开展优质护理服务对儿科护理质量的影响

目的：研究开展优质护理服务对儿科护理质量的影响。方法：将200例患儿随机平分成对照组和实验组,对照组采用常规护理方法,实验组在此基础上开展优质护理服务,比较两组患儿及家属对护理人员的满意度及护理效果。结果：实验组患儿及家属对护理人员的满意度高于对照组,两组比较差异有统计学意义（P〈0.05）;实验组受表扬护理人员高于对照组,两组比较差异有统计学意义（P〈0.05）,对照组护理纠纷事件多于实验组,两组比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：优质护理服务提高了患儿及家属的满意度,减少了护患纠纷,得到了患儿家属的认可,优化了医院服务,提高了医疗护理服务质量,加速患儿的康复。     

儿科病房开展优质护理服务对护理质量的影响

目的:总结开展优质护理服务后护理质量的提高。方法:针对儿科特点,制订病区的优质护理服务计划,改革排班模式和分工方法,夯实基础护理,深化人性化管理,加强护士技能培训等举措。结果:提高了患儿家长对护理工作的满意度,提高了护理质量及护士的综合素质,开展前后各项细化评分比较,均有统计学意义(P<0.05),开展后各项评分明显高于开展优质护理服务前。结论:优质护理服务是提高护理质量,患儿及家属满意度的重要护理理念。     

儿科优质护理服务措施及意义探讨

目的：探讨儿科优质护理服务措施对儿童疾病康复的意义。方法：我科根据科室分为3个专科学组的特点,在不同的专科组采用不同的优质护理方法对患儿进行多方位的护理,在护理质量和护理效果上取得了良好的成绩。结论：加强了护惠合作．患儿及家属的满意度明显提高。     

探讨优质护理在儿科肺炎护理中的应用

目的:探讨优质护理在儿科肺炎护理中的应用价值。方法:选择2012年4月~2014年4月我院诊治的肺炎患儿80例,将其分为两组,各40例,研究组患儿在常规护理的基础上行优质护理,对照组患儿行常规护理。结果:研究组的总满意度为92.5%,总有效率为97.5%,高于对照组的总满意度75%,总有效率87.5%,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论:在儿科肺炎护理中应用优质护理,不但能提高患儿及其家属的满意度和护理人员的护理质量,而且能提高治疗效率,值得在临床上推广应用。     

优质护理在儿科肺炎护理中的应用

目的:探讨优质护理在儿科肺炎护理中的应用。方法:收集100例2011年1月～2012年11月在我院住院患儿,随机分为对照组、实验组各50例,在常规护理的基础上,实行优质护理,比较2组患儿的满意度,结果:2组患儿的满意度各不同,实验组和对照组的满意度分别为96%和68%,2组比较差异显著。结论:优质护理在儿科肺炎护理中的应用,在完成常规治疗操作的同时,还让患者感受到周到、细致、体贴的服务,使患儿获得了身体和心理的双重满足,同时提高了护理人员的护理质量。     

优质护理在儿科临床护理的应用

目的:总结优质护理服务在儿科护理中的应用体会。方法:针对儿科患者的特殊性、护理工作繁重等特点,坚持以病人为中心,以质量为核心的宗旨,开展优质服务。结果:患儿及家属的满意度显著提高护士的服务质量得到患儿家属和社会的肯定。结论:开展优质护理,能提高护士的整体素质,提升护理质量,提高患儿及家属的满意度。     

优质护理在儿科中的应用

目的：探讨儿科病房应用优质护理服务的效果.方法：于我院儿科病房中选取了120例患儿,并对其实施优质护理手段,护理一个月后对患儿及家长进行护理满意度调查.结果：实施护理措施前后患儿及家长满意率分别为87.5%和97.5%,对比差异有统计学意义（P〈0.05）.结论：实施优质护理后,有效提高了儿科病房患儿及家长满意率,降低了护患纠纷发生率,增加了患儿恢复率.     

试析中西医结合优质护理在儿科护理中的应用效果

目的 探讨中西医结合优质护理在儿科护理中的应用效果。方法 选取2021年6月—2022年6月济南市莱芜区中西医结合医院收治的100例患儿为研究对象,采用简单随机分组法将患儿分为观察组和对照组,每组50例。对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上联合特色中西医结合优质护理,比较两组护理质量评分、风险事件发生率、投诉发生率、患儿家属对疾病的不确定感评分、住院时间、患儿及家属负面情绪、患儿依从性、护理有效率。结果 观察组护理质量评分、患儿依从性高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组风险事件发生率、投诉发生率、患儿家属对疾病的不确定感、住院时间、患儿负面情绪均少于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 特色优质护理在儿科护理中的应用效果显著,值得临床应用。     

优质护理在儿科护理服务中的实施探析

目的研究并探讨优质护理在儿科护理服务中的实施。方法给合在院的336例患儿优质护理服务,根据患儿的恢复情况判定护理疗效及对家长、患儿满意度调查。结果通过给予患儿优质护理服务,患儿在疾病的恢复过程中所受痛苦明显减少,患儿及其家属对于整个护理服务的满意度大大提升,对于健康知识的了解也明显增多,总的护理质量得到提升。结论通过实施优质护理服务,护理人员的护理水平有了较大的提升,工作积极性也被充分调动,护理工作能够得到社会的普遍认可,提高护理人员工作自信心。     

儿科实习生如何做好优质护理服务

为了促进儿科优质护理服务的开展,我科对护生的带教模式也进行了相应的改革,使其从思想方面、沟通能力、业务技术水平、对差错事故隐患及风险的安全防范等方面均有所提高,     

儿科病房实施优质护理服务的实践与探索

目的 探讨儿科病房开展优质护理服务的经验和体会.方法：针对儿科病区的特点,改善病房环境,加强护士素质及业务知识的培训,制订优质护理服务计划,改革排班模式和职责分工,加强人性化服务.结果：提高了患儿家长对护理工作的满意度,提高了护理质量及护士的综合素质.结论：儿科实施优质护理服务,可提高护理质量,使患儿更安全康复,家长更满意.     

优质护理服务在儿科临床工作中的应用

目的：探讨儿科病房开展优质护理服务的效果。方法：按照卫生部对优质护理服务工作的要求,全科护士通过相关文件的学习,转变思想观念,采取责任小组包干式管理,夯实基础护理,提供全面易懂的健康教育,营造温馨氛围等措施。结果：儿科病房开展优质护理后患儿家长对护理工作的满意度有显著提高（P〈0.01）。结论：儿科病房开展优质护理,提高了护理质量,融洽了护患关系,提高了护理工作满意度,提升了护士的自身价值,值得推广。     

中医特色优质护理服务在儿科的实践与创新

目的：探讨中医特色优质护理服务在儿科的实践创新应用效果。方法：选择2022年1—5月于医院进行治疗的240例患儿为研究对象,分为对照组和观察组,每组120例。对照组使用常规护理服务,观察组在常规护理服务的基础上增加中医特色优质护理,比较两组患儿的护理效果及患儿家属的满意度。结果：观察组患儿的护理效果明显优于对照组,患儿家属的满意度也高于对照组。结论：将中医特色优质护理服务应用于儿科能够取得良好的效果,能有效提高护理效果和患儿家属的满意度。     

儿科开展优质护理存在的问题及改进措施

2011年3月我科结合儿科的特点,开展了优质护理服务,从改善就医环境,改善服务态度,丰富住院患儿娱乐活动,抓护理安全着手。因患儿年龄小、自主意识差、疾病可变性大、护理操作琐碎、临时处置多,家属陪护多等特殊性,往往会对医护人员提出更高的要求,护士既要配合医生医治小儿机体上的疾病,又要顾及多个家属的情感需求,还要根据不同年龄段的心理特点和患儿心理反应实施优质护理,不但困难多,遇到的问题也很多,经过近1年的努力,成效显著。现汇报如下。     

优质护理服务对普外科护理质量的影响

目的：探讨优质护理服务对普外科护理质量的影响。方法：将200例普外科患者随机分为观察组（100例）和对照组（100例）,对照组给予常规护理,观察组则在常规护理基础上给予优质护理,观察两组患者的护理效果及护理满意度。结果：观察组治愈率及满意度均高于对照组（P〈0．05）。结论：优质护理能有效提高患者治疗效果,改善预后质量,值得护理人员重视和思考。     

探讨优质护理干预在慢性肾衰竭患者护理中的应用效果及其对患者睡眠质量的影响

目的：探究优质护理干预在慢性肾衰竭患者护理中的应用效果及其对患者睡眠质量的影响。方法：选取2019年8月至2021年12月共计60例慢性肾衰竭患者,通过随机分组法将其分为对照组（n=30采用基础肾衰竭病症治疗和护理）和观察组（n=30采用优质护理干预）,对比两组患者的病症恢复效果、血肌酐和尿素氮水平的变化、生活质量评分、负面情绪评分、睡眠质量变化以及患者的护理满意度评分。结果：观察组护理后的病症恢复效果高于对照组（p <0.05）;观察组护理后的血肌酐和尿素氮水平低于对照组（p <0.05）;观察组护理后的生活质量评分低于对照组（p <0.05）;观察组护理后的负面情绪评分低于对照组（p <0.05）;观察组睡眠质量评分低于对照组（p <0.05）;观察组患者满意度评分高于对照组（p <0.05）。结论：通过选用优质护理作用于慢性肾衰竭患者,先归于常规的病症护理内容,患者的病症改善效果更明显,患者在接受治疗后的血清指标改善效果更高,可为病症的恢复奠定条件,另外患者的生活质量、负面情绪以及睡眠质量均可产生较高的改善效果,优质的护理质量同时可提高患者对于...     

品管圈活动在提高儿科重症病房优质护理服务中的应用

目的:观察品管圈活动用于儿科重症病房优质护理服务中的效果。方法:将110例儿科重症病房患儿随机分为观察组和对照组各55例,对照组予以常规护理,观察组开展品管圈活动进行护理干预,对比两组患儿及其家属对护理人员的评分情况及护理满意度。结果:观察组在医院环境、医患关系、工作态度、服务质量、护理技术、健康教育六方面的评分均明显高于对照组,护理满意度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对处于儿科重症病房的患儿采取品管圈护理模式,可有效提高护理服务质量和护理满意度。     

PDCA护理管理对儿科护理质量与家长满意度的影响

目的：探讨PDCA护理管理的实施对儿科护理质量的提升作用。方法：选取浙江省宁波市北仑区中医院儿科2012年10月至2013年2月收治的100例哮喘患儿,按照护理方法不同分为观察组和对照组。对照组采用常规护理,观察组采用PDCA循环护理管理,比较两组护理质量、治疗效果及家长的护理满意度。结果：观察组在基础护理质量、病房管理、病历书写质量、健康宣教和护理操作方面的评分均显著高于对照组（P〈0.05）。观察组家长的健康知识得分显著高于对照组,患儿的治疗依从性评分、疗效显著高于对照组,住院时间显著少于对照组（P〈0.05）。观察组在心理护理、服务态度、健康教育等方面的护理满意度显著高于对照组（P〈0.05）。结论：PDCA护理管理能够实现护理质量提升的可持续发展,提高哮喘患儿家长对健康知识的知晓程度,改善患儿治疗的依从性,提高护理满意度。     

持续质量改进模式对儿科中医护理管理质量的影响

目的：探讨持续质量改进模式对儿科中医护理管理质量的应用效果。方法：选择2021年2月—2023年1月医院儿科收治的172例患儿为研究对象,分为对照组和观察组,每组86例。对照组实行常规管理模式,观察组实行持续质量改进模式,比较两组护理质量、护理不良事件、护理依从性及满意度差异。结果：观察组患儿对护理质量的评分均显著高于对照组(P<0.05)。观察组患儿护理不良事件发生率为1.16%,显著低于对照组的11.63%(P<0.05)。观察组患儿的护理总依从度为96.51%,且满意度达98.84%,均较对照组明显提升(P<0.05)。结论：持续质量改进模式可以充分提升儿科中医护理质量水平,降低不良事件发生率,并且还有助于提升患儿的依从性和家属的满意度。     

对慢性支气管炎老年人实施优质护理效果探讨

目的 探讨评价对慢性支气管炎老年人实施优质护理效果.方法 将本院接收的慢性支气管炎老年患者当中随机抽选出46例列为观察对象,以护理形式的不同分成常规组以及研究组,每组的样本容量均等分成23例.常规组获得常规护理模式,研究组获得优质护理模式.就两组护理满意度以及生活质量施以观察及对比.结果 研究组护理满意度高于常规组的同...