质量控制在继续医学教育项目管理中的应用

继续医学教育是继毕业后医学教育之后,以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育。[1]继续医学教育的目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中,保持高尚的职业道德,不断提高专业工作能力和业务水平,提高服务质量,以适应医学科学技术和卫生事业发展的需要。[2]开展继续医学教育项目是目前专业技术人员接受继续医学教育的主要手段。如何对其进行质量控制,即如何对继续医学教育项目质量的实施情况进行监督和管理,已成为广大管理工作者关注的重点。我院在多年的继续医学教育项目管理工作中积累了丰富的经验,确立了一套继续医学教育项目质量控制的体系。     

探析继续医学教育的特点和管理

目前,毕业后医学教育、基础学教育和继续医学教育是组成医学教育的三种主要模式,这三种模式之间的关系既相互联系又存在区别。而继续医学教育以其多样性、灵活性、实用性以及先进性等特点在现代医学人才培养中奠定了重要地位,成为医务工作者提升医疗实践能力的重要方式。医学教育要顺应这个科学技术和经济都迅猛发展的社会,提高医疗行业整体知识和技能水平,就必须要进一步开展继续医学教育。本文通过分析各式不一的继续医学教育的特点和管理方式,阐明了继续医学教育在现代医学教育中的重要地位。     

中医医院继续医学教育的实践与思考

继续医学教育是针对上岗之后的卫生技术工作人员,继续学习医学科学发展领域的新理论、新技术、新知识以及新方法的一种终身教育。本文在继续医学教育发展的基础上,立足云南省中医医院继续医学教育发展现状,总结了医院继续教育的实践经验,并就医院继续教育的开展提出几点心得体会,对综合性医院的继续医学教育体系构建和完善进行了有益的思考。     

浙江省继续医学教育学分授予试行办法

一、继续医学教育的含义及对象继续医学教育是继毕业后医学教育之后,以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终生性医学教育。继续医学教育的对象是高等医学院校毕业后,通过规范或非规范的专业培训,或非高等医学院校毕业,具有中级或中级以上专业技术职务的正...     

积极探索 不断创新 建立健全具有卫生监督特色的继续教育培训体系

<正>继续医学教育工作(以下简称"继教工作")是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终身性医学教育。开展继续医学教育是提高卫技人员自身职业能力发展的需要,同时也是为我们卫生事业的发展充电加油的需要。     

国际继续医学教育经验对我国社会办医的启示

继续医学教育是对在职医务人员不断进行知识和技能的补充、增新、拓宽、提高的一种追加教育方式。美国、英国较早建立了完善的全科医师培养、准入、管理以及考核评价体系,形成了包括医学院校教育、毕业后教育和继续医学教育在内的完善的医学教育体系。文章通过梳理国际上以美国、英国、中国香港和澳门地区为代表的先进继续医学教育经验,为探索适合中国国情的民办医院及私人诊所的医师继续医学教育模式提供经验借鉴,促进社会办医的发展。     

乡镇卫生院卫生技术人员对继续医学教育需求的调查分析

继续医学教育是医学教育的重要组成部分,是继医学院校基本教育和学历教育之后,在职卫生技术人员不断进行新知识、新理论、新技术和新方法学习和提高的一种连续性医学教育,伴随着卫生技术人员从事专业活     

继续医学教育管理系统在综合医院应用体会

近年来医学基础和临床科研实践迅猛发展,要求临床医护人员在加强基本功培训的同时,不断学习新知识、新理论和新技术,因此继续医学教育已经成为医学教育体系中的一个高层次的教育阶段。继续医学教育学分也已成为卫生专业技术人员年度考核、聘任和医生、护士执业再注册的必备条件,也是晋职、晋级的重要依据［1］。我院为集科研、教学及医疗为一体的河北省规模最大的三级甲等综合性医院,现有专业技术人员4000余人,继续教育专职管理人员有限,如何高效、准确地完成继续医学教育管理,是科研和医务管理部门关注的重点。以往采用传统继续医学教育管理模式,我院继续医学教育管理长期采取每年年初集中收集、登统上一年度学分模式,由科室继续医学教育管理员于每年年初统计本科室上一年度个人继教学分获得情况。将Ⅰ类学分卡原件、复印件及Ⅱ类证明材料以科室为单位提交医院继续医学教育办公室（以下简称继教办）,再由员工手工录入个人继续医学教育学分登记册及继续医学教育学分证书。以上操作耗费大量人力物力,造成资源浪费,部分资料字迹潦草,难以辨认,手工统计,信息有时不准。自2012年开始,我院在河北省内较早使用了继续医学教育管理系统（ ICME）［2］,2013年实现了ICME全员覆盖,介绍如下。     

树立科学发展观开创继续医学教育新局面

树立和落实科学发展观,以科学发展观统领继续医学教育工作,明确今后继续医学教育工作的基本要求,不断开创继续医学教育工作新局面。要将我国的继续医学教育事业推进深入,就必须以科学发展观为指导,深刻认识开展继续医学教育活动所面临的机遇、形势和任务,这样工作才有新思路,发展才有新突破。     

浅谈继续医学教育

通过对开展继续医学教育工作的分析、总结、体会,指出在继续医学教育工作中存在的问题,提出相应的建议,为今后进一步做好继续医学教育工作提供参考。     

东欧地区“一带一路”沿线国家继续医学教育研究

东欧地区"一带一路"沿线国家继续医学教育总体普及度较高,但各沿线国家继续医学教育发展不平衡,部分国家刚纳入继续医学教育体系不久,尚且处于探索阶段。了解东欧地区"一带一路"沿线国家的继续医学教育体系,探讨"一带一路"沿线国家继续医学教育所面临的问题,为探索国际间继续医学教育的交流与合作的更优模式提供基础。     

加强制度化、规范化、现代化管理 抓好继续医学教育工作

为拓展继续医学教育工作新局面,使继续医学教育逐步迈入工作制度化、管理规范化,手段现代化的管理进程,文章对医院继续医学教育领导小组结合实际,加强监督管理和内涵建设取得的经验进行了介绍。     

我院继续医学教育项目开展情况的调查与分析

要提高医院的整体医疗水平,切实抓好在职医务人员的继续医学教育是关键。医院的生存和发展与继续医学教育紧密相关,继续医学教育工作的好坏直接影响医院的竞争力。抓好医院继续医学教育工作,不断提高医     

开展继续医学教育项目的分析与思考

继续医学教育（CME）是医学教育的最后阶段，是终生教育思想的具体体现。通过开展以新知识、新理论、新技术、新方法（四新）为主的CME，可以培养和造就一批高水平的科技队伍和一支学术造诣深、科研能力强的技术专家群体，从而促进医院医教研和学科梯队的和谐发展。     

对中医继续医学教育的思考

卫生部于１９９６年６月２１日至１３日在北京召开了继续医学教育委员会成立大会 ,并颁布了《继续医学教育暂行规定》。《规定》明确指出 ,今后主治医师以上的医务人员必须接受以学习和掌握医学科学技术发展中的新理论、新知识、新方法、新技术为中心内容的继续医学教育 ,而且每年必须取得２５分以上的学分。上述《规定》对于提高我国医疗队伍的整体素质 ,使其适应于日益发展的社会需要 ,无疑是一项具有重大战略意义和深远历史意义的举措。根据我国国情 ,国家强调中西医并存 ,中西医并重。从西医的角度而言 ,上述《规定》的实施非常明确。因…     

多渠道开展继续医学教育的重要性

目的：阐明继续医学教育的意义及多渠道、多种形式开展继续医学的重要性。方法：通过院内继续教育、院外继续教育、发表论文、鼓励自学等措施,为医院广大职工接受继续医学教育提供多种途径。结论：多渠道开展继续医学教育适应医院实际情况,对职工既有约束又有促进,更好地促进了医院的发展。     

继续医学教育在医院持续性发展中的作用

从继续医学教育的特点，重要性和必然性，在医院持续性发展中的作用以及如何做好继续医学教育的管理等方面加以阐述，强调继续医学教育是医院持续发展的重要组成部分。     

基层医院实施继续医学教育初探

实施继续医学教育是提高我国卫生队伍整体素质的重要措施,是落实"科教兴国"战略的重要内容。为加强和规范继续医学教育学分管理,人事部、卫生部颁发了《继续医学教育规定(试行)》,但施行过程中仍存在不少问题。     

中医医院继续医学教育工作中存在的问题与对策

继续医学教育是卫生技术人员继院校教育之后,以传授、学习现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点,适应各专业卫技人员的实际需求,具有针对性、实用性、先进性的一种终身教育.对于从事中医药工作的卫技人员,其继续医学教育的要求是既要掌握现代的医学理论与先进技术,又要不断发扬传统中医药学理论,突出中医特色.笔者对目前中医医院继续教育工作中存在的问题进行探讨如下.     

湖南省继续医学教育管理办法(试行)

实施卫生技术人员继续医学教育制度是实施“科教兴国”战略的具体体现 ,为搞好我省继续医学教育 ,省卫生厅、人事厅以湘卫科教发 [2 0 0 1]6号文件的形式印发了《湖南省继续医学教育管理办法 (试行 )》 ,现予刊登