宁夏某医科院校学生健康素养现状及影响因素研究

目的了解宁夏某医科院校学生健康素养水平,为高校开展健康教育提供依据。方法以《中国公民健康素养——基本知识与技能(试行)》为依据,结合《2008中国公民健康素养调查问卷》的内容,自行设计调查问卷。采用实地调查法和个案访谈法对该校在校师生进行健康素养水平调查,样本通过简单随机抽样而得。结果该校学生健康素养平均总分为75.50±7.29;健康知识和理念平均分为80.81±11.45;健康生活方式与行为平均分为66.50±11.83;健康技能平均分为85.40±11.40。不同性别、家庭环境的大学生健康素养及各维度得分差异有统计学意义(P0.05);不同年级学生健康素养及各维度得分的差异无统计学意义(P0.05)。结论该校医学生健康素养水平整体较高,但健康素养三维度间水平不均衡,健康生活方式与行为较健康知识和理念、健康基本技能得分低。学校应采取具有针对性的健康管理措施,以提高医学生的健康素养水平。     

健康体检人群不健康生活方式及生活质量调查研究

目的调查了解我国体检人群的生活方式现状和健康状况,为研究制定健康体检生活方式问卷提供基础依据。方法采用自设计的基于生活方式问卷设计概念框架的生活方式问卷和EQ-5D问卷对某三甲医院体检中心2012年部分体检人群进行调查,包括生活方式情况和健康状态自评情况,对数据进行描述、统计分析和比较。结果问卷调查结果显示,生活方式问卷各维度不健康的生活比例除去吸烟、饮酒维度及体育锻炼分别是42.4%和31.4%和25.1%,其余均超过90%。数据分析结果显示生活方式问卷整体得分与其EQ-5D量表沮丧和焦虑维度得分成正相关关系,与健康自评总分成负相关关系,相关系数分别为0.13和-0.17。35岁以下焦虑或沮丧的人群比例最高,而65岁以上人群的健康评分最低。结论不健康的生活方式人群比例较高,生活方式问卷评分与健康状况存在一定相关性,为生活方式问卷的设置提供理论依据。     

全国居民健康素养监测快速评估调查问卷(HLSRAQ)的构建与验证

目的构建全国居民健康素养监测快速评估调查问卷(HLSRAQ)。方法选取2017年深圳市社区居民的全国居民健康素养监测调查问卷数据,采用相关系数法进行条目筛选并构建HLSRAQ;利用2018年深圳市社区居民健康素养监测数据对HLSRAQ的信度、效度进行验证。结果剔除P值0.05且相关系数r0.4的条目,基本知识和理念维度保留7个条目,健康生活方式与行为维度保留6个条目,健康技能维度保留6个条目。HLSRAQ的半分信度系数为0.81,Cronbach’sα系数为0.82,各条目与相应维度的相关系数为0.41～0.69,各维度与量表总分相关系数在0.81～0.88。原版问卷与HLSRAQ测得的社区居民健康素养水平分别为26%和28%,两问卷总分的相关系数(r)为0.7。结论全国居民健康素养监测快速评估调查问卷(HLSRAQ)具有较好的信度、效度,可适用于不同人群健康素养的快速评估。     

汕头市居民健康生活方式与行为及基本技能监测

[目的]了解汕头市城乡居民健康素养中关于健康生活方式与行为、基本技能方面的掌握情况。[方法]采用自行设计的居民健康素养调查问卷,分别抽取城市社区和农村社区16～70岁人群共1002人进行无记名封闭式调查。[结果]汕头市公民健康生活方式与行为总形成率为44.00%,健康素养基本技能掌握率为57.75%,城乡、年龄、文化程度、经济收入等人口学特征影响到健康生活方式与行为的形成及基本健康技能的掌握(P﹤0.05)。[结论]汕头市公民健康生活方式与行为形成及健康素养基本技能掌握水平不高,应利用城乡健康教育网络,全面铺开健康素养促进行动。     

深圳市社区代谢综合征高危人群知晓率及健康行为的调查分析

目的调查代谢综合征（MS）高危人群有关知识的知晓情况及生活方式行为状况,为下一步针对性进行系统的健康教育提供依据。方法采用自行设计的调查问卷,对福田辖区益田、明月、新洲社区健康服务中心所辐射的社区218例代谢综合征高危人群进行问卷调查。问卷内容涉及代谢综合征相关知识及个人生活方式等。结果社区代谢综合征高危人群对健康知识的总体知晓率为30.83%;健康行为方面,每周吃早餐超过5天者人数最多191例,比率最高,为87.61%;半年一次体检仅1人,比例最低,为0.46%;平均每天是新鲜蔬菜、水果、饮奶、豆类及其制品、动物性食物能达到推荐量的比例均不高,分别为16.97%,13.30%、5.96%,20.64%和6.42%。吸烟情况,不吸烟者居多,90例,占41.28%;饮酒情况,偶尔喝酒者居多,158例,占72.48%。结论社区代谢综合征高危人群对健康知识知晓率不高,自我保健意识不强,相关健康行为有待进一步提高,应有针对性地对高危人群进行代谢综合征相关知识的培训和系统的健康教育干预。     

大学生个人评价与健康促进生活方式相关研究

目的探讨大学生个人评价对其健康促进生活方式的影响.方法采用健康促进生活方式量表和个人评价问卷对嘉兴市某综合性大学400名学生进行调查分析.结果不同健康促进生活方式组的大学生在外表、爱情关系、社会相互关系、总体自信水平、影响自信判断的心境状态、体育运动和个人评价总分等维度均存在差异,差异有统计学意义;大学生个人评价各因子与健康促进生活方式各维度间均呈正相关(r=0.106~0.574),多数维度相关性显著(P<0.05).结论大学生个人评价与健康促进生活方式之间密切相关,初步推测健康促进生活方式可提升个体自信心.     

2011年苏州市沧浪区居民健康素养水平调查

目的了解居民健康素养水平,更好地制定健康教育策略。方法采用《2011年江苏省城乡居民健康素养调查问卷》对辖区常住居民入户调查。结果居民健康素养水平为16.2%,具备基本知识与观念、健康生活方式与行为素养及基本技能素养的比例分别为23.3%,16.0%,61.9%,不同年龄、文化程度、职业、收入水平人群间健康素养水平均有统计学差异。结论在实现公共卫生服务均等化的同时,针对不同人群,因地制宜探索新型健康促进策略可能是提高健康素养水平的一个有效途径。     

天津市某医学院校学生健康素养状况调查

目的了解医学院校学生健康素养水平,为高校开展慢性病预防等健康教育采取适宜的方式、策略提供依据。方法采用分层整群抽样的方法,抽取医学院校300名学生进行问卷调查。问卷采用中国健康教育中心统一设计的（（2009中国公民健康素养调查问卷》,正确回答80％及以上健康素养调查内容的调查对象视为具备健康素养。结果医学院校学生具备健康素养的总体水平为53．7％,具备基本知识和理念健康素养的占76．0％,具备健康生活方式与行为健康素养的占15．0％,具备基本健康技能健康素养的占94．7％。天津市某医学院校学生健康素养水平高于全国城市居民15—25岁组人群和北京市医学类大学生健康素养水平。男女生在健康生活方式与行为、基本技能方面的差异有统计学意义（P〈0．05）。汉族学生与其他民族学生在健康生活方式与行为方面的差异有统计学意义（P〈0．05）。结论针对调查中发现的慢性病等问题及时制定综合性干预措施,努力提高在校大学生的整体健康素养水平。     

体检人群代谢综合征健康干预的调查分析

目的探讨体检人群代谢综合征各成分间与健康生活方式改变的相互关系,旨在引导人们养成健康的生活习惯,预防心脑血管疾病的发生,提高生活质量。方法对2009年体检中符合代谢综合征诊断标准的2,000人分为干预组1,500例,对照组500例。采取非药物健康生活方式教育为干预措施,对干预前后各项指标进行评估分析。结果经过2年的生活方式干预,干预组的相关指标值明显好转。干预前后及两组间有统计学意义(P<0.05)。结论早期对代谢综合征健康生活方式干预可以改善代谢综合征组分,减少心脑血管疾病的发生。     

健康信念模式干预对老年创伤骨折患者自我管理行为效果的临床研究

目的探讨健康信念模式干预对创伤骨折患者的自我管理行为的效果,为促进老年创伤骨折患者建立良好的自我管理行为提供方法和依据。方法将140例创伤骨折患者分为干预组和对照组各70例,分别应用健康信念模式和常规教育方法进行护理健康教育。结果健康信念模式干预后患者的自我管理行为各维度及自我管理总分,干预组均明显高于对照组,差异有统计学意义（P〈0．01）。健康信念模式干预后,干预组组内比较,干预后较干预前自我管理各维度及自我管理总分差异有统计学意义（P〈0．01）。对照组组内比较,在生活管理维度评分较人组时明显提高,差异有统计学意义（P〈0．01）;而自我管理其他维度及自我管理总分较入组时组内比较,差异无统计学意义（P〉0．05）。结论健康信念模式能够有效改善老年创伤骨折患者的自我管理行为。     

沙坪坝区居民健康素养与生活质量的相关性研究

目的分析重庆市沙坪坝区居民健康素养与生活质量的相关性,为提高居民生活质量提供依据。方法采用多阶段随机抽样方法,选取重庆市沙坪坝区≥18岁常住居民为调查对象。采用澳大利亚迪肯大学编制的健康素养调查问卷和生活质量量表中文版(SF-36)调查居民健康素养和生活质量,采用Pearson相关分析健康素养与生活质量的相关性。结果发放调查问卷950份,回收有效问卷878份,回收有效率为92.42%。健康素养得分为(135.43±25.64)分,具备健康素养126人,具备率为14.35%。其中医疗服务提供者的理解与支持维度具备率最高,为45.10%;积极地管理自身健康维度具备率最低,为10.71%。生活质量得分为(66.28±25.24)分,其中生理功能维度得分最高,为(76.73±26.07)分;生理职能维度得分最低,为(59.97±39.99)分。健康素养调查问卷中,医疗服务提供者的理解与支持、有足够的信息来管理自身健康、积极地管理自身健康、健康的社会支持、评估健康信息、与医疗服务提供者建立紧密联系的能力、利用卫生保健体系、有能力找到好的健康信息和理解健康信息并知道该怎么做等9个维度得分均与SF-36量表生活质量总分呈正相关(P0.05)。结论居民生活质量与健康素养呈正相关。     

四川省血吸虫病流行区居民疫水接触行为及影响因素分析

目的从收集的血吸虫病问卷资料了解血吸虫病健康教育知信行(KAP)模式的路径。分析自我效能对于知信行模式路径的影响。方法2019-09/10对目标人群进行了血吸虫病防治知信行问卷进行调查,调查问卷为自编问卷。利用Excel 2013软件建立数据库,使用SPSS 25.0软件进行数据的整理,描述性统计分析,采用均数±标准差表示计量资料,2个组间比较使用独立样本t检验,多组间比较使用单因素方差分析,事后两两比较使用LSD法,计数资料使用例数,百分比表示,组间比较使用四格表卡方检验。变量间的相关性使用Pearson相关性分析;使用一般线性模型进行回归分析;以P<0.01为差异有统计学意义。结果认知正向影响血防信念,认知和血防信念均正向影响行为(P<0.01),且认知-信念-行为路径存在部分中介效应,自我效能对于认知-信念和信念-行为两条路径存在调节效应(P<0.01)。结论根据血防知信行模式对血吸虫病流行地区的人群进行积极干预的同时,需结同时考虑其他因素对于流行地区居民培养健康相关行为的影响,更科学的有针对性的对居民制定干预方法。     

乌鲁木齐市养老机构老年人健康素养现状及影响因素研究

目的了解乌鲁木齐市养老机构老年人健康素养现状及相关影响因素。方法2011年9月至2012年6月，通过分层整群随机抽样法，从乌鲁木齐市27所登记在册的养老机构中抽取15所，发放由中国健康教育中心编制的中国公民健康素养调查问卷，进行现场横断面调查。通过单因素方差分析、多元线性回归及Pearson相关分析，探讨乌鲁木齐市养老机构老年人健康素养的影响因素及各维度之间相关性。结果符合入选条件的老年人为317名，平均年龄（77．5±9．2）岁，平均健康素养水平为（72．9±31．3）分，处于很低水平。单因素方差分析显示，民族、教育水平、曾经从事职业在健康素养得分上差异有统计学意义（t=3．190，F=19．609、9．777；P〈0．05）。多元线性回归分析显示，健康素养的独立影响因素是教育水平、民族、曾经从事职业（单位管理者、专业技术人员、生产人员）（t=6．624、一3．121、4．471、3．727、3．256，P〈0．05）。将健康知识、信念、行为、技能4个维度得分及总得分进行相关性分析，健康知识得分与总得分的相关性最高（r=0．965），其次为健康信念得分与总得分（r=0．809），健康信念与健康技能得分的相关性最低（r=0．410）。结论养老机构老年人健康素养水平很低，少数民族、教育水平低、曾经从事职业层次低均为导致老年人健康素养低的主要因素。应以团队合作健康促进的形式，在提高老年人健康知识及建立正性健康信念基础上，使其掌握相应健康技能，促成健康行为的形成，从而实现健康老龄化。     

男性痛风患者自我管理能力与电子健康素养相关性分析

目的探讨痛风患者的自我管理能力与电子健康素养状况的相关性,为开展相关健康教育与健康促进提供参考。方法采用痛风患者自我管理评估量表、电子健康素养量表和自制一般资料调查表对198名男性痛风患者进行自我管理和电子健康素养调查并进行Pearson相关分析。结果痛风患者的自我管理能力总分为(183.28±44.49)分,其中疾病知识和饮食管理得分高于生活方式和心理社会管理;居住方式和性格是自我管理能力的影响因素。电子健康素养总分为(28.19±7.43)分。家庭人均月收入高的男性痛风患者的电子健康素养得分显著高于收入低者(P0.05)。自我管理能力总分及其四个维度得分与电子健康素养总分及各维度得分均呈显著正相关,差异有统计学意义(P0.01)。结论男性痛风患者的电子健康素养水平较低,其中自我管理能力尤其是生活方式和心理社会管理方面有待提高。电子健康素养与自我管理能力呈显著正相关,可以通过提高患者电子健康素养,提升痛风患者的自我管理能力。     

衢州市社区老年糖尿病患者预防心血管疾病健康信念调查

目的研究老年糖尿病患者预防心血管疾病健康信念及心血管健康行为与因素现状,并探讨两者之间的相关性,为延缓病程进展,促进老年人心血管健康提供理论依据。方法于2016年7-11月选择衢州地区4个社区335例老年糖尿病患者作为研究对象。采用自行设计的一般资料调查表收集老年人基本情况;采用糖尿病患者预防心血管疾病健康信念量表(HBRCDS)评估老年糖尿病患者的健康信念;采用美国心脏学会(AHA)制定的心血管健康行为和因素评分系统评估老年糖尿病患者的健康行为和因素。用SPSS 17.0统计学软件进行t检验和方差分析,心血管健康行为与因素评分与HBRCDS得分的相关性采用Pearson相关分析。结果老年糖尿病患者HBRCDS得分为(80.04±4.55)分,平均每个条目得分为(3.20±0.80)分。具有理想心血管健康行为与因素的老年糖尿病患者中不吸烟者166名(49.55%),理想体育锻炼者106名(31.64%),理想盐摄入者107名(31.94%),理想体质指数者132名(39.40%),理想总胆固醇水平者148名(44.18%),理想空腹血糖水平者94名(28.06%),理想血压者76名(22.69%)。不同心血管健康行为与因素评分组的老年糖尿病患者感知易感性维度得分、感知严重性维度得分、感知障碍维度得分及HBRCDS总分得分差异均有统计学意义(P0.05,P0.01)。心血管健康行为与因素总评分与感知易感性维度得分(r=0.12,P0.05)、感知严重性维度得分(r=0.17,P0.01)、感知障碍维度得分(r=0.21,P0.01)、HBRCDS总分得分(r=0.29,P0.01)呈正相关。结论老年糖尿病患者预防心血管疾病健康信念有待加强,医务人员应通过指导患者健康信念的形成与生活方式的转变,提高老年糖尿病患者的健康水平。     

上海市浦东新区企业员工健康生活方式与行为素养水平及其影响因素分析

目的了解上海市浦东新区企业员工健康生活方式与行为素养现状及其影响因素,为探索职业人群适宜健康素养干预方式,提高其健康素养水平提供参考依据。方法 2017年5—6月,采用整群随机抽样方法选取浦东新区4家企业835员工进行问卷调查。结果共收集有效问卷835份。浦东新区企业员工健康生活方式与行为素养具备率为17.2%,在不同性别、年龄段、工龄、工作岗位、工作制度上的差异有统计学意义(P<0.05)。多因素logistic回归分析显示,年龄和工作岗位是上海市浦东新区企业员工健康生活方式与行为素养的影响因素。相对于18～<30岁组,30～<40岁组(OR=0.605,P<0.05)、40～<50岁组(OR=0.404,P<0.01)、50～65岁组(OR=0.479,P<0.05)健康生活方式与行为素养水平更高。与生产线工人相比,行政管理人员素养水平更高(OR=0.465,P<0.01)。结论浦东新区企业员工健康生活方式与行为素养水平不高。年轻员工和生产线工人健康生活方式与行为素养应引起重视,针对不同人群探索适宜的健康素养干预方式,从而真正提高其健...     

2008和2012年北京市西城区居民健康素养调查比较

目的 比较北京市西城区居民2008和2012年的健康生活方式与行为素养的调查结果,评价4年间健康生活方式与行为素养的干预效果,了解西城区健康生活方式与行为素养的现状,寻找影响健康生活方式与行为素养水平的因素.方法 在2008和2012年,采用多阶段分层整群随机抽样抽取15 ～ 69岁调查对象1 347名和2 900名,使用卫生部编写的《中国居民健康素养调查问卷》进行调查,使用x2检验和多因素非条件Logistic回归对比分析两年的健康生活方式与行为素养调查结果.结果 2008年健康生活方式与行为素养具备率为14.8％,2012健康生活方式与行为素养具备率为30.8％,2012年健康生活方式与行为素养具备率高于2008年,差异具有统计学意义（x2=123.574,P＜0.05）.在初中及初中以下文化程度的居民中,2012年的健康生活方式与行为素养具备率（17.2％）略高于2008年（12.3％）,差异无统计学意义（x2=1.378,P＞0.05）.在男性、女性、小于40岁、40 ～ 50岁、大于50岁、汉族、少数民族、高中/职高/中专、大专/本科、硕士及以上、2000元以下、2 000～4 999元、5 000元及以上、不清楚收入者的居民中,2012年的健康生活方式与行为素养具备率高于2008年,差异均有统计学意义（P＜0.05）.多因素Logistic回归分析显示,性别（女OR=1.350）、文化程度（大专/本科OR=2.035,硕士及以上OR=2.554）、家庭月收入（5 000及以上OR=1.399）和调查时间（2012年OR=2.278）是健康生活方式与行为素养的影响因素.结论 2008至2012年健康生活方式与行为素养综合干预效果明显,今后我们需要重点关注男性、低文化水平和低收入人群的健康生活方式与行为素养.     

泰州市居民健康行为素养水平的影响因素分析

目的分析健康行为的影响因素,为制订科学健康的干预措施提供依据。方法采用国家素养监测规定的多阶段分层随机抽样的方法及统一的调查问卷,共监测调查城乡居民3,809人,利用统计学方法进行单因素和多因素分析。结果泰州市居民健康行为素养水平为9.5%,不同地区、学历、年龄、职业及具备不同纬度健康知识水平的人群,健康行为素养具备率不同,经卡方检验有统计学差异(P0.01)。Logistic回归分析显示,6类不同纬度健康知识素养水平为影响健康行为素养水平的主要因素。结论健康知识素养水平的提高对人群健康行为的形成具有重要作用,将居民健康素养的提高作为健康教育与健康促进工作的重点是有效的,也是非常必要的。     

健康行为调查概念框架与问卷设计

目的构建上海市民健康行为调查问卷设计的概念框架,定义概念框架的维度、子维度及测量条目。方法参考WHO及国内外有关健康行为的研究,并以健康生活方式量表、中国居民健康素养监测调查问卷等为基础,通过文献回顾、专家会议和小组讨论的方法完成问卷设计和评估。结果建立了健康行为调查问卷的概念框架,包括基本健康行为、预警行为、卫生服务利用行为和避开环境危害行为4个维度,以及基本卫生习惯、饮食习惯、运动和睡眠习惯、心理健康行为等14项子维度。发展出测量条目56项,并最终形成61道问题。结论健康行为调查概念框架和问卷设计可作为测量成人健康行为的参考依据,但在应用时要注意调查对象的代表性,从而保证测量结果的真实性和有效性。     

2012年太仓市常住居民健康素养现状调查

目的了解太仓市居民健康素养水平及其主要影响因素。方法采用概率比例规模抽样(PPS抽样)方法、简单随机抽样法和KISH表法,抽取全市2 866名居民,采用问卷进行入户调查。结果 2012年太仓市居民健康素养水平为20.5%,具备基本知识与理念素养、健康生活方式与行为素养、基本技能素养的比例分别为40.5%,15.4%,26.9%。不同年龄组、文化程度、职业人群间健康素养水平差异均有统计学意义(P0.001)。具备科学健康观、传染病预防、慢性病预防、安全与急救、基本医疗等5类健康问题相关健康素养比例,由高到低分别为:安全与急救知识(68.0%)、科学健康观(57.2%)、传染病预防知识(23.3%)、慢性病预防知识(16.0%)、基本医疗(15.0%)。结论健康生活方式与行为是影响居民健康素养水平提升的主要部分,应针对不同人群特点,开展干预工作,提高弱势人群健康素养水平。