从护士抗击"SARS"的贡献探讨女性素质的培养

目的 探讨抗击“SARS”前沿女护士的行为表现，总结女性素质培养经验。方法 从护士教育目标与职业精神、职业道德、职业责任，造就职业英雄的关系，对比护士教育前后．临床工作以及与其他行业女性素质状况。结果 护士经3年专业教育，认知—情感系统行为与心理素质有显著性改变，说明护士教育是成功的，行业的特殊性及女性天赋，素质都有助于护士的人格、品性等的完善。结论 护士成才的经验是打造全方位女性素质提升的良好模式．值得社会借鉴。     

论护士礼仪的隐形价值

护士礼仪是一种职业礼仪，是护士职业形象的重要组成部分，是护士素质、修养、行为、气质的综合反映，包括护士仪表、使用语言的艺术、人际沟通与沟通技巧及护士行为规范等。     

手术室护士素质要求的探讨

护士素质是指护士应具备的职业素养，它不仅体现于仪表风度、言谈举止等外在形象，更体现护士的道德品质，业务能力等内在素质。     

职业礼仪培训与医院文化建设浅谈

护士职业礼仪培训是医院文化建设不可缺少的组成部分。由于护理工作的特殊性，要求护士应具有较高的道德品质和艺术素养，塑造良好的社会形象。护士礼仪体现了护士的职业形象，是护士素质、行为的综合表现，为此，注重护士职业礼仪培训，提高护理服务质量，促进医院文化建设十分重要。     

浅谈供应室护士职业素质教育与预防院内感染

目的提高供应室护士职业素质。方法通过采取不同的培训形式，提高供应室护士职业素质。结果我科的满意率及消毒灭菌物品的合格率均明显提高。结论加强护士职业素质教育，可以预防院内感染。     

聘用制护士职业素质测评模式的初探

目的：在军队医院需招聘大批地方护士的背景下，尝试摸索一套科学、客观选用人职匹配的聘用制护士的方法。方法：查询相关资料，根据人才测评的规律，确定采用笔试、系统测试、面试和合议的测评方法，通过制订方案、分配权重、组织测评、合议和跟踪反馈等环节，形成聘用制护士职业素质测评的模式。结果：形成了情绪与爱好、权重分数、素质结构与测评方法对照、护士职业素质测评分析等系列量表，并确订了测评方法和测评环节（流程）。结论：100余名新聘用护士预测评的结果显示，作者所采用的聘用制护士职业素质测评模式其可操作性较强，对医院招聘大批护士职业人员有一定的指导意义。     

护士职业心理素质要求及培养途径初探

护士是一个强度大、风险高、压力重的职业，其直接服务对象是患者，这不仅要求护士具备精湛的职业技术素质，更需要他们具备较高的职业心理素质，以处理各种问题和挑战。本文在回顾近年来有关护士职业心理素质文献的基础上，总结和剖析不同科室、不同性别护士心理素质要求的异同之处，并就提升护士职业心理素质的有效途径进行初步探讨。以期让护士更加明确社会的需求，并努力提升自己的职业心理素质；也希望引发更多的社会关注，为护士营造一个良好的成长氛围。     

论急诊科护士应具备的职业素质

急诊科护士应具备的职业素质：首先护士要热爱急诊工作，并具有强烈的责任心，良好稳定的心理素质，过硬的技术及健康的身体，细心的观察力，准确的判断力，团结合作精神，规范性培训和应急能力训练。急诊科护士良好的职业素质可提高抢救的成功率与减少伤员的伤残率。要使急诊医学得到持续、稳定、健康的发展，其关键在于急诊医护人员的素质，尤其是护理人员的素质。     

介入性治疗护士应具备的综合素质

论述介入性治疗护士应具备的综合素质。认为崇高的职业奉献精神、良好的身心素质、团队精神、敏捷的观察应变能力，扎实、全面的理论基础和娴熟的操作技术，是介入性治疗护士应具备综合素质，并提出建议。     

护士素质与患者健康的关系探讨

护士素质是指护士全心全意为人类健康服务的过程中应具备的政治素质，思想品德素质，个性心理素质、职业行为素质，专业业务素质以及能力素质和身体素质。护士是为人们提供健康服务的特殊群体，护士的素质对护理工作质量起着决定性的作用，随着社会发展，医学的进步及护理模式的转变，护士素质在患者的健康中起着重要作用。作为一名护士，不但要有高尚的情操，牢固的专业知识和熟练的操作技术，还应具备良好的素质，现将以护士的品德修养，形象心理素质，语言交流，业务素质5个方面浅谈护士素质与患者健康的关系。     

护士职业发展的相关因素探讨及展望

护士职业发展是在护士完成学校教育参加工作之后的阶段，采取一系列正式或非正式的教育培训等方法，使护士的专业水平和处理能力不断提高和完善的发展过程[1]。目前，我国护士在职业发展中普遍面临着诸多矛盾和问题，突出表现为“四难”：晋升难、培训难、科研难、职业成功难，这使得护士在提升自身素质方面处于有心无力、有愿望没希望的尴尬境地，严重打击了护士的进取心，挫伤了护士职业发展的积极性和能动性。     

浅谈临床护士的职业素质

为提高临床护士的职业素质，满足病人的需求，促进疾病的旱日康复，谈笔者在22年的临床护理工作中对临床护士职业素质的一些体会和认识，与护理同行共勉。     

如何提高当代护士职业素质

提高当代护士职业素质从市场经济应急心理引导,高智低能依赖心理引导,如何避免社会向钱看心理引导,技术水平和业务培训引导,职业素质就是每一位护士必须具有职业道德。必须人人重视当代护士职业素质,职业素质培养是护理工作社会效应的基础,是全面准确完成各项护理程序的基础,是全身心为病人服务的基础。     

浅谈护士应具备的内在素质和外在表现

目的护理工作是一门综合性的应用科学。护士运用护理科学全心全意为病人服务，是建立在一种特殊的职业道德情感基础上的。护士的职业形象属于大众形象，是护理活动中所反映出来的职业的内在素质和外在表现。内在素质：衷心、细心、爱心、精心、平心；外在表现：仪表、语言、行为。     

接诊室护士素质要求

护士素质是指护士应该具备的职业素养。其中包括业务素质、政治素质。接诊室是医院医疗服务的窗口科室，护士工作是医院工作的基本力量。医院里的各项工作都离不开护士的密切配合，任何医院仅有高质量的诊断，无高水平的护理是绝对不能很好的完成医疗任务的。而护理工作水平的高低与护士的自身素质有着密不可分的关系。     

浅谈如何加强护士素质教育

目的 随着医学、护理模式的转变。对于护理质量及护士的素质要求也不断提高。因此。加强护士素质教育是护士职业素质的提高，是社会发展的重要标志．也是专业进步的基础。护士不但应该具有高尚的道德情操而且应具有较丰富的护理知识和精湛的护理技能，才能适应社会的发展、人们的需要。     

浅谈现代护士的职业道德培养

护士的职业形象是护士良好职业素质的具体表现，它代表着医院的形象和文化建设，在人们的健康和病人康复中起着重要的作用。如护士步伐轻盈、动作敏捷就显示出端庄、文雅、温柔、典雅之美。本文就以下几个方面阐述个人的认识和观点。     

护士礼仪在临床护理工作中的作用

护士礼仪是一种职业礼仪,是护士在职业活动中所遵循的行为标准,是护士素质、修养、行为、气质的综合反映。它包括护士仪表,使用语言的艺术,人际沟通与沟通技巧及护士行为规范。     

护士在临床工作应加强言语素质修养

护士的"素质",是指护士应该具备的职业素养.它不仅体现于仪表、风度、动作等外在形象,更体现着护士的道德品质、业务能力等内在的素养.护士的服务对象是人,且多是被疾病折磨的患者;人有年龄、职业、信仰、生活习惯、文化程度等不同,人的生、老病、死都离不开护理工作;护理工作直接关系到人的生死、安危.根据护士的服务对象和职业特点,要求她们必须具备特殊的职业素质,使它成为护理实践中思想和行动的准则.因此,护士应加强言语素质修养,讲究语言美.     

患者对护士职业素质的要求及原因分析

目的通过调查患者对护士职业素质的要求,提高护士整体职业素质。方法随机抽取宁波市区各大医院各科室住院患者281例,采用自制患者对护士的职业素质要求调查表进行调查。结果 90.0%以上的患者对护士的职业素质较满意。患者最希望得到经验丰富护士提供的护理服务,最希望得到人性化护理,最不能忍受护士态度粗鲁,认为人性化护理最重要的是态度和蔼。结论娴熟的技术,有助于提高护理质量;人性化护理有助于提高服务质量,提高患者满意度。为此除了医院需要对护士进行定期培训外,学校也需要加强护生职业素质教育。