健康信念教育模式对冠心病患者健康促进生活方式与自觉健康行为自我效能的影响

目的:通过健康信念模式在健康教育过程中的应用,探讨对患者健康促进生活方式及自觉健康行为自我效能的影响.方法:抽取符合诊断标准的冠心病患者100例,入院后均给予内科心血管疾病常规治疗和护理,然后在病情许可的情况下,开始采用健康信念教育模式实施健康教育,并于实施前、实施6个月后分别采用健康促进生活方式评定量表、自觉健康行为自我效能量表进行测评、比较.结果:健康信念教育模式实施前后,本组患者健康促进生活方式评定量表各维度得分比较差异有统计学意义(P＜0.01),自觉健康行为自我效能量表各维度得分和总分比较差异有统计学意义(P＜0.01).结论:冠心病患者采用健康信念模式进行健康教育,可不同程度地增强患者的自觉健康责任意识和维护促进健康的自觉行为,促进健康生活方式的建立,进而全面康复.     

个性化健康教育处方对失地失海老年人健康促进生活方式的影响

目的 探讨应用个性化健康教育处方的健康教育方式对失地失海老年人健康促进生活方式的影响.方法 选择大连市开发区65名失地失海老年人作为研究对象,采用健康促进生活方式量表和一般资料问卷对其生活方式和一般情况进行调查.结果 应用健康教育处方的健康教育方式对失地失海老年人的健康促进生活方式的影响有明显效果,干预前后差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 对低文化层次老年人进行健康教育时,根据护理程序理念制定个性化健康教育处方,有的放矢地进行健康教育可达到良好效果.     

健康促进模式在护理实践中的应用

对健康促进模式的理论和实践进行综述,分析Pender健康促进模式的理论框架和具体内涵,并归纳国内外对慢性疾病人群、社区一般人群、老年人、妇女及青少年的健康促进行为的调查结果,显示健康促进模式及其相应的健康促进量表在护理实践中广泛应用,同时也指出,国内对健康促进模式的研究和应用尚处于起步阶段,有待社区和临床护理人员进一步认识和发展。     

健康促进模式在护理实践中的应用

对健康促进模式的理论和实践进行综述,分析Pender健康促进模式的理论框架和具体内涵,并归纳国内外对慢性疾病人群、社区一般人群、老年人、妇女及青少年的健康促进行为的调查结果,显示健康促进模式及其相应的健康促进量表在护理实践中广泛应用,同时也指出,国内对健康促进模式的研究和应用尚处于起步阶段,有待社区和临床护理人员进一步认识和发展.     

健康促进模式如何减少糖尿病致残率

糖尿病的发病率在全世界范围内正迅速上升．在英国有130万人（占总人口2％～3％）罹患此病。糖尿病不仅影响了人们的生理和心理健康．同时也影响了人们的生活方式、社会关系、收入和生活期望度。而且花费在治疗糖尿病引起的并发症方面的费用也快速增长。     

健康促进计划对老年人健康生活方式影响的探讨

世界卫生组织（WHO）认为人的健康长寿，气候条件占7％，医疗条件占8％，社会因素占10％，遗传因素占15％，生活行为方式占60%。而有资料表明，由于不良生活方式和行为引起的疾病占老年人致死病因的50%以上，也就是说，通过调整生活方式可使危害老年人的主要慢性疾病减少一半以上。改变不良生活方式就可提高老年人的生活质量，从而预防疾病或并发症的发生。     

健康教育模式转变初探

近年来，随着国家社会主义市场经济的建立与完善，人们的生活水平有了明显提高，生命的价值与健康长寿问题已越来越引起人们的重视,并逐步成为人们的需求与愿望。以往我们在卫生宣传教育方面采取的一些单向传播方式，目前已经不能适用于社会的需求,难于促进改变人们一些不良卫生行为和不健康的生活方式。因此，现代社会如何转变健康教育方式方法，     

冠心病患者健康促进生活方式的调查与分析

目的调查冠心病患者的健康生活方式,探讨其背景数据与健康生活方式之间的相关性。方法对某三级医院心内科住院治疗的282例冠心病患者进行调查。结果282例患者的健康生活方式得分为（125．09±24．722）分,60．6％的患者生活方式不健康;不同年龄患者生活方式得分差异有统计学意义（t=0．993,P=0．049）。结论冠心病患者的健康责任和身体活动是影响健康生活方式的主要因素,应是健康宣教的重点内容,尤其要加强对年轻患者的健康教育。     

血脂异常患者健康知识与健康促进生活方式的调查分析

目的调查血脂异常患者(以下简称"患者")健康知识与健康生活方式的现状,为采取针对性的健康教育策略提供依据和参考。方法采用一般资料调查表、血脂健康知识调查表、健康促进生活方式量表(Health-Promoting Lifestyle Profile,HPLP),对90例患者进行相关的问卷调查。结果患者的健康知识总体高、中、低水平分别占22.22%、67.78%、10.00%;患者HPLP总体水平优、好、一般分别为21.11%、55.56%、23.33%。结论血脂异常患者需要提高健康知识水平,改善生活方式,从而减轻或治愈血脂异常,减少或延缓心脑血管病的发生与发展。     

老年人电子健康素养与健康促进行为关系的研究进展北大核心

综述老年人电子健康素养的内涵、评估工具、研究现状与健康促进行为理论模型及两者的关系,以期帮助医务工作者提高对电子健康素养与健康促进行为关系的认识,以借助电子信息技术的发展制定健康行为干预措施,从而满足老年人日益增长的电子健康需求,助力积极健康老龄化。     

开展健康教育心得

1健康教育的目的是通过有计划、有系统的教育活动，把卫生知识自我保健观念、方法和技能告诉群众，使他们自觉地采取健康行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，促进健康，提高生活质量。     

国内外城市社区健康教育与健康促进的现状与展望

介绍了国内外城市社区健康教育与健康促进成功的经验和存在的问题，对我国今后社区健康教育与健康促进的发展方向提出建议。     

健康促进生活方式及研究进展

<正>随着疾病谱和死因谱的改变,以及人们对疾病的关注点从治疗和干预转向对疾病的预防,近年来健康行为理论与实践的研究越来越受到心理学、公共卫生学、社会学等研究者的重视。随着医学模式逐渐发展为生物-心理-社会模式,人     

血脂异常患者健康知识与健康促进生活方式的相关性研究

目的 探讨血脂异常患者(以下简称"患者")健康知识与健康促进生活方式(HPL)的相关性,为采取针对性的护理干预措施提供科学依据.方法 采用一般资料调查表、血脂健康知识调查表、健康促进生活方式量表(HPLP),对360例患者进行相关的问卷调查.结果 仅22.22%患者的健康知识总体为高水平,21.11%HPLP总体水平为优,其健康知识水平与HPLP水平呈正相关(r=0.528,P＜0.001).结论 护士应对患者开展针对性、系统的血脂相关知识教育,以提高其健康知识水平,修正不健康的生活方式,从而减轻或治愈血脂异常,改善患者生活质量.

Abstract：

Objective To investigate correlation between healthy knowledge and health-promoting lifestyle of patients with blood lipid abnormality. Provide a scientific basis for targeted nursing intervention measures. Methods General information questionnaire,healthy knowledge of blood lipid questionnaire and health-promoting lifestyle profile (HPLP) were adopted and conducted among 360 patients. Results On the overall level of healthy knowledge, patients reaching high level took up 22. 22%. When it comes to the level of HPLP, 21.11% of the patients were excellent. A positive correlation was revealed between a patient's healthy knowledge and the level of HPLP ( r = 0. 528, P ＜ 0. 001 ) . Conclusions Nurses should take individualized and systematic strategies of health education which serve to increase patients'healthy knowledge and correct unhealthy lifestyle, so as to alleviate or cure blood lipid abnormality and improve the life quality of patients.     

健康教育与健康促进对居民健康素养水平影响的研究

健康素养是指个人获取和理解健康信息,并运用这些信息维护和促进自身健康的能力.世界卫生组织指出,无论是发达国家还是发展中国家,居民健康素养水平普遍偏低,开展辖区内居民健康素养调查,探讨适合居民特点的健康干预策略和措施,实施公共卫生体系建设,从而推动社区卫生服务改革势在必行,健康促进是卫生保健的战略性措施,成本低,收益大是其经济价值和社会价值所在[1].2009年5～10月,我们在亭湖区新洋街道进行了为期3个月的干预, 并在干预前后对社区居民健康素养的知识与技能进行抽样调查和干预效果分析,收到了较好的效果.现报告如下.     

有氧运动与健康促进

全面综合分析有氧运动的特点及对人体健康的促进作用，着重介绍了一些常用的有氧运动的方法、进行有氧运动的注意事项，以期科学系统的指导人们选择适宜的、有利于身心健康的运动方式。     

健康促进计划对老年人健康生活方式影响的探讨

世界卫生组织(WHO)认为人的健康长寿,气候条件占7%,医疗条件占8%,社会因素占10%,遗传因素占15%,生活行为方式占60%.而有资料表明,由于不良生活方式和行为引起的疾病占老年人致死病因的50%以上,也就是说,通过调整生活方式可使危害老年人的主要慢性疾病减少一半以上,改变不良生活方式就可提高老年人的生活质量[1],从而预防疾病或并发症的发生.     

健康促进和病人教育

随着医疗体制的改革,中国加入世界贸易组织(WTO)和世界卫生组织(WHO),民营医院、外资医院的兴起,单凭高超的医技水平,在竞争越来越激烈的今天,已经不再是唯一的优势,传统的医疗服务已不能满足广大民众的需要。如何在激烈的竞争中求得发展将是目前所有医院面临的挑战、医疗服务质量是一个不容忽视的问题,为病人提供高质量、超期望的服务是医院赢得市场的有效途径。我们邵逸夫医     

健康观与健康促进

健康是人类生命存在的正常状态，是人类生活的基本要求，是经济发展、社会进步、民族兴旺的保证。维护和促进健康是护理工作的宗旨和目标。随着现代医学的进步，医学模式的转变，人们的健康观念亦发生了改变，从最初的“健康就是不生病或不虚弱”到“健康就是机体的功能正常”。现代医学认为“健康是一个人生理、心理、社会三方面都处于完美状态”的三维健康观。1999年WHO提出了包括道德健康在内的四维健康观。     

深圳市体检人群健康促进生活方式的现状调查

目的探讨深圳市体检人群健康促进生活方式现状,为护理干预提供理论依据。方法采用健康促进生活方式量表和一般资料调查表对720名在门诊行健康体检者进行问卷调查。结果该体检人群的生活方式总体得分为(136.45±20.51)分,条目平均得分为(2.62±0.40)分,其6个分量表中,人际关系、自我实现、压力管理、营养、健康责任、身体运动良好以上分别占99.31%、96.25%、93.75%、92.36%、64.86%、52.78%;各维度平均得分,依次为:人际关系(26.54±4.00)分、自我实现(25.99±4.37)分、营养(24.42±4.19)分、压力管理(21.11±3.53)分、健康责任(20.68±4.54)分、运动锻炼(17.73±4.96)分。结论深圳市体检人群运动锻炼、健康责任得分较低,护理人员应关注运动锻炼、健康责任得分较低的成因,引导并激发其执行健康行为的潜能,指导养成良好的运动习惯,提升对自身健康的责任,使其身心健康保持最佳水平,从而全面提升生活质量。