手术病人健康教育信息需求的调查分析

健康教育作为手术室整体护理的重要内容之一,其作用与意义已引起重视。国外研究资料表明,术前对病人进行健康教育可以提高病人对手术的承受能力,有效地减轻术后疼痛,减少手术并发症,缩短住院时间。为了解病人在围手术期的健康需求特点,探讨手术病人健康教育的有效方法,我们对102例择期手术的病人进行了调查分析,现报道如下。     

喉癌患者围手术期护理及健康指导

目的 通过对喉癌患者实施整体护理以提高护理质量,增加患者安全感,减轻病人心理负担,减少并发症提高手术成功率.方法 病人入院后由主管护士对病人的情况作全面评估,制定出具体护理计划,并督促其他护士一起实施计划.结果 本组病人41例,住院期间无出现因护理不当而发生并发症.结论 加强对喉癌手术患者的术前、术后护理及健康指导,是提高手术成功率重要措施之一.     

吻合器痔上粘膜环切术围手术期健康教育

目的 对50例行吻合器痔上粘膜环切术(PPH)病人的健康教育进行总结,为教学和护理水平的进一步提高提供资料.方法 对50例已经手术的病人的健康教育进行回顾性研究,总结在心理、术前准备、术后恢复方面的健康教育经验.结果 在护士的系统健康教育下,病人术前能积极配合手术准备,术后恢复顺利,对护理工作满意度提高.结论 围手术期系统的健康教育能减少并发症的发生,提高手术成功率,防止复发,提高满意度.     

围手术期病人的心理特点分析与护理干预

分析围手术期病人心理特点，开展以有尊严的病人为中心的整体护理，因人而异采取相应的护理干预，包括一般心理支持与指导、行为控制技术、有效的护患沟通方法，把心理护理和健康教育贯穿于护理工作的始终，可有效地缓解患者术前、术中和术后的紧张、焦虑、悲观、抑郁等情绪，减轻病人的心理应激反应，帮助病人在其自身条件下获得最适宜的身心状态，帮助其顺利渡过手术期，取得最佳的康复效果。     

老年肺癌病人的术前健康指导

随着系统化整体护理的全面开展．健康教育已成为现今护理的一个重要组成部分。我们针对老年肺癌病人的心理及生理机能的特点，通过有计划、有目的对病人进行术前健康教育，使病人增进了有关医学、护理及自我保健方面的知识，消除了对手术的恐惧感．能够积极配合治疗和护理工作，避免和减少了术后呼吸道并发症的发生，提高了生活质量。     

浅谈手术前后访视患者的护理体会

随着卫生事业的发展，护理改革的不断深入，医学模式的转变，护理模式已由传统的“以疾病为中心”转变为“以病人为中心的”整体护理。我院手术室自2004-01～2004-12对手术病人实施了整体护理即术前、术后的护理访视。通过访视减轻了病人术前的焦虑，增强了手术、麻醉配合的主动性，有利于手术的顺利完成及术后的健康恢复。现将在随访过程中的176例手术患者的访视措施、体会介绍如下。     

食管癌手术前后健康教育的实施

目的　观察健康教育对食管癌病人手术治疗效果的影响。方法　采用整体护理模式对食管癌住院手术病人从术前术后进行心理和生理方面的健康教育 ,并且与未进行健康教育的病人进行比较。结果　进行健康教育的病人的治愈率、好转率明显优于未实行健康教育组 (P<0 .0 1)。结论　健康教育对食管癌手术病人的治疗恢复有促进作用     

老年性白内障手术患者的健康教育体会

健康教育是整体护理的重要组成部分,向病人及家属进行健康教育已成为护理工作的重要内容之一。自2002年1月～2005年6月,我科收住老年性白内障患者共286例,我们从患者心理指导、术前指导、术后指导、出院指导等方面进行相关内容健康教育,以达到了减轻病人心理负担。由于病人了解了与     

术前访视在围手术期的护理体会

目的：分析手术窒护士围手术期访视病人对手术的积极作用。方法：随机选取180例手术病人，进行术前访视、心理护理，采用统计学方法对手术病人访视前后的心理反应进行对照比较。结果：通过术前访视．减轻了病人的紧张恐惧心理．增强了病人对手术的信心，术中主动配合，利于手术顺利完成及术后的健康恢复。结论：术前护埋访视是实施整体护理的重要环节。     

102例手术病人健康教育信息需求的调查分析

健康教育作为手术室整体护理的重要内容之一,其作用与意义已引起重视。国外研究资料表明,术前对病人进行健康教育可以提高病人对手术的承受能力,有效地减轻术后疼痛,减少手术并发症,缩短住院时间[1]。为了解病人在围手术期的健康需求特点,探讨手术病人健康教育的有效方法,我们对102例择期手术的病人进行了调查分析,现报告如下。1　对象与方法1.1　调查对象:1998年12月～1999年7月,在我科行择期手术的外科、妇产科、胸外科病人共102例,其中男62例,女40例;年龄8～82岁。102例中,文盲5例,受过高等教育14例,中等教育37例,初等教育46例。农民47例…     

肿瘤病人术后化疗期健康教育的实施

健康教育是整体护理的重要内容,是专业护士在病人整个住院过程中及至出院后的一系列教育工作,使病人了解有关自己疾病的知识与健康保健知识.1996年7月以来,我科开展整体护理,对肿瘤病人术后化疗期实施健康教育,提高了病人健康知识,有力地配合治疗护理工作的顺利进行,使病人以最佳的心理状态,完成每一周期的化疗,增强病人战胜疾病的信心和勇气.     

手术室实施健康教育的护理体会

目的探讨手术室实施健康教育的可行性,提高手术室护士整体护理水平。方法运用良好的沟通技巧对手术患者进行术前、术中及术后健康教育。结果调动手术患者主观能动性积极配合手术,提高护理质量。结论手术室开展护理健康教育是可行的,能使患者在各方面都处于最佳状态下配合手术治疗,以增加患者的满意度,从整体上改善其生活质量,具有显著的经济效益和社会效益。     

浅谈喉癌手术病人的健康教育

喉癌是耳鼻喉科较常见的恶性肿瘤。喉癌要行气管切开 ,术后病人暂时失去语言表达能力及上呼吸道保护能力 ,术后还须鼻饲 7～ 14ｄ左右。所以 ,病人及家属不仅仅满足于高超的手术技术 ,还迫切要求护理人员传授护理技能和预防保健知识。为病人实施健康教育是社会对护理的要求 ,也是护理模式改变所必需的。健康教育是整体护理中的重要内容 ,做好这项工作对促进喉癌病人健康恢复 ,预防并发症发生 ,改善护患关系具有积极作用。通过制定喉癌病人健康教育计划 ,以适时宣教 ,反复宣教对喉癌病人术前、术后及出院三方面进行指导 ,5 6例病人对喉癌手术…     

肺减容术治疗重度肺气肿的护理

目的:总结重度阻塞性肺气肿行肺减容手术(LVRS)的护理经验.方法:对18例患者进行围手术期及康复期心理护理和健康教育,术前呼吸道准备、营养支持;术后呼吸道管理、胸腔闭式引流的护理、各项监测工作、指导患者进行康复训练等系统性整体护理.结果:本组16例术后持续漏气4～15 d后自愈,呼吸困难症状明显减轻或消失,2例死于呼吸衰竭.随访1年,15例病人均不吸氧,能做一般家务劳动.结论:护理工作是肺减容手术成功的重要一环,其中心环节是术前指导呼吸功能锻炼,术后严密观察、预防术后并发症;而正确的心理及康复指导对提高患者术后生活质量具有积极意义.     

健康教育在腹部围手术期患者护理中的应用

目的探讨健康教育在整体护理中的应用效果。方法对200例腹部择期手术患者在入院初期、手术准备期、术后恢复期及出院期,针对患者在不同时期不同健康需要,采取阶段性强,目的明确的健康教育形式,进行连续的健康教育。结果增加了腹部围手术期患者对治疗、护理、康复的认识,增强了遵医行为,降低了术后并发症的发生,强化了康复能力及自查能力,提高了患者对医院的满意度。结论健康教育是贯穿于患者从入院到出院全过程的良好教育形式。高质量的健康教育是提高患者依从性、减轻患者心理负担、增强治疗效果、提高患者满意度的重要手段。     

手术室开展整体护理的探讨

目的 探讨手术病人实施整体护理的效果。方法 对4180例手术病人开展术前健康教育。结果 对250例手术病人发放问卷调查,收回250份,满意率100％。结论 手术室开展整体护理,可提高手术室护理质量和手术病人的满意度。     

健康教育在围术期焦虑病人护理中的应用

目的:探讨围术期病人焦虑情况,进一步做好围术期健康教育。方法:对56例不同病种的病人在围术期进行问卷调查,并进行健康教育。配合做好各种术前检查、准备。结果:56位病人术后康复迅速,明显对术后治疗效果满意,无护理并发症。结论:做好手术病人围术期焦虑的健康教育,对帮助病人顺利进行手术,提高术后生活质量有重要意义。     

心脏起搏器植入术后并发症的预防及护理

目的探讨心脏起搏器植入术后的护理对策.方法对2000年1月至2004年10月在我科接受心脏起搏器植入手术的283例病人进行整体护理,加强健康教育和术后基础护理,以预防并发症.结果 283例病人共发生与起搏器相关的并发症30例次.结论采用整体护理模式可预防心脏起搏器植入术后并发症.     

健康教育在肺癌患者围术期的应用

肺癌患者最有效的治疗措施之一是手术切除癌肿,对手术病人实施有效的健康教育,能消除不良心理反应,增强战胜疾病的信心,增加患者对手术的耐受力,减少并发症的发生,对促进患者的康复、提高生活质量,具有重要意义。本科室于2003年～2005年对78例肺癌患者实施健康教育,患者密切配合治疗护理工作,有效减轻术后疼痛,减少了肺部术后并发症,缩短了住院时间。     

手术室护士对术前病人心理应激的护理干预

目的 探讨手术室护士实施术前护理干预对手术的积极作用.方法 随机选取134例手术病人,进行术前访视、术前心理准备和健康教育、放松训练,采取统计学方法对术前病人心理应激反应护理干预前后的比较.结果 通过护理干预,减轻了病人的心理应激反应,增强了手术信心,术中主动配合.