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在《中医儿科学》的教学中,对时行疾病的讲解采取图像库展示的教学方法是提高学生学习兴趣、取得良好教学效果必不可少的教学手段。制作《中医儿科学》中有关时行疾病的图像库,依据教学大纲突出重点内容,在课堂上结合讲授内容进行展示,并在讲授结束后以问卷形式调查教学效果。结果对该教学方法的总体满意率达94.2%。95.7%的学生认为此教学方法生动、形象,有助于对所学内容加深理解和记忆;93.5%的学生认为可明显提高对大纲要求内容的掌握程度;5.8%的学生认为目前使用图像库内容较为单一,图片数量较少。说明该教学方法提高了学生对儿科临床常见时行疾病的正确认识,激发了学生的学习兴趣,明显提高了对教学内容的掌握程度,是一种行之有效的教学手段。 相似文献
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中医外科学属中医学的二级学科，是一门临床主干学科，因其内容多、范围广，给学生学习带来一定的困难，因此如何让学生轻松学习，牢固掌握书本内容是教学研究的重点。笔者近年来在中医外科学教学中采用病案启发式教学，体会如下。 相似文献
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姚蓝 《中国民族民间医药杂志》2022,(2):116-118
《中药鉴定学》教学中引用本草典籍以期获得更好的教学效果.将《本草纲目》《名医别录》《本经疏证》《本草经集注》等本草著作中的内容引用于《中药鉴定学》相关药材内容的授课中.激发了学生学习的兴趣,培养学生的独立思考与批判性思维能力,巩固了对理论知识的理解与掌握.因此认为,本草典籍应用于《中药鉴定学》教学中,对于提高教学效果具... 相似文献
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《药用植物学》是我校中药资源与开发和中药学等专业设置的基础课程之一,是学习中药知识的入门课程。解决《药用植物学》知识点多、散乱,难以形成规范的知识体系,并培养学生的学习兴趣与专业认同感,是教与学的过程中亟需解决的问题。教学设计中教与学内容的设计至关重要,在学生不断更新学习观念的基础上,不但要掌握知识点,理清课程内、课程间的"线",还要学会构建《药用植物学》知识体系,并学习本门课程自身应该具备的态度、情感、价值观等。笔者将由点到线及面的教与学内容设计应用于《药用植物学》的教学过程中,以期优化教学设计方案,提高《药用植物学》课堂教学质量。 相似文献
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针灸治疗学课程的主要内容就是用针灸的方法治疗临床各科疾病,针灸治疗处方又是最重要的教学内容,而其中的方义又是重中之重。如何处方? 相似文献
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《中国中医药现代远程教育》2020,(8)
目的探讨案例教学法在中医内科学痹证篇章教学中的应用与意义。方法文章从教学内容、教学方法、教学形式等方面对案例教学法在痹证篇的运用进行分析总结,论述案例教学法教学的意义。为该教学方法在医学教育中提供参考。结果案例教学法教学能够提高学生的学习兴趣和主动性,有助于学生掌握学习内容,并能够培养学生的临床思维方法。结论病案教学法值得在中医内科学的教学推广与运用。 相似文献
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医院中药房是一个综合性科室，直接服务于病人，加强中药房管理尤为重要，现谈几点体会如下：1加强调剂管理，抓好配方工作中药配方涉及知识面很广，有中药学、鉴定学、方剂学、加工炮制学、中医学等等，要认真掌握各学科有关的理论知识，使中药配方工作更好地配合临床，才能提高临床疗效。处方是医生对病人辨证施治的总结，调剂人员只有理解了处方药物的配伍及其所适应的病症，才能真正把握医生的用药意图。处方虽小，责任重大。调配处方时，要严格调配操作程序，实行分我递减法，严格按处方调配药物配方外，对处方脚注如生、熟、制、炒、… 相似文献
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自学-讨论协同式教学法与学生学习能力培养 总被引：2，自引：0，他引：2
现代教育学界对教学赋予的新涵义是"教学生学",故而传授知识和培养能力即成为课堂这一学校内主要教学形式中缺一不可的双重任务.我们认为,在课堂教学中注重培养与提高学生的学习能力,既是教学的目的所在,也是全面实施素质教育的重要内容之一.为比,我们在课堂上放手让学生在接受知识的同时开展自学活动,促使其逐步掌握"会学"的本领. 相似文献
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本文从四个方面对<医药拉丁语>的教学进行了探讨,即:①充分重视语音学习,使学生能熟练读出拉丁语单词;②掌握必要的语法知识,理解常用语法现象;⑨掌握各类命名法,熟记常用医药名称;④熟悉处方格式,熟记常用处方用语,正确认读处方. 相似文献
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人民出版社出版的《中国针灸处方学》(以下简称《处方学》)是一本好书,值得针灸工作者认真一读。处方用穴作为针灸临床治病要素之一,古今医家多有论及,但几乎历代所有处方及其论述都散杂于针灸通论性著作或其他医籍之中,专论处方者阙如,使后学颇感不便。《处方学》付梓则填补了这一空白,为系统整理和研究针灸处方创造了有利条件。《处方学》好在不仅是第一本针灸处方专著,还在于它发展了针灸处方学理论,把古今 相似文献
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本文介绍了高等中医药院校创新教材《针灸处方学》的成书背景,将该书的特点概括为:(1)确立以部位为主线的针灸处方思路;(2)明确处方与处方学的关系;(3)承古与创新有机结合,突出《针灸处方学》与时俱进的科学性。《针灸处方学》教材的出版在《经络腧穴学》与《针灸治疗学》之间架起一座沟通的桥梁,完善了针灸学课程体系,填补了针灸推拿学专业知识结构的空白,是针灸学科取得发展的一个标志。 相似文献
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中医急诊学作为一门跨学科、跨专业、实践性强的临床学科，在中国内地是每位医学生必须掌握的。在香港地区现有的医疗制度下，中医尚未能够参与到急诊相关的医疗工作中，如何保证中医急诊学在香港的教学质量也成了各中医学院亟待思考的问题。本文从香港中医急诊本科教学的目的、内容、形式、评核方法以及所完成的问卷调查结果等几个方面阐述香港中医急诊本科教学的现状及教学改革情况。 相似文献
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<按摩学基础>是中医按摩专业基础学科,是按摩专业必修课之一.由于我校按摩培训班学生学习时间较短,如何尽快的让他们比较系统的掌握相关内容,我在教学中以全国盲人按摩专业统编教材为基础、结合自己多年的教学实践、并吸收相关流派的经验,逐步形成了具有我校特色的校本教材. 相似文献
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如何改进和完善中医的临床教学,是摆在中医药高等教育发展道路上的一项重要而又迫切的任务。作为中医教育工作者应努力改进教学方式、创造有利于学生掌握该学科内容的文化氛围和学习环境。在2013年到2014年期间,我们尝试将多元智能理论整合到中医教学中,结合中医外科学的实际教学对教学方案进行重新设计、实施,取得了比较满意的效果。 相似文献