集中式健康教育在脂肪肝防治中的作用

目的：唤起脂肪肝高发职业群体对脂肪肝危害人类健康的共同关注，自觉改变不良的生活习惯和行为方式，提高自我保健能力。方法：选择本地区6个脂肪肝高发职业群体中463例脂肪肝患者，根据自愿分组，分别实施集中式健康教育和随机健康教育，通过定期健康体检对其教育结果进行动态评价。结果：259例接受集中式健康教育的脂肪肝人群在急食、夜食、家外食、酗酒、缺乏运动等^[1]不良生活方式改变速度明显快于204例接受随机健康教育的脂肪肝人群，脂肪肝及其伴随症状的好转和治愈率也有显著提高。其差异有统计学意义（P〈0.01）。结论：集中式健康教育在脂肪肝防治中的作用优于随机健康教育。     

脂肪肝患者接受健康教育现状调查分析

目的：调查脂肪肝患者接受脂肪肝教育的现状,探讨脂肪肝患者参加脂肪肝教育的措施。方法：以2014年2月至2014年11月在我院诊治的脂肪肝患者260人及其中未参加过脂肪肝教育的患者181人为研究对象,采用问卷调查方式,了解脂肪肝患者参加脂肪肝教育、掌握脂肪肝知识及脂肪肝教育需求等情况,并进行统计分析。结果：参加脂肪肝教育患者占30．4％,大多对脂肪肝知识掌握的不够系统全面,260名患者中有95．0％愿意参加脂肪肝教育。结论：目前脂肪肝患者接受脂肪肝教育现状不理想,亟需寻求有效方式,促使广大脂肪肝患者参加脂肪肝教育。     

个体化健康教育对脂肪肝患者的影响

目的:探讨个体化健康教育对脂肪肝的影响。方法:将986例脂肪肝患者随机分为对照组490例,试验组496例。对照组按常规宣教,试验组建立干预基础,给予个体化健康教育,随访1年,比较两组患者脂肪肝治愈效果。结果:试验组与对照组比较,试验组治愈率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:通过个体化的健康教育,有利于纠正患者不良生活习惯,促进脂肪肝患者早日康复。     

健康教育对脂肪肝患者的影响

目的:通过健康教育,建立脂肪肝患者合理的饮食习惯和良好的生活方式,从而达到有效控制脂肪肝的目的。方法:2004年10月~2005年10月对福田区年度干部体检中经B超诊断为脂肪肝的患者进行疾病知识教育,饮食结构、运动及科学生活方式指导。结果:健康教育后1年,病人体重、血脂、脂肪肝较教育前明显好转,疾病知识、饮食、运动知识较教育前掌握好。教育前后比较,差异有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。结论:健康教育可以明显改善病人饮食结构和生活方式,使脂肪肝患者痊愈、好转。     

脂肪肝患者健康教育需求分析及护理对策

近年来，随着人们生活水平的提高、膳食结构的变化，脂肪肝发病率呈逐年增高的趋势，且发病年龄逐渐低龄化。脂肪肝是指各种原因引起的过量脂肪尤其是三酰甘油在肝细胞内过度沉积引起，又名肝脏脂肪浸润。脂肪肝的发病与过量饮酒、肥胖、糖尿病、高血脂症等因素有关，是内科较常见的疾病之一（特别是经济较富裕的地区）。     

单纯肥胖性脂肪肝患者的健康教育

目的：通过健康教育,建立单纯肥胖性脂肪肝患者合理的饮食和良好的生活习惯．从而达到有效控制脂肪肝的目的。方法：对B超诊断为单纯肥胖性脂肪肝患者进行疾病知识教育,饮食结构、运动及科学的生活方式指导。结果：健康教育后1年,患者体重、体重指数、脂肪肝较教育前明显好转,疾病知识、饮食结构、运动知识较教育前掌握好。教育前后比较,差异有统计学意义（P〈0．01）。结论：健康教育可以明显改变患者饮食结构和生活方式,使单纯肥胖性脂肪肝患者痊愈、好转。     

探讨对脂肪肝患者进行健康教育的作用

目的:探讨对脂肪肝患者进行健康教育的作用。方法:选取我科2012年11月~2014年6月期间收治的90例脂肪肝患者作为研究对象。随机将其分为对照组和观察组,每组各45例患者。为对照组患者进行常规护理,为观察组患者在进行常规护理的基础上进行健康教育。结果:进行护理后,观察组患者对疾病的认知度、复诊率、生活方式改进的情况均优于对照组患者,差异显著,具有统计学意义(P<0.001)。结论:对脂肪肝患者进行健康教育可提高患者治疗的效果,改善其预后。此护理方法值得在临床上推广应用。     

健康体检人群脂肪肝患者实施健康教育的效果观察

目的：探讨健康教育在健康体检人群脂肪肝患者中的干预效果。方法选取检查出脂肪肝的75例健康体检者,结合患者实际情况制定健康教育计划,观察健康教育实施效果。结果本组患者经健康教育干预后的暴饮暴食、喜食肥肉、饮酒、高热量饮食、缺乏锻炼等不良行为发生率分别为66.7%、62.7%、60.0%、57.3%、69.3%,和干预前相比明显降低,差异有统计学意义（P<0.05）;且干预后的疾病知晓率为97.3%,高于干预前知晓率的28.0%,差异有统计学意义（P<0.05）。结论对健康体检人群脂肪肝患者实施健康教育效果显著,可改善患者病情,促进疾病康复。     

针对体检中脂肪肝患者健康教育及效果评价

目的对在体检中发现的脂肪肝患者健康教育，使其建立合理饮食习惯和良好生活方式等，从而达到防治脂肪肝的目的。方法自2006年5月～2007年10月来我院健康体检的部分事业单位职工中，经B超检查诊断为脂肪肝的患者进行健康教育。结果在2006年进行健康教育一年后再次体检，病人的脂肪肝程度及防治认知度上都有很大提高。结论体检中给予相应健康教育可以使脂肪肝患者治愈或好转。     

体检发现脂肪肝1829例患者行健康教育效果评价

目的:旨在对体检中发现脂肪肝患者进行健康教育,可起到防治脂肪肝的作用。方法:对体检1 829例职工中,经B超检查为脂肪肝者行健康教育,使其建立合理的饮食习惯和生活方式等。结果:1 829例中诊断为脂肪肝548例(29.96%),经健康教育后,建立了合理的饮食习惯和生活方式,1年后发现脂肪肝检出率为485例(26.52%)(P<0.05)。2009年血脂异常874例(47.79%),1年后血脂异常下降为580例(31.71%)(P<0.01);2009年肝功能异常633例(34.61%),1年后肝功能异常下降为433例(23.67%)(P<0.01)。结论:对体检中检出的脂肪肝患者给与相应的健康教育,可防治脂肪肝。     

健康教育介入治疗脂肪肝临床疗效分析

目的：探讨健康教育介入脂肪肝治疗的疗效。方法：176例脂肪肝患者随机分成两组,对照组给予一般治疗和一般性的健康指导。试验组除一般治疗外,还对患者实施有针对性的健康教育,比较两组治疗前后体重、腰围、三酰甘油（TG）、胆固醇（TC）、低密度脂蛋白（LDL）等指标以及BMI指数。结果：对照组和试验组两组治疗前后各指标具有不同程度的降低,治疗后试验组与对照组各指标比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：健康教育可以明显改善患者饮食结构和生活方式,有利于脂肪肝的治疗。     

青年脂肪肝患病情况调查及健康教育

目的 对青年体检中脂肪肝发病情况进行调查,并实施健康教育,从而达到防控脂肪肝的目的 .方法 对3654例青年体检人员中经超声、静脉血检测等方法诊断为脂肪肝的患者进行健康教育1年以上,并重新体检.结果 3654例中,诊断为脂肪肝者567例,检出率为15.52%,30～39岁组及40～45组检出率明显高于20～29岁组人群,男性检出率高于女性.进行健康教育1年后,脂肪肝检出率为3.89%,较首次体检明显降低(P<0.05).结论 脂肪肝的发病率与性别、年龄、不良生活习惯有关,健康教育可以降低脂肪肝的发病率.     

浅谈对健康体检人群中脂肪肝患者进行健康教育的方法及必要性

近年来,随着人们物质生活水平的显著提高,人们的健康意识也逐渐觉醒,笔者所在医院自2002年开展健康体检项目以来,每年都有几千人进行健康体检,但不容乐观的是在健康体检人群中,脂肪肝人群的数量却逐年增加,特别是酒精性和肥胖性脂肪肝在体检出的脂肪肝患者中占有较大的比例,脂肪大量地在肝内蓄积称脂肪肝,临床极常见,特别是近几年来随着人民生活水平的提高,饮酒过量或摄入脂质过多,或营养不均衡及多坐少动的生活方式,成为产生脂肪肝的主要因素,对人类健康造成威胁,因此,对脂肪肝人群进行健康教育,加强防治,对于提高人们的健康水平具有重大的现实意义.     

体检人群脂肪肝相关因素分析与健康教育

目的：探讨健康体检人群中脂肪肝发生的相关因素,给予健康教育。方法：应用B超、血压、血糖、丙氨酸转移酶、胆固醇、甘油三脂、高密度脂蛋白等实验室辅助检查手段,对体检人员进行检查。结果：在2300名体检人员中,发现脂肪肝320名。结论：脂肪肝的发生与性别、年龄、职业,血压、血脂、血糖、甘油三脂、肝脏本身疾病有关。通过健康教育可以对脂肪肝人员进行有效的干预,减缓疾病的发展进程,从而达到健康体检的目的。     

脂肪肝患者健康教育的体会

随着人们生活水平的提高，膳食结构的变化，脂肪肝发病率逐年提升，饮酒过量或脂质摄入过多，成为产生脂肪肝的主要因素。教育脂肪肝患者正确认识疾病，培养健康的生活方式，对于降低发病率、稳定病情、减少医疗费用具有重要的现实意义。自2001年以来我科按照整体护理的要求对脂肪肝患者进行有目的、有计划的健康教育，取得了满意效果，现将体会报告如下。     

96例脂肪肝住院患者的健康教育及效果评价

脂肪肝起病隐匿，病程漫长，且复发性高，患者需长期进行饮食、运动、行为修正等为主的综合性治疗，而高质量的治疗取决于对脂肪肝患者的健康教育。为了解患者在住院期间的健康教育效果及健康行为的养成，2004年10月至2006年4月对96例住院的脂肪肝患者，结合年龄特点和患者喜好，采取个体化健康教育方式，制定有针对性地干预措施，使之形成健康观念，养成健康行为。取得了良好的效果，现报告如下。     

高校教师脂肪肝患者的健康教育及生活干预效果评估

目的探讨健康教育及生活干预对教师脂肪肝患者的效果。方法从合理饮食、适度的有氧运动、少饮酒、慎用药及运用健康教育、生活干预等手段对102例脂肪肝患者进行为期12个月的干预及预防指导。结果健康教育前后脂肪肝缓解率、脂肪肝的病因、诱因等知识的了解及生活方式比较，差异有统计学意义（P〈0．05），脂肪肝严重程度得到改善。结论实施有效的健康教育及生活方式干预是防治脂肪肝切实有效的措施。     

小组式健康教育对脂肪肝患者治疗依从性的影响

目的:观察小组式健康教育对脂肪肝患者治疗依从性的影响。方法:选取86例脂肪肝患者作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组与观察组各43例。对照组采取常规护理,观察组在对照组的基础上采取小组式健康教育,教育4周后,比较两组治疗依从性及健康知识掌握程度。结果:观察组遵医用药、合理膳食、控制烟酒、坚持运动以及控制体质量五项治疗依从性均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组总掌握率为93.02%,明显高于对照组的74.42%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上采用小组式健康教育可提高脂肪肝患者治疗依从性和相关知识掌握度,效果优于单纯常规护理。