宜兴市城市居民健康知识和健康行为调查

目的:了解宜兴市城市居民健康知识知晓率和健康行为形成率情况,为创建国家卫生城市,有针对性地进行健康教育提供依据。方法:用随机抽样方法,对市民进行健康教育问卷调查。结果:市民健康知识知晓率为85.2%,健康行为形成率为84.7%。结论:宜兴市城市居民在健康知识知晓率和健康行为形成率方面基本达到国家卫生城市考核标准要求。     

吴江市干部职工健康知识和卫生行为的调查分析

１９９７年５月，吴江市创建国家卫生城市获得成功，其重要方面，就是市委、市政府十分重视健康教育工作，通过广泛深入的健康教育活动，市民的健康知识和卫生行为水平有了较大幅度的提高。创建卫生城市为健康教育开创了新的局面，市民的积极参与推动了创建工作的深入发展...     

苏州市沧浪区居民健康教育效果评价

苏州市沧浪区创建国家卫生城市健康教育三年规划实施取得显著成效，１０项健康知识知晓率从６６．５％上升到８４．０％．７项个体健康行为形成卒从７４．４％上升到８０．３％．８项群体健康行为形成率从７９．８％上升到９３．５％，市民对创建国家卫生城市认识明显提高，公共卫生意识和行为普遍增强．对健康知识和城市环境质量的需求也越来越高。加强全民健康教育与健康促进是城市卫生长效管理一项长期的战略措施。     

健康教育在创建国家卫生城市中的作用

临沂市于2005年确立了创建国家卫生城市的目标。在创建卫生城市的过程中，以健康教育为先导，强化市民健康意识，广大群众的“大卫生”观念进一步增强．健康意识和自我保护能力显著提高．人人参与健康教育的氛围日渐浓厚，进一步优化了城市卫生综合环境，提高了城市的整体素质，为创建国家卫生城市奠定了良好的基础，从中也积累了许多工作经验。     

江苏省国家卫生城市中小学生健康知识水平调查

目的了解江苏省国家卫生城市中小学生的健康知识知晓情况。方法对江苏省中小学生的健康知识进行了问卷抽样调查。结果中学生的健康知识知晓率为90.40%,小学生健康知识知晓率为91.07%,中小学生平均知晓率为90.48%。苏南城市小学生健康知识知晓率高于苏北城市(P<0.01),中学生无显著差异。结论国家卫生城市学生的健康知识知晓率较低,学生应知的健康知识内容及知晓率标准缺乏统一性、系统性,中小学校健康教育教育课未得到落实。     

健康教育在佛山市创建卫生城市中的作用

佛山市在创建卫生城市中，以健康教育为先导，强化市民健康意识的提高和环境的改变，先后被国家有关部门授予“国家卫生城市”、“洁净城市”、“国家园林城市”、“人类最宜居住城市”等多项称号。佛山市健康教育所在本市创建卫生城市中做了大量基础性的工作，积累了许多工作经验。     

健康教育 健康促进与健康城市

刨建卫生城市活动，作为爱国卫生工作的一项重要内容，近年来取得了非凡的成绩。在1988年10月19日全国爱国卫生运动委员会发出的《关于开展创建国家卫生城市活动的通知》中，把“健康教育效果明显”作为评选国家卫生城市的考核标准之一，并且规定了健康教育效果明显的七条量化指标。可见，健康教育在创建卫生城市活动中起着举足轻重的作用。现就健康教育、健康促进与健康城市的内涵和实质及三者之间的关系作以下分析。     

创建卫生城市健康教育目标管理的效果分析

我市1990年争创全国卫生城市，1993年申报国家卫生城市，1994年评审通过国家卫生城市。健康教育列为市政府的行政目标，现将五年来创建卫生城市健康教育目标管理的效果作简要的分析、报告如下。一、方法与措施1．制定健康教育目标根据《国家卫生城市检查考核标准实施细则》的要求和国家卫生法规的规定，确定创建卫生城市健教工作的总体目标及分步实施计划，建立健教工作的考评制度，完善住教规范工作，提高对健教工作重要性和必要性的认识。2．建立健康教育网络市爱卫会、创建国家卫生城市领导小组牵头组织协调；市健教所、卫生防疫站负责业…     

大丰市创建国家卫生城市健康教育实践与体会

2009年11月,大丰市顺利通过了国家卫生城市的考核鉴定,成为江苏苏北地区县级市首家国家卫生城市.在国家卫生城市技术评估和考核鉴定检查中,健康教育专家对大丰市健康教育工作给予了高度评价.现将创建中的健康教育做法和体会报告如下.     

阳泉市创建卫生城市健康教胄坝状及又习策

阳泉市自1996年创建省级卫生城市以来,已取得省级卫生城市三连冠,健康教育在其中发挥了重要的作用．但要实现市委市政府提出的争创国家卫生城市目标。健康教育工作必须改变现状．实现社会化。     

创建国家卫生城市区级健康教育工作基本要求解析

健康教育是《国家卫生城市标准》的重要内容,也是创建国家卫生城市的基础性工作,更是提高居民健康知识知晓率、健康生活方式形成率以至于提高居民健康水平的重要举措。中心城区是创建国家卫生城市的主战场,区级各单位各部门是创建国家卫生城市的主力军,本文着重对区级在创建国家卫生城市工作中所承担的健康教育工作的基本要求进行解析。     

我国卫生城市创建对城市居民健康的影响

目的评价国家卫生城市创建对城市居民健康的影响。方法抽取来自不同省份获得国家卫生城市称号的地级城市为研究城市,并为研究城市配对一个非国家卫生城市作为对照城市。自该市统计年鉴、年度疫情报告和调查表,获取卫生城市指标的相关数据,对国家卫生城市获得命名前后以及与对照城市进行比较研究。结果创卫之后国家卫生城市的法定传染病报告发病率、肠道传染病和血液及性传播传染病报告发病率的增长速度较创卫前明显下降。国家卫生城市中小学学生健康知识知晓率、居民健康知识知晓率和居民健康方式和行为形成率达到80%以上。结论虽然受到健康影响因素的复杂性和数据缺失的影响,本研究仍发现国家卫生城市创建对居民健康水平产生了积极作用。     

南通市居民健康知识水平现状及对策

为全面了解和准确掌握南通市各行各业、中小学校健康知识的知晓情况,对创建国家卫生城市健康教育工作进行效果评估。调查显示,南通市11个片区健康知识的总知晓率居民为93.42%,学生为91.08%。要真正提高全体市民的健康教育水平,下一步必须采取三大对策,即:形成“抓反复、反复抓”的常态机制;加大健康教育投入;教育部门加强全市学生的健康知识普及工作,对卫生部门列入学校卫生的指标加以考核。只有这样,南通市的健康教育工作才能跃上新台阶。     

社区健康教育促进城市卫生管理的效果评价

自1995年泰安被评为国家卫生城市以来，以开展爱国卫生运动和巩固国家卫生城市成果为契机，以城市社区为重点，以提高居民卫生意识、改善生活居住环境为内容，有计划、有组织地开展了一系列健康教育活动。为使这项工作开展得扎实有效，泰安市政府于1998年初下发了《泰安市健康教育实施方案》，专门就开展城市社区居民健康教育的内容、形式和方法作了明确规定，并建立了相应的考评系统，收到了显著成效。     

浅析健康教育示范区的积极作用

淮安市于2002年开始创建国家卫生城市,由于人员、经费缺乏以及支持性环境较差,经过2年的努力,市民健康知识知晓率和健康行为形成率无明显提高,与国家卫生城市的标准有较大差距,市民对参与健康促进工作缺乏热情,全市健康促进氛围不浓.     

巧借"创卫"契机推动健康教育跨越发展

为总结工作经验,推动健康教育持续健康发展,对日照市借助创建国家卫生城市机遇,实现健康教育工作较快发展的具体做法、存在的问题进行了总结和分析,并指出今后的努力方向。     

主动适应 抓住机遇 进一步加强健康教育工程建设

近几年，我市把健康教育放在突出位置，以创建卫生城市和农村初保为契机，加强领导，不断推进健康教育工程建设，各项健康教育工作逐步步入经常化、制度化、规范化的发展，使群众卫生意识、环境意识、公德意识得到强化．为创建卫生城市、推进农村“初保”进程，为提高人民生活质量、保障人民健康和经济建设作出了积极的贡献。     

健康教育是创建国家卫生城市长效管理的治本措施

健康教育是创建国家卫生城市长效管理的治本措施（２１００１１）南京市下关区卫生防疫站李珏王富元健康教育是以传播卫生知识，引导社区人群改变不良卫生行为习惯，增强自我保健能力，促进社会进步的一项伟大系统工程，是创建国家卫生城市，促进市容卫生长效管理的治本措...     

江苏省开展九亿农民健康教育行动的调查与思考

为总结近几年来江苏省开展九亿农民健康教育行动经验,并对下一阶段的工作作出部署,我们最近对苏南和苏北的一些地区,重点是海门、大丰、江都、江阴、金坛和太仓等试点县市进行了调查了解。１几个方面的进展１９９８年座谈会后,全省九亿农民健康教育行动保持了原有的基本态势,并在一些方面取得新的进展,主要表现有以下几点。１．１好的势头得到巩固各地积极借助创建卫生城市、卫生镇（村）、文明单位、文明家庭和初保评审等项活动,围绕卫生工作的中心任务和防病重点,运用广播、电视等多种形式,向农村居民传播健康知识。值得一提的是…     

“创卫”中开展健康教育的策略、途径和效果

“创卫”中开展健康教育的策略、途径和效果（２２６３００）江苏省通州市健康教育所张胜江摘要本文报告了我市１９９５年在创建卫生城市活动中开展健康教育的情况。表明采用适当的策略和途径，对居民和学生进行健康教育，能明显提高他们的健康知识知晓率和健康行为形成率...