品管圈在提高精神分裂症患者健康教育知晓率中的实践

目的探讨品管圈活动对提高精神分裂症患者健康教育知晓率的应用效果。方法护理部号召科室将品管圈活动应用于工作中,科室成立了品管圈小组,组员运用头脑风暴法确定以提高精神分裂症患者健康教育知晓率低做为主题,并分析健康教育知晓率低的原因,拟定相应对策,不断改进健康教育知晓率低的现状。结果开展品管圈活动后精神分裂症患者的知晓率由40.3%提高到80.3%,目标达成率114%,进步率为77.2.%。结论品管圈活动可以提高精神分裂症患者的知晓率,同时提高护理人员解决问题的能力,护理人员参与管理的意识及团结协作的精神也有了进一步提升,因此,品管圈活动值得推管。     

品管圈在提高住院患者健康教育知晓率中的作用

目的运用品管圈护理管理提高住院患者健康教育的知晓率,促进加强护理质量,提高患者满意度。方法成立护理品管圈小组,采用对本疗区护理问题进行调查,设定目标、原因分析、对策实施、结果确认等步骤。结果健康教育的知晓率率由运用品管圈前的78%上升到98.9%,提高了护理质量,降低差错率。结论品管圈管理方法的应用明显的提高了健康教育的知晓率,护士的自身素质提高,沟通技巧加强,患者对所患疾病治疗、护理方法、用药、预防方法等了解,护患关系和谐,患者满意度增加。     

探讨品管圈在提高PCI患者健康教育知晓率中的应用

目的应用品管圈提高PCI术患者健康教育知晓率。方法成立品管圈活动小组,对心血管内科目前的护理质量进行分析,采取头脑风暴法确定以提高PCI术患者健康教育知晓率活动主题,按品管圈的十大步骤来进行质量控制。结果按照品管圈的活动完成后,PCI术患者健康教育知晓率由原来的45%提高到90%。结论开展品管圈活动,进一步提升了健康教育的效果,规范了临床护理工作,使护理工作质量持续改进,同时提高了护理人员工作的积极性,相互沟通的能力,提升了团队的凝聚力和自信心,最终提高患者的满意度。     

品管圈在提高高血压患者高血压知识知晓率中的应用

目的将品管圈应用到疾病健康教育中,以提高高血压患者高血压知识知晓率。方法 2014年3月成立品管圈,运用品管手法进行现状把握、目标设定、要因分析、对策拟定并实施。结果通过品管圈活动,高血压患者高血压知识知晓率由品管活动前的57.77%提高到活动后的86.87%,差异有统计学意义。结论将品管圈应用于疾病健康教育中,可以有效提高患者疾病健康知识知晓率,提高患者自我健康管理能力,并提高护士解决临床护理问题的能力,达到护患满意。     

腰椎间盘突出症围术期的健康教育

我科 2 0 0 0年 1月～ 10月对 34例腰椎间盘突出症手术病人进行围术期健康教育 ,收到了良好的效果 ,现报道如下。1　临床资料本组 34例 ,男 2 5例 ,女 9例。年龄 32～ 70岁 ,平均 45 .6岁。手术方式 :椎板间开窗髓核摘除 2 0例 ,半椎板切除髓核摘除 9例 ,全椎板切除髓核摘除及其他 5例。住院时间 2～ 4周 ,平均 2 .4周。住院观察术后效果优良 88.2 % ,可 8.2 % ,差2 .9% [1 ] 。2　教育内容与方法2 .1　术前教育与指导2 .1.1　疾病相关知识教育　护士可运用简易模型向患者介绍人体脊柱基本结构、腰椎间盘的组织结构及其生理功能 ,椎间盘突出…     

在神经内科开展品管圈活动对提高住院患者健康教育知晓率的效果评价

目的探讨在神经内科开展品管圈活动对提高住院患者健康教育知晓率的效果。方法选择200例脑神经内科作为研究对象,分别在开展品管圈活动前、后调查患者的健康教育知晓率,自拟神经内科住院患者健康教育知识调查表,包括住院须知、安全知识、相关检查、治疗护理、药物知识、健康行为、饮食知识、康复知识、出院注意事项等。结果开展品管圈活动前,患住院须知知晓率为82.8%、安全知识知晓率75.3%、相关检查知晓率79.4%、治疗护理知晓率64.9%、药物知识知晓率80.4%、健康行为知晓率77.3%、饮食知识知晓率71.7%、康复知识知晓率65.7%、出院注意事项知晓率69.5%;开展品管圈活动后,院须知知晓率为96.4%、安全知识知晓率94.9%、相关检查知晓率88.2%、治疗护理知晓率86.5%、药物知识知晓率96.5%、健康行为知晓率90.6%、饮食知识知晓率96.4%、康复知识知晓率89.6%、出院注意事项知晓率90.5%,比较差异显著(P <0.05)。结论品管圈活动能够显著提高神经内科住院患者的健康教育知晓率,值得临床推广。     

品管圈活动对提高普外科护士住院患者健康教育知晓率的作用

目的研究分析品管圈活动对提高普外科护理住院患者健康教育的知晓率的影响。方法本院普外二科的护理人员在工作实践中开展品管圈活动,综合使用提高护理人员综合素质、岗位培训等手段来提高临床护理人员对健康教育的知晓度和实施能力。结果开展品管圈活动之后,本院普外二科的住院患者对健康教育的知晓率有了显著提高(P<0.05),差异具有统计学意义。结论品管圈活动的开展能够有效提高临床护理人员对健康教育的知晓度,更好的开展对住院患者的健康教育工作,提高患者的对临床护理工作的满意度;不断提高临床护理人员的综合素质,促进现代医疗机构的长远发展。     

健康教育结合电针治疗腰椎间盘突出症

腰椎间盘突出症最典型的临床症状是不同程度腰腿痛,且下肢疼痛沿神经节段放射和分布,目前该病80%以上非手术治疗有效,可免除手术,保守疗法多种多样,针灸疗法由于其简、便、验、廉和毒副作用少等特点而成为该病常用非手术疗法之一.     

健康教育在腰椎间盘突出症术后患者中的应用及效果评价

目的 探讨健康教育对腰椎间盘突出症术后患者的干预效果。方法用多种形式对患者进行健康教育，教育前后用问卷形式对患者进行康复知识的调查，同时让患者演示功能锻炼的方法。结果患者对康复知识的了解明显增强，掌握疾病注意事项、禁忌证及康复功能锻炼的方法。结论针对腰椎间盘突出症手术的患者，进行不同方式的健康教育，对术后患者的康复，减少并发症的发生起到很好的效果。     

社区健康教育对腰椎间盘突出症患者自我管理行为的影响

目的 探索社区健康教育对腰椎间盘突出症患者自我管理行为的影响.方法 将经专科门诊治疗病情稳定的腰椎间盘突出症患者76例随机分为实验组和对照组各38例,对照组仅在门诊治疗时接受传统健康教育,实验组在传统教育基础上接受社区健康教育,分别在教育前、教育6个月后对两组患者疾病相关知识掌握情况、自我管理行为、复发情况和对健康教育的满意度进行比较.结果 实验组相关疾病知识和技能达标率为92.11％,明显高于对照组(15.79％);教育6个月后患者自我管理行为得分高于对照组,能坚持锻炼的人数明显超过对照组,差异有统计学意义(P＜0.01);疾病复发率为5.26％,明显低于对照组(21.05％).结论 社区健康教育对提高患者自我管理行为和健康水平有一定效果.     

品管圈提高关节置换病人围手术期健康宣教知晓率的效果

目的 探讨品管圈在提高关节置换病人围手术期健康宣教知晓率方面的应用效果.方法 本院骨科2015年3月开始在围于术期健康教育宣传中应用品管圈管理模式,选择2015年3月至12月于本院行关节置换术治疗的39例患者作为观察组,另选择2014年同期行关节置换术治疗的39例患者作为对照组,比较两组干预前后围手术期健康宣教知晓情况及护理满意度情况.结果 观察组疾病知识、自护知识、康复知识、用药知识评分及总分显著高于对照组;观察组护理满意度(94.87％)显著高于对照组(74.36％),差异有统计学意义(P＜0.05).结论 关节置换患者围手术期健康教育宣传中采用品管圈管理模式,有助于提高健康宣教知晓率,改善患者满意度,有利于促进关节置换术后康复.     

椎间盘镜手术与开窗术治疗腰椎间盘突出症的临床分析

目的对照椎间盘镜手术(MED)与开窗手术治疗腰椎间盘突出症的临床效果。方法对腰椎间盘突出症61例患者采用椎板开窗髓核摘除术,对54例患者采用MED,比较手术的时间、切口大小、术中出血量、卧床时间及手术效果。结果MED组优良率为90.7%,开窗术组优良率为88.5%,统计学上差异无显著性。而手术时间[(41±4)min、(74±8)min]、切口大小[(1.6±0.0)cm、(10.8±0.8)cm]、术中出血量[(38±6)ml、(207±40)ml]和卧床时间[(12±5)d、(25±9)d]比较差异有显著性。结论MED治疗腰椎间盘突出症的效果与开窗术相同,但该手术具有创伤小、出血少、术后恢复快、不影响腰椎稳定性等优点,是治疗腰椎间盘突出症的有效方法之一。     

人工髓核假体置换术治疗腰椎间盘突出症中期疗效评价

目的评价人工髓核置换术治疗腰椎间盘突出症的中期临床效果。方法采用Raymedia公司提供的人工髓核假体（PDN）,对20例腰椎间盘突出症患者施行后路PDN置换术。平均5．7（5．4～6．2）年随访,随访评价包括：临床疗效评分,x线、观察假体移位、软骨终板变化情况。结果随访末期临床评价优10例,良6例,尚可2例,差2例,优良率80％。1例因假体移位术后3个月取出。1例术后5年因相邻节段椎间盘突出症行腰椎融合手术。其余腰腿痛消失,恢复正常生活和工作。Oswestry功能障碍指数及VAS评分均明显改善。结论PDN置换术治疗腰椎间盘突出症中期效果肯定,但是中期主要并发症包括软骨终板损伤、假体下沉应引起足够重视。     

康复护理健康教育在腰椎间盘突出症的临床应用

目的：研究椎间盘突出患者康复影响因素,及健康教育在康复护理中的作用。方法：选择本院收治的腰椎间盘突出患者45例,调查影响患者康复的有关因素及其与患者恢复效果的关系,调查项目采用自制的调查问卷,康复效果评定采用腰痛问卷（RMQ）评定标准。根据调查结果给予健康教育。结果：不同病程、年龄、文化程度、病变节段、家族史、相关知识知晓不同的患者康复效果也有明显差异（P〈0.05）。全部患者给予康复护理健康教育后,患者解剖及生理知识、脊柱力学知识、诱发因素掌握情况均优于教育前,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：腰椎间盘突出患者康复效果受多种因素的影响,康复护理健康教育可避免一些负面因素的影响,提高患者恢复效果,值得临床推广应用。     

品管圈活动在肝癌介入患者护理中的应用效果

目的：探讨品管圈活动在肝癌介入患者护理中的应用效果。方法选用2011年7月～2014年7月入住本院治疗肝癌的患者168例,将其随机分成两组,每组各84例。患者全部实施肝癌介入术后,给予对照组患者常规健康教育,为护理组设立品管圈,通过品管圈活动步骤为患者提供健康教育,比较两组的健康教育达标率以及患者对护理工作的满意率。结果护理组的健康教育达标率、对护理工作的满意率均显著高于对照组（P＜0.05）。结论通过品管圈活动为肝癌介入患者实施健康教育,不但可以让患者充分掌握健康知识,还能提高患者对整个护理过程的满意度,值得临床推广。     

椎间盘突出症CT诊断的荟萃分析

目的用荟萃（Meta）分析定量评价椎间盘突出症的CT诊断价值。方法检索Pubmed、OVID、EBSCO外文数据库、中国期刊全文数据库（CNKI）、中国生物医学文献数据库（CBM）和万方数据库中的相关文献,结合Cochrane协作网推荐内容制定纳入标准筛选文献,提取纳入研究的特征信息并对纳入文献进行质量评估。采用STATA 11.0、Meta-Disc 1.4软件进行统计学分析：检验异质性;计算汇总灵敏度、特异度及95%可信区间;计算汇总受试者工作特性曲线（SROC）下面积。结果纳入文献10篇,共含病例811例（1 051个椎间盘）。汇总灵敏度、特异度及其各自95%可信区间分别为0.73（0.69~0.76）、0.84（0.81~0.87）。加权SROC曲线下面积为0.839 4。结论对于椎间盘突出症的诊断,CT具有较高的特异度和准确率,可作为椎间盘突出症重要的临床筛查和诊断方法之一。     

腰椎后路椎间盘镜治疗腰椎间盘突出症82例疗效分析

目的：探讨后路椎间盘镜治疗腰椎间盘突出症（LDH）的手术技巧及其手术并发症的防治。方法：应用显微外科技术对82例LDH病人行手术治疗，术后采用Macnab标准评估疗效。结果：82例均随访3个月～1年，平均为5个月。疗效优69例（84％），良11例（13．4％），差2例（2．4％），优良率97．6％。术中出血60-250ml，平均120ml。手术时间50min～3h。结论：腰椎后路椎间盘镜手术减压充分、适应证宽、创伤小、出血少、术后恢复快。     

手术治疗极外侧腰椎间盘突出症的疗效

目的分析手术治疗极外侧腰椎间盘突出症的临床疗效。方法极外侧腰椎间盘突出症17例(椎间孔内型4例,椎间孔外型9例,椎管内椎间孔内型4例)。分别采用经椎板开窗、经峡部外缘、经椎间孔间盘切除及椎体间融合等手术方式治疗。手术前后对下肢放射痛行视觉模拟评分(VAS),采用MacNab标准进行疗效评定。结果 17例获随访6个月~4年。术前下肢放射痛平均VAS为7.2分,术后末次随访平均VAS为2.4分。根据MacNab标准评估,优8例,良6例,可2例,差1例,优良率82.4%。结论根据不同椎间盘突出类型采取相应手术方式治疗极外侧腰椎间盘突出症,可以取得良好的疗效。     

Bryan椎间盘置换术治疗颈椎间盘突出症对生理功能和预后的影响

目的 探讨Bryan椎间盘置换术治疗颈椎间盘突出症对患者生理功能和预后的影响.方法 选择40例颈椎间盘突出症患者使用Bryan椎间盘置换术治疗（观察组）,并与40例通过传统植骨融合的患者（对照组）比较,观察术后3个月颈椎相关角度变化情况,并统计颈髓功能的日本骨科协会（JOA）评分和颈疼痛视觉模拟评分（VAS）以及并发症的情况.结果 治疗后3个月观察组颈椎运动范围和颈椎中立位曲度分别为（45.6±11.8）°和（12.6±3.4）mm,而对照组分别为（26.5±5.9）°和（9.5±1.2）mm,两组差异均有统计学意义（t=18.637、20.659,均P＜0.05）;同时观察组手术节段的Cobb角为（0.6±0.1）°,对照组为（1.3±0.6）°,两组差异有统计学意义（t=5.698,P＜0.05）;观察组治疗后3个月颈髓功能JOA评分显著高于对照组（t=6.158,P＜0.05）,VAS评分则显著低于对照组（t=9.685,P＜0.05）;观察组术后3个月内发生臂丛神经损伤和异位骨化的比率显著低于对照组（χ2=7.314,P＜0.05）.结论 Bryan椎间盘置换术相对于传统的植骨融合术能更好地保留患者颈部的生理活动度和神经功能,减少术后并发症,提高预后.     

品管圈运用临床护理路径对永久起搏器植入术患者进行健康教育的效果

目的：探讨品管圈运用临床护理路径对永久起搏器植入术患者进行健康教育的效果。方法随机将50例永久起搏器植入术患者分成实验组和对照组,每组25例,对照组按照传统的常规方式进行健康教育,实验组成立品管圈,并运用临床护理路径对患者进行健康教育,比较两组的健康知识知晓率和对护理工作满意率。结果实验组的健康知识知晓率及对护理工作满意率均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论品管圈运用临床护理路径,通过PDCA循环工作方式,对永久起搏器植入患者进行健康教育,可以提高患者健康知识知晓率和对护理工作的满意率。