长治医学院、长治学院学生艾滋病行为监测分析

目的：了解大学生中有关性病、艾滋病的行为、知识及态度的现状，为行为干预策略提供依据。方法：采取整群抽样方法，对400名大学生进行艾滋病知识、行为问卷。结果：大学生对艾滋病三大传播途径的回答正确率较高，均超过95％；对共用毛巾衣物、蚊虫叮咬的回答正确率较低，分别为67．6％和50．8％；有3、6％的的学生有过性行为。大学生对艾滋病预防措施的回答正确率较低。结论：大学生对艾滋病相关知识了解的还不全面，对该人群应进一步加强性病／艾滋病知识的健康教育，改进教育形式和方法，增强青年学生的自我保护能力和防范意识。     

青年大学生艾滋病知识、态度、行为调查分析

目的：了解大学生中有关HIV／AIDS／STD的行为、知识及态度的现状及制定和调整下一步干预计划提供依据。方法：采取整群抽样方法,对334名大学生进行艾滋病知识、行为问卷调查。结果：大学生对输血及血液制品、共用注射器针头,不用安全套性交,母婴传播途径及握手的回答正确率较高,对共用毛巾衣物、蚊虫叮咬的回答正确率较低,大学生在艾滋病的传播途径上还有模糊的认识;对预防措施的回答正确率较低。结论：对大学生开展艾滋病,性病教育,加强性道德教育,洁身自爱等干预工作迫在眉睫。     

海口市青年大学生艾滋病知识、态度、行为调查

目的了解海口市青年大学生中有关艾滋病／性病的知识、态度及行为现状，为制定适合青年大学生预防艾滋病／性病知识健康教育方案和行为干预措施提供依据。方法对海口市某大学的918名青年大学生进行艾滋病／性病知识、态度、行为问卷调查。结果大学生对与艾滋病病人发生性关系、输血或输入血制品有传染艾滋病的危险、与艾滋病人共用注射器吸毒、感染上艾滋病病毒的孕妇可能将病毒传给胎儿等传播途径的回答正确率较高，分别是94．55％、90．41％、85．72％和91．83％；而蚊虫叮咬、与艾滋病人握手、拥抱等日常接触、正确使用安全套能预防艾滋病／性病等非传播途径知识回答正确率较低，分别是72.11％、87．04％、68．08％；有部分大学生对艾滋病人存在歧视现象；在性行为观念方面，赞成婚前性行为35．37％，赞成有多个性伴侣13．61％；获得艾滋病知识来源前三位是电视广播72．32％、杂志书刊52.23％和医务人员宣传48．24％。结论青年大学生艾滋病／性病知识掌握还不够，性观念较开放，应加强对青年大学生艾滋病／性病教育、性道德教育，改变错误观念和不良行为，控制艾滋病的传播。     

济宁市大学生性病-艾滋病知识态度行为调查及影响因素研究

目的研究济宁市在校大学生性病-艾滋病相关知识、态度、行为（KAP）的基本情况,并进行影响因素研究,为进一步做好干预措施提供科学依据。方法自行设计性病-艾滋病KAP调查问卷,采用分层整群随机抽样的方法,对济宁市五所大学注册在读的学生进行调查。结果结果75．44％的大学生性病-艾滋病的基本知识回答是正确的;79．90％的大学生性病-艾滋病的态度是积极的;有38．24％的学生在性病-艾滋病防护行为上回答是正确的,且大学生性病-艾滋病的相关知识、态度、行为又因某些因素（是否是独生子女、城市与农村、性别、年级）不同而有所差异。结论济宁市大学生对性病-艾滋病有关知识的回答正确率较高,但仍未达到2006年-2010年中国遏制与防治艾滋病行动计划的要求,需要进一步加强宣传教育。     

西部欠发达地区大、中专学生艾滋病知识态度与行为调查——以庆阳地区大、中专学生为例

目的 了解庆阳地区大、中专学生对艾滋病知识的掌握情况及其态度和行为,为大、中专学校开展预防艾滋病健康教育提供依据.方法 采用整群分层抽样的方法,对2206名大、中专学生进行艾滋病相关知识、态度、行为问卷调查.结果 对于艾滋病的三大传播途径,大、中专学生的正确回答率都比较高;有23.2%的大学生及33.7%的中专生知道蚊虫叮咬不会传播艾滋病.对艾滋病病毒感染者,大、中专学生选择同情和关怀的占首位,达70%左右.2.6%的中专生和8.3%的大学生自我报告有过性行为,性行为报告率男生高于女生(P＜0.05).结论 学校应针对不同年龄、性别学生的特点,制订适宜的健康教育策略,使大、中专学生对艾滋病有全面、正确的认识,积极开展健康教育是预防艾滋病的主要措施之一.     

大学生性病/艾滋病知识态度行为现况调查

目的:了解大学生性知识、性态度、性行为的现状及性知识需求,为今后更好地开展大学生性教育提供科学的理论依据。方法:采用随机抽样方法抽取绍兴市某大学二至四年级学生1057人开展匿名自答式问卷调查。结果:大学生对艾滋病知识知晓率偏低,知道艾滋病3种传播途径比例在83.80%～89.73%,大学生性安全知识较低,有23.86%～40.04%的学生接触过黄色性信息,有14.65%学生已发生过性行为,性行为起始年龄平均19.04岁,平均性伴数1.69人,72.39%的学生在性行为中使用安全套的机率偏低。结论:对大学生性病艾滋病健康教育不仅要重视知识的传播,更要强调行为改变和安全行为的建立和维持,健康教育和行为干预应并重进行。     

娱乐场所人员性病 艾滋病监测及健康教育

目的了解娱乐场所人群性病、艾滋病感染情况及其知识知晓情况。方法 2008年1月—2009年7月对提供性服务的152名娱乐场所人员进行HIV及性病检测与调查,同时随机采用匿名问卷调查185名娱乐场所人员对性病、艾滋病知识了解情况。结果检出HIV阳性血清7例,淋病3例,宫颈糜烂4例,梅毒RPR阳性结果5例。有175份匿名问卷完成调查,其中能够正确回答预防性病、艾滋病知识的有32名,其认识程度占调查对象的21.0%,愿意和偶尔使用安全套的有22名,占调查对象的12.6%.结论娱乐场所人员性病、艾滋病知识知晓率较低,安全套使用率较低,应加强对高危人群的健康教育并进行正确用套行为干预。     

茂名市女性按摩从业人员性病/艾滋病相关知识及高危行为调查

目的了解茂名市女性按摩从业人员对性病/艾滋病相关知识的认知情况和高危行为,为茂名市的性病/艾滋病预防控制工作提供参考。方法采用便利抽样和整群抽样相结合的方法抽取茂名市5间酒店的650名女性按摩从业人员进行性病/艾滋病相关知识及高危行为问卷调查。结果 650名女性按摩从业人员中,以(22±2)岁左右的年青人为主,占69.23%,大部分未婚,文化程度偏低;调查对象对性病/艾滋病的基本知识的正答率达80%以上的仅占21.54%,对艾滋病三大传播途径的正答率也只有18.46%,只有13.85%的调查对象能正确完整回答安全套正确使用知识方面的题目,全部调查对象均没能正确认知国家"四免一关怀"政策;部分调查对象存在不安全性行为;在性病/艾滋病的求医上也存在误区。结论应加强对茂名市女性按摩从业人员的性病/艾滋病相关知识和安全性行为教育,倡导正确的求医行为,减少和避免该人群感染性病/艾滋病,构筑一道预防性病/艾滋病从高危人群向一般人群传播的屏障。     

在校医学生艾滋病/性病健康教育近期效果评价

目的了解在校医学生对艾滋病/性病相关知识的知晓情况、相关态度及行为,评价在大学生开展艾滋病/性病健康教育的近期效果。方法采用整体抽样方法,对4000名大学生在健康教育前和健康教育后3个月分别下发同一调查问卷进行相关问题调查。结果被调查对象健康教育后比健康教育前艾滋病/性病知识知晓率有明显提高;可以接受和艾滋病病毒感染者或患者一起学习、生活的学生由健康教育前的41.32%上升到健康教育后的68.09%(P<0.05);可以接受和性病患者握手、共用餐具、与性病患者一起学习的学生分别由健康教育前的72.44%、64.38%、74.66%上升到健康教育后的92.47%、87.32%、91.41%(P<0.05)。结论通过专题教育、宣传栏、小册子等多种形式,在大学生中开展艾滋病/性病健康教育可起到良好的效果。     

上海市育龄群众性病/艾滋病相关知识、态度、行为及影响因素分析

 目的 了解上海市育龄群众对性病/艾滋病的相关知识、态度、行为及影响因素。方法 采用横断面现况调查方法,在卢湾、徐汇、闵行3个区通过结构式问卷调查育龄群众性病/艾滋病相关知识、态度和行为,并对知识态度进行量化评分,采用方差分析和多元线性回归,分析综合知识得分及态度得分的可能影响因素。结果 本研究共调查1 500名对象,男性615人,女性885人,43.1%为20～25岁。研究对象的性病/艾滋病综合知识均数为52.17分,其中低于60分者占62.4%;对性病/艾滋病非传播途径的回答正确率低。综合知识多元线性回归显示,学历、职业、月收入、户口性质及性生活状况是知识得分的主要影响因素。调查对象对性病/艾滋病感染者/患者存在较严重的歧视。性病/艾滋病态度的多元线性回归显示:学历越高,对性病/艾滋病感染者/患者的歧视越低;知识得分越高,对性病/艾滋病感染者的歧视越低。结论 进一步加强对育龄群众性病/艾滋病知识的宣教,对学历较低、收入较低、农村的对象应重点宣教,普及性病/艾滋病的知识,从而改变他们对性病/艾滋病的歧视态度。     

松江区中山街道居民乙肝认知程度的调查与分析

目的:调查松江区中山街道居民对乙肝防治知识的了解程度、暴露行为以及健康教育对其影响。方法:采用自编问卷调查,使用Epidata3.1软件建立数据库和SPSS软件包进行统计学分析。结果:乙肝知识总体回答正确率为68.13%,感染者回答正确率为68.04%,患者家属回答正确率为67.61%,社区群众回答正确率为68.18%;健康教育方面,对学生干预前后效果显著;行为方面,感染者暴露行为较多,普通群众抗体检查率较低,对免费疫苗认可度较低。结论:不同人群对乙肝认知程度均有待提高,应加强对乙肝知识的宣传教育,提高疫苗的接种率,完善对高危人群的随访工作。     

安徽省中学教师预防艾滋病知识、态度及需求调查研究

目的:了解安徽省中学教师对艾滋病相关知识、态度及需求情况,为学校有效地开展预防艾滋病的健康教育提供依据。方法:采用整群抽样方法抽取安徽省某市三所中学的200名教师为研究对象,以自填式问卷进行调查。结果:中学教师获得艾滋病相关知识的主要途经来源于电视广播、报刊杂志,教师对艾滋病预防相关知识回答正确率达85%左右,但"蚊虫叮咬"是否传播艾滋病的回答正确率较低(35.0%),且男女无差别;17.0%教师认为自己处于感染艾滋病的危险中,大多数人认为这种威胁离自己很遥远;对艾滋病病人或感染者表现出一定的歧视现象。98.0%的教师认为目前预防艾滋病最重要的途径是健康教育,并且89.0%的教师认为在预防艾滋病的健康教育中应讲解安全套的使用。结论:对学校开展形式多样和有针对性的预防艾滋病健康教育,不仅使青少年能及时了解与掌握预防艾滋病的知识、增强学生自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力;更重要的是培养学生预防艾滋病的社会责任感、使命感。     

性病门诊就诊者AIDS相关知识、态度、行为的调查

目的:了解性病门诊就诊者的艾滋病知识水平、态度和行为,探讨这一特殊人群的艾滋病健康教育干预模式.方法:用自制问卷对454名性病门诊就诊者进行不记名艾滋病知识、态度和相关行为的调查.结果:性病门诊就诊者对艾滋病知识的了解不够系统和全面,全部回答正确率仅为21.37%.78.63%的人艾滋病知识来源于报纸、杂志、电视和网络等宣传媒介;但82.16%的人希望能够通过正规的教育从学校和医生处获得全面、准确的AIDS知识.性病门诊就诊者对艾滋病缺乏风险意识,仅有7.39%的被调查者在每次发生非婚性行为时都使用安全套.结论:针对性病门诊就诊者的艾滋病健康教育亟待加强,重点应该放在传播途径和安全套的使用推广和提高艾滋病风险意识上;学校和医院应该加强健康教育的力度,为社会提供系统全面的健康教育.     

某学院新生艾滋病知识知晓情况调查

目的:了解大学生对艾滋病知识的知晓情况.方法:对222名新生进行艾滋病知识的问卷调查.结果:学生对艾滋病的三大传播途径有较好的了解,其回答的正确率均超过90%,但对于一些不会传播艾滋病的途径如蚊虫叮咬、共用毛巾这些问题学生回答的正确率均较低,大学生对艾滋病知识掌握不够全面.结论:对大学生仍需进行更深入的艾滋病知识宣传教育工作,尤其是对一年级新进校的学生.     

皖北某县中学生艾滋病知识及态度的现况调查

目的:了解皖北某县中学生对艾滋病的知识、态度的现状,为开展艾滋病健康教育提供理论依据。方法:采用整群抽样的方法抽取皖北地区某县在校初、高中生共1 600名,对其进行自填式匿名问卷调查。分析比较不同性别、年级的学生对艾滋病的知识、态度间的差异。结果:调查对象艾滋病基本知识回答正确率为26.2%～94.1%,其中对艾滋病相关政策方面的知识回答正确率为30%左右。艾滋病的全名、致死原因、蚊虫叮咬不会致病的原因、抗艾滋病标志等问题高中生的回答正确率高于初中生,差异有统计学意义(P<0.05)。对艾滋病传播途径知识正确回答率男生高于女生,高中生高于初中生,差异有统计学意义(P<0.05)。70%左右的被调查者可以接受与艾滋病人有社交性的接触,如乘同一交通工具、共用劳动工具,而且80%以上的被调查愿意给艾滋病人做护理工作,而仅有40%左右的中学生可以接受与艾滋病人共同进餐或者从艾滋病患者处购物。结论:应加强对低年级学生的艾滋病健康教育,并注重对艾滋病传播机制及国家政策等方面的宣传,以提高学生对艾滋病的认识。     

高职院校学生艾滋病认知状况调查

目的了解高职院校大学生对艾滋病（AIDS）的认识、态度及个人信念,为学校开展艾滋病健康教育提供依据。方法随机抽取243名大学生进行问卷调查。结果高职院校大学生对艾滋病的知识性问题知晓率不高,有93.4%的学生知道艾滋病可以通过血液传播;对性传播、母婴传播也有正确认识。大部分学生对艾滋病有恐慌情绪,正确安全性观念的持有率较低。结论应结合大学生对艾滋病的认识情况及行为特点,有针对性地开展艾滋病健康教育。     

大学新生艾滋病相关知识、态度、行为的调查研究

目的 了解大学生对艾滋病知识、态度、相关行为取向的现状,为探索针对大学生艾滋病行为干预措施提供现实依据.方法 采用分层整群抽样的方法对杭州师范学院师范类专业2004届的265名新生进行了匿名问卷调查.结果 被调查的新生对艾滋病基本知识的知晓率较高,但对于一些日常生活接触是否会传播艾滋病回答正确率较低,对目前艾滋病的严峻现状了解不充分,对婚前性行为和同性恋的态度较为宽容.结论 对师范类新生开展艾滋病健康教育非常必要.     

海南省黎族乡村医生性病、艾滋病健康教育效果分析

目的 通过对乡村医生进行性病、艾滋病相关知识的培训，使其充当卫生宣传员，对当地人群进行预防性病艾滋病的宣传工作。方法 对乡村医生进行性病、艾滋病知识的基线调查后，通过培训、发放宣传材料、播放VCD等参与性教学，提高乡村医生的性病、艾滋病知识水平，并对授课内容的掌握程度进行评估。结果 33名乡村医生全 培训。有仅31.30%的医生听说过艾滋病，培训后上升到90.90%，有显著提高（P＜0.01)。对艾滋病传播途径的正确回答率从培训前的12.50%-48.48%提高到培训后的42.42%-81.82%。培训后对避孕套预防艾滋病的正确回答率提高了63个百分点。但是对性病病征的掌握程度相对较低。结论 对黎族乡村医生进行性病、艾滋病知识培训的效果明显，具有推广价值。     

惠农区社区暗娼艾滋病相关知识及高危行为现状调查

目的 了解娱乐场所服务小姐艾滋病相关知识知晓程度、危险行为特征和性传播疾病感染情况,以便有针对性地开展健康教育.方法 采用随机抽样的方法,抽取50家娱乐场所的400名娱乐场所服务小姐进行问卷调查.结果 UNGASS指标全部回答正确的比例为26.50 %.91.5%有从事商业性行为活动,性行为时安全套的使用率较低,每次都用的占40.16%,从来不用的占13.66%.所有服务小姐均无吸毒史.结论 应在娱乐场所服务小姐中进行性病、艾滋病知识的健康教育和行为干预,预防性病、艾滋病的传播和流行.     

在校医学生预防性病知识现状与教育需求调查

目的 了解在校医学生预防性病知识的现状、来源及对性健康知识的需求情况,为开展性病健康教育提供依据.方法 以不记名问卷调查的方式,对吉林省某普通高等医学院的3 169名在校大学生进行了问卷调查.结果 在校医学生对淋病、梅毒的知晓率分别为83.9%和88.5%.男生对性病病种的知晓率高于女生.对性病基础知识的回答正确率普遍较低,从42.1%到81.8%.预防性病基本知识得分,男生高于女生,二年级学生高于一年级学生.学生获得性知识的主要来源为电视广播和报刊书籍,只有5.4%来自父母教育.学生对健康生活技能、防治性病、艾滋病知识的需求较高.结论 被调查医学生的预防性病知识还有待提高,应结合大学生特点有针对性的开展高校性病防治和性健康教育工作.