心血管科病人健康教育指导

随着医学模式的改变，实施以病人的“生理、心理、社会、文化精神”的整体护理日趋普及。作为整体护理的健康教育已成为当今预防疾病的重要环节。根据心血管病人的特点，我科制定了一套标准的健康教育计划，主要包括：对病人全面评估，入院时健康指导，住院期间的健康指导，出院指导，效果评价。采用了灵活机动多种教育方式，通过对病人的健康教育指导，增强了护士的工作热情，体现了护士价值，促进了良性医患关系，提高了病人的自我保健意识和生活质量。现将具体内容报道如下。     

血液透析治疗的健康教育

目的 提高患者的生存质量、自我保健意识，提高护士自身素质和整体护理质量。方法 以2002年9月-2003年4月在我院因各种原因所致的急性肾功衰、尿毒症患者及家属14例61次为教育对象，运用护理程序，对个案进行评估，以谈话法、读书指导法、咨询法等措施进行健康教育。结果 患者疾病知识增加，自我保健意识增强，护士自身素质得到提高。结论 在血液透析治疗中对病人进行健康教育，有利于病人正确地对待疾病调动主观能动性，自觉地配合医疗、护理，减少可能出现的并发症，增强病人的自护能力，提高生活质量。     

前置胎盘病人的健康教育探讨

分析前置胎盘病人整体护理中存在的问题，并进行健康教育指导。帮助患度过危险期。加强自我保健意识，消除紧张恐惧心理，建立有利于健康的行为，使妊娠继续维持，减少并发症，提高了早产儿的存活率，同时也提高了护理质量。     

整体护理中的健康教育

健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动 ,促使人们自愿采用有利于健康的行为 ,消除或降低危险因素 ,降低发病率、伤残率和致死率 ,提高生活质量 ,并对教育效果作出评价。我院从 1998年开展整体护理工作来 ,在实施整体护理工作中 ,重视对病人的教育工作。将健康教育内容贯穿于整个护理活动之中。把为病人提供必要的医学护理知识 ,指导促进疾病康复和预防疾病复发作为重要职责。现将我们的做法及体会介绍如下。1　护士应明确教育病人的目的与作用健康教育的目的是帮助病人建立的行为 ,达到最佳健康状态 ,它不仅是联结卫生知识与行…     

喉癌患者围手术期护理及健康指导

目的 通过对喉癌患者实施整体护理以提高护理质量,增加患者安全感,减轻病人心理负担,减少并发症提高手术成功率.方法 病人入院后由主管护士对病人的情况作全面评估,制定出具体护理计划,并督促其他护士一起实施计划.结果 本组病人41例,住院期间无出现因护理不当而发生并发症.结论 加强对喉癌手术患者的术前、术后护理及健康指导,是提高手术成功率重要措施之一.     

健康信念模式教育在中老年神经症患者治疗中的作用

健康教育贯穿到从病人入院到出院的各个环节，是直接影响整体护理质量及治疗效果的重要因素之一。为探讨健康信念模式指导健康教育在中老年神经症病人治疗中的作用，1999-08～2003-12，我院对入院的中老年神经症患者护理上应用健康信念模式指导健康教育，取得了满意的效果。现报道如下。     

健康教育在整体护理中的实施

健康教育是整体护理的重要组成部分 ,它是以病人和家属为教育对象 ,通过护士有计划、有目的、有评价的教育过程 ,使病人了解相关疾病的知识 ,改变病人的不良行为 ,从而达到提高病人生活质量的护理活动[1] 。我科自 1997年起进行整体护理 ,一直将健康教育贯穿病人自入院到出院的各个环节 ,成为评价整体护理效果和质量的重要指标。现就此谈一些心得和体会。1　健康教育的形式　　我们主要采取了以下两种形式 :①一对一教育 :由专业护士根据各个病人的具体情况 ,结合其文化层次 ,对其健康知识的不足 ,进行有的放矢的指导 ,强调个体化教育。②小…     

运用护理程序做好健康教育提高整体护理质量的体会

在我国,护理模式正逐步从以疾病为中心向以病人为中心和以人的健康为中心的整体护理模式转变。护士如何根据病人的需求运用护理程序做好健康知识教育,保证和提高系统化整体护理的质量,是实施整体护理应思考的问题。笔者现将在模式病房工作一年来的实施方法及体会报告如下。１实施方法１．１转变观念,明确健康教育的重要职能与目标：随着卫生观念的转变和保健医学的兴起,护理工作的任务已超出原有只对疾病的护理。早在６０年代,美国健康保险组织就提出：病人住院期间是医院指导其建立积极健康习惯的最好时机。美国医学会也提出：医院是…     

做好护理健康教育应注意的问题

健康教育作为整体护理的重要组成部分，越来越受到广大护理人员的重视。其原因是多数疾病与不良的生活方式和健康行为密切相关，且患者对相关健康教育内容的掌握程度直接影响疾病的康复和预后。据调查，98．85％的患者认为健康的维护重在预防，对相关疾病的防治知识（疾病的诱因、治疗方法及结果、疾病控制与预后、并发症的预防和处理等）、自我护理知识自我保健知识有强烈地求知要求，说明患者注重参与自身疾病的防治，以提高生存质量。由于健康知识的缺乏，他们极其需要医护人员给予指导。因此，做好护理健康教育是实现整体护理的重要措施，也是提高整体护理质量的关键环节。     

浅谈整体护理中健康宣教的重要性

我院自1998年8月份开展整体护理以来,要求广大护理人员必须改变传统的护理观念,在对病人实施整体护理时,注重对病人进行卫生宣教及健康教育。1．当一个人患病住院时,对疾病了解的求知欲特别高,护士在做好护理操作及治疗的同时,应耐心解答病人提出的疑问,并积极向病人宣传预防疫病的相关知识。对一些不利于健康的生活习惯及行为,应及时劝阻,并指导正确的保健方法。教育病人采取科学的生活方式。随着人们生活水平提高,人们的生活节奏、工作方式有所改变。象夜生活的增加,暴饮暴食的漫延,不断侵害人体的健康。整体护理中,护士的角…     

脑血管意外患者住院期间的健康教育

健康教育是整体护理的重要组成部分.我科在实施整体护理工作中重视对病人的健康教育工作,将对病人的教育工作贯穿于整个护理活动之中,把为病人提供必要的医学护理知识、指导促进疾病康复和预防疾病复发作为重要职责.现将我科开展整体护理工作以来,针对不同脑血管意外患者所实施的健康教育的内容及形式进行探讨.     

健康教育在高血压病人中的应用

高血压是最常见的心血管疾病，不仅患病率高且可引起严重的心脑肾并发症，是脑卒中冠心病的主要危险因素。开展对高血压病人的健康教育是现代神经科护理的一项重要内容。通过采取不同形式的健康教育使病人对疾病的认识控制加强，对健康的自我认识提高，从而提高高血压病的治疗效果，预防避免并发症的发生。我院1998年4月开展对高血压病人的健康教育取得一定成效，现将护理体会介绍如下。1 教育内容1.1 入院宣传根据高血压病人的个体差异疾病的程度不同针对性制订宣教计划。并将住院环境、经治医生、责任护士、医院的规章制度介绍给患者。为…     

健康教育在自发性气胸及血气胸患者的应用体会

目的 探讨健康教育在自发性气胸、血气胸中效果评价。方法 对25例气胸、血气胸患者进行健康知识宣教，根据不同的个体及文化差异，有针对性进行有关疾病、手术基本知识的教育，解释病人的疑问，增强病人乐观、积极的情绪配合治疗。结果 通过护理人员实施健康教育使患者得到相关疾病知识，提高自我保健的护理意识，增强了防止疾病复发的措施，减少气胸复发率，提高手术的成功率及患者的生命质量。结论 做好患者的健康教育工作，给患者提供全身心的整体护理是保证手术成功的重要环节。     

健康教育在冠心病介入治疗患者中的应用及效果评价

目的 提高冠心病介入患者的健康意识，防止术后并发症的发生。方法 对2003年1月～2005年1月行冠心病介入治疗的患者849例，按单盲法随机分为对照组和观察组，对照组417例由护士负责进行一般的健康教育，时间、方式由主管护士自定，病人出院前所有内容无遗漏为健康教育质量合格。观察组432例由主管护士在一般教育的基础上，按照自行设计的健康教育计划表。有目的、有计划的对病人实施健康教育，然后对两组病人的健康教育结果进行效果评价。结果 观察组病人的遵医行为大大提高，减少了术后并发症，提高了住院病人的满意度。结论 有计划、有目的的健康教育可以使病人掌握相关知识，加强保健意识，建立健康的生活方式，预防或减少术后并发症的发生，提高护理质量。     

浅谈整体护理中的健康教育

健康教育是整体护理的一个重要内容，是落实整体护理后病人反映最好、效果最满意的护理工作内容之一。把健康教育贯穿于从病人入院到出院的全部过程，是以现代护理观为指导，以高水平的护理技术为病人提供优质服务。     

急性心肌梗塞病人的健康教育

我院心内科开展整体护理过程中 ,对每位急性心肌梗塞病人进行健康教育 ,收到较好的效果。现将急性心肌梗塞病人住院期间实施健康教育的做法报道如下 :１制定健康教育计划为了保证教育工作的落实 ,提高护理质量 ,笔者将教育项目和内容制定成标准的教育计划。２教育形式２ １个别交谈 :对于文化程度较低 ,性格较执拗 ,不听信宣传并对疾病有疑虑者 ,交谈时护士应掌握沟通技巧 ,实行因人施教。２ ２文字卡片教育法 :采用文字卡片和讲解相结合 ,将入院须知、管理制度、健康教育、物品保管制度等内容写成卡片 ,对病人进行宣教 ,对部分病人及家属文…     

手术室围手术期整体护理的方法和体会

随着医学模式的转变和现代医学的不断发展，人们对手术护理的要求也越来越高，我国护理工作也正由功能制护理向系统化整体护理过渡。为使手术室工作适应新的护理模式，进一步提高手术成功率，我们以病人为中心，以现代护理理论为指导，实施护理程序为方法，恢复病人健康为目标，对病人实施了包括手术前、手术中、手术后的整体护理，受到广大病人的好评，术后并发症明显减少，促进了护理质量的提高。     

青光眼病人的健康教育

健康教育是整体护理的重要组成部分 ,是以医院的病房为教学基地 ,以住院病人及其家属为教育对象 ,有目的有计划地解决病人的健康问题 ,满足病人的健康需要为目标而实施的一种有效的教育过程 ,使病人有健康意识、发现病情及时治疗 ,有利于疾病的康复和预防疾病的复发。我科自 2 0 0 0年以来 ,针对青光眼病人的特点 ,克服了护士少工作量大的问题 ,将健康教育贯穿于全程护理中 ,收到了满意的效果。1　教育内容与方法1 1　入院教育　病人入院都有陌生紧张的心理 ,护士热情的接待是护理工作的基础 ,详细的介绍病房环境、入院须知、卫生制度及探视…     

阶段式健康教育在神经外科病人中的应用

健康教育是护理工作的一个重要组成部分,目的是通过护士在病人住院时间内,了解有关自己疾病的医学知识和康复保健知识。神经外科为中枢神经疾病,发病急、病情重、预后差,并发症严重,通常会给病人生活带来不便,重症会成为社会和家庭的负担。因此,对神经外科病人及其家属进行有效的健康教育可帮助其更好地了解神经外科疾病的有关知识,使其积极配合治疗及护理，提高自我护理能力，自我保健能力，降低并发症和致残率，促进早日康复，达到提高病人生存质量的目的。我院神经外科自重视阶段式健康教育的实施以来，取得良好效果，现将健康教育方法介绍如下。     

舒适护理在血液透析病人中的应用

随着现代护理学科的发展,护理工作不再是单纯的技术操作,而更应注重“以人为本”的心理护理。在透析治疗时为病人实施优质的、个性化的、整体的心理舒适护理,提高血透病人的心理舒适度,其最终目的是提高护理质量,让病人在舒适的环境中顺利地接受治疗,减少血透并发症,使血透病人的生活质量明显提高。