慢病患者对手机APP中医智能健康管理需求的质性分析

目的：探讨和研究慢病患者对手机APP中医智能健康管理需求的质性结果,分析实施APP中医智能健康管理方案的应用效果。方法：选取医院2021年6月—2022年6月的200例消化内科护理患者作为研究的调查对象,分为对照组和观察组,每组100例。对照组采用常规疾病健康管理方案,观察组接受手机APP中医智能健康管理方案。比较两组患者的管理依从性情况、生活质量评分情况及疾病知识掌握程度。结果：观察组患者的各项管理依从性评分均高于对照组(P<0.05)。观察组患者的各项生活质量评分均高于对照组(P<0.05)。观察组患者的疾病相关知识掌握率高于对照组(P<0.05)。结论：慢性病患者对手机APP中医智能健康管理的需求较大,集中在服务平台使用环境、服务平台使用的功能方面,医护人员给予患者中医智能健康管理后消化内科慢性病患者的管理依从性情况、生活质量方面以及疾病相关知识的掌握程度均有较好的改善。     

中医五位一体理念在医院健康管理中的应用研究

目的：探讨中医五位一体理念在医院健康管理中的应用效果。方法：选取医院2020—2021年收治的62例患者为研究对象，分为对照组与观察组，每组各31例。对照组实施常规健康管理模式，观察组于对照组基础上应用中医五位一体理念进行健康管理，比较两组患者中医知识掌握程度、健康行为改变情况、患者干预期间依从性、并发症发生率、生存质量及患者对干预效果的满意度。结果：观察组患者中医知识评分明显高于对照组(P<0.05)。观察组患者干预后健康行为改变率、依从性明显高于对照组，且两组干预后健康行为改变率、依从性较干预前明显提高(P<0.05)。观察组患者并发症发生率明显低于对照组(P<0.05)。观察组患者干预后生存质量评分为(89.68±4.25)分，明显高于对照组的(74.02±3.32)分，两组患者干预后生存质量评分较干预前明显提高(P<0.05)。观察组患者对干预效果的满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论：中医五位一体理念应用于医院健康管理中可明显提升患者对中医知识的掌握度，促进患者健康行为的改变，提高患者依从性，减少并发症发生，提高其生存质量，获得患者认可。     

利用中医健康调理方案完善口腔科患者健康教育流程

目的：分析利用中医健康调理方案完善口腔科患者健康教育的具体流程和实践意义。方法：选择2019年6月—2020年6月医院口腔科收治的60例患者为研究对象,分为对照组和观察组,每组30例。对照组采用常规健康教育,观察组采用中医药健康调理方案,比较两组患者接受专科医学服务期间的工作质量及效率相关指标,比较两组患者健康知识掌握、依从性、心理状态、主动配合检查等项目评分。结果：观察组患者的疼痛评分明显低于对照组(P<0.05),平均治疗时间明显短于对照组(P<0.05),患者满意度评分明显高于对照组(P<0.05)。观察组患者健康知识掌握、患者依从性、患者心理状态、患者主动配合检查评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论：利用中医健康调理方案完善口腔科患者健康教育,能够从患者需求角度提升专科管理质量,及时干预控制疾病的不良进展,充分体现了中医药学在专科学科管理实践中的发展前景。     

中医药干预的多模式健康管理实践效果

目的：探讨和研究中医药干预的多模式健康管理的实践效果,进一步提高肛肠外科患者健康管理质量。方法：选取医院2021年12月—2023年5月的126例肛肠外科患者作为研究的调查对象,分为对照组(n=62)和观察组(n=64)。对照组采用常规健康管理模式,观察组采用中医药干预多模式健康管理模式。比较两组患者的健康行为依从性情况、管理效果评分情况、健康知识了解程度。结果：观察组患者的健康行为依从性评分均高于对照组(P<0.05)。观察组患者管理效果各项评分高于对照组(P<0.05)。观察组患者健康知识总了解率高于对照组(P<0.05)。结论：中医药干预的多模式健康管理模式在医院肛肠外科中的实践效果良好,医护人员结合科室实际情况给予患者护理干预后肛肠外科患者的健康行为依从性、管理效果及健康知识了解程度均有所改善。     

基于中医“治未病”理念的中医健康教育在耳鼻喉科的应用

目的：探究基于中医“治未病”理念的中医健康教育在耳鼻喉科的应用效果。方法：随机选择2022年医院耳鼻喉科收治的92例患者为研究对象，随机均分为观察组和对照组各46例，对照组患者采用常规护理干预方案，观察组患者则在常规护理干预方案的基础上，实行基于中医“治未病”理念的中医健康教育。比较两组患者的管理效果。结果：观察组患者的自我管理知识、用药知识、疾病治疗与预防知识等评分，均显著高于对照组(P<0.05)。观察组患者的护理依从性显著高于对照组(P<0.05)。观察组患者的护理满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论：基于中医“治未病”理念开展中医健康教育，能够显著提高耳鼻喉科患者的中医健康知识掌握情况，提高患者的护理依从性，改善了患者对耳鼻喉科护理服务质量的满意度评价，具有显著的应用效果。     

多媒体健康教育在优化中医院危重症护理质量管理中的应用

目的：探讨和研究多媒体健康教育方法在优化中医院危重症护理质量管理中的应用效果。方法：将2020年1月—2022年1月医院的172例危重症患者作为研究对象,分为对照组和观察组,每组86例。对照组采用常规健康教育方式进行管理,观察组应用多媒体健康教育方式进行管理,比较两组患者的疾病认知情况、患者的护理依从性及患者的护理质量满意程度。结果：观察组患者的运动管理评分、药物管理评分、认知程度评分、心理健康评分均高于对照组(P<0.05)。观察组患者护理依从性高于对照组(P<0.05)。观察组患者的护理质量总满意率高于对照组(P<0.05)。结论：多媒体健康教育方式实施后能够有效的优化中医院危重症患者护理,并且能够提高护理质量管理的效果,有助于促进危重症患者对疾病的认知情况,同时还能够促进患者护理依从性以及护理满意程度的提高。     

基于家庭-社区-医院防控体系主导的胃肠病中医健康管理研究

目的：研究基于家庭-社区-医院防控体系主导的胃肠病中医健康管理方法及效果。方法：选择2021年医院收治的66例胃肠急病患者为研究对象,分为对照组和观察组,每组33例。对照组采用常规健康管理,观察组采用基于家庭-社区-医院防控体系主导的中医健康管理,比较两组患者的健康知识知晓率、治疗依从性(Morisky评分)、自我管理能力、健康行为(HPLP评分)、生活质量以及管理满意度。结果：观察组患者的健康知识知晓率为96.97%,高于对照组的81.82%(P<0.05)。观察组患者管理后的Morisky评分为(7.32±0.40)分,高于对照组的(6.89±0.37)分(P<0.05)。观察组患者管理后的自我管理能力评分为(89.91±9.40)分,高于对照组的(81.12±8.62)分(P<0.05)。观察组患者管理后的HPLP评分为(91.93±7.32)分,高于对照组的(85.32±7.91)分(P<0.05)。观察组患者管理后的生活质量评分为(85.15±8.09)分,高于对照组的(77.94±6.88)分(P<0.05)。观察组患者的管理满意度为100.0...     

中医药项目应用于患者健康管理资源配置方案中的效果

目的：探讨将中医药项目应用于患者健康管理资源配置方案中的效果。方法：选择2019年4月—2020年1月在医院感染科就诊的62例患者为研究对象,分为对照组和观察组,每组31例。对照组采用常规医学服务与医药资源配置方案,观察组在常规医学服务的基础上将中医药项目用于患者健康管理资源配置方案中,比较两组患者的医学服务质量评分、患者健康教育质量评分、医务人员专科考核评分。结果：观察组患者的治疗效果、护理质量、康复效果、预后质量评分均明显高于对照组(P<0.05)。观察组患者的安全意识、安全防范、自我管理、疾病预防评分均明显高于对照组(P<0.05)。观察组医务人员的中医基础理论、中医基本操作、中药合理应用、中药药理知识评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论：将中医药项目应用于患者健康管理资源配置方案中,能够提升专科管理水平、提高患者健康教育质量、丰富医务人员的知识结构。     

中医理论指导下全程健康教育在老年科护理管理工作中的应用

目的：探究中医理论指导下全程健康教育在老年科护理管理工作中的应用效果。方法：随机选择2021年9月—2022年5月医院老年科收治的154例住院患者为研究对象，随机均分为对照组与观察组各77例，对照组老年患者实施常规护理管理，观察组在常规护理管理基础上实施中医理论指导下的全程健康教育，比较两组老年患者的管理效果。结果：观察组老年患者的健康素质评分显著高于对照组(P<0.05)。观察组老年患者的生活质量评分显著高于对照组(P<0.05)。观察组老年患者对护理管理的满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论：在老年科护理管理工作中实施中医理论指导下的全程健康教育，能够显著提高老年住院患者的个人健康素质与生活质量，提高患者对护理管理的满意度，在老年科护理服务中具有明显的应用价值。     

基于中医治未病理念“五位一体”中医护理健康管理模式的构建与成效

目的：分析基于中医治未病理念“五位一体”中医护理健康管理模式的应用效果。方法：选择2019年1月—2020年6月在医院住院治疗的慢性病患者112例作为研究对象,分为对照组和观察组,每组56例。对照组采取常规的健康管理方法,观察组采用基于中医治未病理念的“五位一体”中医护理健康管理模式,比较两组患者的干预效果满意度、治疗过程中的并发症发生率、患者在入院时以及出院时的自我管理行为,自我效能以及健康状况的情况、患者出院时部分生理指标的异常比例、患者在入院时和出院时的中医养生知识知晓比例,健康行为改变比例。结果：观察组的干预效果满意度评分高于对照组(P<0.05)。观察组在治疗过程中的并发症发生率低于对照组(P<0.05)。出院时,两组患者的自我管理行为、自我效能、健康状况的评分均增高(P<0.05),且观察组患者的各项评分均高于对照组(P<0.05)。出院时,观察组患者的血压、血糖、血脂、白细胞计数的异常比例均低于对照组(P<0.05)。出院时,两组患者的中医养生知识知晓比例,健康行为改变比例均增高(P<0.05),且观察组患者的中医养生知识知晓比例,健康...     

结合中医药理论的外科健康教育模型构建与实践探索

目的：探讨结合中医药理论的外科健康教育模型的构建与实施对肛肠外科住院患者健康教育效果的影响。方法：选取医院2022年1月—2023年6月收治的80例肛肠外科住院患者为研究对象,分为对照组和观察组,每组40例。对照组接受常规专科管理与健康教育,观察组接受中医药理论指导下的专科管理及健康教育。采用自行设计的肛肠外科患者健康教育效果评价问卷和健康教育效果满意度评价问卷进行调查和分析。结果：观察组在健康教育效果各项评分方面均显著高于对照组。在知识水平方面,观察组的理解健康问题及其治疗选项、知道如何正确识别早期症状及了解预防措施和风险因素评分均显著高于对照组(P<0.05)。在行为改变方面,观察组的遵守药物治疗计划和遵守饮食建议评分也均高于对照组(P<0.05)。在生活质量方面,观察组在肛肠健康问题对生活造成了较少的干扰、知道如何管理肛肠健康问题,更自信和满足及疼痛和不适症状明显减轻评分上均优于对照组(P<0.05)。观察组在健康教育效果满意度各维度评分上也有显著提高,包括教育内容信息量、教育内容清晰度、教育内容实用性以及教育者的知识水平、表达能力和互动性(P<0.05)...     

骨科健康教育采取微信公众平台的效果

目的:评价骨科健康教育运用微信公众平台的效果。方法:选择2017年4月~2019年9月医院骨科收入的68例患者为研究对象,随机均分为对照组和观察组,两组患者的护理人员相同。对照组采用一般健康教育措施,观察组在此基础上联合微信公众平台进行健康教育,比较两组患者对健康教育效果的评分,以及健康教育掌握度、满意度和依从性。结果:观察组对护理人员健康教育质量的评分显著高于对照组(P<0.05),对骨科健康知识的掌握度显著高于对照组(P<0.05),对健康教育效果的满意度显著高于对照组(P<0.05),患者的依从性显著高于对照组(P<0.05)。结论:骨科健康教育采取微信公众平台效果良好。     

结合互联网健康管理平台开展中医消化科健康管理的效果

目的：比较常规消化疾病管理和结合互联网健康管理平台的中医消化科管理的效果,评估互联网健康管理平台在中医消化科健康管理工作中的应用价值。方法：随机选择2022年1—7月的100例消化疾病患者为研究对象,随机均分为对照组与观察组各50例,对照组接受常规管理,观察组在常规管理方案的基础上接受结合互联网健康管理平台的中医消化科管理工作。比较两组患者的管理效果。结果：观察组患者在知识水平、信任程度、实际行动等方面评分,均显著高于对照组(P<0.05)。观察组患者对疾病控制、生活方式改善、健康素养提升、心理健康水平提升等方面的健康管理效果评分,均显著高于对照组(P<0.05)。结论：结合互联网健康管理平台的中医消化科管理和随访工作,能够提高消化疾病患者的中医药知识水平和信任程度,促进患者的健康教育实际行动,提高患者的健康管理效果,具有显著的应用效果。     

医疗健康大数据在中医院慢病管理中的实践效果

目的：探讨和研究医疗健康大数据在中医院慢病管理中的实践效果，为提高中医院患者慢病管理效果提供一定的参考。方法：将某医院2021年10月—2022年10月的186例中医院慢病患者作为研究的调查对象，根据慢病患者入院接受慢病管理的时间分为对照组和观察组，每组93例。对照组给予常规管理模式。观察组给予医疗健康大数据中医慢病管理模式。调查人员通过制定慢病患者中医知识调查量表调查患者对中医健康知识的了解程度，中医健康知识包括养生知识、生活起居知识、中医膳食知识维度评分。研究人员使用临床慢性疾病患者护理依从性评价量表进行护理依从性的评价，评价的结果将患者分为完全依从、一般依从和基本不依从，计算为整体护理依从性。使用临床相关的调查量表以及标准评价患者的服药安全性、服药准时性、睡眠质量评分。结果：观察组患者的养生知识维度评分、生活起居知识维度评分、中医膳食知识维度评分均明显高于对照组(P<0.05)。观察组慢病患者的护理依从性结果要优于对照组(P<0.05)。观察组患者的服药安全性维度评分、服药准时性维度评分、睡眠质量评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论：中医院慢病管理患者实施...     

呼吸科老年患者关键要素置顶法构建中医健康教育方案的过程与效果

目的：探讨和研究呼吸科老年患者关键要素置顶法构建中医健康教育方案的过程及效果,提高呼吸科老年患者健康教育效果。方法：选取医院2022年3月—2023年5月的107例呼吸科老年患者作为研究对象,分为对照组(n=54)和观察组(n=53)。对照组接受常规健康教育宣教,观察组通过关键要素置顶法构建中医健康教育方案。比较两组管理效果。结果：观察组患者自我效能评分高于对照组(P<0.05)。观察组患者生活质量各项评分高于对照组(P<0.05)。观察组患者的健康教育效果评分优于对照组(P<0.05)。结论：通过关键要素置顶法构建中医健康教育方案能够更加贴切患者实际需求,呼吸科老年患者接受中医健康教育方案干预后患者的自我效能、生活质量以及健康教育知识的掌握程度均有较好的改善。     

基于中医理论措施在医院戒毒门诊管理中的应用

目的：探讨基于中医理论措施应用于医院戒毒门诊管理中的效果。方法：选取2020年1月—2021年6月126例于医院戒毒门诊诊治患者为研究对象,随机均分为观察组和对照组各63例。对照组按照常规管理模式进行门诊管理,观察组于对照组基础上实施基于中医理论措施,比较两组患者的管理效果。结果：观察组患者对诊疗文化、医疗服务、诊疗环境、安全管理等管理质量评分,均显著高于对照组(P<0.05)。观察组患者管理期间治疗依从性明显高于对照组(P<0.05),观察组患者的不良事件发生率低于对照组(P<0.05)。管理前两组患者的生活质量评分比较差异不显著(P>0.05),管理后两组患者的生活质量评分显著高于管理前(P<0.05),管理后观察组患者的生活质量评分显著高于对照组(P<0.05)。观察组患者对管理模式的满意度,显著高于对照组(P<0.05)。结论：基于中医理论措施应用戒毒门诊管理中,可显著改善门诊管理质量,提升患者治疗依从性,降低不良事件发生,提高其生活质量和满意度。     

基于文献挖掘的中医药学肿瘤疾病管理效果探讨

目的：分析基于文献挖掘的中医药学肿瘤疾病的管理要点与干预效果。方法：随机选择2020—2020年1医院肿瘤科收治的76例患者为研究对象,随机均分为观察组与对照组各38例。对照组患者入院后接受西医学管理流程,观察组患者入院后在西医学管理流程的基础上纳入了中医管理内容。比较两组患者的管理效果。结果：干预前两组患者在临床症状管理、心理状态管理、生活质量、护理质量等方面的管理质量评分比较差异不显著(P>0.05),干预后两组患者在临床症状管理、心理状态管理、生活质量、护理质量等方面的管理质量评分均显著高于干预前(P<0.05),干预后观察组患者在临床症状管理、心理状态管理、生活质量、护理质量等方面的管理质量评分均显著高于对照组(P<0.05)。干预前两组患者的疾病相关知识了解、管理方案认同程度、对管理方案的依从度、对管理方案的满意度等评分比较差异不显著(P>0.05),干预后两组患者的疾病相关知识了解、管理方案认同程度、对管理方案的依从度、对管理方案的满意度等评分均显著高于干预前(P<0.05),干预后观察组患者的疾病相关知识了解、管理方案认同程度、对管理方案的依...     

对神经内科患者进行中医药相关管理与促进中医健康教育宣传的效果

目的：探讨和研究对神经内科患者进行中医药相关管理与促进中医健康教育宣传的效果，促进神经内科患者护理效果提高。方法：随机选取医院2022年2月—2023年3月的63例神经内科患者为研究对象，随机分为对照组31例与观察组32例，对照组给予常规健康教育宣传干预，观察组接受中医药相关管理与促进中医健康教育宣传干预。比较两组患者的干预效果。结果：观察组患者的各项管理质量评分显著高于对照组(P<0.05)。观察组患者的各项医疗服务质量评分显著高于对照组(P<0.05)。观察组患者的各项满意率均显著高于对照组(P<0.05)。结论：神经内科患者进行中医药相关管理与促进中医健康教育宣传，能够显著提高神经内科患者的管理质量及医疗服务质量评分情况，并且能够改善患者满意度，具有显著的应用效果。     

中医健康“四合一”管理在手术康复中的应用

目的：探讨中医健康管理结合“四合一”服务应用于手术康复中的效果。方法：选取2021年2月—2022年2月医院手术室行手术治疗的222例进行研究,按照随机数字表法将研究对象分成对照组与观察组,每组111例。对照组按照常规管理方式进行护理管理;观察组于对照组基础上实施中医健康管理结合“四合一”服务。比较两组术后健康管理质量(体质辨识、情志管理、饮食管理、运动起居)和患者健康知识掌握程度及依从性。记录两组患者术后并发症发生率和住院时间、康复时间、舒适度及患者满意度。结果：观察组术后健康管理质量中体质辨识、情志管理、饮食管理、运动起居评分明显高于对照组(P<0.05)。观察组患者健康知识掌握优良率明显高于对照组(P<0.05)。观察组患者总依从率显著高于对照组(P<0.05)。观察组术后并发症发生率明显低于对照组(P<0.05)。观察组患者术后住院时间和康复时间均明显短于对照组(P<0.05)。观察组患者舒适度评分明显低于对照组(P<0.05)。观察组患者对护理服务中服务态度、专科护理、健康宣教、心理护理的满意度评分明显高于对照组(P<0.05)。结论...     

中医视角下的安全模式对老年科健康管理的指导作用

目的：探讨和研究中医视角下的安全模式护理对老年科健康管理的指导作用,为提高健康管理效果提供参考。方法：将医院2021年9月—2022年3月的68例老年科护理患者作为研究对象,分为对照组和观察组,每组34例。对照组采用常规健康管理护理方案,观察组给予中医视角下安全模式健康管理护理方案,比较两组患者临床症状、患者的医疗服务满意程度及患者的护理效果。结果：观察组患者的强迫症状、躯体化、抑郁、焦虑等评分均低于对照组。观察组患者的心理干预满意度、知识宣教满意度、居家建议满意度高于对照组。观察组患者的护理效果整体有效率高于对照组(P<0.05)。结论：中医视角下的安全模式护理措施在老年科护理患者的应用中能够获得较好的效果,结合中医理论知识能够改善患者临床症状并且促进医疗服务满意度的提高,有助于改善护理效果。