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目的:掌握边防部队官兵健康教育需求。方法采用自编问卷调查边防官兵主观健康教育需求、健康“知-信-行”现状,采集最近1年的边防官兵的住院疾病谱,进行综合评估。结果边防官兵认为应加强的健康教育知识排在前3位的是心理卫生(63.605%)、生活方式(53.829%)、军人职业防护知识(41.375%),最喜爱的健康教育形式是光盘录像和集中授课,分别为69.368%和42.936%;边防官兵健康知识总知晓率为64.156%、健康态度总持有率为80.765%、健康行为总持有率为49.113%;边防官兵住院疾病谱列位前3类的疾病是椎间盘疾患,关节炎和其他损伤(脱位、扭伤、劳损),均与军人职业防护有关。结论边防官兵对于健康教育突出的主观需求是心理卫生、生活方式、军人职业防护知识及其健康教育录像光盘、健康教育课;客观上更应该加强军人职业防护意识及知识教育,养成健康行为。 相似文献
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为适应新的医学模式,我们就心理卫生工作谈几点看法:①尽快在卫生队建立和完善心理咨询指导室。在形式、资金和人员配置上重视,收集心理卫生健康教材和资料,加强同上级心理治疗中心和地方心理疾病中心联系。②选拔培养心理医生。除了参加军队组织的专业学习外,还应创造条件让心理医生到地方进修学习,提高业务水平。③结合政治思想工作,加强对官兵,特别是新兵的心理卫生健康常识 相似文献
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结合健康教育,宣传心理卫生知识首先,教育官兵充分认识心理健康的重要性,引导官兵认识到心理素质与健康及成才的关系.随着社会竞争的日趋激烈,人们面临的各种压力会越来越大,对人的心理素质提出了更高的要求.加强心理锻炼,提高心理素质,不仅符合军人职业特殊性的要求,对自己将来走向社会后迎接挑战也将产生积极影响. 相似文献
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随着经济、社会、医学科技和健康观念发展变化及未来高科技战争的特殊要求等因素影响,以及军事作业、军事训练强度的不断增加,复杂电磁战场环境、高科技武器装备、高强度心理刺激等对官兵身心健康产生着新的影响,带来了新的健康问题。心理卫生服务旨在解决军人从正常心理到精神疾病全过程中出现的各种心理问题,从而提高官兵心理健康水平,增强部队内部凝聚力,保障和提升部队战斗力。目前,军人心理卫生服务越来越受到各级领导的重视,成为部队卫生能力建设的重要内容。为了解基层官兵心理卫生服务需求、部队开展心理卫生服务现状等情况,课题组利用问卷方式调查了某军区部分单位官兵,为改进基层官兵心理服务方式,提升服务效果提供依据。 相似文献
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2001~2003年,我们通过开展创建“文明卫生军营”活动,全面落实《十五期间全军爱国卫生工作规划》,改造卫生设施,加强健康教育,努力提高官兵文明卫生涵养。2003年10月通过考评,实现了整体创建达标。为检验活动成效,我们通过问卷调查的形式对官兵相关卫生行为的现状及其影响因素进行了调查,并分析官兵对健康问题的需求情况,使部队健康教育干预产生更好的群体效益。 相似文献
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随着社会的不断进步和改革开放的逐步深入,人们的生活质量、生活水平日益提高,对物质文化生活和精神生活的要求也在不断提高,官兵健康的标准已不仅满足于身体上的单纯性健康,心理、环境等因素特别是生殖健康的要求,被逐渐摆上了议事日程,“父亲节”的诞生、“关心自己爱护家庭”的养肾广告、球王贝利的健康形象成为“伟哥”的代言人等生殖健康观念的形成和完善,在男性较为集中的警营官兵中引起了极大震动,为了解并进一步提高基层官兵生殖健康水平,我们通过无记名整体了解、座谈摸底、个别交谈、信件来往、电话询问等方式,调查了1005名基层官兵。 相似文献
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目的 了解高原官兵健康教育需求情况,为健康教育方案提供科学依据。方法 采用随机抽样法选择四川省阿坝州红原县某部官兵423名为研究对象进行问卷调查,内容包括高原卫生、高原防护等相关知识的掌握情况,官兵对健康教育的需求和喜好方式,并对结果进行比对分析。结果 所有驻训官兵对健康基本知识较为熟悉,但对高原疾病预防的掌握程度较差;在各项知识的掌握程度上,老兵较熟悉健康基本知识(53.2%)及高原训练伤知识(31.2%),明显高于新兵的47.4%和22.7%。新兵和老兵在健康教育的需求及获得方式上均有所不同。结论 高原官兵对健康教育需求迫切,应有针对性地开展官兵易于接受的健康教育。 相似文献
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正随着社会竞争日益激烈,工作节奏不断加快,人们的心理问题逐渐凸显,各种心理疾患也呈增加趋势。军队作为执行特殊使命的武装集团,加强官兵心理问题分析研究,保持官兵心理卫生健康,对有效预防案件问题、加强部队战斗力建设具有重要意义。诱发心理问题的原因分析官兵之所以出现心理问题,甚至导致心理疾病,主要源于以下4点:个体因素。年轻官兵年龄偏小,自尊心过强,生活阅历浅,不能正确对 相似文献
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重视与加强心理卫生工作是广大官兵身心健康和全面发展的重要基础.近年来,武警部队心理卫生工作经历了从研究探索到全面推进的过程. 相似文献
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为切实提高总队人口与计划生育服务质量,满足官兵生殖健康需求,武警浙江总队机关扎扎实实开展以“生殖健康”为主题的科普知识宣传教育活动,对机关直属分队200余名官兵进行了“生殖健康”问卷调查,掌握了官兵对生殖健康知识的了解程度和需要解决的疑难问题, 相似文献
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20 0 1年初 ,驻杭州 730 2 1部队卫生科连续有部队心理卫生方面的论文投本刊。为了解该部开展心理健康教育工作的情况 ,本刊主编利用出差机会对卫生科进行了采访 ,并走访了该部炮团卫生队 ,发现该团建立了心理卫生工作组织管理网络 ,卫生队开设了心理咨询热线电话 ,并制订了针对性强 ,对象明确的“2 0 0 1年度心理健康教育实施计划” ;该团政治处还编写了列入内部移交的《心理保健手册》。以上足见该部对落实江泽民主席关于“要重视青年战士心理特点研究”的指示 ,贯彻执行全军政工会议关于“解决官兵现实思想问题 ,要在分清是非、提高认识的同时 ,加强心理疏导和行为引导 ,培养官兵健全的人格和健康的心理”决定的重视程度。该部把心理健康教育与思想政治工作有机结合 ,相辅相成 ,有效地解决部分官兵心理障碍问题 ,连续数年精神病年发病率一直控制在 1‰以下。该部开展心理健康教育的做法值得有关卫生人员学习和借鉴。 相似文献
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心理卫生服务是部队官兵健康成长的重要保障。本文介绍了海军某部建立心理卫生服务站,为官兵开展心理测评、心理咨询等系列心理卫生服务工作的做法与启示。 相似文献
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全面加强部队的心理卫生工作,是新形势下部队卫生工作的新任务和新要求,是部队卫生服务保障的新拓展。普及心理卫生知识,开展心理咨询、心理疏导及心理治疗,不仅能提高官兵心身整体健康水平,而且有利于提高思想政治工作的有效性,有利于促进部队的安全稳定和增强部队战斗力。几年来,我们坚持以转变观念为先导,从思想上高度重视部队心理卫生工作;以典型示范为引导,从工作上规范部队心理卫生工作; 相似文献
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心理健康教育是官兵素质教育的一项基础工程,官兵中心理问题的种类较多,纷繁复杂,因人而异。因此,部队开展心理健康教育,必须密切联系官兵心理实际,突出重点,规范内容,系统进行。重点要在强化“四性”上下工夫。教育的系统性在普及心理卫生常识及讲清基本原理、基本概念、常见心理疾病症状的基础上,针对官兵经常出现的自卑心理、孤独心理、嫉妒心理、猜疑心理、报复心理、焦虑心理、逆反心理、社交恐惧心理、不良嗜好心理、异常性心理等不良心理,分别拟制教育提纲,进行系统知识讲座,使官兵了解和掌握不良心理的外在表现、内在成因及现实危害… 相似文献