医院实习医师的心理健康状况调查分析

目的 设计症状自评量表S C L-90,对在医院实习的临床医技实习医师进行调查,并通过组间与组内对比分析的方法,发现实习医师存在的心理问题,以及不同性别、家庭状况、学校的实习医师在心理状况上的差异,从而针对调查结果进行讨论分析,提出提高实习医师的心理健康水平的建议,为更好地指导临床实习提供理论依据.     

不同职称医师心理健康调查研究

目的 了解不同职称的医师心理健康与应对方式情况.方法 采用症状自评量表(SCL-90)和简易应对方式问卷(SCSQ)对90名持有职业医师资格证的医师按照专业技术职称高低分高职组、中职组、初职组3组进行调查,结果采用SPSS 12.0进行统计处理,并进行组间对比分析.结果 医师总体上在人际敏感、焦虑、敌对3个因子上得分较高,高职组心理健康程度要比中职组、初职组好,统计学检验P<0.05或P<0.01;高职组和中职组应对方式均趋于积极,初职组趋于消极,统计学检验P>0.05.结论 医师的工作压力大,医患矛盾突出,导致医师敌对情绪明显,但还能用较为积极的方式应对.     

积极情绪对临床医师心理健康的促进作用

目的:探讨积极情绪体验对临床医师心理健康的促进效果。方法:通过自愿报名的方式招募78名临床医师,随机分为干预组39人和对照组39人。干预组接受6周心理行为干预。应用症状自评量表(SCL-90)、牛津幸福感问卷、特质应对方式问卷(TSCQ)和自我接纳问卷在干预前和干预后分别对两组进行心理健康状况测评,分析两组成员干预前后的变化。结果:与干预前比较,干预组6周末SCL-90的躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑因子及TSCQ的消极应对因子分降低(均P<0.05或0.01),幸福感、积极应对、自我接纳得分升高(均P<0.05),其余各因子分干预前后无明显变化(均P>0.05);对照组干预前后各量表得分均无明显变化(均P>0.05)。结论:积极情绪体验的心理行为干预方法可以改善临床医师的心理健康水平。     

新型冠状病毒肺炎疫情期间住院医师和专科医师心理健康调查研究

目的　了解新型冠状病毒肺炎疫情期间住院医师和专科医师的心理健康状况,为改善其心理健康提供参考和依据。方法　本研究采用在线问卷调查,使用广泛性焦虑障碍量表和病人健康问卷抑郁自评量表对某三级甲等综合医院的302名住院医师和专科医师心理健康状况进行评价。采用SPSS 23.0软件对相关数据进行t检验。结果　分别有32.5%（98/302）和49.7%（150/302）的医师存在不同程度的焦虑障碍和抑郁,其中6.3%（19/302）和18.6%（56/302）是中度及以上程度焦虑和抑郁。按照工作疲劳程度评分（以60分为界）、感染新型冠状病毒肺炎风险程度、值班频率、睡眠时间（以7 h为界）分组后,医师自评出现焦虑和抑郁的比例差异均存在统计学意义（P<0.05）。控制以上变量后,Logistic回归分析结果显示岗位风险高的医师出现焦虑（OR=2.142,95%CI=1.170~3.922）和抑郁（OR=2.038,95%CI=1.185~3.505）的概率均高于岗位风险低的医师。结论　在疫情背景下,住院医师和专科医师尤其是在感染风险高的岗位工作的医师存在比较严重的焦虑障碍、抑郁等心理健康问题,需要得到重点关注和心理支持。     

中医实习医师的心理健康状况评估

目的研究中医临床实习医师的心理健康状况并进行评估分析。方法采用SCL-90量表和一般情况调查表对958例中医临床实习医师进行调查分析。结果中医实习医师的SCL-90各因子均分（除恐怖外）与国内正常人群的水平比较有显著性差异（P〈0.05,P〈0.01）;女实习医师的心理健康状况不如男实习医师。958例中医实习医师中有324例可能有心理问题,占33.82%。结论中医实习医师存在明显的心理问题,应给予及时的心理健康教育与适当的干预措施。     

肿瘤科护士心理健康现状及压力源调查

目的了解肿瘤科护士的心理健康状况和主要心理问题,找出影响其心理健康的主要工作压力源。方法使用自编的人口统计学资料问卷、肿瘤科护士工作压力源问卷和症状自评量表(SCL-90),对青岛市4所三级甲等医院的100名肿瘤科护士进行调查。结果肿瘤科护士处于中等压力水平。躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执等因子分及总分均高于中国常模,差异有显著性(t=2.44～9.03,P<0.05、0.01)。肿瘤科护士工作压力源各维度压力程度排序依次为:社会因素和职业发展、专业技能方面、工作环境和工作性质、病人及家属方面、肿瘤专科护理问题、人际关系方面。肿瘤科护士工作压力源与心理健康状况的躯体化、强迫、抑郁、焦虑等因子呈显著正相关(r=0.24～0.50,P<0.05)。结论工作压力是影响肿瘤科护士心理健康的重要因素,采取措施减轻肿瘤科护士工作压力,改善肿瘤科护士心理健康势在必行。     

手术室实习护生压力源与心理健康的调查分析

目的:了解手术室实习护生的压力源,调查护生心理健康状况,并提出相应的解决措施。方法:对50名手术室护生进行面对面访谈,分析护生面临的压力源,应用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)调查其心理健康状况。结果:手术室护生压力源主要是:手术室工作节奏快,精神高度集中(96%);手术室专科知识缺乏(84%);担心工作中出现差错事故(80%)和担心血源性感染等职业危害(80%)等。护生抑郁自评量表评分与焦虑自评量表均高于常模(P<0.05)。结论:手术室实习护生感受到的压力源较多,应该采取必要的措施减轻其压力,维持身心健康,以提高实习质量。     

本科男护生压力源与心理健康状况调查

目的了解医学院校男护生的心理健康状况,探讨减轻其心理压力的对策。方法采用Beck—Srivastava压力量表（BSSI）对山东省4所高校护理学院男护生145人进行调查,同时结合症状自评量表（SCL-90）对其心理健康状况进行相关评定。结果在所有参加测试的护理专业大学生中,BSSI得分最低61分,最高105分,平均（80．21±3．46）分,明显高于临界值,男护生在专业选择、社会的传统观念方面的压力高于女生,差异有统计学意义（P〈0．01）。SCL-90结果显示男护生因子与国内常模的比较,除敌对、恐怖因子得分低于国内常模外,其余各因子得分均高于国内常模,且在躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑4个因子得分差异有统计学意义（P〈0．01）。结论男护生心理健康水平低于全国青年组和女护生,教育工作者应认识到压力源对学生身心造成的不良影响,并采取有针对性的措施,帮助学生减轻压力,掌握应对压力的有效策略,提高其心理素质和社会、职业适应能力,使学生在适度压力下身心健康地学习、成长。     

军医大学研究生压力源与心理健康的分析与思考

心理健康教育是军医大学研究生教育培养的关键环节,文中采用基于自编军校研究生压力量表(MAGSSS)、症状自评量表(SCL-90)、简易应对方式量表(SCSQ)和艾森克人格问卷(EPQ)多维量表的方法进行研究,从人口变量学、心理健康水平以及人格、应对方式和研究生压力的相关性等方面进行了讨论,结果显示来自导师、学业的压力和毕业分配、求职工作的压力是困扰学员的最主要应激源,高压力感受性学员心理健康水平较差,且倾向于神经质的人格特质和消极的应对方式。最后,文章从以初始状态为基础、找准“原点”,以生源类型为区分、把握“正方向”,以关键节点为主线、瞄准“单位长度”等三个方面提出了对策建议。     

护龄1年内护士压力源与心理健康的调查研究

目的:了解护龄1年内护士的心理健康状况及常见的压力源,探寻影响她们心理健康状况的因素,针对她们易出现的心理问题制定相应的对策,为行政管理部门制定政策提供依据,为护理管理者提供更明确的方向和科学有效的管理依据,使她们能顺利地渡过适应期,成为护理队伍的中流抵柱.方法:本研究采用调查描述性研究方法,对6家医院的154名护龄1...     

关于女医生护理人员工作压力及身心健康状况的调查与思考

职业女性保健是当今国际社会普遍关注的热点,保护职业女性在执业活动中的安全与健康,已经成为维护她们合法权益,衡量社会进步的重要标志.本次报告是对120多名女性医护人员的工作压力和身心健康进行调研的成果,并分析了产生这一现象的原因,以及对解决问题的思考.     

计算机专业人员心理健康状况的研究

目的 :探讨计算机专业人员的心理健康状况。方法 :以SCL 90为工具 ,对 71名计算机专业人员进行评估。结果 :计算机专业人员SCL 90总分和各因子显著低于全国常模 ;男性员工在躯体化、强迫、人际关系、焦虑、敌对、饮食和睡眠因子上得分显著高于女性员工 ;女性在恐怖因子得分显著高于男性。结论 :计算机专业人员心理症状较少 ,症状严重程度较低 ,男性员工自我感觉与自我评价方面低于女性员工。     

孕妇心理健康状况分析及对策

目的探讨孕妇的心理健康状况，并提出护理对策。方法采用症状自评量表（Symptom Checklists 90，SCL-90）对280例孕妇进行问卷调查。结果除人际关系外，孕妇SCL-90的总均分及其余各因子分均高于常模，且具有统计学意义p〈0．01。结论孕妇的心理健康水平低于一般人群，要重视孕妇的心理需要，加强其心理护理。     

支气管哮喘儿童的气质特点和父母心理状况的调查

目的:探讨哮喘儿童在气质特点和父母心理状况方面之间的关系。方法:NYLS 3-7岁儿童气质量表家长评定问卷(PTQ)和症状自评量表-90(SCL-90)分别对40例哮喘儿童及其父母进行测试。结果:哮喘组儿童与正常组儿童气质类型分布差异有显著性(P<0.05),哮喘组中缓慢型、难养型、中间近难养型的比例较对照组高,在适应性、情绪本质、注意分散度方面高于对照组,坚持度低于对照组,差异有显著性(P<0.05)。哮喘组家长躯体化、抑郁、焦虑及恐怖因子得分高于对照组,差异有显著性(P<0.01)。结论:哮喘儿童气质类型与正常儿童存在明显差异,哮喘儿童的气质比正常儿童消极。哮喘儿童父母的心理健康水平较正常人低。     

战斗机飞行员心理健康现状调查

目的 分析战斗机飞行员心理健康状况,寻求提高飞行员队伍整体心理健康水平的途径.方法 将100名现役战斗机飞行员设为实验组,137名大学一年级学生设为对照组,进行90项症状自评量表(Symptom Checklist 90,SCL-90)的测试.利用SPSS15.0统计软件对实验组和对照组数据进行统计处理,从感觉、情感、...     

护理人员职业倦怠状况与心理健康关系研究

目的 探讨护理人员工作倦怠与心理健康的关系.方法 采用Maslach倦怠量表和心理健康量表,对不同科室211名护理人员进行问卷调查.结果 1）每个年龄层次的护理人员在职业倦怠各维度上比较,差异无统计学意义（P＞0.05）,但50岁以上的护理人员情绪衰竭和玩世不恭指标最严重;不同职称的护理人员在情绪衰竭和玩世不恭维度上比较,差异有统计学意义（P＜0.05）,而中级主管护师在情绪衰竭和玩世不恭维度上最严重;内科护理人员在情绪衰竭指标上最严重、在成就感指标上最高,急诊科护理人员在玩世不恭指标上最严重.2）211名护理人员的SCL-90各因子得分均高于国内常模,差异有统计学意义（P＜0.05）.3）护理人员情绪衰竭和玩世不恭与心理健康各因子显著正相关,其成就感与敌对显著正相关（P＜0.001）.结论 工作倦怠影响护理人员的心理健康.     

温州市某医科大学新生心理健康与学习适应关联性分析

目的：探讨大学新生心理健康与学习适应的关联性.方法：在温州市某医科大学2011级新生中,采取随机分层整群抽样的方法,抽取1226人作为研究对象,对其心理健康和学习适应进行调查,使用广义线性模型探讨两者间的关联性.结果：新生中无心理问题、心理健康应给予关注的心理问题和可能有心理问题检出率分别为41.19％、48.53％和10.28％;考试挂科、经济困难、非浙江籍和健康状况较差者,其心理健康水平显著低于对照组（P＜0.05）.学习动力和学习行为得分分别为63.90 ±9.51和93.51±12.70,校正相关混杂因素后,学习动力和学习行为得分均与应受关注或可能存在心理问题的罹患风险间存在显著的负相关关系（P＜0.001）,且呈现出明显的线性趋势（P＜0.001）.结论：大学新生的心理健康问题筛出率较高,学业适应可能是其重要的独立影响因素.     

倒班工人心理健康状况调查

目的：了解倒班工人的心理健康状况。方法：采用SCL-90对60例倒班工人进行调查，并与国内常模进行比较。结果：60例粤班工人存在不同程度的心理问题，常见的心理问题为躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对等，中度及以上心理问题发生率为21．2％。结论：倒班工人心理健康水平明显低于一般人群，应引起企业管理者的高度关注，对其进行早期干预。     

江苏省昆山市离退休老年人心理健康状况调查

目的：调查昆山市离退休老年人心理健康状况.探讨影响昆山市离退休老年人心理健康状况的相关因素。方法：采用分层整群抽样的方法,以昆山市60岁以上离退休老年人群为调查对象,采用SCL-90、SDS、SAS心理学量表对老年人群进行问卷调查。对资料应用SPSS11.0软件进行t检验、F检验（方差分析）、及多元回归与相关分析。结果：昆山市离退休老年人心理健康状况良好。影响老年人心理健康状况的相关因素分别为：性别、年龄、躯体健康状况、婚姻状况。