手术病人健康教育需求特点的调查分析

目的:了解手术病人健康教育需求特点.方法:用自行设计的"手术病人健康教育需求调查表",对我院外科住院手术病人200例进行了问卷调查分析,有效问卷200份.结果:病人的需求具有阶段性、多样化特点.结论:针对病人需求的特点,提出围手术期全程分期教育对策及个别指导为主的教育模式.     

外科手术病人与健康教育

外科手术病人与健康教育中国人民解放军２５２医院林月红，王艳军健康教育是采用各种教育方法，提高人们的自我保健意识，通过预防和保健措施，达到健康的目的。对于外科手术病人，尤其大手术病人，术前与术后护理工作如何，将直接影响到病人术后的康复过程。近几年来，我...     

前列腺增生症病人的健康教育需求及施教对策

前列腺增生症术后护理工作量大,专业性强,病人对护理要求高。在对这类病人开展健康教育过程中,由于多种因素的影响宣教内容和方法远不能满足病人的实际需要。病人迫切需要哪方面的健康知识,宣教人员应把握哪个时机,采取何种教育方式等,才能达到预期的目标,收到理想的效果呢?据此,对此类病人进行调查,旨在了解其对健康教育的需求,以便加强此方面的工作。     

社区糖尿病病人健康教育需求调查

目的　了解社区糖尿病患者现存和潜在的健康问题及对健康教育关注的内容、需求情况 ,以需求为导向 ,探索社区糖尿病患者的健康教育方向 ,提高教育效果。　方法　设计“社区糖尿病病人健康教育需求调查表”多选题问卷 ,调查 82例参加“社区糖尿病病友联谊会”,以前未接受过系统健康教育课程的糖尿病患者 ,男 36例、女 4 6例 ,按文化程度不同分为 4组。调查内容包括患病时间、生活饮食习惯、治疗情况、对疾病的认知、自我监测情况 ,对健康教育需求等。　结果　患者最关注的问题是提高自我护理的技能和预防并发症的发生。适合患者教育方式包括 :医务人员提供的个性化教育、专题讲座、参加病友会从患者间获取不同经验 ,提供健康教育资料。社区不同文化层次患者的健康行为 ,对健康教育认知均有显著性差异。　结论　不同层次的患者对健康教育有不同的需求 ,开展健康教育应以患者的需求作导向 ,要关注低文化层次患者群的需求 ,“以人为本”、提供适合社区不同层次患者需求的健康教育。     

慢性肝炎病人健康教育需求调查分析与对策

目的通过对慢肝病人健康知识落实程度及需要情况的调查并对其结果进行分析,为加强肝病的健康教育制定针对性策略及措施提供依据。方法本调查为非实验性研究,通过对100例住院病人采用自行设计的调查表,以问卷调查的方法,调查对慢肝病人健康教育的落实程度及需要情况。结果住院病人对肝病相关知识的需求率很高;护理健康教育缺乏个性化;护理人员知识缺乏,健康教育内容简单。结论通过对肝病患者加强健康教育,增强肝病患者长期用药的依从性并提高其生活质量。     

社区健康教育需求调查

以社区健康服务中心门诊病人和入户调查方式、以问卷形式进行,共对331名7～70岁的居民进行了健康教育需求的调查,内容包括:健康教育史,对健康或保健知识内容的需求,对健康教育的形式、媒介、健康教育的目的等需求,初步了解社区群众对健康教育的需求。     

出院病人1200例健康教育的随访调查

我院自1999年在全院各科室开展系统化整体护理以来,所有住院病人在住院期间都能得到责任护士详细的卫生宣教和健康教育,真正使病人享受到了一次住院终身受益。病人入院后由责任护士介绍医院的环境、规章制度、责任护士、主管医生的情况,疾病的名称、病因、治疗、手术、护理、用药的目的和方法,     

高血压患者健康教育需求调查

高血压病是当今发病率最高的疾病之一。其严重的并发症，如心脑血管疾病的发病率也随着高血压病发病率的上升而上升。临床实践证明，单靠药物难以达到预防和控制高血压病进展的目的。而对患者进行必要的健康教育，可改变其不良生活方式，对减少高血压病的危害具有重要的作用。据此，笔者对2001年12月～2002年12月间在我院内科住院的102名高血压患者对健康教育需求进行了问卷调查，旨在更好地为高血压患者提供相关援助。     

住院患者健康教育需求调查

随着现代医学模式的转变，以病人为中心的系统化整体护理已成为当今的护理模式。健康教育对提高患自护能力，全面提高护理质量，起到了促进作用。由于健康教育工作在国内还处在发展阶段，如何做好这一工作，是当前护理工作探讨的课题。为此，同济医学院医药卫生管理学院随机于2003年3月对某市143名住院患进行了健康教育需求调查，以期为更好地对病人进行健康教育提供参考。     

急诊观察室病人的健康需求

为了解急诊观察室病人的健康需求，提高急诊护理质量，本采用问卷式的方法，对106名急诊观察室病人进行调查；并提出了应根据工作特点制定急诊科的工作计划，提高急诊护士,以满足急诊观察室病人的健康需求。     

健康教育路径在血管外科住院患者中的应用

目的探讨健康教育路径在血管外科住院患者中应用的可行性和效果。方法选择2008年1—6月承德医学院附属医院住院患者100例作为研究对象,实验组和对照组各50例。实验组按制定的健康教育路径表实施护理,对照组采用常规的护理方法。结果实验组患者住院费用、住院天数明显低于对照组（P〈0.01）,健康知识掌握率明显高于对照组（P〈0.01）。结论血管外科住院患者应用健康教育路径,可有效减少住院费用、缩短住院天数,提高了患者满意度及健康知识知晓率。     

住院患者健康教育需求调查

目的了解住院患者的健康教育需求,针对性制定健康教育计划,提高健康教育效果。方法对内江市某医院住院患者进行笔答问卷调查。结果患者对健康教育的需求程度95.3%;患者喜欢的健康教育方法是个别指导97.2%、讲解示范95.2%、患者经验介绍87、7%、电话咨询86.1%、专题讲座85.5%、家访81.8%、专刊专栏80.1%;患者认为最需要健康教育的时机是入院时86.4%,出院前81.8%,各种治疗时89.6%;排在前4位的健康教育内容需求分别为病情咨询100%,用药知识100%,康复知识98%,饮食指导96%。结论住院患者对健康教育需求程度高;患者对健康教育方法的需求具有多样性;护士应全面了解患者,增强知识储备,把握好健康教育时机,实行全面、全程、分阶段、针对性的健康教育。     

门诊肌肉注射患者健康教育需求调查

目的探讨门诊肌肉注射患者的健康教育需求及方法。方法采用自设问卷对300例门诊肌肉注射患者进行基本知识掌握情况、对健康教育的认识、对教育内容和教育形式需求的调查。结果肌注知识缺乏者占94．3％;认为有健康教育必要性者占83．0％;教育内容需求依次为药物知识、所患疾病知识、操作配合、不良反应防治;教育形式需求依次为个别指导、宣传小册、健康宣传栏、影像宣传。结论患者普遍缺乏肌肉注射基本知识,并有开展健康教育的相关需要。护士应根据患者需求,采取形式多样的教学方法来开展健康教育,以提高服务水平。     

门诊肌肉注射患者健康教育需求调查

目的探讨门诊肌肉注射患者的健康教育需求及方法。方法采用自设问卷对300例门诊肌肉注射患者进行基本知识掌握情况、对健康教育的认识、对教育内容和教育形式需求的调查。结果肌注知识缺乏者占94.3%;认为有健康教育必要性者占83.0%;教育内容需求依次为药物知识、所患疾病知识、操作配合、不良反应防治;教育形式需求依次为个别指导、宣传小册、健康宣传栏、影像宣传。结论患者普遍缺乏肌肉注射基本知识,并有开展健康教育的相关需要。护士应根据患者需求,采取形式多样的教学方法来开展健康教育,以提高服务水平。     

某社区产妇对“产后访视和健康教育”的需求分析

目的了解江苏街道产妇对"产后访视及健康教育"的需求意向,产妇对产后访视的内容和产后保健知识需求的形式和方向。方法采用随机抽样的方法,在本街道2006年分娩的产妇中,随机抽取80人次填写意向表。结果本街道产妇对产后访视的满意率达98.8%,能接受产后家访服务形式的产妇达100%,产妇的母乳喂养率达90.0%,需要接受更多保健知识的产妇达100%。结论对产妇进行产后保健、科学育儿、产褥期保健等一系列指导,使产妇能更顺利恢复到孕前的身体状况,使新生儿能够健康成长。     

安徽省农村居民健康教育现状与需求调查分析

目的了解安徽省农村居民健康教育的需求与现状,为制定农村健康教育工作规划提供依据。方法采取多阶段分层整群抽样的方法,抽取15岁～64岁的村民2400名;使用国家统一编制的问卷进行入户询问调查。结果农村居民总的健康知识知晓率为39.0%,健康行为形成率为45.8%;高血压防治等方面的特定知识和行为水平较低,他们最希望获得的卫生知识依次为营养与饮食、传染病防治和慢性病防治;使用较多的传播媒介依次为电视、医生、报纸和广播。结论农村居民的卫生知识水平和自我保健能力有所提高,但总体水平仍比较低,安徽省农村健康教育工作有待加强。     

珠海社区居民健康教育需求评估

目的了解社区居民对健康知识的需求情况,为进一步开展社区卫生健康教育服务提供依据。方法随机抽取试点街道办所辖12个社区居委会的434名社区居民作为调查对象。问卷包括6个方面共22项健康需求内容。结果不同性别对健康需求序位及程度不同,差异有统计学意义。男、女两性对心理健康相关知识的需求均排在首位（男53.9%、女60.4%）;男性对自身健康相关知识的重视程度较高（47.0%）;而女性对如何预防和应对家庭意外伤害的相关知识重视程度高于男性（χ2=4.472,P〈0.05）。男、女两性对自身健康相关知识的需求明显高于对异性的需求（χ^2=13.853、27.298、9.228,P〈0.05）。心理健康相关知识的需求在各年龄段均位列前三位。20岁年龄段的居民以青少年心理健康相关知识的需求为主;21-40岁以如何预防和应对家庭意外伤害及家庭的健康管理相关知识的需求为主;41岁以上的则以身体健康的主要指标及慢性病防治相关知识的需求为主。结论社区居民对健康知识需求迫切,对不同年龄段居民提供健康知识的侧重点应有所不同。开展针对性较强的健康教育与健康促进,是今后长期的目标和主要任务。     

社区糖尿病患者的健康教育

目的 评价社区健康教育在糖尿病(DM)防治中的作用.方法 对已经在社区卫生服务站建立健康档案的85例DM患者进行DM相关知识的健康教育,通过患者不良生活方式和自我管理能力的改变及监测血糖、血脂等指标的变化情况,观察健康教育结果.结果 实施健康教育后,患者不良生活方式明显得到改变,自我管理能力得到显著提高,血糖、血脂控制理想.结论 对DM患者实施社区健康教育,有利于控制血糖、血脂,延缓并发症发生,提高患者生活质量.     

持续性健康教育对乳腺疾病手术患者治疗依从性的效果探讨

目的 探讨持续性健康教育在乳腺疾病手术患者中的应用效果.方法 选取2018年1月—2019年1月在德阳市人民医院接收乳腺疾病手术治疗的100例患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组各50例.对照组采用常规护理方法,观察组在常规护理基础上采用持续性健康教育进行干预.对两组健康教育效果、治疗依从性、护理满意度进行对比分析.结果 观察组乳腺疾病相关知识掌握情况、日常保健意识、自我护理能力及健康生活理念得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组治疗总依从率及护理满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 持续性健康教育干预应用于乳腺疾病手术患者可提升患者疾病预防保健意识及自我管理能力,值得临床借鉴推广.     

变应性鼻炎患者健康教育必要性的临床研究

目的通过提高患者对变应性鼻炎的认识,使患者积极配合疾病的治疗和预防,从而提高治疗效果和改善患者生存质量。方法选取82例2010年6月～2010年8月期间在中山大学附属第三医院耳鼻咽喉-头颈外科就诊的变应性鼻炎患者,随机分成A、B两组,对A组40例患者开出健康宣教处方和药物处方,同时进行系统的健康宣传教育和药物治疗;对B组42例患者仅开出药物处方进行药物治疗。1个月后进行随诊和疗效评估。结果共82例患者纳入研究,随访率100%。A组患者症状改善率为82.5%（33/40）,B组患者症状改善率为73.8%（31/42）,两组数据间的差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论变应性鼻炎的健康教育能够提高患者预防和治疗该病的意识,增加患者治疗的依从性,并最终达到提高治疗效果和患者生存质量的目的。