共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
计森祥 《中国高等医学教育》1993,(4):43-46
医药卫生类专业在美国的大学和学院中大致可分为六大类:医学、牙科学、药学、护理学、公共卫生学和相关卫生科学(Allied Health Sciences)。前五类专业大多均在大学中设立单独的学院,即医学院、牙科学院、药学院、护理学院和公共卫生学院,也有少数独立的医学院,如哈佛医学院、纽约医学院等。相关卫生科学类专业在多数大学或学院中分设于相关的学院或系中,但近年来有一种趋势:在相关卫生科学类专业设置较多的一些大学中单独设立学院,称为相关卫生科学学院(School ofAllied Health Sciences)或相关卫生专业学院(School of Allied Health Professions)。同时越来越多的大学设立了医学中心(Medical 相似文献
12.
《中国医科大学学报》2007,36(1):F0002-F0002
中国医科大学前身为中国工农红军军医学校和中国工农红军卫生学校,1931年创建于江西瑞金。1940年经毛泽东同志提议,学校更名为中国医科大学。毛泽东同志为学校第十四期毕业生题词“救死扶 相似文献
13.
14.
15.
《西北医学教育》2018,(1)
药学是研究药物的来源、制备与生产、作用与使用、质量与控制的应用科学,其主要任务是不断提供更有效的药物、提高药物质量和保证用药安全有效。合理的用药不仅事关人民健康安全,还关系到国家的发展问题,世界各国对药学高级人才的培养均极为重视。巴基斯坦是我国的友好邻邦,有长期的交往历史,也是世界人口第六大国,其国内的药学发展状况不仅关系到自身国家的发展,还关系到世界人口医疗卫生的发展。随着我国提出一带一路的倡议,越来越多巴基斯坦留学生来中国求学,其中半数以上为医药学专业的学生。近年,巴基斯坦药学教育与药学人才的执业要求变化较快,诸多药学院校将药学本科学位改为Pharm.D学位,这种变化是否能改善药物使用情况和提高药学学生的服务能力,仍是值得探讨的问题。西安交通大学以扎根西部、服务国家、世界一流为办学定位,承担着巴基斯坦药学人才从本科到博士阶段培养的任务,为达到人才培养的目标,更好地为巴基斯坦培养药学有用人才,保证药物的安全性和有效性,我们需要更深入地了解巴基斯坦国内药学教育现状。因此,经过实地调研和文献资料综合,本文重点分析了巴基斯坦药学教育的现状及其所面临的挑战。 相似文献
16.
17.
本科生导师制在临床医学院中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
医学教育是要求培养具有创新精神和实践能力的专业人才,本科生导师制是目前我国高校探索育人的新途径和新模式。本文从本科生导师制在临床医学院中应用的必要性、措施和方法、意义、以及对存在问题的思考等四个方面进行分析,探索培养医学人才的有效途径。 相似文献
18.
目的:了解临床药学专业本科生专业认同与就业选择现状,并探讨两者之间的相关性。方法:采用便利抽样法,选取五年制临床药学专业本科生进行专业认同、就业选择问卷调查。结果:专业认同总分为(3.341±0.614)分,各维度中情感性认同、认知性认同、行为性认同得分较高,适切性认同得分较低;就业选择总分为(3.042±0.544)分,各维度中专业学习得分较高,就业前景、专业价值得分较低;总体专业认同及认知性认同、情感性认同、适切性认同与就业选择呈正相关性,其中情感性认同是就业选择的主要影响因素。结论:临床药学专业本科生的专业认同度尚可,学生尚不确定毕业后是否选择从事临床药师工作。 相似文献
19.