影响精神科护士心理健康水平的因素分析及应对措施

目的了解精神科护士的心理健康状况。方法采用症状自评量表SCL-90对精神科护士105名进行评定分析。结果精神科护士突出的心理问题为人际关系敏感、躯体化、焦虑、敌对。结论精神科护士心理压力较大,心理健康状况较差,良好的应对方式有助于减缓工作压力,保证护理质量,提高生活满意度。     

精神科住院护士心理健康状况分析

目的了解精神科护士的心理健康状况。方法应用症状自评量表SCL-90分别对我院精神科住院护士和非住院护士各40名进行评定。结果精神科住院护士SCL-90总分阳性项目数;躯体化、焦虑、抑郁、恐惧因子分均高于非住院护士。结论精神科住院护士心理健康状况不佳。应改善其工作状况,建立良好的应对方式,缓解心理压力,保证护理质量。     

精神科病房护士工作压力源与心理健康水平及离职意向的相关性研究

目的：揭示精神科与普通内科护士工作压力源和心理健康水平的差异,研究精神科护士工作压力源与心理健康及离职意向之间的关系。方法：采用问卷调查法对1所三级专科医院精神科和2所三甲医院普通内科护士的工作压力源、心理健康、离职意向及其相互关系进行调查。结果：精神科护士工作压力源部分因素和症状自评量表9个因子得分显著高于普通内科护士。精神科护士工作压力源部分因素与心理健康水平及离职意向显著正相关。结论：精神科护士工作压力大,是心理健康水平低的一个因素,也是产生离职意向的主要因素之一。建议护理管理者采用切实有效的措施,维护精神科护士的心理健康,减少精神科护士流失。     

精神科护士的个性特征与心理健康状况分析

护理工作者的心理健康已受到人们的广泛关注,良好的个性与健康的心态是做好护理工作的关键.有资料表明:护士的心理健康低于一般人群.[1]为探求精神科护理工作者的心理健康状况,笔者采用SCL-90与EPQ对本职精神科护士进行了测试,并针对存在的心理健康问题提出了针对性的保健措施.     

探究内分泌科护士参与糖尿病健康教育的质性研究

目的:通过调查分析,了解内分泌科护士参与糖尿病健康教育的情况,对他们日常工作中所面临的压力进行探讨和研究,为采取措施排解和释放他们工作中的压力,更好参与内分泌科护士参与糖尿病健康教育提供参考,也有利于提出有效对策,帮助护士缓解和释放工作压力。方法:选取我院内分泌科护士40例,用护士抑郁调查表、压力源表、焦虑评价表对护士的心理健康状况进行全面和仔细的调查,掌握他们心理健康的基本情况。结果:护士的工作压力来自护理专业和工作时间,焦虑值为(45.37±11.52)分,抑郁分值为(53.18±14.16)分,且P0.05,差异有统计学意义。此外,调查分析还发现,护士心理健康状况与工作状态、人际关系、护理专业、工作量都成正相关。结论:为缓解护士的工作压力,更好参与内分泌科护士参与糖尿病健康教育,提高他们的心理健康水平,医院应该综合采取有效的管理和培训措施。护士也要加强自身学习,掌握正确的方法,学会排解工作中的压力,提高自己的心理健康水平,有效融入糖尿病健康教育活动中。     

精神科护士遭受暴力攻击后心理护理研究

目的:调查精神科护士遭受暴力攻击的现状,探讨综合干预对提高其暴力伤害后心理健康状况的效果。方法:对2012年1月—2012年12月50名精神科护士遭受暴力攻击的情况进行问卷调查。结果:2012年度有34名精神科护士遭受暴力攻击,其伤害发生率达68.0%。采取改善其工作环境、提高护理人员配置、实施人性化管理、加强社会支持系统等措施进行3个月的全面干预,在干预前后采用SCL-90症状量表进行心理健康状况测试。结果显示遭受暴力攻击的精神科护士经综合干预后焦虑、抑郁、强迫、人际关系因子较干预前明显下降。结论:采取综合有效的干预措施可使遭受暴力攻击后的精神科护士心理健康状况得到明显改善(P<0.05)。管理者应长期关注其心理健康状况,以达到提高护理质量、稳定护理队伍的目的,促进精神科护理事业持续发展。     

精神科护士SCL-90分析与应对方法探讨

目的 了解精神科护士心理健康状况.方法 采用症状自评量表SCL-90分别对综合医院内科护士86人精神科护士68人进行评定.结果 精神科护士SCL-90中的各因子均低于内科护士,突出的心理问题为躯体化、强迫、焦虑.结论 寻找一定的应对方式有助于保证护理质量,减轻压力,提高患者满意度.     

精神科护士三种减压方式结果的调查分析

目的探讨减轻精神科护士职业压力途径,调动精神科护士工作积极性,提高工作效率及工作质量。方法采用情绪状态问卷对96名精神科在职护士进行问卷调查,观察自我调节、电脑游戏、外出旅游三种减压方式对精神科护士工作压力的影响。结果自我调节、电脑游戏、外出旅游三种减压方式均能够对精神科护士有较好的减压结果。结论精神科护士承受很大的职业压力,建议从自我调节及外出旅游来减轻精神科护士工作压力,并对精神科护士进行减压训练,提高护理工作效率。     

影响精神科护士心理健康的因素及防护对策

精神科护理工作者是处于一种特殊环境中从事护理工作的群体。由于服务对象的特殊性,使护理人员在工作中存在着与其他职业无法想像的多种职业危险因素和社会心理因素。我们对影响精神科护士心理健康的因素进行了分析,制定防护对策,报道如下。     

精神专科与综合医院护士自测健康状况对照分析

护理工作是医院工作的重要环节,由于护理工作的特殊性,护士普遍承受较大的工作压力[1,2]。有人研究表明,精神科护士与综合医院护士焦虑阳性率存在明显差异[3]。护士的心理健康水平影响着整体护理的质量,进而直接影响患者的治疗和康复效果。本研究就精神专科与综合医院护士自测健康状     

精神科护理风险与护士的自我保护

探讨精神科护理工作存在的护理风险环节,制定防范措施,提高精神科护士护理安全意识和法制观念及在护理工作中自我保护的方法。精神科护理安全管理工作的意义就是保证精神患者及其相关人员的人身安全[1]。精神科护理工作由于其服务对象的特殊性,护士的身心健康、生命安全受到比普通医院护     

精神科护士抑郁情绪调查分析及对策

精神科护士由于其工作对象、工作环境、设施、社会地位、工作风险等原因,其心理紧张和工作压力比一般职业更为突出,据调查精神科护士抑郁和焦虑阳性率高于综合科护士[1],并高于全国常模[2].这种抑郁焦虑情绪对精神科护士的心理健康、对护理质量和护理服务均有不良的影响.     

人性化管理对培养和提高精神科护士情商的作用

通过分析精神科护士情商在护理工作中的重要性,提出人性化管理有利于培养和提高精神科护士的情商。管理者可以通过应用综合管理艺术、营造良好工作氛围、构建护理团队精神、调节心理状态、强化情感沟通的策略来培养和提高精神科护士的情商,进而直接提高护理质量。     

惠州市精神科护士工作压力与应对方式的相关性研究

目的对惠州市精神科护士工作压力及其应对方式进行调查,并对二者之间存在的相关性进行分析。方法采用整群随机抽样的方法于2015年9月~2016年4月选取惠州市第二人民医院、惠州市复员退伍军人医院、广东省第三荣军医院的精神科女性注册护士180名,采用护士工作压力源量表、简易应对方式问卷进行问卷调查。采用SPSS15.0统计学软件进行数据处理和分析。结果已婚和未婚的精神科护士工作压力比较,差异无统计学意义(P>0.05)。不同年龄的精神科护士在患者管理、工作环境及资源方面比较,差异有统计学意义(F=6.56、4.34,P<0.05)。不同学历的精神科护士在护理专业及工作、工作量及时间分配方面比较,差异有统计学意义(t=4.22、2.81,P<0.05)。护龄不同的精神科护士工作量及时间分配、患者护理、工作环境及资源方面比较,差异有统计学意义(t=5.35、4.12、3.97,P<0.05)。职称不同的精神科护士工作量及时间分配方面比较,差异有统计学意义(F=3.74,P<0.05)。不同年龄、婚姻、学历、护龄、职称的精神科护士积极应对和消极应对方式比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。积极应对与工作压力呈负相关,消极应对与工作压力呈正相关。结论年龄小、学历高、护龄长的精神科护士工作压力较大,他们采取的应对方式相似。医院护理管理人员及护士应学会采取积极的应对方式减轻其工作压力。面对消极应对工作压力的护士,护理管理者应给予积极的引导使其释放内心压力。     

精神科护士心理健康存在的问题、影响因素与对策探讨

精神科护士是一个比较特殊的护理工作,护理人员能够达到较好的心理与精神状态,不仅对自己起到积极作用,而且也可以提高护理质量与促进患者的康复。精神科护理人员所面对的病人都表现为行为异常及病态思维,精神病人受幻觉、妄想支配常发生自杀、自伤、伤人、毁物、出走等严重意外事件,导致护士心理负担重。长期从事这种高紧张及高压力的工作,可能会影响护理人员的身心健康。本文通过分析精神科护理人员的心理健康情况和影响因素,探讨了相应对策。对减轻精神科护理人员的心理问题,提高工作质量,促进患者康复具有重要作用     

医院精神科护士心理健康SCL-90对照调查研究

目的探讨医院精神科护士的心理健康情况,针对问题采取干预措施。方法选取我院精神科在职38名护士进行心理健康状况调查,使用症状自评量表(SCL-90)进行评分。另选38名内科护士进行对照分析,针对问题采取干预措施。结果精神科护士与正常人相比,精神状态明显优于正常人群(P<0.05);精神科护士敌对因子分与常规分数相比,明显较高(P<0.05);精神科护士在SCL-90的7项因子评分中,显著高于内科护士评分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论精神科护士的心理健康状况较差,需要引起关注,可采取心理干预措施,缓解精神科护理人员的心理问题,彻底改善其工作质量,可提高患者的健康水平。     

精神科护士心理健康状况分析

随着医学模式的转变及新的医疗事故处理条例的实施,以及人们运用法律维权意识的不断提高,护士的工作压力越来越大。精神科临床护士因服务对象的特殊性,决定了她们工作的特殊性,也因此影响了她们的心理健康。本文对精神科临床护士的心理健康状况进行分析,并探讨如何正确应对压力。     

精神科护士心理压力源及健康状况分析

目的了解精神科护士的心理压力源及心理健康状况特点。方法应用心理压力源量表和症状评定量表(SCL-90)分别对40例精神科护士和40例非精神科护士进行评定。结果两组心理压力源中在社会、工作性质及强度、继续教育和职业需求、人际关系方面差异有统计学意义(P<0.05),在家庭方面差异无统计学意义;两组在SCL-90中总分、躯体化、焦虑、强迫、抑郁、恐怖方面有显著差异。结论精神科护士存在较大的心理压力和较多的心理问题,应引起社会各界及卫生机构的广泛关注,为精神科护士的心理健康提供力所能及的帮助,减少职业耻感带来的心理压力,同时精神科护士也要学会自我调整,减轻负性情绪的不良影响,提高心理健康水平。     

精神科护士心理健康状况研究

随着医学模式的转变,护理模式也发生了根本的变化,从功能制护理发展到整体护理,需要护士为患者提供生理、心理、文化、精神和社会等全方位的护理服务。精神科护士是一组特殊的群体,研究他们的心理健康和社会支持有助于深化整体护理的内涵。现将国内精神科护士心理健康状况的研究进展综述如下。     

精神科护士心理压力原因分析及应对措施

精神科护理工作是一种高风险的工作,这种工作性质就决定了精神科护士易产生心理压力。压力过大容易导致身心疾病,影影响身心健康。从而也就影响了护理质量。认真分析心理压力的产生因素,探讨应对措施,不仅有利于精神科护士的身心健康,而且也有利于护理质量的提高。