军队疗养院非现役文职护理人员管理初探

目的 通过对军队疗养院非现役文职护理人员的严格管理，逐步形成一整套符合工作实际需要的选人用人机制。不断提高非现役文职护理人员的业务能力和服务意识，培养造就一支思想好、作风硬、业务精的非现役文职护理队伍。方法 采用人性化管理和军事化管理，把强思想与精业务有机结合起来，使现役和非现役护理人员实现优势互补。结果 在加强管理的同时，充分调动了非现役文职护理人员的工作积极性，不断壮大了军队护理队伍的实力。结论 非现役文职护理人员是一支可塑性强，能承担军队护理岗位职责的重要人力资源。     

军队疗养院非现役文职护理人员的培训与管理

目的为适应新形势下军队疗养院改革的需要,探讨非现役文职护士素质培养和管理措施。方法对非现役文职护士进行系统的基本素质和专业素质培训,并采用轮科培养方式。结果通过系统的培训及管理,多数非现役文职护士的基本素质和专业素质有了显著提高。结论通过行之有效的系统培训,地方护理人才能够较好地胜任军队疗养护理工作。     

如何提高军队疗养院非现役文职护理人员的素质

随着部队体制编制的调整,非现役文职护理人员已是护理队伍的重要组成部分.医学模式的转变和疗养康复事业的发展,疗养护理工作的内涵也在不断地拓宽和充实.护士自身的认识水平参差不齐,要重视提高护士的职业素质以塑造符合时代要求的完美职业形象[1],是我们护理工作的重中之重.     

非现役文职护士灾害救护核心能力体系的构建

目的构建非现役文职护士灾害救护核心能力体系。方法运用Delphi专家咨询法,对21名专家进行3轮问卷调查,构建非现役文职护士灾害救护核心能力体系。结果确定的非现役文职护士灾害救护核心能力体系包括4个一级指标（自身能力准备、急救护理能力、灾害救护应对能力、灾后护理能力）、33个二级指标;咨询专家积极系数为100％,权威程度为0．89,33个条目的变异系数为0．026-0．122,专家协调系数达到可接受程度。结论Delphi法构建的非现役文职护士灾害救护核心能力具有较高的科学性和可靠性,可为编制应急预案、编写灾害护理教材、实施有针对性的培训以提高军队医院的卫勤保障救护能力提供依据。     

军队疗养院非现役文职护士的管理

随着军队编制体制改革，军队疗养院护理队伍也逐渐向多元化成分转变，这就使得护理管理工作难度逐渐加大。尤其是近2—3年来新招聘到军队医院疗养院的非现役文职护士，她们工作时间虽不长，但因其健康活泼、积极向上的精神风貌已日渐成为了军队护理队伍中一道亮丽的风景线。因此，如何做好这一可塑性强的群体的管理工作，充分调动她们的工作积极性，     

军队医院文职护理人员管理体系的构建

军队医院聘用文职人员是军队人事制度改革的重大举措。我院经过连续2年对178名文职护理人员的选拔录用、培训和使用,建立了一套科学的文职护理人员队伍管理体系,加强了整体队伍的建设,以确保医院护理质量的可持续发展。     

基于核心胜任力的养老护理员培训课程体系构建

目的构建适用于养老护理员职业培训的课程体系。方法运用德尔菲法对专家进行2轮函询,建立养老护理员职业培训课程体系,并通过层次分析法确立各级指标的权重。结果养老护理员职业培训课程体系包括职业素养、照护相关知识、护理技能3个一级指标、8个二级指标和36个三级指标,各级指标的专家协调系数为0.21~0.57。结论构建的养老护理员职业培训课程体系各级指标专家咨询意见趋于一致,专家的积极性和权威性较高,能够为制订养老机构的培训课程提供参考。     

军队疗养院非现役文职护士心理健康的追踪调查

目的追踪军队疗养院非现役文职护士心理健康状况。方法对招聘到疗养院的136名非现役文职护士在招聘时及任职1～3年,分别采用症状自评量表(SCL-90)进行问卷调查,将测试结果进行比较,并与中国军人常模比较。结果非现役文职护士招聘时SCL-90总分及各因子得分均低于中国军人常模,差异有高度统计学意义(P0.01);任职1～3年SCL-90测试躯体化、恐怖因子得分高于中国军人常模,敌对、偏执因子得分均低于中国军人常模,差异有统计学意义(P0.01,P0.05);非现役文职人员任职后1～3年SCL-90总分及各因子得分均高于招聘时的测试结果,差异有高度统计学意义(P0.01)。结论应重视非现役文职护士心理健康状况,有针对性地进行管理、培训。     

军队非现役文职护士任职培训现状调查

目的调查军队非现役文职护士任职培训的实施现状,为军队文职护士任职培训方案的制订提供参考依据。方法采用自行设计的军队非现役文职护士任职培训现状调查问卷对33所军队医院的1 819名文职护士实施问卷调查。结果 82.35%的非现役文职护士在任职期间参加过一定形式的任职培训。其中,67.38%参加的是岗前培训,脱产与不脱产培训的比例分别为43.51%和41.41%。培训内容主要涉及思想政治教育、临床护理技术、军事卫勤保障知识与技能、规章制度与法律常识、职业技能拓展培训5个方面;培训方式以集中授课、专题讲座、观看录像和示教练习为主。结论军队非现役文职护士任职培训的内容较宽泛、形式较单一,还没有形成权威的、指导性的培训方案,急需加强军队非现役文职护士任职教育的研究,制订科学的培训制度和方案。     

突发公共卫生事件应急救援中先遣护理人员核心胜任力评价指标体系构建

目的 构建突发公共卫生事件应急救援中先遣护理人员的核心胜任力评价指标体系.方法 拟定突发公共卫生事件中先遣护理人员核心胜任力评价指标体系初稿,向26名有急救先遣经历的专家进行2轮函询.结果 2轮专家函询问卷回收率均为100％,专家权威系数为0.785,专家协调系数一级指标W值为0.594,二级指标W值为0.825,三级...     

军队医院文职护士灾害救护核心能力体系的构建

目的 构建军队医院文职护士灾害救护核心能力体系.方法 通过文献资料法、理论分析法及质性研究法,运用德尔菲(Delphi)专家咨询法建立军队医院文职护士灾害救护核心能力体系.结果 军队医院文职护士灾害救护核心能力体系包含灾害救护自身准备阶段、急救护理、灾害救护应对、灾后护理4部分,其中I级指标4个、Ⅱ级指标33个.结论 军队医院文职护士灾害救护核心能力体系各级指标的条目专家意见集中,研究结果可信度高,为编写应急预案、灾害护理教材,制订完善的培训方案,全面提高军队医院文职护士应急对灾害救护的能力提供依据.建立文职护士灾害救护核心能力体系是确保应急救护保障能力的重要举措.     

运用Delphi法构建军队非现役文职护士职业成熟度的研究

目的研制适合我国国情的军队非现役文职护士职业成熟度自评问卷指标。方法采用德尔斐(Delphi)法两轮专家函询,汇总专家意见,确定各级指标内容,构建军队非现役文职护士职业成熟度问卷。结果确定了由认知、情感、能力和行为3个一级指标,8个二级指标和80个三级指标构成的职业成熟度问卷。结论军队非现役文职护士职业成熟度自评问卷很好地体现了职业领域的特殊性,为军队非现役文职护士职业生涯规划提供了有效的理论依据。     

心理契约在非现役文职护理人员管理中的应用

部队非现役文职护理人员是现行军队体制下产生的一个特殊群体,由于非现役文职人员不受服役年限、军衔晋升等限制,因此可以灵活机动的聘用社会优秀人才。以此来推动我国军事现代化进程。非现役文职护理人员作为掌握护理专业技术的知识型人才,日益成为各大部队医院关注的对象,与其他组织中的知识员工相比,由于职业特性、整体知识水平以及特殊的人文氛围等因素的影响,他们有着更强的自主意识和精神追求。如何在市场经济条件下有效的对非现役文职护理人员进行管理,以使他们真正形成对部队事业的忠诚,     

军队非现役文职护士的管理与再培养

随着军队体制编制的调整,从军队发展趋势来看,非现役文职护士必将成为军队护理人员的重要力量.加强对非现役文职护士的管理和再培养,已引起各级领导和管理者重视[1].如何建设一支高素质文职护士队伍,已成为我们最紧迫和艰巨的任务.本文就疗养院非现役文职护士的管理和再培养谈几点看法.     

军队非现役文职护士卫勤保障训练的现状

随着军队编制体制的不断调整,非现役文职护士越来越多地充实到军队医院、疗养院的护理队伍中,成为军队医院、疗养院卫勤保障中不可缺少的力量。非现役文职护士是按照规定的编制聘用到军队工作,履行现役军官（文职干部）同类岗位相应职责的非现役人员。由于非现役文职护士成分新、军事素质欠缺,如何尽快提高非现役文职护士的军事素质与卫勤保障能力,适应军队医院军事斗争准备需要,是军队医院护理工作的重要职责。为了提高非现役文职护士的卫勤保障能力,必须进行科学有效的卫勤保障训练。     

军队疗养院非现役文职护士应具备的素质

在部队疗养院改革发展的今天,非现役文职人员成为新生事物融入到改革的潮流中。本文从思想政治素质、专业素质、军人素质、职业道德素质及人文素质等方面,阐述了非现役文职护士应具备的综合素质,以使非现役文职人员更快更好地适应部队疗养院的工作,发挥她们积极的作用。     

非现役文职护理人员如何尽快提高自身素质以适应军队疗养院护理工作

目的通过对疗养院工作经验的总结,要求非现役文职护理人员尽快从自身素质上加以提高,使她们尽快适应疗养院工作。方法军队疗养院通过对非现役文职人员的各方面培训来提高她们的自身素质。结果非现役文职护理人员作为疗养院的重要护理队伍,通过不断提高自身的素质,使她们在疗养院工作得心应手,同时也大大提高了疗养院的护理质量。结论非现役文职护理人员加强自身素质培训对于疗养院护理工作与国际接轨,使护理工作再上一个新的台阶至关重要。     

军队疗养院非现役文职护士心理授权现状调查

目的探讨军队疗养院非现役文职护士的心理授权情况,为促进其成长提供参考依据。方法便利抽样选取某军队疗养院2007-09—2009-09招聘的86名非现役文职护士为研究对象,分别采用自制调查问卷和Spreitzer编制,李超平等修订的心理授权问卷,对研究对象进行一般资料和心理授权调查。结果 86名非现役文职护士心理授权总分处于良好水平,各维度得分由高到低依次是自我效能、工作意义、工作自主性和工作影响力;本科组非现役文职护士自我效能和工作自主性得分均高于大专组(P<0.01,P<0.05);而两组间在工作意义和工作影响力维度得分差异均无统计学意义(P>0.05)。结论军队疗养院非现役文职护士心理授权情况良好,护理管理者应积极搭建非现役文职人员成长成才的平台。