门诊换药患者健康教育需求调查及分析

目的:探讨门诊换药患者健康教育的需求情况。方法:通过问卷法对298例门诊换药患者进行健康教育需求调查。结果:门诊换药患者对健康教育内容的需求从高到低依次为:换药方法与效果、伤口愈合时间、换药常识、如何防止感染、促进伤口愈合方法、减轻疼痛方法、伤口自我护理知识、康复功能锻炼、预防瘢痕、心理指导。90.27%门诊换药患者选择一对一口头交流的方式进行健康教育。结论:门诊换药患者对健康教育需求较高,护士应为患者提供多样化有针对性的健康教育,提高患者自我保健意识,缩短伤口愈合时间。     

对200例外科门诊换药的护理体会

外科换药的目的是为了观察伤口情况,清除伤口的分泌物,异物及坏死组织,保持引流通畅,使肉芽组织能健康生长,以利于伤口的愈合.现将1992年3月以来对200例患者的随机抽样情况报告如下:     

短语小处方在门诊换药患者健康教育中的应用

【】目的 探讨短语小处方在门诊换药患者健康教育中的应用效果。方法 选取门诊换药室手外伤换药患者170例,按首次换药时间先后分为对照组85例,观察组85例;对照组在换药后予常规健康教育处方指导,观察组予健康教育短语小处方指导。观察两组患者健康教育知晓率、护理服务满意度、伤口愈合时间和感染发生率。结果 观察组健康教育知晓率、满意度均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.01),伤口感染发生率低于对照组(P<0.01),伤口愈合时间短于对照组(P<0.01)。结论 短语小处方提高患者健康教育知晓率,缩短伤口愈合时间,降低伤口感染发生率。     

15000例病人外科换药的体会

外科门诊换药，是外科工作的重要部分，约占基层医院外科门诊工作量的1/3～1/2，因此，对外科换药的研究，对保护病人健康具有重要意义，现将本院1997年以来，外科门诊换药15000余人次的体会，总结报告如下。     

不孕不育患者门诊健康教育的体会

2004年1月～2004年6月，我们对妇科不孕不育92例患实施健康教育，通过专科护士在门诊中开展不孕不育健康教育。寻找患需要帮助的健康问题，并给予指导。     

门诊开展健康教育的体会

门诊开展健康教育的体会刘建萍戴燕华西医科大学附属第一医院门诊部随着社会的进步、医学模式的转变，怎样充分发挥和有效的利用健康教育来促进医院医疗护理工作的发展，加强预防保健，提高人的生命质量，防治疾病，维护社会人群的健康已成为广大医务工作者面临的新课题。...     

对青光眼患者的门诊健康教育体会

目的通过对门诊青光眼患者进行健康教育,提高其遵从健康行为的主动意识,降低严重并发症的发生。方法综合运用口头、书面、通信等形式,向患者介绍疾病知识、治疗用药知识、眼压自测、自我保健、复查指导等内容。结果教育后基本掌握者占95.5%,比健康教育前提高77.1%。结论健康教育对青光眼患者很有重要性和迫切性。     

860例烧伤门诊换药的护理体会

总结860例烧伤门诊病人创面换药的方法和体会,认为烧伤换药应针对不同的病人采取相应的措施。     

加强门诊外科换药室工作,防止交叉感染

加强门诊外科换药室工作，防止交叉感染陈德蓉任小丹解蓉华西医科大学附属第一医院门诊部医院是各种病源微生物聚集的场所，特别是门诊这个特定的环境，由于人流量大，换药病人增多，容易造成环境污染和交叉感染的机会，护理人员在为病人治疗、护理过程中，稍有疏忽，就会...     

外科门诊换药过程中应该注意的问题研究

目的：探讨外科门诊不同换药方法的临床效果。方法：将2000例不同程度外伤需要换药的患者随机分为对照组和观察组各1000例,对照组予传统方法进行换药,观察组应用更详细分类方法进行个体化治疗,比较两组临床疗效和并发症。结果：与对照组相比,观察组的总有效虽高,但无明显差异（P〉0．05）;观察组的愈合时间及二次感染人数明显减少,患者满意人数明显增加,P均〈0．05。结论：在外科门诊换药过程中,分类更清楚的换药方法较传统分类更加有效,建议临床推广应用。     

腹部手术患者出院后门诊换药及护理体会

目的探讨腹部手术患者出院后门诊换药的护理方法。方法对近三年来我院外科门诊腹部手术出院后换药的247例患者进行回顾性分析,总结腹部手术患者出院后门诊换药的具体方法及护理措施。结果本组门诊换药患者清洁切口均预期甲级愈合。脂肪液化切口每日换药,5~19日后切口均痊愈。感染切口充分引流和积极换药,10~58日后切口愈合。结论根据腹部切口类型采取分类换药方法,严格执行无菌操作、遵守换药规范同时注重患者的心理护理是提高外科门诊换药护理质量的关键。     

外科门诊换药病人的治疗性沟通

总结外科门诊换药室换药过程中实施有计划的治疗性沟通的体会,提出应重视首应效应,加强沟通技巧的学习等.     

120例外伤门诊换药之体会

总结了120例外伤门诊换药的方法及护理,主要从根据伤口性质采取不同换药方法、根据伤口性质采取不同换药时间、严格执行无菌操作、护理人员做好自我防护和心理护理共五大方面进行归纳,以期达到规范外伤门诊换药、提高患者配合度及促进创面尽快愈合的目的。     

门诊留观患者开展健康教育的几点体会

陕西省武警总队医院在2005年4月～6月对来院就医的患者开展“健康教育——防病于未然”活动。急诊科结合门诊留观患者的特点,采取了一些行之有效的办法,积极开展健康教育,收到满意效果,现将体会总结如下。     

门诊换药室发生各类晕厥的预防及护理

门诊外科各类急症、创伤、感染性疾病，常需在门诊换药室进行，经常会遇换到病人发生晕厥、发病急骤，病因复杂，若不能及时正确地鉴别和积极有效的救治，就会贻误抢救时机甚至危及生命，因此必须引起换药室护理人员的高度重视。     

对门诊行泰索帝化疗患者实施健康教育的体会

目的 探讨健康教育对门诊行泰索帝化疗患者康复的影响.方法 对38例门诊行泰索帝化疗患者进行健康教育.结果 促进了疾病的康复,患者自我护理知识增加,减少并发症的发生.结论 健康教育使患者增加了健康知识,对疾病的康复有促进作用.     

糖尿病患者门诊健康教育的探讨

目的:研究糖尿病患者健康教育的必要性,并制订健康教育的具体措施。方法:选择128例初次确诊的糖尿病患者进行健康教育,内容包括:饮食控制、体育锻炼、良好心态、用药指导、血糖监测等。结果:愿意接受糖尿病相关科普知识教育的患者明显增加(P<0.01),空腹血糖与餐后2h血糖正常人数明显增加(P<0.01)。结论:门诊健康教育是患者获得知识,掌握自我保健和技能的有效途径,它有助于巩固疗效,提高生存质量。     

对门诊行泰索帝化疗患者实施健康教育的体会

目的探讨健康教育对门诊行泰索帝化疗患者康复的影响。方法对38例门诊行泰索帝化疗患者进行健康教育。结果促进了疾病的康复,患者自我护理知识增加,减少并发症的发生。结论健康教育使患者增加了健康知识,对疾病的康复有促进作用。     

实施门诊健康教育的体会

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。门诊作为医院的窗口,是直接接受病人进行诊断、治疗、预防保健和康复服务的场所。在门诊开展“以病人为中心”,针对病人及其家属所实施的有目的、有计划、有系统的健康教育,促进了护患之间的交流与沟通,有利于建立护患之间的信任关系,有利于增强病人自我保健能力及战胜疾病的信心。现将体会总结如下。     

实施门诊健康教育的体会

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量.门诊作为医院的窗口,是直接接受病人进行诊断、治疗、预防保健和康复服务的场所.