带教老师对实习生医德医风教育的思考

加强医德医风教育要从实习医学生入院教育开始,特别是要将医德医风教育贯穿于整个实习过程中.做好医德医风教育工作,要建设高水平带教老师队伍;从思想上、言行上、实践上加强对实习医学生医德医风教育.同时,带教老师对实习医学生有重要影响,带教老师要树立良好的形象;实习医学生应正确认识自己;实习医学生医德医风教育要保持连续性.     

实习医学生开展医德教育干预模式的研究

医学生医德医风教育存在理论相对抽象、学校及医院对实习医学生医德医风教育重视不够、带教教师素质不高、医德医风考评标准难以确定等问题.加强实习医学生医德医风建设是精神文明建设的重要内容,是构建和谐医患关系的要求,是医疗行业持续发展的需要,是医疗质量和医疗安全的保证.加强实习医学生医德医风教育需要明确对实习医学生医德医风的要求;保持医德医风教育的连续性;严格挑选带教教师;医德医风考核制度要与建立社会信用体系相结合;明确医德医风考评的奖惩机制.     

浅谈临床带教老师的自身素质

临床实习是课堂教学的延续 ,是理论联系实际、综合培养和训练学生各种能力的重要环节 ,也是学生进入医生角色的过度。而带教老师的素质则直接影响实习的质量。下面结合我们多年来的临床带教工作经验 ,浅谈临床带教老师自身素质对提高学生实习质量的重要性。1　临床带教老师要具有良好的医德素养临床带教老师首先要热爱医疗卫生事业和教育事业 ,既要具有一切为病人服务的良好医德医风 ,视病人如亲人 ,处处对病人体贴、关心、爱护 ,又要具备为人师表的师德风范 ,乐于为培养医疗卫生后备人才而努力工作。只有这样 ,才能在当前社会经济条件下全…     

加强临床实习生岗前培训的初步探讨

为提高临床实习质量,培训合格医学人才,该院按照卫生部教学实习医院标准,做好日常带教工作,严格临床带教老师管理,健全制度,其次应做好实习前岗前培训,加强医学生的医德医风教育,促进实习医生的职业道德水平的提高,同时严格遵照实习大纲要求来管理学生,实施实习生出科考核及综合素质评定,保证医学生高质量的完成临床实习任务。     

重视临床实习带教培养合格实习医生

临床实习带教,应重视坚持言传身教,培养学生良好的医德医风;坚持基本知识、基本技能、基本操作的训练,培养合格的实习医生;培养学生临床思维能力,提高诊治水平;从严要求医疗文书的书写,抓好实习医生的基本功;正确处理医务人员之间、医务人员与患者之间的关系;加强法律法规的教育,做遵纪守法的好医生;时时处处注意人生观的教育,正确处理恋爱问题.只有做到这七点,方能成为合格的带教教师,培养出合格的实习医生.     

实习护生开展医德医风教育环境改进的对策

实习护生本身专业素质不高,自我控制能力较弱,情绪不稳定,在医德医风方面的经验也不足。这就需要带教人员和医院在各方面做出正确引导:重视实习环节,提高实习护生的理论知识和操作技能;树立实习护生爱岗敬业的品德,培养积极、健康的医德情怀;加强医院人文环境建设,发挥环境育人的作用;加强医院文化建设,灌输医德医风教育;提高带教老师的综合素质;提高实习护生的积极主动性;组织形式多样的医德教育活动。     

利用医院文化培育实习医学生医德的几点思考

实习期间是实习医学生人生观、价值观、道德观培育的关键时期,也是塑造良好医德的重要时期。利用医院文化对实习医学生进行良好医德的培育,树立他们高尚的道德情操,需要抓好实习医学生岗前培训教育,实习医院需严把带教老师质量关,同时,采取医德医风教育与专业课相结合,医院文化和医德医风教育相结合的措施。     

新时期医学实习生医德医风教育的探讨

目的：探讨新时期医学实习生在加强医德医风教育中所采取的措施及必要性。方法：对医学生从理论走向临床实习实践和接受医德医风教育的效果,进行了认真全面的总结分析。结果：加强医院的医德医风建设,不仅能唤起医护人员和带教老师蓬勃的进取精神,而且还能促进医学实习生医德医风的修养以及改善医患之间和谐的发展关系。结论：医学生在学习和临床实习阶段,接受良好的医德医风教育与培养,对自觉抵制社会不良风气的影响,具有重要意义。     

临床带教浅议

临床实习是医学生学习很关键的阶段.如何对实习医生进行教育、培养,是值得注意的问题.本文就此问题通过加强医德医风教育,严格要求及时引导等几个方面进行了阐述.     

普通外科实习带教体会

临床实习是医学教育的重要阶段,医学生的职业道德、临床思维、操作技能培养均取决于实习阶段的教育。普通外科是外科学的基础,临床教学过程中,带教老师要促进学生理论与实践的结合,加强医德医风教育,强化教学管理,培养其临床思维能力和外科实践技能,促进医学生转变为合格的临床医生。     

教书育人、严师出高徒

众所周知医学是一门集知识与临床实践相结合的学科，不但要有扎实的基础理论知识，还必须有丰富的临床实践经验，方能更好地为人民服务，所以特别是医学院校的学生临床实践以及树立良好的医德医风是至关重要的，而临床带教老师的一言一行又是我们每个实习同学的榜样，所以带教老师必须具有高度的责任感和无私的奉献精神。不仅是在操作技术上加以指导不断提高更重要的是加强对学生的医德医风教育．下面谈谈本人在十几年带教过程中的一点粗浅体会，主要从下面三个方面来谈．①与学生打成一片，及时了解学生的生活及思想状况（包括学生对实习目…     

浅析新形势下产科临床实习教学中面临的问题及对策

临床实习是一个医学生从一名学生转变为一名临床医生的过渡时期,带教的好坏,直接影响到一个医学生工作后的医疗水平和医德医风.产科临床实习涉及到孕产妇的隐私,如处理不当可引起冲突和纠纷[1].如何让孕产妇满意的前提下让实习医生圆满完成实习任务,是产科临床实习教学要解决的问题.笔者就这些方面对问题进行了探讨.     

浅谈临床带教体会

临床毕业实习是护理教育过程中的关键阶段,也是使学生转变成一名合格护士的重要环节,在带教实习中,笔者有以下几点体会。1)提高认识、把带教当成本职工作,增强教育意识,认真保证学生实习质量,不断加强教师自身的建设,提高整体素质水平,对学生们加强医德医风、护士职业道德教育,使之树立正确行医观,培养学生对事业,对工作的热情和爱心。2)选好带教老师,保证教学质量,在临床实习中,     

提高血液内科临床实习教学质量的几点体会

临床实习教学是医学生医学教育的关键环节,是医学生理论联系实践的桥梁,是培养学生临床思维及操作技能的重要阶段。然而,1年的临床实习时间分配到血液内科的时间只有3周,如何在几周的临床实习教学中让实习医生较为全面的掌握血液内科常见病多发病的诊治以及一些常用的诊疗操作,为其日后从事临床工作打下良好的理论基础及实践技能,现就这一问题谈谈自己的体会。1加强师资队伍建设,提高临床带教水平由于当代科学一体化趋势正在不断增强,各学科之间联系越来越广,作为一名合格的血液内科临床教师,应具备良好的师德和合理的知识结构。除应具备本专业知识结构,同时还必须广泛涉猎其他学科知识、理论。目前医学进展很快,各种新的诊疗手段和指南不断推出,带教医师应及时跟踪本专业发展的最新动态,并将其应用到临床带教中。为了提高带教老师素质,强化带教老师的带教意识,我科定期和不定期地组织业务学习和教学研讨会,追踪学科进展,讨论带教经验,交流带教成果。2加强医德医风教育及医患沟通能力的培养当前由于法律制度的完善,患者法律意识的提高,媒体导向及经济利益驱动等等原因,导致医疗纠纷越来越多。因此从实习生进入我科的第一天起,我们就狠抓医德医风教育,要求他们衣冠整洁、语言...     

提高临床实习教学质量的思考

目的探讨提高临床实习教学质量的方法.方法通过分析影响临床实习的因素,总结提高临床实习质量的对策.结果加强医学生心理素质教育和带教老师的管理及教学质量监控,改善实习教学管理模式及培养职业道德,加强法律知识的学习是提高临床实习教学质量的主要方法.结论只有树立良好管理目标,加强带教老师的教学意识和制定教学管理方案,才能提高实习医生的临床实习质量.     

抓好临床实习带教努力培养合格人才

医学生走出校门后能否胜任本职工作,成为一名有高尚医德医风、正规操作技术和较好诊疗水平的合格医生,从某种程度上讲,与实习医院的带教水平有密切关系,多年来由于我院各级领导高度重视,加强领导和不断改进带教方法,从而使学员能熟练掌握常见病、多发病的基本诊疗技术,巩固培养了学员临床思维能力和独立分析、解决问题的能力。现将我们是怎样带教好实习医生的具体作法和体会归纳如下:     

怎样进一步提高临床实习质量

怎样才能进一步提高临床实习质量,培养高素质的优秀专业人才?笔者结合自己的临床带教和实习管理经验,谈几点浅见以供参考。1加强岗前培训通过岗前培训,不仅能使学生在较短的时间内对实习医院有个大概的了解,更重要的是岗前正规的操作训练能为以后的临床实习打下良好的基础。岗前培训的内容一般应包括:实习医院的概况,医院的工作制度,实习医师的职责,实习的目的意义和要求,病历书写,处方规范化,医德医风,相关的法律法规教育,以及正规的操作训练。2重视临床带教医院领导是否重视临床带教,直接关系到实习医生的临床实习质量。院领导及临床专业…     

谈新形势下临床带教老师的素质要素

临床见习课的特殊性决定了临床带教老师角色的多重性：病人的医生;课程的设计者、执行者;学生的管理者和教育者;学校与医院的联络者。这对临床带教师资的素质提出了很高的要求。笔者结合自身体会,就新形势下临床见习带教老师应具备的素质进行简要讨论。 1 良好的职业道德思想 1.1 临床带教老师首先要热爱并忠诚医疗卫生事业和教育事业,既要具有一切以病人为中心的良好医德医风,高度的责任感和同情心;又要具有为人师表的师德风范,安教乐教,乐于为培养医疗卫生后备人才而献身。 1.2 热爱教育事业,热爱学生。临床带教老师应能把满腔…     

内科学临床实习生带教体会

内科学临床实习是各门临床医学学科工作的基础。在此阶段的临床带教中,注重医德医风、工作责任心、操作技能以及临床思维方式的培养,重视医患沟通教育,将有利于医学生更好地从事医疗卫生工作,也有助于医学事业的进一步发展。     

手、显微外科临床实习的教学体会

分析手、显微外科带教在外科学临床实习中的现状和劣势,总结近年来的带教经验,阐述该专科自身特点在学生医德医风培养中的作用,提出通过采用先进教学手段,培养学生参与意识,加强老师带教水平,不断改进带教工作从而,提高学生学习的兴趣和效率,做到教学相长。