对首发精神分裂症康复期患者实施认知行为干预的效果观察

目的 探讨对首发精神分裂症康复期患者实施认知行为干预(CBT)的效果.方法 将60例首发精神分裂症康复期患者随机分为研究组(n=30)和对照组(n=30),研究组在精神科护理常规的基础上行CBT8周.干预前后分别对两 组患者用症状自评量表(SCL-90)评定心理健康状况.结果 干预后研究组SCL-90评分较干预前明显降低,差异有显著性意义(P＜0.01);治疗后研究组除偏执、精神病性外SCL-90评分低于对照组,差异有显著性意义(P＜0.01).结论 CBT可提高首发精神分裂症康复期患者的心理健康水平,提高治疗依从性.     

对康复期精神分裂症患者心理干预的效果评价

目的 探讨一般支持性心理治疗和认知疗法对改善康复期精神分裂症患者心身症状的作用.方法 将120例康复期精神分裂症患者随机分为干预组和对照组各60例,干预组在临床治疗的同时,采用支持性心理治疗和认知疗法.于入组时、入组后2周和4周,采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)分别评估两组患者的心理状况.结果 心理干预后2周、4周,干预组患者SAS、SDS标准分与干预前比较有显著性差异(P＜0.05～0.01),对照组无显著差异(P＞0.05).结论 一般支持性心理治疗和认知疗法能有效改善康复期精神分裂症患者的心理症状.     

改良森田疗法对康复期精神分裂症患者生活质量影响的对照研究

目的探讨改良森田疗法对康复期精神分裂症患者生活质量的影响。方法将119例18～60岁。病程≥3年,进入康复期≥1月,PANSS评分≤28分,符合美国精神障碍诊断和统计标准第4版（DSMN）的精神分裂症患者．随机分为研究组和对照组。两组在常规药物治疗的同时分别合并改良森田疗法训练（研究组）和基本康复训练（对照组）。6周前后两组分别进行简明精神障碍评定量表（BPRS）和精神分裂症病人生活质量量表（SQLS）评定。结果入组时两组BPRS,SQLS测评无差异（t=1．093,0．118）。6周后两组BPRS总分无差异（t=1．865）,两组训练治疗前后BPRS总分有显著性差异（（t=8．980,5．862）;研究组6周前后SQLS评分有显著性差异（t=2．644）,对照组无差异（t=0．243）;两组6周后SQLS评分有显著性差异（t=2．741）。结论改良森田疗法明显改善康复期精神分裂症患者的生活质量,值得临床推广。     

精神分裂症患者恢复期心理护理干预

目的探讨精神分裂症患者恢复期的心理卫生状况及心理护理干预效果。方法将106例恢复期的精神分裂症患者随机分为两组,对其中的53例进行心理护理干预（干预组）,并与对照组（未干预组）进行比较。采用症状自评量表（SCL-90）于干预前和干预后4周末进行评定。结果精神分裂症患者恢复期的主要心理问题为抑郁、焦虑、人际关系、强迫、敌对、偏执等,干预组在干预后4周末SCL-90的焦虑、抑郁、人际关系、强迫、敌对、偏执6个因子分与干预前相比差异有统计学意义（P〈0.05）;对照组各因子分干预前后相比差异无统计学意义（P〉0.05）。结论心理护理干预能明显改善住院精神分裂症患者恢复期的心理卫生状况,促进病人的康复。     

心理干预对康复期精神分裂症患者的影响

目的 探讨心理干预对康复期精神分裂症患者的影响.方法 将100例康复期患者分为干预组和药物组.干预组在药物治疗的基础上实施心理干预.药物组仅接受药物治疗.入组时和治疗9个月、1年后分别进行简明精神病评定量表(BPRS)和社会功能缺陷量表(SDSS)评定.结果 经过9个月的心理干预后,干预组(BPRS)总分及自知力因子分与药物组相比明显降低.1年后两组患者的治愈率、复发率和病残率干预组明显好于药物组.结论 心理干预能促进康复期精神分裂症患者平日康复、回归社会.     

精神分裂症患者配偶心理健康状况调查与心理干预

目的探讨精神分裂症患者配偶的心理状况及心理干预效果。方法对100例精神分裂症患者配偶采用症状自评量表（SCL—90）、焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）进行测评,并根据测评结果,针对存在的心理问题给予干预。结果精神分裂症患者配偶SCL—90（除强迫、偏执外t=2.08~7.59,P〈0.05或0.01）;SAS、SDS评分也明显高于国内常模（t=6.51和5.89,P〈0.01）,存在明显的焦虑、抑郁情绪,经心理干预后评分也随之下降。结论精神分裂症患者配偶存在不同程度的心理问题,心理干预能够提高他们的心理承受能力,减轻心理应激反应。     

首发精神分裂症患者父母心理状况与心理干预

目的 探讨首发精神分裂症患者父母的心理状况及心理干预效果。方法 对100例首发精神分裂症患者父母采用症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)进行测评,并根据测评结果,针对存在的心理问题给予干预。结果 首发精神分裂症患者父母SCL-90、SAS、SDS评分明显高于国内常模,存在明显的焦虑、抑郁情绪．父、母之间无显著差异,经心理干预及随着患者病情改善,患者父母SAS、SDS评分也随之下降。结论 首发精神分裂症患者父母存在着不同程度的心理问题,心理干预能提高他们的心理承受能力,减轻心理应激反应。     

森田疗法对慢性精神分裂症的应用

本文应用森田疗法治疗30例慢性精神分裂症症，其目的是改善患者的生活懒散、行为退缩、社会适应不良、生活不能自理和社会功能低下等症状。治疗前后测定BPRS、SDSS、ADL和骨矿物质含量。经过300天的森田疗法康复训练，包括卧床期、轻作业期、重作业期和社会回归期结果显示：精神症状、社会功能和个人生活能力的改善明显优于对照组，骨矿物质含量也显著高于对照组。提示森田疗法对慢性精神分裂症的身心健康是有益的，可大大减少或延缓精神衰退和残疾程度。     

精神分裂症患者妻子的心理状况及干预

目的 探讨妻子在丈夫患精神分裂症后的心理状况。方法 对70例住院的首发精神分裂症患者的妻子采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和自编的定式调查表进行测评．并根据测评存在的心理问题给予干预。结果 多数精神分裂症患者的妻子存在明显的焦虑及抑郁情绪。经心理干预后她们的SAS和SDS评分随之下降。结论 针对患者妻子的心理问题，应主动做好她们的心理干预工作，提高她们的心理承受能力。     

对心理障碍大学生心理干预的实验研究

目的探讨心理学课程和个别主动干预对有心理障碍学生的心理健康状况影响的有效性和程度。方法选取扬州大学参加心理咨询与治疗公选课的大一学生94名．通过症状自评量表（SCL-90）测查因子分大于2．5分的31名有心理障碍的学生作为本研究的对象。采用心理学课程和个别主动干预两种干预方式对学生进行干预。结果心理学的课程对有心理障碍的大学生的心理健康起到明显改善作用（P〈0．01）．而有违“采访者自愿原则”的个别主动心理干预方式的效果，尚需今后进一步研究。结论心理学课程可以影响大学生SCL-90评分，提高大学生心理健康水平，提示高校应采用心理学课程或讲座为主、个别心理咨询为辅的心理健康教育形式。     

企业干部退休初期心理健康状态调查

目的了解企业干部退休初期心理健康状况,为有针对性地开展工作提供依据。方法采用整群抽样法抽取唐山市开滦集团411名退休干部进行症状自评量表评估。结果干部退休初期心理健康各因子得分,除躯体化(t=4.32,P<0.01)高于常模外,其他7个因子分明显低于全国常模(P<0.01);不同性别的干部退休初期在恐怖因子上存在显著差异(t=-2.71,P<0.05);不同类别的干部退休初期在躯体化、强迫等7个因子上存在显著差异(P<0.05);有身体疾病的干部退休初期心理健康的各个因子得分均显著高于没有身体疾病的干部(P<0.05)。结论企业干部退休初期的心理健康状况良好,一般干部的心理健康状况明显差于管理干部,有躯体疾病的干部退休初期心理健康状况差于无躯体疾病的人群。     

探讨Ⅱ型糖尿病病人心理治疗作用的研究

目的探讨Ⅱ型糖尿病病人心理治疗的重要作用,对Ⅱ型糖尿病病人进行心理治疗,使病人对糖尿病有正确的认识,合理安排自己的生活和工作,从而有效控制糖尿病的发展。方法选择2001年5月至2004年10月在永州市第三人民医院住院,无并发症的符合WHO糖尿病诊断标准的Ⅱ型糖尿病病人作为研究对象。严格按照随机原则分为实验组和对照组,对实验组病人除了与对照组完全一样的药物治疗外,有目的、有计划、有步骤地进行心理干预治疗。应用抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）及症状自评量表（SCL-90）对两组人群进行测评;收集病人的相关资料。结果实验组比对照组在血糖、糖化血红蛋白、血脂、尿微量蛋白、血清尿酸、SDS、SAS、SCL-90这8项指标恢复较快,较稳定,并发症发生率减少。结论进行心理治疗有利于控制Ⅱ型糖尿病,心理治疗在Ⅱ型糖尿病治疗中有重要作用,可延长病人生存时间和提高病人的生命质量,且在健康教育、预防方面起到不可估量的作用,是Ⅱ型糖尿病治疗的有效方法。     

探讨型糖尿病病人心理治疗作用的研究

目的探讨型糖尿病病人心理治疗的重要作用,对型糖尿病病人进行心理治疗,使病人对糖尿病有正确的认识,合理安排自己的生活和工作,从而有效控制糖尿病的发展。方法选择2001年5月至2004年10月在永州市第三人民医院住院,无并发症的符合WHO糖尿病诊断标准的型糖尿病病人作为研究对象。严格按照随机原则分为实验组和对照组,对实验组病人除了与对照组完全一样的药物治疗外,有目的、有计划、有步骤地进行心理干预治疗。应用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)及症状自评量表(SCL-90)对两组人群进行测评;收集病人的相关资料。结果实验组比对照组在血糖、糖化血红蛋白、血脂、尿微量蛋白、血清尿酸、SDS、SAS、SCL-90这8项指标恢复较快,较稳定,并发症发生率减少。结论进行心理治疗有利于控制型糖尿病,心理治疗在型糖尿病治疗中有重要作用,可延长病人生存时间和提高病人的生命质量,且在健康教育、预防方面起到不可估量的作用,是型糖尿病治疗的有效方法。     

精神病院与综合医院护士长心理健康状况对照研究

目的探讨护士长心理健康状况的总体情况及精神病院与综合医院护士长之间的差异。方法选用症状自评量表（SCL—90）对159名护士长进行测查。结果护士长的心理健康状况总体水平较好,精神科护士长在强迫（t=2.36,P〈0.05）、精神病性因子分（t=3.3,P〈0.002）明显低于综合医院护士长。结论护士长的心理健康状况与工作环境及护理对象有一定的联系。     

精神科护士心理健康状况分析

目的了解精神科护士心理健康状况。方法用症状自评量表(SCL-90),对芜湖市精神病医院30名护士进行调查。结果精神科护士SCL-90量表阳性项目平均分、人际关系、精神病性因子分低于中国常模,其它各因子分两者无统计学差异。结论精神科护士心理健康状况较好。     

阅读疗法对改善大学生心理健康状况的探究

目的:考察阅读疗法对大学生心理健康水平的影响。方法:以症状自评量表(SCL-90)为工具筛选出60名有一定心理健康问题的大学生作为被试,进行了为期8周的阅读疗法集体干预治疗,同时采用定量和定性的方法收集数据。结果:大学生强迫症状、人际关系敏感、抑郁等诸多心理问题得到了明显改善(t=2.44,2.96,3.88;P0.05)。结论:阅读治疗是一种有效提高大学生心理健康水平简单易操作的疗法。     

深圳南疆工业区劳务工心理健康状况调查

目的了解深圳劳务工的心理健康状况。方法采用症状自评量表对261名劳务工进行测试,并与全国常模进行比较。结果劳务工在躯体化、强迫症状、人际关系、忧郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性因子得分均显著高于常模,差异性显著;低年龄段劳务工得分高于高年龄段,除了躯体化、恐怖和偏执3个因子外,其余6个因子均存在显著性差异。结论劳务工的心理健康状况低于普通人群,年轻劳务工更容易出现心理问题和症状。