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目的了解北海市2009—2013年传染病突发公共卫生事件流行病学特征,为有效预防和控制传染病突发公共卫生事件提供科学依据。方法应用描述性流行病学方法,对北海市2009—2013年发生的传染病突发公共卫生事件进行统计分析。结果 2009—2013年北海市报告传染病突发公共卫生事件37起,发病人数1 397例,死亡2例,波及37 714人;病种以水痘、流感等呼吸道传染病为主,农村罹患率高于城市,病例相对集中在学校,冬春季节为发病高峰。结论水痘、甲型H1N1流感和手足口病等是北海市防控传染病突发公共卫生事件的重点;要有效预防和控制传染病突发公共卫生事件,学校卫生工作不容忽视。 相似文献
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目的了解传染病突发公共卫生事件的流行病学特点,为有效预防和控制传染病突发公共卫生事件的发生提供科学依据。方法用描述流行病学方法对济南市2006-2010年报告传染病突发公共卫生事件进行分析。结果济南市2006-2010年共报告传染病突发公共卫生事件96起,发病1 759例,死亡27例。其中,报告呼吸道传染病最多,占传染病事件数的54.17%;发病1 492例,占病例总数的84.82%。病种以水痘、风疹、流行性腮腺炎、甲型H1N1流感、流行性感冒和手足口病为主。3-5月是高发季节,共报告44起,占全年报告数的45.83%。学校和托幼机构发生事件数占全部事件数的60.42%,发病人数占发病总人数的94.60%。结论传染病突发公共卫生事件主要发生在学校和托幼机构,建议进一步加强学校和托幼机构传染病特别是呼吸道传染病和手足口病的预防和控制。 相似文献
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目的为了解2009—2012年贵州省黔西南州传染病突发公共卫生事件(简称突发事件)的特点和流行规律,为采取预防和控制措施提供科学依据。方法应用描述流行病学方法,对国家《突发公共卫生事件管理信息系统》报告及现场流行病学调查资料进行统计分析。结果 2009—2012年共报告传染病突发事件67起,报告病例1 701例,死亡11例。事件主要发生在学校(73.13%),其中以呼吸道传染病为主(97.96%);发生场所在乡镇和村级的小学和中学,报告病例较多,占90.59%。67起事件有实验室检测的事件占65.67%;及时进行网络报告的占33.33%,其中信息填报完整的占29.59%,不完整的占70.41%;从事件发生至报告属地疾病预防控制中心时间中位数为6.00 d。结论学校是传染病突发事件多发场所,特别是农村学校是重点场所,甲型H1N1流感、水痘、流行性腮腺炎、风疹、流行性感冒呼吸道传染病是报告中的主要病种。 相似文献
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目的了解广州市黄埔区传染病突发公共卫生事件流行情况,为有效预防和控制传染病突发公共卫生事件提供科学依据。方法收集中国疾病预防控制信息系统中的国家突发公共卫生事件报告管理信息系统报告的广州市黄埔区2006--2011年所有传染病突发公共卫生事件疫情资料,采用描述性流行病学方法进行分析。结果2006--2011年黄埔区共报告传染病突发公共卫生事件102起,发病2512例,死亡1例,罹患率为2.14%(2512/117481)。传染病突发公共卫生事件数占全区突发公共卫生事件总数的94.44%(102/108)。传染病突发公共卫生事件发生的场所主要是学校(81起)和托幼机构(12起),共占91.18%(93/102);传染病突发公共卫生事件数以9—12月最多,共报告50起(占49.02%),发病856例(占34.08%);其次为3—6月,共报告40起(占39.22%),发病1433例(占57.05%)。以呼吸道传染病为主,共报告57起(占55.88%),发病1229例(占48.93%),其次为接触传播传染病,共报告40起(占39.22%),发病1218例(占48.49%)。结论学校和托幼机构是黄浦区传染病突发公共卫生事件的好发场所。今后应加强对传染病突发公共卫生事件的监测,特别是加强对学校及托幼机构的传染病监测,根据传染病流行季节开展针对性的宣传教育。 相似文献
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目的了解柳城县传染病突发公共卫生事件的流行病学特征,为有效控制传染病突发公共卫生事件提供科学依据。方法收集、整理传染病突发公共卫生事件流行病学相关资料,应用描述流行病学方法进行分析。结果2005—2014年柳城县报告传染病突发公共卫生事件16起,报告发病831例,死亡1例,罹患率为5.66%。事件发生高峰时间为每年的4—7月和9—12月,发生场所主要在农村中小学校,发病人群以学生为主(占86.52%),13~19岁年龄段病例数最多(占57.40%),其次是7~12岁(占31.53%)。传染病分类以呼吸道传播传染病为主,其次是肠道传染病。报告病例数较多的病种为流行性感冒(含甲型 H1N1)、流行性出血性结膜炎、其它感染性腹泻。结论应重点加强农村地区中小学校呼吸道、肠道传染病的综合防控,针对性主动免疫是有效预防的关键。 相似文献
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风险评估是为了决策需要,以科学的方法对不确定性事件或结果进行逻辑判断的过程[1-2]。评估的目的是提出风险管理建议,以便更好地处置突发公共卫生事件。所以,在做好风险评估的同时更要做好风险控制。即当风险发生时,要及时采取有效应对措施,使风险降低到社会可接受的程度,不影响社会正常运行,保障人民群众身心健康[3]。为保障十二届全运会在大连市顺利召开,提升全运会公共卫生保障能力,大连市疾控中心开展了全运 相似文献
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目的 了解2011-2013年甘肃省突发公共卫生事件的流行病学特征,为制定预防控制措施提供依据.方法 应用描述性流行病学方法,对2011-2013年甘肃省录入中国疾病预防控制信息系统的《国家突发公共卫生事件报告管理信息系统》报告的突发公共卫生事件进行分析.结果 2011-2013年甘肃省共报告突发公共卫生事件221起,其中以传染病事件和突发中毒事件为主,分别占事件总数的90.95%和8.60%,4~6月份和10~12月份是突发事件的高发季节,学校是突发事件的易发场所,发生数量占事件总数的90.95%.结论 为有效地预防突发公共卫生事件,应进一步加强学校卫生管理,做好常规接种和流动人口的查漏补种工作,并做好重点人群的宣传教育工作. 相似文献
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目的 分析洛阳市2008 - 2017年学校传染病类突发公共卫生事件的流行病学特征,为科学有效应对突发事件提供科学依据。方法 收集中国疾病预防控制信息系统中洛阳市2008 - 2017年学校传染病突发公共卫生事件数据资料,采用描述性流行病学方法进行统计分析。结果 2008 - 2017年洛阳市共报告学校传染病突发公共卫生事件36起,报告级别主要为一般事件(75.00%),共波及人口58 460人,报告病例数1 024例,未发生死亡病例;传播途径主要以呼吸道传染病为主;报告位居前3位的病种分别是:流行性腮腺炎(15起)、甲型H1N1流感(8起)、水痘(6起),占总报告数80.56%;事件分布在全市12个县区,集中发生在3 - 6月和9 - 12月。事件发生场所农村小学最多(14起);事件持续时间的中位数为9.63 d(1.24~70.31 d),首例病例发生时间到接报时间的中位数是2.75 d(0.69~51.68 d)。结论 呼吸道传染病是洛阳市学校传染病突发公共卫生事件的主要类型,农村小学是防控重点,及早报告并开展处置有利于控制事件扩散范围和减少危害。 相似文献
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[目的]了解宾川县突发公共卫生事件的流行病学特征,为预防、控制及有效处置突发公共卫生事件提供科学依据。[方法]用描述流行病学方法,对宾川县卫生防病网络在2006年~2009年突发公共卫生事件进行分析。[结果]宾川县2006年~2009年共报告突发公共卫生事件88起,以食物中毒(53起,占60.23%)和传染病疫情(35起,占39.77%)为主;突发公共卫生事件集中在5~7月和10~12月,占75%;主要发生在学校和农村,以学生及农民为高发人群,占77.06%。[结论]学校和农村是宾川县传染病和食物中毒事件高发地区,是宾川县预防控制突发公共卫生事件的重点。 相似文献
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目的了解广州市黄埔区传染病突发公共卫生事件流行情况,为有效预防和控制传染病突发公共卫生事件提供科学依据。方法收集中国疾病预防控制信息系统中的国家突发公共卫生事件报告管理信息系统报告的广州市黄埔区2006—2011年所有传染病突发公共卫生事件疫情资料,采用描述性流行病学方法进行分析。结果 2006—2011年黄埔区共报告传染病突发公共卫生事件102起,发病2 512例,死亡1例,罹患率为2.14%(2 512/117 481)。传染病突发公共卫生事件数占全区突发公共卫生事件总数的94.44%(102/108)。传染病突发公共卫生事件发生的场所主要是学校(81起)和托幼机构(12起),共占91.18%(93/102);传染病突发公共卫生事件数以9—12月最多,共报告50起(占49.02%),发病856例(占34.08%);其次为3―6月,共报告40起(占39.22%),发病1 433例(占57.05%)。以呼吸道传染病为主,共报告57起(占55.88%),发病1 229例(占48.93%),其次为接触传播传染病,共报告40起(占39.22%),发病1 218例(占48.49%)。结论学校和托幼机构是黄浦区传染病突发公共卫生事件的好发场所。今后应加强对传染病突发公共卫生事件的监测,特别是加强对学校及托幼机构的传染病监测,根据传染病流行季节开展针对性的宣传教育。 相似文献
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目的 了解玉溪市传染病突发公共卫生事件流行特征,为制定防控策略提供依据。 方法 采用描述性流行病学方法对2004-2014年玉溪市网络直报系统中突发公共卫生事件报告数据构成比、罹患率、病死率及发病趋势进行分析。 结果 2004-2014年玉溪市共报告传染病突发公共卫生事件131起,报告病例4 683例,死亡10例,罹患率5.23%(4 683/89 494),病死率为0.21%(10/4 683)。其中未分级事件20起,占15.27%;一般级别事件110起,占83.97%,较大事件1起,占0.76%,无重大、特别重大事件。事件类别以丙类传染病事件为主,共102起(77.86%),发病3 610例,甲、乙、丙类和其他类传染病事件之间罹患率差异有统计学意义(χ2=1 077.75,P=0.000);传播途径以呼吸道传染病为主,共报告67起(51.14%),发病3 708例,各传播途径之间罹患率总体差异有统计学意义(χ2=282.99,P=0.001);报高发病高峰在9-12月,11月最高;学校是突发公共卫生事件的高发场所,共发生102起(77.86%);农村、乡镇、城市之间罹患率差异有统计学意义(χ2=348.99, P=0.000)。 结论 2004-2014年玉溪市传染病突发公共卫生事件发生频繁,形势不容乐观,在今后一个时期内仍是卫生应急的重点, 加强学校各类传染病疫情的预防与控制是减少玉溪市传染病突发公共卫生事件的关键。 相似文献
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目的 分析天津市2009-2019年突发公共卫生事件流行病学特征,为制定有效的防控策略提供科学依据。方法 通过《突发公共卫生事件管理信息系统》获取资料,并采用描述性流行病学方法进行分析。结果 2009-2019年天津市累计报告507起突发公共卫生事件,发病21 291例,死亡37 例,波及人口数240.83万人。以传染病事件为主,占全部事件的 88.56%。学校仍为我市突发公共卫生事件发生的重要场所,其事件数占全部事件的75.35%。结论 天津市需高度关注传染病类突发公共卫生事件,加强学校突发公共卫生事件防控工作。 相似文献
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目的 分析2005 - 2016年广西报告的突发公共卫生事件的流行特征,为今后防控工作提供科学依据。方法 应用描述流行病学方法,对国家《突发公共卫生事件管理信息系统》中2005 - 2016年广西网络直报的突发公共卫生事件相关信息进行分析。结果 2005 - 2016年广西共报告突发公共卫生事件2 503起,报告发病112 148例,报告死亡317人;事件级别以“Ⅳ级”和“未分级”为主,分别占61.81%和 32.80%;事件类型以传染病和食物中毒为主,分别占报告事件数的81.94%和13.58%,且传染病事件报告发病数最多(占92.84%),食物中毒事件报告死亡数最多(占38.17%);每年的3 - 6月和9 - 12月为突发公共卫生事件高发期;学校是突发公共卫生事件发生的主要场所,占报告事件数的79.46%。结论 传染病和食物中毒事件依然是广西今后防控工作的重点,对学校突发公共卫生事件应给予重点关注。 相似文献
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目的探讨2006—2018年无锡市锡山区学校突发公共卫生事件的流行特征,为杜绝危机及防控处置学校突发公共卫生事件提供理论依据。方法收集2006—2018年锡山区突发公共卫生事件报告资料,采用描述流行病学方法进行分析。结果 2006—2018年无锡市锡山区共报告66起学校突发公共卫生事件,占全部事件总数的86.84%;共报告病例数2 115例,罹患率为2.12%。报告前3位的病种依次为水痘(34起,占51.52%)、手足口病(13起,占19.70%)和其他感染性腹泻病(10起,占15.15%)。按传播途径,呼吸道传染病43起,占65.15%,肠道传染病23起,占34.85%。发病高峰是11月~次年1月和3—6月。报告事件数前3位地区是锡北镇(14起,占21.21%)、东港镇(13起,占19.70%)和东亭街道(12起,占18.18%)。托幼机构突发事件的主要原因为手足口病,中、小学突发公共卫生事件的主要原因为水痘。66起学校突发公共事件监测敏感值M(P25,P75)为9.07(4.98,18.96)天,事件持续时间为27.88(12.82,43.24)天。监测敏感值与事件控制效果呈正相关... 相似文献
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目的 了解遵义市2007~2011年突发公共卫生事件的流行病学特征,为突发公共卫生事件的防控提供参考依据.方法 采用描述性流行病学方法,对2007~2011年的突发公共卫生事件资料进行分析.结果 2007~2011年遵义市共报告突发公共卫生事件434起,病例7 243例、死亡38例;传染病事件共395起(占91.01%),食物中毒34起(占7.84%),其他中毒1起(占0.23%),环境因素事件1起(占0.23%),其他公共卫生事件3起(占0.69%).4~7月(61.06%)和10~12月(占23.73%)是高发期.发生在学校的事件共179起,占事件总数的41.0124%.结论 传染病疫情是遵义市突发公共卫生事件防控的重点,特别是学校,要加强监测和免疫接种管理.其次,食物中毒事件仍是重点关注的公共卫生问题. 相似文献
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目的 对武汉市2008 - 2017年的学校突发公共卫生事件流行病学特征进行分析,为学校突发公共卫生事件防控提供科学依据。方法 通过国家“突发公共卫生事件报告管理信息系统”,收集整理2008 - 2017年武汉市网络直报的学校突发公共卫生事件信息,采用描述性流行病学方法进行分析。结果 2008 - 2017年,武汉市共报告学校突发公共卫生事件73起,以传染病疫情事件为主,占97.26%(71/73),排在前5位的传染病事件分别为水痘24起,流行性感冒12起,风疹11起,流行性腮腺炎8起,其他感染性腹泻7起。高峰呈双峰分布,主要发生在3 - 6月(43.84%,32/73)和9 - 12月(45.21%,33/73)。发生场所以小学为主,占47.95%(35/73)。首发病例发病与疫情报告的时间间隔中位数为8 d,疫情持续时间中位数为32 d,首发病例发病时间到采取措施的时间间隔与疫情的持续时间呈正相关,疫情报告的时间越晚,疫情的持续时间越长。结论 小学是学校突发公共卫生事件发生的主要场所,以传染病疫情为主。应加强预防接种、症状监测和健康教育等措施以预防控制学校突发公共卫生事件。 相似文献
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风险沟通是处置突发公共卫生事件的重要环节。本文通过搜集国内外相关文献,对风险沟通的发展历史、沟通流程、理论模型等进行概述,重点关注风险沟通在突发公共卫生事件中的应用。理论研究和实践经验均表明,风险沟通应遵循特定的流程,根据事前、事中、事后的特点采取相应的沟通策略。2003年SARS疫情以后,我国的风险沟通机制不断完善,在应对甲型流感和COVID-19疫情中呈现出较好的效果。但是世界范围内突发公共卫生事件频繁发生,风险沟通的需求不断增加,我国的风险沟通理论和实践仍存在不足,需要进一步改进。 相似文献