叙事护理在癌痛护理中的应用现状

该文总结了叙事护理的概念、叙事护理的具体实施方法、叙事护理在癌痛护理中的应用现状,旨在为临床实施癌痛叙事护理提供参考。     

人性照护理论在临床护理管理中的应用

目的:探讨人性照护理论在临床护理管理中的应用效果。方法:将一病区住院患者70例作为研究组,二病区住院患者65例作为对照组,对照组按普通护理,给予支持性心理护理,研究组则依据人性照护理论,实施人性化护理管理,观察时间为6周。护理前后,采用护患关系信任度量表和患者满意度调查表对两组临床效果进行评价。结果:护理前研究组护患关系信任度评分、患者满意度评分与对照组比较差异无统计学意义(P>0.05);护理后研究组护患关系信任度评分、患者满意度评分均明显高于对照组(P<0.01)。结论:护士依据人性照护理论对住院患者实施人性化护理管理,将有助于改善护患关系,提高患者满意度。     

人性照护在临床护理中的研究进展

对我国临床护士人性照护的研究现状进行综述,了解目前的研究进展,为进一步的研究提供理论依据,为加强临床护士的人性照护行为提供理论支持。     

叙事护理在精神卫生临床应用的现状

叙事护理属于一种人文属性的护理方式,是对人性化护理服务内涵的补充。检索相关文献,对叙事护理的概念及意义、叙事护理的干预步骤、叙事护理在精神卫生方面的临床应用、叙事护理开展中存在的问题进行综述。     

叙事护理在临床护理中的应用现状及研究进展

对国内外叙事护理现状进行综述,通过列举叙事护理临床应用于军队特勤疗养人员、老年病人、孕妇、术后病人,提出目前国内叙事护理的应用已基本成型,欠缺的是更加标准化的操作规范。     

全人照护管理在重症肺炎患儿临床护理中的应用

目的 探讨全人照护管理在重症肺炎患儿临床护理中的应用效果。方法 将96例重症肺炎患儿按随机数字表法分为观察组和对照组,各48例。对照组实施常规护理干预,观察组在对照组基础上实施全人照护管理,观察住院全程,出院后随访1个月。于干预前及干预后(出院当天),采用儿童医疗恐惧调查表调查患儿的医疗恐惧情况,采用Frankl依从量表、Houpt行为量表评估患儿的治疗配合度,采用儿童生活质量测定量表评估患儿的生活质量,统计患儿住院时间以及发热、喘息、咳嗽、肺啰音等临床症状持续时间。结果 干预后两组儿童医疗恐惧调查表的医疗环境恐惧、医疗操作恐惧、人际关系恐惧和自我恐惧维度评分均较干预前显著降低(P<0.01),观察组显著低于对照组(P<0.01)。干预后两组Frankl依从量表、Houpt行为量表评分较干预前显著升高(P<0.05),观察组显著高于对照组(P<0.05或0.01)。观察组发热、喘息、咳嗽、肺啰音持续时间及住院时间均显著短于对照组(P<0.01)。干预后两组儿童生活质量测定量表的生理功能、情感功能、社会功能、角色功能维度评分均较干预前显著升高(P<0....     

叙事医学在临床护理中的应用研究进展

在我国临床护理工作中,由于床护比失衡,护理人员处置性操作多,相比国外人文护理略显不足。叙事医学能够有效地将病人的经历、情感、体验外化,促进护士与病人的共情,弥补护理工作中人文关怀的不足。本研究从叙事医学的角度出发,论述了如何采用叙事护理的新思路、新途径,更好地在临床护理工作中提供人文关怀。     

脑卒中照护结局测量工具的研究进展

脑卒中的发病率逐年递增,存活的患者中75％以上遗留有中度或重度的功能障碍,严重影响其日常生活的独立性,其高致残率和慢性病程,使68％～74％的脑卒中患者需要家人照护。然而,照顾者经常承受较重的生理、心理、社会和经济负担,很多情况下导致照顾者自身的健康状况恶化。应用有效的测量工具评估照顾者的负荷,有针对性地采取干预措施,可以显著提高照顾者的生活质量,进而提高对患者的照顾质量。     

脑卒中照护结局测量工具的研究进展

脑卒中的发病率逐年递增,存活的患者中75%以上遗留有中度或重度的功能障碍,严重影响其日常生活的独立性,其高致残率和慢性病程,使68%～74%的脑卒中患者需要家人照护[1,2].     

人性化照护在儿科护理中的应用

[目的]探讨人性化照护的实施效果,提升护理服务质量。[方法]在患儿家长自愿参与的前提下选择住院治疗患儿784例,将其分为实验组和对照组,对实验组患儿进行个性化照护,而对照组患儿进行常规护理。对满意度调查和护理质量评价结果进行分析。[结果]实验组满意度、护理质量与对照组比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]实施人性化照护有助于提高患儿及家长的满意度,有助于提高护理质量。     

国际化居民评估工具及其在长期照护中的应用

正全球老龄化社会的发展,使医疗卫生评估体系面临着重大挑战。老年人具有多病共存、多重用药、生理和认知能力下降、衰弱等较强的异质性,容易导致跌倒、失禁、谵妄等不良临床结局,并可能产生因长期照护(long term care,LTC)而带来的巨大经济及社会支持等需求。然而,因资源有限,必须对LTC的各种需求进行科学评估、合理计划,以使医疗和社会资源得到更加合理的分配。     

乳头疼痛评估工具在临床中的应用现状

乳头疼痛是困扰女性工作、生活尤其是哺乳的常见问题,一直是相关领域关注和研究重点。运用适当工具进行乳头疼痛的定量评估,可以有效帮助医务人员进行针对性地诊疗、护理和健康教育。本文综述了目前应用于乳头疼痛评估的11种工具,从单维和多维两个层面对其在国内外临床中的应用现状进行总结,以期为临床研究、选择和开发乳头疼痛评估工具提供理论依据和实践指导。     

评判性思维能力评价工具在护理教育中的研究现状

评判性思维（critical thinking）贯穿于人类的问题解决、决策、推理性质询和专业实践中,被确认为知识发展、专业实践和公众教育的重要因素。国外护理界通过大量研究证明了评判性思维对护理教育的重要影响,并且一致认为,培养学生的评判性思维能力是护理教育最重要的职能。     

护理干预在痴呆老人照护者压力研究中的应用现状

采用文献回顾法对国内外近15年关于痴呆老人照护者压力以及相关干预的研究进行分析、总结,发现痴呆病人疾病表现的特殊性和生活自理能力的下降,增加了照护者的压力,影响了照护者的身心健康。因此,针对照护者压力进行干预的研究必不可少。通过对比国内外研究发现：国外的干预措施形式多样、内容全面;国内起步较晚、形式单调且内容少。希望以后的研究工作可以更好地综合各种干预措施,有效地减轻照护压力。     

叙事护理在临床及教学中的应用研究进展

介绍叙事护理的概念、在临床护理及护理教学中的应用意义及方法,为叙事护理在临床及教学中的应用推广提供一定的借鉴。     

叙事教育在护理教学中的应用现状与展望

该文通过对国内外相关文献进行回顾性分析,明确叙事教育的概念及特点,并与一些相关概念进行辨析,总结、归纳叙事教育在国内外的应用研究现状,提出叙事教育在护理教学中的趋势与展望,为今后进一步开展叙事教育研究和探讨提供有价值的参考依据。     

人性照护理论在精神分裂症患者护理管理应用中的效果评价

目的 观察华生人性照护理论在住院精神分裂症患者护理管理中的应用效果.方法 将120例住院精神分裂症患者随机分为研究组和对照组各60例,研究组实施为期2个月的人性照护护理.采用关怀照护行为质量评价表、症状自评量表和护理工作满意度作为评价工具.结果 入组时,所有量表评分两组间均无显著性差异(P>0.05),2个月后,各量表评分研究组均优于对照组(P<0.01).结论 有效地应用华生人性照护理论指导精神分裂症患者的护理管理,不仅有利于患者的全面康复,而且有利于护患之间的沟通,提高患者的满意度.     

客观结构化临床考试在护理教育评价中的应用现状

对客观结构化临床考试从概念、应用现状、操作程序及人员组成(尤其是标准化病人的使用)等方面进行了阐述,对其在护理教育评价中的应用进行综述,并探索其在护理学科理论及技能考核中的应用。     

全人照护管理模式在小儿肺炎护理中的应用

目的 研究全人照护管理模式在小儿肺炎护理中的应用效果。方法 随机数表法将本院2019年1月-2019年12月诊治的100例肺炎患儿分为观察组与对照组，各50例，分别给予全人照护管理模式和常规护理模式。比较两组患儿干预前后情绪状况、治疗依从性和生活质量，并统计患儿症状改善情况。结果 观察组患儿内化行为、外化行为和失调分值均显著低于对照组，能力分值显著高于对照组（P＜0.05）；干预前两组患儿主客观依从性比较无统计学意义（P＞0.05），干预后观察组患儿主观依从性分值显著高于对照组，客观依从性显著低于对照组（P＜0.05）；观察组患儿肺啰音和咳嗽消失时间、退热时间以及住院时间均显著低于对照组（P＜0.05）；干预前两组患儿生活质量各项维度分值比较无统计学意义（P＞0.05），干预后观察组患儿各维度分值均显著高于对照组（P＜0.05）。结论 全人照护管理模式应用于肺炎患儿的护理中，可有效提高患儿的治疗依从性，改善负面情绪，促进症状改善，提高其生活质量。