育偏低及低下的发生率高于女性,χ2=12.69,P=0.000;除适应能力DQ外,女性在其他各个能区及平均发育商均高于男性;不同月龄儿童5大能区发育及总体发育偏低及低下的发生率不同。结论:性别可能对DQ有一定影响,不同月龄婴幼儿各能区发育具有不同特点。     

北京市怀柔区O～18个月婴幼儿早期教育效果研究

【目的】探讨早期教育对．0～18个月正常婴幼儿体格潜能、智能发育的影响。【方法】选择2004年6月～2005年6月出生于怀柔区的正常足月新生儿60人，按照1：1配对分组，分为实验组和对照组各30名。对实验组进行早期智能开发指导，两组小儿均参加儿童保健定期监测和指导。并于生后1岁、1．5岁用《0～6岁儿童神经心理发育量表》进行智能发育测查。【结果】体格发育主要指标（体重、身长）两组差异无显著性（P〉O．05）；实验组于1岁、1．5岁时发育商（developmental quotient，DQ）明显高于对照组。【结论】早期教育可以促进和提高婴幼儿的智能发育。     

1200例小儿神经心理发育检查表临床测试结果分析

目的:探讨0~6岁小儿神经心理发育检查表(以下简称儿心量表)在评估婴幼儿智能发育中的价值。方法:采用首都儿科研究所编制的儿心量表对1200例儿童进行大运动、精细运动、适应能力、语言、社会行为等5个能区检测,并对各年龄段的5个能区原始得分及发育商(DQ)进行统计分析。结果:各能区原始得分随年龄的增长而增加;DQ值呈正态分布,DQ与孕周、语言、精细运动、出生体重、体检时身高、母亲文化程度、围产期高危因素相关,与性别、民族、胎次、体检时体重、头围、大运动、社会适应、社交等无相关性;早产儿DQ明显低于正常儿童。结论:通过儿心量表测试可以早期发现发育落后、智力低下儿童,可作为婴幼儿早期干预的依据。     

郑州市280名0～3岁儿童智能发育现状分析

目的了解郑州市婴幼儿智能发育现状及相关影响因素。方法采用首都儿科研究所编制的"0~6岁小儿神经心理发育检查表"("儿-心量表"),对280名0~3岁儿童进行智力测验。结果被调查婴幼儿发育商平均为91.27±12.669,发育商偏低及低下率分别是26.79%和5.36%;各能区发育持平率不高,为29.59%~46.94%;发育落后率较高,为38.16%~62.24%,以精细动作落后率62.24%为最高;性别、高危新生儿、父母文化程度、早期教育是儿童智能发育的主要影响因素。结论郑州市婴幼儿智力发育整体水平一般,应重点加强6~12个月婴儿精细动作、0~3岁儿童适应能力、2~3岁儿童大运动的指导、训练,儿童早期综合发展可对婴幼儿智能发育有显著促进作用。     

武汉市4044例0～1岁婴幼儿神经心理发育状况测查结果分析

目的评估武汉市0~1岁婴幼儿神经心理发育状况及其影响因素,为婴幼儿期教育提供科学支持。方法采用《0~6岁儿童神经心理发育量表》对2014年1-12月来该院进行神经心理发育状况测查的婴幼儿4 044例记录胎龄、出生体重及父母文化程度等基本信息,采用SPSS 20.0软件包分析婴幼儿总发育商(DQ)状况、不同性别和月龄婴幼儿DQ等级情况及DQ影响因素。结果 4 044例0~1岁婴幼儿总DQ为(92.42±17.55)分,婴幼儿评定为正常、低下、偏低、聪明和优秀的比例分别为81.73%、3.36%、13.50%、1.01%和0.40%。男婴和女婴DQ水平分布差异无统计学意义(χ~2=7.744,P0.05)。不同月龄DQ评级构成差异有统计学意义(χ~2=94.482,P0.01)。不同孕周、月龄、出生体重和父母文化程度的婴儿的DQ差异有统计学意义(t=180.042,P0.01;F=16.882,P0.05;t=121.472,P0.05;F=7.507,P0.01;F=6.155,P0.01)。结论武汉市0~1岁婴幼儿DQ仍有待提高,在今后的科学育婴宣传中,应着重加强对早产儿、月龄较大(10个月~)、低出生体重儿和文化程度较低的家长进行宣传教育。