生物化学与分子生物学教学中应用多媒体教学的几点体会

以多媒体为主体的教学方法已成为高校课堂主要的教学模式。具有传统的教学方法无法比拟的优越性，但多媒体教学也需要不断完善。就多媒体教学中如何扬长避短，从认真备课，精心组织教学，注重课堂教学，优化教学环节，加强课后辅导几个方面抓起，受到学生的好评。     

计算机多媒体教学的几点思考

阐述了计算机教学中引进多媒体教学方法是势在必行的，同时也指出了多媒体教学中存在的不足，在实际运用中要取长补短，把多媒体教学和传统教学结合起来，搞好计算机教学。     

医学生物化学与分子生物学多媒体教学体会

以多媒体为主体的医学生物化学与分子生物学教学方法已成为高校课堂的主要教学模式,它具有传统教学所无法比拟的优越性,但仍需要不断完善,即坚持以学生为主体、教师为主导的原则,在教学中突出重点和难点,培养学生勤于实践的能力,同时加强教师自身修养以适应和提高现代化教育。     

加强研究生的《分子生物学》课程建设

为使硕士研究生与博士研究生了解当今分子生物学进展 ,熟悉有关基础理论 ,并掌握必要的分子生物学实验技术 ,近年我校为《分子生物学》课程建设做了以下改进 :1更新教材 ,新编适用的《医学分子生物学》;2加强师资队伍建设 ,集校内在该领域掌握相关前沿知识并有实践经验的教授与青年骨干教师任课 ,并聘请校外专家学者作有关新进展讲座 ;3更新教学手段 ,应用多媒体教学软件等 ,以增大知识容量、提高教学质量 ;4更新教学内容 ,突出“新”与“实用”,包括以下三部分内容—分子生物学研究进展、分子生物学实验技术、分子生物学实验。力求在教短时间内拓宽研究生的知识面 ,启迪他们的思维 ,为培养他们的科学作风与独立科研能力奠定基础     

在免疫学教学中应用多媒体技术的几点体会

免疫学是重要的医学基础学科之一，是医学生必修的一门公共基础课。现代免疫学已经渗透到基础医学和临床医学的许多领域，成为生物医学重要的基础学科之一。在全面推行素质教育的新世纪．为提高教学质量，培养学生的综合素质，必须改变传统的教学观念，探讨新的教学模式。多媒体教学因具有图文并茂、灵活多样、信息容量大等特点，可从多个方面，不同角度启发学生的思维．提高教学质量，因此在现代教学中已被广泛应用。我们在免疫学课程的教学中运用多媒体技术已有多年时间，就我们的工作和心得总结如下。     

基础医学课程开展多媒体教学应把握的几个问题

随着教育现代化和计算机应用技术的普及，基础医学课程将多媒体技术应用于课堂教学越来越受到重视。如何科学合理地运用多媒体技术更好地为教学服务，是一个需要不断总结和探讨的问题，本探讨了开展多媒体教学应把握的几个问题。     

生物化学教学方法的几点体会

20世纪后半叶,生命科学领域所取得的每个理论进步或技术发明,无一不与生物化学相关。生物化学成为基础医学中发展最迅速、最具活力的学科之一。     

基础医学专业《分子生物学理论与实验》教学初探

对《分子生物学理论与实验》课程的框架-网络-应用的教学思想、教学方法和手段进行总结,探索基础医学教育改革。     

研究生分子生物学实验教学的几点体会

分子生物学是一门重要的医学教育课程,其实验技术是教学中的一个重要环节,应用性很强.对于研究生分子生物学实验教学课程的设置、实验课中的理论教学、学生动手能力的培养、实验内容的创新以及学生实验课成绩评定的指标等方面的教学经验进行了总结.     

生理学多媒体教学的几点体会

生理学是一门内容抽象、逻辑性强的医学基础课程,而多媒体课件是一种综合应用影视、图形、图像、声音、动画和文字等多媒体信息制作的教学软件,合理制作多媒体课件并应用于生理学教学,可以明显提高教学效果。     

分子生物学实验带教的几点体会

为适应医学发展需要，培养高素质人才，近几年我们为本科生开设了分子生物学实验，本人根据几年的教学实践。总结出以下几点体会，供同行们共同探讨。①认真准备实验；②重视预实验；③科学的授课方式；④教员做到“三勤”；⑤合理的应用辅助教学手段；⑥及时小结；⑦规范的实验报告。     

分子生物学多媒体教学中应注意的几个问题

计算机多媒体技术具有生动性、高效性、交互性等突出优点。将其用于分子生物学教学 ,一方面促进了教学手段、教学方法的改革 ;另一方面提高了学生学习的积极性和主动性 ,提高了教学效果。本文就分子生物学多媒体教学过程中应注意的几个问题进行了探讨     

研究生分子生物学实验教学的几点体会

医学教育旨在培养有创新意识和实践技能的医学高等专科人才。通过对分子生物学研究生实验教学的总结与探讨,从教学准备、教学形式和教学考核方式各方面进行探讨,以提高教学效果,适应分子生物学的飞速发展。     

讲好分子生物学课的几点体会

为了上好分子生物学，在教学中采用了理论与实验相结合使抽象的理论变得具体形象；动画“三次重复法”讲授生化反应；通过由感性认识上升为理性认识锻炼学生归纳总结能力；用联系的发展的思路学习分子生物学，防止固守僵化。     

对生物化学与分子生物学实验教学的几点体点

生物化学与分子生物学越来越受到各个国家的重视，其理论知识的发展日新月异，日益完善。理论的复杂性使得在向学生学生传授知识时面临着许多问题，本文简要介绍了一下本人在从事教学工作中的一些浅见，希望能起到抛砖引玉的作用。     

对多媒体教学的几点体会

备课是开展多媒体网络教学的根本，备课充分与否关系到能否正常开展教学以及教学效果的优劣。备课时，除了传统教学中的钻研教材、了解学生实际、组织教学内容和选择教学方法等环节外。还必须注意以下几个方面。     

《免疫学及免疫学检验》多媒体教学的几点体会

经过《免疫学和免疫学检验》的多媒体教学实践，证明此种教学方法具有形象、生动、直观的优越性，提高了课堂教学的效率，并能充分发挥网络优势；但同时也存在教学活动中缺乏师生间的交流和互动、课件的设计开发不令人满意等缺点。通过认真总结和思考，提出几种改进方法，以期使之发挥更好的教学效果。     

生物化学与分子生物学实验课的教学改革

生物化学与分子生物学自诞生以来,发生了"爆炸性进展",已成为生命科学领域举足轻重的分支之一.许多生命科学的重大发现、发明和理论的证实,无不渗透着生物化学与分子生物学的痕迹.几十年来,几乎囊括了大部分诺贝尔生理和化学奖.这一切成绩的取得,无不得益于其实验技术的发展与进步.生物学技术与方法是生命科学的核心组成部分,随着生命科学的飞速发展必将为其提出新的挑战,而高校生物化学与分子生物学实验课教学作为现代生物学技术与方法的创造与运用的基础,随着科技的发展和医学的进步,必将推陈出新,其改革是势在必行的.     

加强多媒体教学在《生理学》教学中的应用

<正>生理学是医学生必修的基础医学课程,其内容繁多,概念抽象,理论性强,在医学教学中占重要地位。随着电脑和网络一步一步地走进了我们的生活、学习和工作,计算机辅助教学(computer assisted instruction,CAI)已成为促进教学改革,     

检验本科《分子生物学检验技术》双语教学的体会

分子生物学是近年来生命科学中迅速发展的一门前沿学科,其新知识、新技能不断涌现,故在教学中应用双语授课不仅能提高学生的综合素质,更有利于学生及时掌握、跟踪国外分子生物学界的最新动态。