脑瘫患儿父母创伤后成长及影响因素

目的:探讨脑瘫患儿父母创伤后成长状况及影响因素。方法:采用一般资料问卷、创伤后成长问卷、简易应对方式问卷、领悟社会支持量表调查医院脑瘫患儿父母创伤后成长情况。结果:脑瘫患儿父母创伤后成长得分(47.82±6.84);不同年龄、文化程度、经济收入及患儿是否是独生子女、脑瘫严重程度之间患儿父母创伤后成长得分比较有统计学意义(P0.05);创伤后成长得分与积极应对方式、社会支持呈正相关(r=0.692,0.769;P0.05),与消极应对方式呈负相关(r=-0.293,P0.05);回归分析显示社会支持、父母的文化程度及积极应对方式是创伤后成长的重要影响因素。结论:脑瘫患儿父母创伤后成长处于较低水平,增加社会支持,引导积极应对能够提高其创伤后成长水平。     

脑瘫患儿父母的应对方式对生活质量的影响

目的 研究脑瘫患儿父母的应对方式、生活质量情况,及两者间的相互关系,为医务人员对患儿父母进行心理干预提供理论依据.方法 应用生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)、应付方式问卷对60例脑瘫患儿父母及60例正常儿童父母进行评定,对比脑瘫患儿父母与正常儿童父母的差异,并分析脑瘫患儿父母应对方式与生活质量的关系.结果 脑瘫患儿父母的生活质量较正常儿童父母明显低(t=-5.61,P＜0.01),脑瘫患儿父母更倾向于采用自责(Z=-3.22,P＜0.01)和退避(t=2.47,P＜0.05)应对方式,他们的生活质量与解决问题存在正相关(r=0.62,P＜0.01),与自责、退避、合理化存在负相关(r=-0.27～-0.39,P＜0.01或P＜0.05).结论 脑瘫患儿父母在子女治疗过程中承受着较大的生活及心理压力,应对方式更倾向于使用消极方式,且采用的消极应对方式越多其生活质量越低.     

急性白血病患儿父母创伤后成长影响因素

目的:探讨急性白血病(Acute Leukemia,AL)患儿父母创伤后成长水平及影响因素,针对影响因素提炼促进策略。方法:采用一般资料问卷、中文版创伤后成长评定量表、简易应对方式问卷和Herth希望量表对96例住院或门诊复查的急性白血病患儿父母进行标准化问卷调查。结果:急性白血病患儿父母创伤后成长(Posttraumatic Growth,PTG)总分为(60.69±8.63)分,处于中等水平。单因素分析结果显示,白血病患儿监护人受教育程度、就职情况、家庭月收入、家庭居住地、子女数量、付费方式、希望水平、积极应对以及消极应对对PTG影响有统计学意义(F=5.291,11.954,12.121,19.632,6.118,13.783;r=0.555,0.363,-0.235;P0.05);多元线性回归分析显示,希望水平和积极应对是AL患儿父母PTG的预测因素,共解释33.4%的总变异量,均有显著的统计学意义(P0.05)。结论:监护人希望水平和积极应对是患儿父母PTG的主要影响因素,为医护人员如何增强患儿父母应对能力,助力AL患儿父母获得更多的PTG提供了策略性指导。     

正颌手术患者创伤后成长状况及社会支持、应对方式的关系

目的:探讨正颌手术患者创伤后成长状况及其与社会支持、应对方式的相关性分析。方法:选取2016年1月至2019年1月我院行正颌手术的患者86例作为研究对象,并采用创伤后成长评定量表(PTGI)、社会支持评定量表(SSRS)、特质应对方式问卷(TCSQ)对其进行问卷调查,分析探讨患者创伤后成长与社会支持、应对方式间关系。结果:86例正颌手术患者创伤后成长总分(43.34±17.89)分,各维度均分由低到高依次为精神改变(0.91±0.44)分、对生活的欣赏(1.92±0.72)分、个人力量(2.26±0.76)分、人际关系(2.63±1.24)分、新的可能性(2.70±1.13)分。根据27%划线原则纳入26例患者进行分组,其中PTGI量表总分≥57分者为高分组、PTGI量表总分≤31分者为低分组,两组各23例患者。高分组SSRS量表中主观支持、客观支持、社会支持利用度及总分均高于低分组(t=-13.440,-16.169,-12.632,-14.904;P0.05);高分组TCSQ量表中消极应对方式低于低分组(t=16.225,P0.05),高分组TCSQ量表中积极应对方式高于低分组(t=-13.555,P0.05)。相关性分析结果显示:正颌手术患者创伤后成长状况与其社会支持中的主观支持、客观支持、社会支持利用度、社会支持总分及应对方式中的积极应对方式呈正相关(r精神改变=0.940、0.926、0.929、0.952、0.958,r个人力量=0.961、0.951、0.954、0.976、0.975,r人际关系=0.936、0.944、0.918、0.953、0.944,r新的可能性=0.949、0.945、0.935、0.964、0.953,r对生活的欣赏=0.956、0.958、0.954、0.976、0.975,rPTGI=0.958、0.958、0.945、0.974、0.969;P0.05);与积极应对方式呈负相关(r=-0.941,-0.967,-0.968,-0.961,-0.975,0.978;P0.05)。结论:正颌手术患者存在一定的创伤后成长,积极的应对方式及社会支持对正颌手术的患者而言具有正向的推动作用。     

社会支持和应对方式与军人心理应激的相关性研究

目的　了解军人的社会支持和应对方式与心理应激的相关程度。方法　应用心理学量表对 1 3 5 7名现役军人进行心理测评、分析。结果　入伍新兵组与其它受试组比较 ,积极应对、消极应对、主观支持及支持利用度评分存在显著性差异 ,基层军官组积极应对分显著高于士兵组 ;军人应对方式和社会支持各维度分与 SCL-90各因子分呈高度相关。结论　军人的社会支持和应对方式与其心理应激反应有密切关系。     

地震后青少年社会支持与创伤后成长关系的研究

目的:探索经历了地震的青少年的社会支持及创伤后成长之间的关系。方法:252名初中生(年龄13.89±1.13岁)完成创伤后成长量表(Posttraumatic Growth Inventory,PTGI)、修订版CASSS(Child and Adolescent Social Sop-port Scale)及自编地震暴露程度问卷。结果:青少年的不同社会支持和创伤后成长各方面之间存在不同程度的正相关;且创伤后成长有明显的年级、性别差异。结论:青少年在地震灾难后会表现出创伤后成长,且不同类型的社会支持对青少年的创伤后成长有不同的正性影响。     

特殊儿童家长创伤后成长与社会支持的关系

目的:探究特殊儿童家长创伤后成长与社会支持的关系。方法:采用一般人口统计学调查表和创伤后成长量表(PTGI)、社会支持评定量表(SSRS),以问卷调查的形式对188例特殊儿童家长进行调查。结果:特殊儿童家长PTG总分为(61.37±13.96)分;不同性别的特殊儿童家长在创伤后成长总分(F=6.561,P0.05)以及新的可能维度(F=8.648,P0.01)、个人力量维度(F=8.456,P0.01)、精神变化维度(F=6.082,P0.05)上的得分存在显著差异;特殊儿童家长社会支持总分为(36.60±7.60)分,创伤后成长总分与社会支持总分得分呈显著正相关(r=0.439,P0.01);回归分析显示,主观支持维度是影响特殊儿童家长创伤后成长的重要因素。结论:特殊儿童家长创伤后成长处于中等水平,给予更多的社会支持,增加其被支持的主观体验,有利于提高特殊儿童家长创伤后成长水平。     

社会支持和应对方式与医学生心理健康

目的探讨医学生的社会支持和应对方式与心理健康状况的关系,为医学生心理教育提供依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)、社会支持量表和应对方式评定量表对423名医学大学生进行调查分析。结果社会支持与心理健康水平呈正相关;消极应对方式与SCL-90各项指标呈显著性的正相关(r=0.315,0.227,0.247,0.358,0.399,0.359,0.241,0.257,0.267;P>0.01);高症状组的主观支持和社会利用度因子分均低于低症状组(t=-2.386,P<0.05;t=-5.712,P<0.01)。结论医学生心理健康状况与其社会支持、应对方式存在密切相关;对社会支持感受差、利用度低者易引起心理问题;消极应对方式是影响医学生心理健康的重要因素。     

大学生挫折承受力与父母养育方式、社会支持的相关性研究

目的 探索大学生挫折承受力与父母养育方式、社会支持的关系.方法 用自编挫折承受力问卷、父母养育方式评价量表(EMBU)和社会支持评定量表对大学生进行测定.结果 ①父母的养育方式如情感温暖、理解与挫折承受力的外显行为存在显著正相关.父亲的惩罚、严厉、过分干涉、偏爱被试、拒绝、否认及母亲的过分干涉、过度保护、拒绝、否认、惩罚、严厉、偏爱被试的养育方式与外显行为呈负相关.而内在思维情绪只与父亲的过度保护显示出负相关.②挫折承受力的外显行为与社会支持呈正相关.结论 大学生挫折承受力与父母养育方式及社会支持有关,在培养大学生挫折承受力的同时应结合父母养育方式和社会支持来考虑.     

应对方式,社会支持与癌症病人心身症状的相关性研究

使用医学应对调查表（ＭＣＭＱ）、社会支持调查表（ＰＳＳＳ）和症状自评量表（ＳＣＬ－９０），对２０６名癌症病人作应对方式、社会支持与心身症状的相关研究。结果显示：①面对与屈服应对方式与癌症病人的心身症状呈低相关，而回避应对方式与癌症病人的心身症状呈较高的负相关；②社会支持，尤其是家庭外源性支持具有减轻癌症病人心理症状的作用。     

早产儿母亲心理弹性与应对方式、社会支持的相关性

目的:探讨早产儿母亲心理弹性与应对方式及社会支持的相关性。方法:选取2012年1月至2017年1月在我院就诊的80例住院早产儿母亲作为研究对象,采用心理弹性量表(CD-RISC)、简易应对方式量表(SCSQ)、社会支持评定量表(SSRS)对80例住院早产儿母亲进行调查分析。结果:住院早产儿母亲心理弹性总分及各维度得分均低于国内常模,差异具有统计学意义(t=-13.083,-15.450,-12.377,-8.377;P0.001);本研究80例住院早产儿母亲积极应对得分均低于国内常模,消极应对得分高于常模,差异具有统计学意义(t=-5.454,6.071;P0.05);住院早产儿母亲社会支持总分及各维度得分均低于国内常模,差异具有统计学意义(t=-6.369,-6.271,-7.055,-5.043;P0.001);住院早产儿母亲的坚韧、力量、乐观及心理弹性总分与消极应对得分呈显著负相关(r=-0.637～-0.868,P0.05),与积极应对得分、主观支持、客观支持、支持利用得分均呈显著正相关(r=0.354～0.807,P0.05)。结论:住院早产儿母亲心理弹性水平较差,且对社会支持利用度不够。应对方式和社会支持度为影响其心理弹性水平的重要影响因素,可通过社会支持对其产生间接影响。     

贵州少数民族大学生社会支持、应对方式与心理健康的相关性

目的调查和分析贵州少数民族大学生社会支持、应对方式、心理健康水平及其社会支持、应对方式与心理健康的相关性。方法采用分层整群抽样的方法对贵州高校少数民族和汉族大学生各1000名进行症状自评量表(SCL-90)、社会支持评定量表、应对方式量表的调查分析。结果少数民族大学生心理健康水平较汉族大学生低、社会支持水平高,而应对方式无显著性差异,在不同性别、来源、经济状况分别与汉族学生的比较中,女生、来自农村、经济较差的学生之间的比较差异更显著。结论贵州少数民族大学生心理健康状况值得重视,为制定和实施干预措施提供科学依据。     

社会支持、心理弹性与创伤后成长关系的元分析

目的:进一步探究社会支持、心理弹性对创伤后成长(PTG)的影响,采用元分析的方法对国内外40篇相关实证研究文献进行了整合性分析。方法:使用STATA 15.0进行元分析,对人口统计学变量性别、有无配偶的差异分析中采用效果量d,在对社会支持、心理弹性与创伤后成长的关系分析中采用效果量r。结果:性别与PTG合并效果量d=-0.111,呈小效应值,不同性别的个体创伤后成长水平存在显著差异。社会支持与PTG间合并效应量r=0.261,呈中等效应值。心理弹性与PTG间合并效应量r=0.527,呈大效应值。社会支持、心理弹性与PTG的相关程度差异不显著。结论:社会支持对PTG具有一般预测作用,心理弹性则具有较强的预测作用,二者都促进PTG的产生,对遭遇创伤的个体成长具有重要意义。女性的创伤后成长水平略高于男性。     

创伤后成长与创伤后应激障碍症状相关性的meta分析

目的:采用meta分析的方法,评价基于Pearson相关系数的创伤后成长(PTG)与创伤后应激障碍(PTSD)症状的相关性。方法:计算机检索Pub Med、EMBASE、Cochrane Library、知网、万方等中英文数据库,收集1996年1月-2014年8月关于PTG与PTSD症状相关性的文献。由2名研究者独立对文献进行筛选、资料提取和质量评价后,用Stata12.0软件进行meta分析。结果:最终纳入52篇文献。结果示PTG与PTSD症状得分呈正相关(ES=0.21,95%CI:0.17~0.26)。亚组分析示,成人(ES=0.22,95%CI:0.17~0.27)相关程度高于儿童(ES=0.18,95%CI:0.05~0.31);创伤类型相关程度由高到低依次为军事冲突、照顾者、助人职业、混合事件、自然灾害、意外事故和疾病;按创伤时间分组,相关程度随时间呈倒"U"型曲线关系,18~24个月相关程度最高(ES=0.29,95%CI:0.08~0.49)。其中,6篇维度间的meta分析结果示除PTSD症状的回避维度与PTG各维度得分、PTSD症状的高警觉维度与PTG的欣赏生活维度得分、PTSD症状各维度与PTG的他人关系维度得分间的相关检验无统计学意义外,其余均有统计学意义。结论:创伤后成长与创伤后应激障碍症状存在关联,年龄、创伤类型和创伤时间对创伤后成长与创伤后应激障碍症状关系有影响。     

灾难救助者替代性创伤与特质应对方式及社会支持的相关研究

目的 探讨灾难救助者替代性创伤与特质应对方式及社会支持的关系.方法 采用替代性创伤问卷、特质应对方式问卷(TCSQ)与社会支持评定量表(SSRS)对91名灾难救助者进行调查.结果 ①不同性别救助者在替代性创伤上行为反应这一雏度得分存在显著差(t=-2.335,P＜0.05);②灾难救助者消极应对分量表得分,除了认知反应...     

初中生的父母教养方式与社会支持的关系

目的 探讨初中生的父母教养方式与社会支持之间的关系.方法 使用父母教养方式问卷和中学生社会关系网络问卷对548名初中生的父母教养方式和社会支持状况进行调查.结果 ①接纳型在父母的教养类型中处于主导地位,但初中生父母对初一年级学生的接纳程度显著高于初三年级学生,对初三年级学生的拒绝、干涉程度显著高于初一年级;初中生父母的教养方式存在显著的性别差异,且对女生的教养方式总体上比对男生积极;②总体上看,同性朋友是初中生社会支持最主要的来源,但不同年级、不同性别的初中生社会支持状况差异显著.母亲是低年级初中生、女生最重要的社会支持来源,同性朋友是高年级初中生、男生最重要的社会支持来源.结论 父母教养方式与初中生感受到的社会支持之间存在一定的内在联系.     

社会支持及应对方式与非军嫂心理健康相关性的研究

目的探讨社会支持及应对方式与非随军军嫂心理健康的相关性。方法应用心理学量表对372名非随军军嫂采用症状自评量表(SCL-90)、应对方式问卷和社会支持评定量表(SSRS)进行评定、分析。结果社会支持的2个维度与心身症状呈负相关(P<0.01或P<0.05)。消极应对方式与SCL-90各项指标呈较高正相关(P<0.01),积极应对方式与SCL-90各项指标呈低相关(P>0.05)。结论社会支持及应对方式与非随军军嫂心理健康有密切关系。     

脑瘫高危因素与脑瘫患儿智商相关性研究

目的　探讨脑瘫患儿高危因素、临床分型与智力低下的关系。方法　我科 1997年 1月至 2 0 0 0年 12月共收治32 9名脑瘫患儿 ,经过询问病史、体格检查、智力测验及必要的实验室检查 ,排除贫血、营养不良、头小畸形、癫痫、视听觉障碍等影响智力的因素后 ,脑瘫单独伴有智力低下者 10 2名 ,这 10 2名患者按高危因素、临床分型、父母文化程度分别分组。数据输入计算机用spss10 .0统计软件对上述几种因素与智力低下的关系进行分析。结果　在不同高危因素中其大运动能 ,DQ差异显著 ,(P <0 .0 5 ) ,窒息组的大运动能低于早产组 (P <0 .0 1) ,高胆红素血症组DQ低于其他高危因素组 (P <0 .0 5 )。脑瘫伴智力低下者 ,其发育商的 5个行为领域均明显下降 ,(P <0 .0 5 ) ,手足徐动型、痉挛型脑瘫的精细动作 ,认知、语言、社交行为明显降低 (P <0 .0 5 ) ,混合型脑瘫智测的 5个行为领域均明显下降 (P<0 .0 1) ,母亲的文化程度与患儿的语言能区相关(P <0 .0 5 )。结论　不同的高危因素及临床类型可导致相同程度的智力残疾。     

应对策略和社会支持对癌症病人创伤后应激障碍症状的影响

本研究调查癌症病人创伤后应激障碍的状况及其与应对策略和社会支持的关系. 1 对象与方法 1.1 对象 2005年9月至2006年1月调查了北京市某医院肿瘤科确诊为癌症,年龄在18岁以上,可以读写,意识清楚,没有可以混淆测查的精神问题并愿意参与调查的228名住院病人,共取得205份有效数据.其中男性102人,女性103人;平均年龄62±13岁.     

初中生社会支持与父母教养方式的相关研究

目的探讨初中生社会支持与父母教养方式的相关性。方法采用系统分层抽样问卷调查设计。对玉溪市4所中学初一至初三年级的学生进行系统分层抽样,采用父母教养方式评价量表和社会支持评定量表对1115名初中学生进行问卷调查,之后对收集的数据进行μ检验和Pearson相关分析。结果父母教养方式评价量表中,父亲的惩罚严厉、过分干涉和拒绝、否认因子存在性别差异(μ=4.047,2.338,2.301;P<0.05);社会支持评定量表中,主观支持和对社会支持的利用度存在性别差异(μ=2.544,4.087;P<0.05)。在相关分析中,社会支持各因子与父母情感温暖与理解呈正相关(r=0.3996,0.2743,0.3062,0.3770,0.2548,0.2775;P<0.05),与父母惩罚、严厉和拒绝、否认呈负相关(r=-0.1927,-0.1092,-0.1878,-0.1821,-0.0871,-0.1513,-0.2280,-0.0853,-0.1907,-0.2151,-0.0633,-0.1574;P<0.05)。结论初中生对社会支持的利用会显著促进个体的心理承受和负荷能力,增加处理危机和冲突的水平,同时父母的教养方式对子女的社会支持有着非常重要的影响。