新加坡樟宜综合医院内科病房管理特点

新加坡樟宜综合医院 ( Singapore ChangiGeneral Hospital)是一所集医疗、科研和教学于一体的大型综合性医院。 1 999年 4月～2 0 0 1年 3月我有幸在该医院内科病房进行了为期两年的进修学习。该医院独特的、科学化的病房管理 ,给我留下了深刻的印象。现就该院的内科病房管理特点做如下介绍。1　床位的管理樟宜医院的内科病房不是按病种进行划分 ,而是按照病人所选择的床位条件等级 ,划分为 A1、A2、B1、B2 +、 B2、C共 6个等级。选择 A1级的病人所付的住院费用最高 ,并且大部分由个人承担 ,全部是单人房间 :依次类推住院费用和条件会…     

三级护理查房在内科病房护理中的应用

近年来,随着医学模式的不断更新和发展,人们对于护理工作的要求也在不断提高,为了更好地提高内科病房护理工作的质量,我院开展了运用护理程序进行三级护理查房的试点工作[ 1～2].本研究对我院内科病房进行的三级护理查房工作情况进行观察和分析,现报道如下.     

内科病房静脉输注危险因素分析与对策

内科病房输液特点为:病人大多为老年人,常患有多种慢性病,迁延不愈,高血压、糖尿病、冠心病、脑卒中等疾病常并存,病人血管弹性差,脆性大,末梢循环欠佳,心功能不良,尤其伴有神经病变出现感觉异常或意识障碍时,输液不安全因素增加.随着新药和新的输液器具不断地运用于临床,相关不良反应也随之增加.笔者回顾性统计分析内科病房输液相关的危险因素,并提出相应的防范措施,以减少静脉输注相关护理缺陷,提高护理质量.     

"临床教学以人为本"的活动对护生实习行为的影响

护理专科教育是高等护理教育中的一个主要的教育层次.传统教学观念是以教师为主体,学生只是被动的接受者."以实习护生为主体"的教学观念具体体现在:教师是临床教学过程中的指导者,帮助护生掌握临床基础知识和操作技能、提高护生的临床实际工作能力,在教学中起引导作用;护生是临床实践教学过程中的主体,是获得教学效果的主要对象.摆正教师与护生的位置,改变临床教师在教学中的主体地位,充分调动学生参与教学的积极性,使两者处于平等的地位,共同参与教学过程,相互学习、相互促进、共同提高[1],显得尤为重要.为了确立护生在临床实践教学中的主体地位,真正发挥护生在教学中的"主角"作用,提高和完善临床实习教学质量,我院特在内科病房试行"临床教学以人为本"活动.     

给点阳光就灿烂

四年前,我刚刚调入泌尿内科病房工作,一位五十左右岁的女患者给我留下了深刻的印象:干净利落的穿戴、略施粉黛的面容,手提输液袋在走廊里散步.     

干预性管理在老年内科病房护理中断事件的效果观察

目的探讨干预性管理在老年内科病房护理中断事件的效果观察,为护理管理工作提供依据。方法观察西安交通大学第一附属医院老年内科病房2018年9-11月16名护理人员高峰工作时间段临床工作中护理中断事件的发生情况,并对护理中断事件进行干预性管理,比较干预前、干预后两个时间段护理中断事件的发生频率、持续时间及结局指标等。结果干预性管理后老年内科病房护理中断事件发生率明显减低,差异有统计学意义(P<0.05);干预后护理中断事件中断持续时间明显较干预前缩短,差异有统计学意义(P<0.05);干预后护理中断的积极型结局明显增加,消极型事件和不良护理事件显著减少,前后比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论干预性管理可以降低老年内科病房护理中断事件的发生频率,减少护理不良事件的发生,在临床工作中值得提倡和推广。     

护理风险管理在心血管内科病房中的应用研究进展

通过阐述护理风险管理的相关概述,国内外现状,评估引起心血管内科病房护理风险的相关因素及具体原因分析,从而制定有针对性的风险防范和应对措施,有效的降低护理风险,为病人提供了安全的护理服务,保证心血管内科病房的护理质量。     

ECS智能模型在《内科护理学》教学中的应用1）

[目的]探讨 ECS智能模型在本科护理专业《内科护理学》教学中的应用。[方法]设立模拟内科病房实训中心,配备全套护理操作设备,以“示教-指导-反思-探索”的模式,老师根据教学大纲结合临床病例自行编写软件程序,学生采用 ECS智能模型进行实景演练。[结果]学生在 ECS智能模型上进行判断分析、评估检查、抢救配合、实施护理程序等演练,增强了实战能力。[结论]《内科护理学》教学中应用 ECS智能模型进行教学收到了一定效果。     

ECS智能模型在《内科护理学》教学中的应用

[目的]探讨ECS智能模型在本科护理专业《内科护理学》教学中的应用。[方法]设立模拟内科病房实训中心,配备全套护理操作设备,以"示教—指导—反思—探索"的模式,老师根据教学大纲结合临床病例自行编写软件程序,学生采用ECS智能模型进行实景演练。[结果]学生在ECS智能模型上进行判断分析、评估检查、抢救配合、实施护理程序等演练,增强了实战能力。[结论]《内科护理学》教学中应用ECS智能模型进行教学收到了一定效果。     

对新时期急诊护士心理健康状况和应对方式的研究

目的探讨新时期急诊护士的心理健康状况。方法以我院的急诊科、内科病房护士为研究对象进行探讨。结果急诊护士心理健康状况总体良好，应对方式优于内科病房护士。结论避免长期紧张源的刺激，缓解心理压力，维护身心健康，为培养和造就一批具有合格心理素质的急诊护理队伍提供依据。     

多功能空气消毒机在普通内科病房动态消毒效果的分析

目的分析多功能空气消毒机在普通内科病房的动态消毒效果,为病房空气质量的控制提供参考依据。方法 2010年9月-2011年4月对普通内科病房在动态状态下进行细菌检测并使用多功能空气消毒机消毒,并就消毒前后的空气细菌菌落总数进行分析比较。结果在动态状态下,病房关门关窗并开启空调机时,使用多功能空气消毒机消毒前的空气细菌菌落总数显著高于消毒后,差异有统计学意义(P<0.05);病房在开门开窗时,使用多功能空气消毒机消毒前后的空气细菌菌落总数比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论普通内科病房在关门关窗并开启空调机动态状态下,使用多功能空气消毒机可以降低空气细菌菌落总数,改善房间空气质量。     

“5常法”在医院急救车管理中的运用

2007年1月以来,为实施规范化管理,我们将"5常法"运用于全院急救车管理中,效果满意.现报告如下. 1 资料与方法 1.1 一般资料 全院急救车共10辆,其中妇产科病房2辆,手术室3辆,内科病房、儿科病房、产房、流产室、输液室各1辆.     

两种不同护理模式对护士描述病人病情影响的调查

为了了解护士怎样描述病人病情，以及用两种不同的护理模式所描述的病情有何不同，作者在英国威尔士区综合医院的两个内科病房中进行调查。方法与结果根据调查目的，把两个内科病房分设为Ａ病房和Ｂ病房，Ａ病房为女性病人，Ｂ病房为男性病人，年龄均在６５岁以上。Ａ病房...     

应用知信行模式提高内科护士防住院患者跌倒效果的研究

摘要 目的 探讨应用知—信—行模式对内科病房护士进行防跌倒教育的效果。方法 对88名内科病房护士以知信行模式进行干预：强化防跌倒知识,建立防跌倒信念,促进行为改变,并在干预前后进行知信行的问卷调查,比较干预前后护士的认知、信念、行为的平均分值,住院患者跌倒的发生率。结果 干预前后认知、信念、行为分值比较差异有统计学意义（P<0.01）,住院患者跌倒的发生率由0.397%下降到0.13%。     

美国纽约Bellevue Hospital Center学习体验

2013年3月14日-6月13日,受医院＂百人计划＂项目资助,笔者参加了美国纽约表维医院（Bellevue HospitalCenter,BHC）的进修学习.3个月的学习生活让我对中美护理的异同有了深刻体会和认识.笔者在BHC的内科门诊、内科病房及成人ICU都进行了参观学习,现将学习体会简要报道如下.     

舒适护理在内科病房中的应用

目的探讨舒适护理模式在内科病房中的应用效果。方法随机选择内科病人383例为观察组，在住院期间实施舒适护理，包括环境舒适、体位舒适、生活舒适、疼痛护理、心理舒适、社会舒适、精神舒适和护理技术舒适：对照组331例实施常规护理，观察两组住院病人满意率、并发症发生率。结果观察组住院病人满意率明显高于对照组、住院天数及住院费用明显低于对照组。结论舒适护理应用于内科病房可以提高病人的满意度、减少住院天数及费用、提高病人的康复质量。     

加强对急危患者抢救护理的体会

我们在心脏内科病房做护理工作,为能抢救护理急危患者,提高抢救水平,首先必须了解心内科疾病的特点:1.起病急,变化快.患者发病前可无明显的诱因和先兆,在夜间睡眠或吃饭时可突然发病,如急性左心衰竭、室颤、心脏骤停等.2.潜在的危险性大.有些心脏病患者自入院至出院一直是病危,如广泛心肌梗     

层级责任模式在内科病房护理管理中的应用

目的:探讨层级责任模式在内科病房护理管理中的应用效果.方法:采用历史对照法比较实施前后护理质量、护理服务质量的变化.结果:实施层级责任模式后护理质量、护理服务质量均较实施前明显提高(P＜0.01).结论:层级责任模式为患者提供了个性化的整体护理,增强了护士责任心和主动服务意识,激发了护理人员的潜能,减少医疗纠纷的发生.     

尿毒症性低渗性脑病误诊9例分析

尿毒症性低渗性脑病(简称脑病)是尿毒症常见的合并症,临床上极易误诊和漏诊,我院三年来急诊科和内科病房收治的病人中,发生尿毒症性脑病共24例,误诊或未诊断脑病9例.本文就其误诊的原因、临床诊断及有关处理进行探讨和分析.     

甲型H1N1流感流行期间医护人员佩戴口罩情况调查

目的:在甲型H1N1流感流行时期,监测相关科室医护人员佩戴口罩情况,提高医护人员佩戴口罩的依从性和正确率,预防医护与患者之间交叉感染.方法:对2009年12月～2010年2月对急诊、儿科门诊、内科门诊、儿科病房、内科病房医护人员佩戴口罩情况进行调查.结果:医护人员的口罩佩戴率、佩戴正确率呈逐渐上升趋势,呼吸道感染率逐渐下降.结论:医护人员佩戴口罩意识情况较好,自我防范意识增强.