心血管疾病急救培训对急诊专科护士核心能力的影响

目的探讨心血管疾病急救培训对急诊专科护士核心能力的影响及其培养方法。方法对急诊专科护士实施心血管疾病急救基础知识、急救意识、专业知识、急救技能培训,对培训前后的核心能力评分进行对比。结果培训后急诊专科护士的核心能力得分高于培训前,差异有统计学意义(P0.05)。临床护理能力和评判性思维与科研能力培训前后各维度的得分比较,差异有统计学意义(P0.05)。结论通过对急诊专科护士进行心血管疾病急救基础知识、急救意识、专业知识、急救技能的培训,可以明显提高专业护士核心能力。     

急诊科新进护士培训体会

急诊科是急、危、重患者聚集的重要场所,患者病情复杂多变、突发性强,随时都要准备好抢救,在整个救治过程中,急诊护理工作举足轻重。护理质量和护士的基本素质直接影响患者的生命安危。因此对急诊护士的要求提到了更高的水平。新进护理人员刚离开学校进入临床工作,由于受到经验的影响,面对新的工作情境及护理模式的差异,进入临床工作后,前三个月往往适应困难。又因专业知识及操作技术的不熟练及主动沟通协调能力不佳,工作挫折感将比资深护理人员严重。因而要对他们进行有目的的培养,使他们尽快适应医院临床护理工作的要求。     

PICU专科护士临床培训的实践与管理

目的探讨理论培训与实践训练并重的培训模式在儿科重症监护室(PICU)新护士培训中的应用效果。方法对50名PICU新护士进行3个月,分三阶段的培训,理论与实践相结合。比较护士培训前后理论知识、操作技能及临床综合能力的差异。结果培训后50名新护士的理论知识、操作技能考核成绩显著提高,与培训前比较差异有统计学意义(P0.01)。结论有计划,系统、规范的理论与实践训练并重的培训,能迅速提高新护士的理论知识以及临床综合素质。     

美国减重专科护士培训考核和资格认证

我国肥胖症发病率快速攀升,与之相应,减重外科也蓬勃发展。根据别的医学学科发展经验,作为减重外科多学科团队的核心角色之一,专科护士的作用尤为重要,其要求有别于一般护理人员和其他专科,因而针对减重专科护士(CBN)的健全的培训考核体系,对于促进减重外科的有序发展和质量提升意义重大。本文对美国已经建立起来的一套较为完善的减重专科护士培训考核和资格认证体系进行介绍,以资借鉴,并供有志于参加美国CBN资质认证的国内个案管理师参考。     

PICU专科新护士综合培训模式的实践研究

目的探讨系统、规范的理论与实践相结合的综合培训模式在儿科重症监护病房(PICU)新护士培训中的应用效果。方法对50名PICU新护士进行分阶段的理论与实践相结培训,培训时间为3个月。培训结束后比较新护士培训前后专科理论、操作技能及临床实践能力的评分。结果培训后,新护士的专科理论、操作技能考核成绩及临床综合能力评分较培训前显著提高,差异有统计学意义(P0.01)。结论有计划、有目标、系统、规范的理论与实践相结合的综合培训模式,可有效提高新护士专业水平及临床综合素质。     

在高职院校培养糖尿病专科护士的体会

随着医疗卫生体制的不断深化，专科护理质量已被人们普遍关注和重视，一个优秀的护士不仅要掌握扎实的基础护理知识，更应有过硬的专科护理技能，才能适应现代医学专业发展的需要。专科护士对我国护理界来说是一个全新的护理工作角色。     

看图对话工具在糖尿病专科护士健康教育培训中的应用

<正>糖尿病专科护士的专业素质对于就医糖尿病患者健康教育具有重要意义~([1]),因此医院应该加强对于糖尿病专科护士的健康教育培训~([2]),可以改善糖尿病患者的治疗效果,传统的护理中糖尿病健康教育有一定缺陷,将看图对话工具应用到糖尿病健康教育健康培训中。1资料与方法 1)调取参加我们医院培训的糖尿病专科护士100例,随机平分为对照组护士50人,男2人,女48人,年龄22～28(25. 34±1. 23)岁,工作年限1～3(2. 21±0. 56)年,其中大专24人,本科21人,专科5人;观察组护士男3人,女4 750人,年龄分布为21～29(25. 64±1. 35)岁,工作年限1～4(2. 61±0. 32)年,其中大专26人,本科     

重庆市121名专科护士培训前批判性思维特质现状调查

《中国护理事业发展规划纲要（2011-2015年）》中明确提出“十二五”期间为全国培养2．5万名临床专科护士。专科护士在临床实践和社区健康保健活动中的独特地位和作用日益突显，批判性思维作为临床决策和解决问题的思维基础，亦成为专科护士职业能力的重要组成部分。     

糖尿病并发症模拟体验教育模式在糖尿病专科护士培训中的应用

目的探讨糖尿病并发症模拟体验教育模式应用于糖尿病专科护士培训的效果。方法将该院2015—2017年招收的糖尿病专科护士学员共96名,随机平均分为对照组和干预组,每组48名。培训共计320学时,包括理论教学160学时和临床实践教学160学时。对照组采用常规培训方式,干预组采用常规培训方式+糖尿病并发症模拟体验教育模式。结果比较对照组和干预组理论考核成绩、健康教育考核成绩,干预组均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。干预组的患者健康教育评分调查显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论糖尿病并发症模拟体验教育模式应用于糖尿病专科护士培训,有助于提高糖尿病专科护士对糖尿病并发症知识的掌握程度及健康教育能力,有效提高糖尿病专科护士人文关怀能力,更好地发挥糖尿病专科护士在患者自我管理中的作用。     

对新上岗护士培训的做法和体会

近年来，我们对新上岗护士进行有目的、有计划、有针对性的培训。效果较满意。现将做法与体会报告如下。制定规范化的培训目标：使新上岗护士具有专业护理人员的职业态度和职业道德；遵守医院的各项规章制度，维护医院和护理人员的形象；熟练掌握各项基础护理操作，各种操作考核达标；能够胜任临床各种班次的护理工作，能够为息者提供有效的护理。     

个案护理在护士层级培训中的应用体会

目的 探讨个案护理在护士层级培训中的应用与效果.方法 应用个案护理方法对102名护士进行分层培训,根据护士的不同层级进行分阶段、分项目、集中与分散培训相结合的方法.对培训前后102名护士的基本理论知识、操作考核成绩和整体护理能力进行分析.结果 通过个案护理在护士层级培训中的应用,护士在培训后的理论和操作成绩及护理患者的整体能力均较培训前提高,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 将个案护理运用到护士的层级培训中效果较好,使护士分层培训工作管理更加规范化、制度化,从而有效提高了护士的理论水平和操作技能以及评判性思维的能力.     

糖尿病专科护士护理服务模式分析

目的探究糖尿病专科护士护理服务模式和应用效果。方法选择2014年12月—2015年12月来该院就诊的200例门诊住院2型糖尿病者为研究对象,确定糖尿病病专科护士,全面开展患者会员制管理工作,在院内开设服务站,实施一条龙服务,对于患者进行有针对性的教育工作。开展护理查房,全面规范以往护理方式,与社区合作,将护理工作深入到社区。结果在实施方案后,患者的护理满意度,自我管理水平和糖尿病知识掌握情况得到显著提升,组间数据差异有统计学意义,P0.05。结论在院内制定出适合我国的糖尿病专科护理模式,能够在根本上提升患者满意度,患者自我能力管理水平,延缓疾病发展,值得进一步推广应用。     

心血管疾病急诊治疗方法及疗效观察

目的观察心血管疾病急诊治疗的方法和疗效。方法选取我院2012年3月~2014年5月收治的心血管疾病患者80例作为研究对象,随机分成研究组和对照组,各40例。对照组患者采用基础疗法,研究组患者采用复方丹参、路路通注射液联合疗法,对比两组患者的疗效。结果研究组患者预后疾病缓解率为95.0%,高于对照组的75.0%,差异有统计学意义(P0.05)。结论心血管疾病起病急、发展快,威胁患者生命安全,根据其临床特点选用丹参、路路通注射液治疗,疗效显著,值得临床推广运用。     

浅析心血管疾病的急诊和临床治疗

心血管疾病是临床多见疾病,患者往往具有发病急、病情变化快、危险因素多等特点,具有较高的致死率和致残率。做好心血管疾病的急诊和临床治疗工作,可有效治疗各类心血管疾病,抑制各类危险因素,最大限度保证患者的生命安全及身体健康。本文结合心血管疾病的病情特点和急诊发病特点,对心血管疾病的急诊和临床治疗工作进行探究。     

心血管疾病急诊临床救治的疗效分析

目的分析心血管疾病急诊临床救治的疗效。方法选取我院2013年1月~2014年1月收治的心血管急诊患者68例作为研究对象,将其随机分为对照组与观察组,各34例。对照组给予基础治疗,观察组在基础治疗上进行个性化治疗,统计两组患者治疗期间并发症发生情况、心脏复跳率及死亡率,观察两组疗效。结果观察组治疗总有效率94.12%显著高于对照组76.47%,差异有统计学意义(P0.05),观察组发生率、死亡率、脏复跳率均显著优于对照组。结论心血管急诊患者发病突然,病情进展迅速,临床务必给予足够重视,通过针对性合理用药等有效救治,尽快缓解临床症状,稳定病情,降低致死致残风险,提高患者生命质量。     

心血管疾病急诊临床救治个性化治疗分析

目的主要讨论了个性化救治在心血管急诊临床就治中的价值。方法从2016年所收治的心血管急诊患者当中选出了务实力进行观察,将他们分为两组,每一组45例。对照组进行常规治疗,观察组加入个性化治疗。然后分别对两组的治疗效果,并发症以及心脏的服跳率和死亡率进行充分的对比与研究。结果总体治疗效果观察组要明显高于对照组,竟然高出了66.7%(P0.05)。并且相关并发症死亡以及心脏复跳的几率都远远低于对照组。结论充分结合患者的具体表现来对其采取一定的个性化治疗,不仅可以有效的对病情进行稳定,而且还可以大大降低相关并发症和心脏服跳的几率,从而有效减少了伤残的风险和死亡的风险。     

糖尿病专科护士护理服务模式研究

目的探讨专科护士护理服务模式应用于糖尿病患者护理的临床意义。方法选择2015年2月—2016年1月在该院接受治疗的糖尿病患者90例为研究对象,2014年2月—2015年1月采用常规护理为对照组,2015年2月—2016年1月应用专科护士护理服务模式为观察组,对比两组患者的护理效果。结果观察组患者对护理的总满意率为97.8%,远高于对照组的83.3%;观察组患者的自我管理能力和临床指标均明显优于对照组,两组对比差异有统计学意义(P0.05)。结论专科护士护理服务模式应用于糖尿病的护理取得了良好的临床疗效,显著改善了护理质量,提升了患者对护理的满意度,增强了患者的自我管理能力,患者的血糖血脂水平得到有效控制,值得大力推广。     

心血管疾病的社区救治体会

目的探讨心血管疾病的社区救治体会,有效地提高社区救治的水平。方法选取60例社区救治的心血管疾病患者,回顾性分析患者的病例并总结相应的救治体会。结果本组60例心血管疾病患者中,有56例患者属于辖区居民,占93.3%;4例患者为非辖区居民,占6.7%;其中30例患者发生了心源性心脏猝死,25例患者发生了急性心肌梗死,5例患者发生了其他方面心血管疾病。以上心血管疾病患者经过社区及时的救治,有效地缓解了疾病的发展,患者的病情均得到了稳定,无1例死亡病例。通过上级医院对60例患者的救治,最后全部好转出院。结论及时给予心血管疾病患者药物治疗,将患者的体位正确摆放以及及时地进行心肺复苏都是社区救治中成功的关键。     

心血管疾病中西医结合治疗体会

中西医结合治疗胸痹（冠心病）治疗宜分期,早期宜健脾化痰为主,中期宜活血化瘀通络,晚期宜温阳益气,利水固本。在治疗时一定要根据患者具体情况,制定具有针对性的个体治疗方案,决不能按图索骥。治疗心悸（心律失常）宜分型,快速性心律失常宜养血安神,慢性心律失常宜温阳益气。中西医结合常能事半功倍,要熟悉各种心律失常的表现、发病机制、各种治疗方案的优劣,以患者为中心,选择合适可行安全的方案。心水（心衰）宜综合治疗,必要时配合现代医学药物。