精神科护士心理健康状况调查分析

目的了解精神科护士心理健康状况。方法应用症状自评量表（SCL-90）对92名精神科临床护士进行测评。结果精神科护士SCL-90各因子分均高于国内常模。躯体化、人际关系敏感、焦虑和敌对四项因子有显著性差异（P〈0.05）；精神科夜班护士SCL-90各因子分均高于白班护士。结论精神科护士存在一定的心理健康问题，尤以夜班护士严重。     

精神科护士心理健康状况调查

目的了解精神科护士心理健康状况并分析其相关因素。方法采用症状自评量表(SCL-90),对70名精神科护士进行心理状况测评,并对其结果进行分析。结果 66名护士躯体化、抑郁、焦虑、恐怖因子分较国内常模高,且有统计学差异(P<0.05);中专学历组躯体化,人际关系,抑郁、焦虑、恐怖等因子分较大专及以上学历高,且有统计学差异(P<0.05);20～30岁组躯体化、人际关系、抑郁、恐怖因子分同41岁以上组比较有统计学差异(P<0.05)。结论精神科护士心理健康状况低于普通人群。学历、年龄低者更为明显。     

浅析影响精神科护士心理健康的相关因素及对策

目的:探讨精神科护理人员的心理健康状况.方法:采用症状自评量表(SCL-90)对80名精神科护士进行问卷调查.结果:精神科护士强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐惧、偏执等因子分明显高于常模(P＜0.01).结论:精神科护士心理健康状况受不同程度的影响,应采取有效的干预措施,加强对他们的心理社会支持.     

精神科病房护士工作压力及心理健康调查分析

目的探究精神科病房护士工作压力来源,并采取一系列干预措施,为临床提供参考。方法对徐汇区精神卫生中心5个病区的病房精神科护士各项压力来源进行比较分析,给予相应的护理干预,观察干预前后工作压力和焦虑变化情况。结果精神科护士工作紧张度、工作环境、工作中人际关系和自我实现期望值等因素的压力评分明显高于一般病房护士,差异具统计学意义（P〈0．05）;工作时间和工作待遇的压力量表评分与一般病房护士无明显差异（P〉0．05）。精神科病房护士焦虑自评量表（SAS）评分为（37．28±5．46）分明显高于一般病房护士（29．59±4．33）分,差异具有统计学意义（t=2．21,P=0．03）;干预1年后,护士工作紧张度、工作环境、工作中人际关系和自我实现期望值等因素的压力量表评分明显低于干预前,差异具统计学意义（P〈0．05）;工作时间和工作待遇的压力量表评分与在干预前后差异无统计学意义（P〉0．05）。干预后焦虑自评量表（SAS）评分为（31．54±4．25）分明显低于干预前（37．28±5．46）分,差异具有统计学意义（t=2．10,P=0．04）。结论精神科护士普遍存在较高工作压力和焦虑情绪,应该切实给予关注,积极采取有效措施,改善其工作环境和减轻心理负担,确保精神科护士的心理健康。     

精神科护士心理健康存在的问题、影响因素与对策探讨

精神科护士是一个比较特殊的护理工作,护理人员能够达到较好的心理与精神状态,不仅对自己起到积极作用,而且也可以提高护理质量与促进患者的康复。精神科护理人员所面对的病人都表现为行为异常及病态思维,精神病人受幻觉、妄想支配常发生自杀、自伤、伤人、毁物、出走等严重意外事件,导致护士心理负担重。长期从事这种高紧张及高压力的工作,可能会影响护理人员的身心健康。本文通过分析精神科护理人员的心理健康情况和影响因素,探讨了相应对策。对减轻精神科护理人员的心理问题,提高工作质量,促进患者康复具有重要作用     

医院精神科护士心理健康SCL-90对照调查研究

目的探讨医院精神科护士的心理健康情况,针对问题采取干预措施。方法选取我院精神科在职38名护士进行心理健康状况调查,使用症状自评量表(SCL-90)进行评分。另选38名内科护士进行对照分析,针对问题采取干预措施。结果精神科护士与正常人相比,精神状态明显优于正常人群(P<0.05);精神科护士敌对因子分与常规分数相比,明显较高(P<0.05);精神科护士在SCL-90的7项因子评分中,显著高于内科护士评分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论精神科护士的心理健康状况较差,需要引起关注,可采取心理干预措施,缓解精神科护理人员的心理问题,彻底改善其工作质量,可提高患者的健康水平。     

供应室护士心理健康状况分析及干预对策

目的：了解分析供应室护士的心理健康状况,并提出干预对策。方法：采用症状自评量表（SCL－90）对47名供应室护士进行问卷调查。结果：47名供应室护士的躯体化症状、强迫症、焦虑、恐怖、抑郁、敌对以及人际关系敏感等因子评分均明显高于国内常模评分（P〈0．01,P〈0．05）。结论：供应室护士的心理健康状况不佳,应积极采取针对性干预措施为之减压,保持供应室护士身心健康的同时提高供应室工作效率,保证工作质量。     

精神科护士心理健康状况分析

随着医学模式的转变及新的医疗事故处理条例的实施,以及人们运用法律维权意识的不断提高,护士的工作压力越来越大。精神科临床护士因服务对象的特殊性,决定了她们工作的特殊性,也因此影响了她们的心理健康。本文对精神科临床护士的心理健康状况进行分析,并探讨如何正确应对压力。     

少数民族地区精神科护士心理健康状况的调查分析

目的了解以壮族为主的少数民族地区精神科护士的心理健康状况,为提高精神科护士的心理素质及对护士进行人性化管理提供依据和参考。方法采用SCL-90量表对90名精神科护士进行心理健康状况调查及分析。结果受测的90名护士中,以少数民族占83.3%的精神科护士筛查出阳性症状占40%,且年龄在40岁及以上的占80.6%,从事精神科临床护理工作时间在10年以上占88.9%。心理症状各因子的阳性筛查率分别在3.3%²7.8%,其中排在前5位的有:焦虑(27.8%),躯体化(23.3%),抑郁(17.8%),6敌对(12.2%),恐怖(10%)。结论年龄偏大、精神科护龄越长的阳性筛查率高,且以焦虑、躯体化、抑郁、敌对、恐怖等症状相对明显,与服务对象的特殊性、工作环境的特定性、社会环境等影响因素有密切相关。     

影响精神科护士心理健康的因素及防护对策

精神科护理工作者是处于一种特殊环境中从事护理工作的群体。由于服务对象的特殊性,使护理人员在工作中存在着与其他职业无法想像的多种职业危险因素和社会心理因素。我们对影响精神科护士心理健康的因素进行了分析,制定防护对策,报道如下。     

影响精神科护士心理健康水平的因素分析及应对措施

目的了解精神科护士的心理健康状况。方法采用症状自评量表SCL-90对精神科护士105名进行评定分析。结果精神科护士突出的心理问题为人际关系敏感、躯体化、焦虑、敌对。结论精神科护士心理压力较大,心理健康状况较差,良好的应对方式有助于减缓工作压力,保证护理质量,提高生活满意度。     

精神科护士心理健康状况调查分析

为探讨在精神科特殊环境下对精神科护士可能产生的心理影响、情绪变化及适应不良等问题,我们利用症状自评量表(SCL-90)[1]对我中心精神科护士的心理健康状况进行调查,为提高精神科护士的心理健康服务提供依据. 1 资料与方法 1.1 调查对象 为2008-2009年在本院精神科一线工作的58名女护士.平均年龄(28.0±4.5)岁,文化程度均为中专以上.     

儿科护士心理健康状况调查及干预对策探讨

目的了解儿科护士的心理健康状况,并对其产生的原因进行分析,提出相应的干预对策。方法采用SCL-90症状自评量表对6所二级甲等以上医院的儿科病房护士108名和普通病房护士110名进行问卷调查,并进行对比分析。结果儿科病房护士的总均分及阳性项目数均高于普通病房护士,差异有统计学意义（P〈0.05）。各因子分中除恐怖与精神病性2个因子分外,其余因子得分儿科病房护士明显高于普通病房护士,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论与普通病房护士比较,儿科病房护士显示出较多的心理问题,常见的心理障碍为焦虑、抑郁及强迫。管理者及护理人员自身应采取切实有效的措施,维护和促进儿科护士的心理健康,进一步提高护理质量。     

精神科护理人员心理健康状况的调查及对策

目的探讨分析精神科护理人员心理健康状况并提出相应的对策。方法选取我院精神科护理人员32名,对其进行相应的调查问卷,根据护理人员的回答概述护理人员存在的心理疾病,并提出相应的对策。结果 32名精神科护理人员不同程度的存在抑郁、压力、狂躁等心理疾病。结论对精神科护理人员进行相应的心理指导是非常有必要的。     

儿科护士心理健康状况调查及干预对策探讨

目的 了解儿科护士的心理健康状况,并对其产生的原因进行分析,提出相应的干预对策.方法 采用SCL-90症状自评量表对6所二级甲等以上医院的儿科病房护士108名和普通病房护士110名进行问卷调查,并进行对比分析.结果 儿科病房护士的总均分及阳性项目数均高于普通病房护士,差异有统计学意义(P＜0.05).各因子分中除恐怖与精神病性2个因子分外,其余因子得分儿科病房护士明显高于普通病房护士,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 与普通病房护士比较,儿科病房护士显示出较多的心理问题,常见的心理障碍为焦虑、抑郁及强迫.管理者及护理人员自身应采取切实有效的措施,维护和促进儿科护士的心理健康,进一步提高护理质量.     

精神科护士心理健康状况研究

随着医学模式的转变,护理模式也发生了根本的变化,从功能制护理发展到整体护理,需要护士为患者提供生理、心理、文化、精神和社会等全方位的护理服务。精神科护士是一组特殊的群体,研究他们的心理健康和社会支持有助于深化整体护理的内涵。现将国内精神科护士心理健康状况的研究进展综述如下。     

临床护士心理健康状况及干预研究

目的了解临床护士心理健康状况及其应对方式。为提高护士的心理健康水平提供理论依据。方法应用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)及压力应对方式调查表对我市三所二级医院的263名护士进行问卷调查。结果临床护士存在明显的焦虑抑郁情绪,该两项得分均高于中国常模,差异有统计学意义(P<0.05)。聘用状况不同的护士抑郁情况差异有统计学意义(P<0.05)。护士的积极应对方式与SAS、SDS得分无明显相关性(r值分别为0.087和0.085),消极应对方式与SAS、SDS得分均呈正相关(r值分别为0.063和0.791)。结论临床护士的焦虑抑郁情况发生明显高于国内常模,护理管理者应高度关注护士的心理健康,定期进行心理健康教育知识的培训学习,提高护士心理健康水平。     

影响精神科护理人员心理健康因素的分析及对策探讨

人性化管理即一切管理均应以调动人的积极性,做好人的工作为根本。由于精神科护士职业的特定性,具有较高的应激危险性。持续的应激对身心健康和工作质量有明显影响,因此了解影响精神科护理人员的应激源,掌控应对应激的方法,能有效增强护理人员的心身健康,提高工作质量。     

影响精神科护理人员心理健康因素的分析及对策探讨

人性化管理即一切管理均应以调动人的积极性,做好人的工作为根本.由于精神科护士职业的特定性,具有较高的应激危险性.持续的应激对身心健康和工作质量有明显影响,因此了解影响精神科护理人员的应激源,掌控应对应激的方法,能有效增强护理人员的心身健康,提高工作质量.     

精神科住院护士心理健康状况分析

目的了解精神科护士的心理健康状况。方法应用症状自评量表SCL-90分别对我院精神科住院护士和非住院护士各40名进行评定。结果精神科住院护士SCL-90总分阳性项目数;躯体化、焦虑、抑郁、恐惧因子分均高于非住院护士。结论精神科住院护士心理健康状况不佳。应改善其工作状况,建立良好的应对方式,缓解心理压力,保证护理质量。